現在馬來西亞成為不少家長和孩子的選擇。但是孩子年齡還是小，學生在處理學習和生活這些事情上有些力不從心，家長也不能時時刻刻都飛去馬來，該怎麼辦呢？下面應屆畢業生網小編下就來說說馬來西亞低齡留學的注意事項。
提前準備語言提早過語言關
“中國學生，你為什麼不說話？”這似乎已是很久以前的事了。因為中國國力的崛起，得益於中國的改革與開放的深入，現今的中國學生，外語水平的提高已不是一點半點，外語的普及程度也非常的廣泛，不可能是在課上一言不發。而且國內英語普及的早，再也不是 “啞巴英語”了。但是這只是一個開端，只是有基礎，但學生的口語能力要想提高最好的辦法是多說，多去和老外交流。建議家長在孩子小時候，就去國外多玩玩？開拓視野，提升自信，提前適應國際交流的方式。
找好寄宿家庭做好心理過渡
16歲以下的學生，基本是Boarding的，也就是一定是要有監護的，這種監護的要求一般也同時是簽證時使館要求的條件之一。監護通常有幾種，有的是由學校（校長或指定人）直接做監護人，有的是由監護公司（指定人）做監護，還有就是由所在的寄宿家庭做監護。前兩種，因為溝通的條件，或語言的原因，家長通常會感到聯絡不便，不能在需要的時候得到有效溝通，畢竟家長不能動不動就飛去馬來，做到24小時的全程監護。寄宿家庭通常又是當地人，家長的直接溝通也會有語言的障礙。
因此，有當地的留學生介紹，或專業的服務機構提供協助，找一個合適的寄宿家庭，是非常有效的方式。和寄宿家庭生活也是體驗馬來生活的最好方式之一。
積極主動心態參與各項活動
中國的學生不喜歡參加活動，喜歡宅在屋裡，長時間下來自然有了孤獨感。學生應該開啟心扉，積極參與學校的'各種興趣班，這也是排除孤獨感，快速融入環境所必須具備的。興趣班、學生社團的種類很多，積極的參與，不僅可以開拓視野，提升自己的綜合才能，更重要的是，可以找到一幫興趣愛好相投的朋友，有更多的交流機會。
與父母保持溝通通暢，與孩子共同成長
解決低齡學生在過渡期的孤獨感，除了學生應主動與家裡保持通暢溝通外，還有一項工作也是必須的，那就是父母必須與孩子一起共同成長。因為這世界上還有一種孤獨叫做：爸爸（媽媽）覺得孤獨。十幾歲的孩子到了一個陌生的地方，會有很多的新鮮感，陌生感，要學習的東西也很多，也要結交新的朋友，所以時間上也一定是會感到不夠用。這些都是可以理解了，既然為孩子選擇了一條全新的路，作為父母，就應該相信她，在心理支援她，把遠遊的孩子作為自己心中展翅高飛的大鵬鳥，而不是手中的風箏。家長要做的是把孩子送出去之前的充分準備，為他們加油，時不時的鼓勵孩子，與他們一起成長。
