(一) 與走讀中學相比，美國寄宿高中在教學模式、生源構成、教學質量等方面有何不同? 在美國私立學校中，寄宿和走讀制的高中在教學模式上區別不大。不過在生源構成和教學質量上就有差別了。在美國的眾多私立學校中，走讀學校約佔了90%的比例，寄宿制的學校佔不到1%的比率，可想而知，好的學校還是走讀制學校多了。
生源構成上來說，美國人在為自己的孩子選擇學校時，如果附近的學校有非常好的公立學校，一定是首選，如果不能如願，次選附近的私立走讀學校，只有在附近沒有可選的走讀學校時才會考慮送其它州的寄宿學校。所以，走讀制的高中生源主要來源於本州或附近的居民，寄宿制高中來源於外州和國外的學生的會佔更大比例。這點其實跟中國的家長心態是一致的，選學校時首先考慮的重點因素是學校的質量，而非寄宿或者讀制。
還有一點值得注意，走讀學校因為在招生時以就近的本土學生為主，不考慮主動招生國際學生或者外州，所以，中國的家長很難找到這些學校，即使找到了學校，如果美國沒有親戚朋友去安排寄宿家庭和監護人，學校也無法接受國際學生，這是一直以來中國學生無法進入當地走讀學校的原因。近幾年，已經有很多走讀高中開始面向中國開始擴大招生範圍，使得我們家長又有了更多選校的範圍和空間。
(二) 美國也有不少寄宿中學有教會背景。教會學校與普通學校有何區別?家長該如何選擇?
與普通學校相比，美國的教會學校有以下幾個特點：
1）美國教會中學和普通中學最大的不同就是它們具有明顯的宗教背景或色彩。這些學校一般因為建校之初由教會創辦，採用宗教的方式和理念管理經營。因而這樣的學校會給學生開設宗教課程，並定期有一些宗教活動。有少數學校會表明招收同一信仰的學生，但這並不意味著所有的宗教學生都會強迫學生去信教;
2）教會學校的學費便宜但是教學質量並不打折。很大一部分學校的經費是由教會撥款，或是教友捐贈，加上宗教的信仰也是很看重教育，把普及教育當成是福音，目的在於普及教育，互相幫扶，沒有太多盈利色彩，所以比一般學校便宜;
3）宗教色彩，宗教課程及活動往往有利於國際學生更多的深入美國文化，增加個人修養。
4）國際學生少。教會學校生源大多來自當地的社群或教會，一般團體性很強的，都是針對當地的教友，所以國際學生比例一般不超過10%。
5）教學環境安全。由於教會中學大多教師或學生都有宗教信仰，普遍都非常善良，友好，互幫互助，有包容性，所以學生不會感到太多的交往壓力。
6）多數教會中學都提供7-12年級的課程。適合各個年齡階段的學生學習宗教是美國的.一種文化，我們在接受其教育的同時，感受到一種與不同於孔孟之道的異國文化氛圍，並受其互幫互助與人為善等理念薰陶，對孩子的心智成長也為上不是一件好事，不應該成為摒棄好中學的理由。
(三) 也有一些家長在選擇混合校還是單性別學校時會有困惑，對此，專家有何建議?
有些教育理論認為男生和女生在學習接受知識方面存在著不同，把他們分開教育能更有針對性地因人施教。比如對女生來講，有人認為在男女混校的環境裡的很多機會，會被有這樣那樣優勢的男生佔有，比如女生在理科方面可能得不到應有的重視和機會。女校的優勢就是讓女生能在一個只屬於自己的天地裡充分自由地發揮，建立自信心，專心一致地學習，學校會看著女生在淑女氣質和領導力潛質方面才能的培養，還單獨特色開設一些利於女孩子的選秀課程，如紡織服裝設計，家政理財，體育活動裡有馬術，這些都是專門為女生設計安排的專案。美國政界不少女強人都是女校出來的，包括希拉里，萊斯等等。
同樣，在男校裡，男生會被培養有紳士風度，領導力和男子漢氣概方面的培養，開設的戶外運動會有諸如馬術，攀巖，冰球，橄欖球等更適合男孩子的運動等。在一個男校裡，他們的外語教室可能幾乎全部是電教室，據說是根據男生愛擺弄電玩計算機的特點專門設計的，以增加學生的學習興趣。而且，男孩子也不會和在混校一樣，為到處討好女生而浪費很多時間和心思。
為了使單性學校得學生有正常的社會交流機會，學校會經常組織和其他學校的交流，比如男校女校聯合戲劇演出，週末舞會等等。
美國寄宿高中當中有大約一百所是單性的，其中男校六十多所，女校三十多所。在美國寄宿高中的單性學校裡，尤其是女校，往往不是國內同學的首選，這個跟國內文化習慣和教育背景有關。選擇學校的時候還是要根據孩子的性格特點和學校的優劣實力，不要盲目地否定一個類別。
(四) 有訊息稱，隨著中國學生申請數量越來越多，美國寄宿高中的錄取政策是否有變化?
隨著中國學生經井噴式的速度申請美國高中，使得美國高中的門檻也在提高，比如託福要求，SSAT要求等。所以，有打算的家長一定要提前準備TOEFL，SSAT等考試時間以及培訓等事宜。
(五) 美國寄宿高中通常會有怎樣的錄取標準?重點會考察學生哪些方面，希望學生具備哪些素質?
費依學校(Fay School)招辦副主任Eden Mcmanus說：我們看重熱愛學校，富有激情的學生。他們喜歡嘗試不同的領域，參加各種課外活動，有不同的人生經歷。如果學生之前有這些活動的經歷，申請學校的時候就會比較加分。
(六) 如何考察寄宿中學的教學質量?家長在挑選學校時需要考慮哪些因素?
首先考察該學校的硬體與歷史文化背景，學校的硬體也能間接的反映出軟體的教學，計算機中心、圖書館、校園建設、歷史是不是很悠久，這都能在一個側面反映出學校的教學水平有沒有保障、師資力量夠不夠雄厚等等。第二是關於軟體的具體考察，包括師資的來源，課程的設定，是採用普遍的小班制授課形式還是其他，還有升學問題，畢竟讀好的高中是為了能升入好的大學，要考察外國留學生是不是和美國本土的學生有著同樣的升學條件。最後校園文化、學校管理、校園活動等也是必不可少的考察部分。最後，可能也是比較重要的一點，考察該校的AP課程，榮譽課程開設數量和畢業生的SAT或ACT等分數和升學率，這是中國家長最喜歡關注也是值得關注的因素。
(七) 美國寄宿高中的花費一般是多少?有意向的家庭需在資金方面提前做好哪些準備?
美國私立高中的花費一般為$30000-40000+ (平均 $27,302 )，其中包括學費和生活費。書本費和個人花費會額外支出約$1500-3000，保險一般$800-1200, 如果中國學生有的需要額外的支付ELS(即語言班的培訓費)，約有$2500-3500/年。
有意向赴美讀高中的家長準備80-100萬資金為宜，因為美國的資金記錄要求相比其他國家都要寬鬆很多，所以，美國簽證家長一般不需要提前預存很多資金。
(八)低齡學生的簽證要難於本科或研究生申請。在簽證方面需要注意哪些問題?
低齡簽證的學生並不一定要難於本科或研究生學生，原因在於學生年齡較小，少了學習計劃的麻煩，沒有專業敏感的問題，甚至不會涉及到一定要求考出TOEFL和SSAT等必要標準化考試等分數的麻煩，也幾乎不會出現個別大齡學生讓簽證一眼看上去像超齡留學生(看起來年齡太大根本不像留學生)的尷尬。不過，學生年齡小一般會影響到學生的聽說等溝通問題，易出現和簽證官溝通不暢的障礙，所以，建議低齡學生在簽證之前強化口語和聽力，準備充分。
