留學擇校
1、學術成就
可以先考察學校已知的成就，包括在國際上的排名情況，學校發表的論文，獲取的研究成果，以及在社會上的評價，這些都是需要經過長時間的積累才能夠擁有的，是比較可靠的資訊。
2、師生比例
老師和學生的比例高低，會直接影響授課的模式和成果，一般比例高的情況，會更有助於老師對課堂的把控，也有利於調動起學生的積極性，在一個比較自由輕鬆的氛圍中學習，而且精英化的教育會對學生潛力進行發掘。
3、圖書藏量
能夠直接反映學校的規模和成就，因為除了學校進行採購之後，校友捐贈也是很重要的圖書來源，而且還需要保證核心刊物的訂閱，這樣學生在查詢資料的時候會更方便，對學習也是有積極的影響的。
4、出版刊物
學校內的刊物也是學校實力的重要展示之一，雖然大都只對內發售，但是文章的來源也是學校，能夠直接反映學校內部學生和老師的學術和研究的實力，畢竟一篇優質文章的炮製，是受到各方面的影響的。
5、熱門專業
即便是綜合大學，也不能夠保證各學科全面發展，肯定是會有高有低的，確認一個專業是否是熱門，可以看學校投入的資源的多少、專業的排名和聲譽，進入熱門的專業學習，大家會更有優勢。
6、入學要求
學校和專業的入門門檻，也是大家不能夠忽視的地方，畢竟選擇是雙向的，大家在考察對比學校的時候，學校也會對申請者進行篩選，只有滿足了基本的要求，才能夠有資格進入學校開始學習。
7、軟體服務
除了各項硬體的考察，留學生還需要注意學校提供的配套服務，包括醫療服務、心理服務和學生服務等方面，這些會對學生的歸屬感帶來比較大的影響。
導師選擇
1、第一種導師叫Manager。
Manager的典型特點是把加拿大碩士留學的任務劃分得很詳細很具體，指導學生踏踏實實把每一步作完了，也就成功地完成了科研課題。這種導師的優點，是不會不知道要做什麼，老師也會緊跟學生，隨時討論進展。
但是這種型別研究也存在有缺點，那就是學生會特別依賴導師，在manager型導師手下，有些人沒什麼機會真正鍛鍊自己獨立完成工作的能力。因此，申請加拿大研究生的申請人如果渴望動手鍛鍊的話這種型別的導師不是合適的人群選擇。
2、第二種導師叫Builder。
加拿大留學讀研選擇Builder的典型特點就是老師主要提供大體的方向，具體的.工作步驟不會確定，讓學生進行自由選擇。跟這種導師的優點非常明顯，知道怎麼獨立地完成一個科研任務，很深入地理解裡面的方方面面。
可以這樣說，manager告訴你如何去做，builder讓你自己領悟，而自己領悟往往比別人說教來的收穫更多。缺點是學生很容易找不到方向，有的人做得很失敗，受挫折比較多。加拿大研究生專業就讀，如果申請人對於研究方向沒有很好的認知能力，那麼很容易迷失自己。
3、第三種導師是Hybrid。
Hybrid前期作為Manager簡單帶你一兩個學期，然後就放手作Builder，這個應該是最理想的型別。有的學科課程指導老師，也會因材施教，根據學生的特點來決定側重某種型別，或者混合使用一些授課方式幫助學生成長。加拿大讀研究生的目的就是培養自己更高階段的身心素質，所以加拿大留學生一定要認真抉擇。
去加拿大讀研究生，如何選擇導師的型別，留學生一定要結合自己的情況來考慮。大部分中國學生更適合選擇Manager的導師，中國教育體制下培養的學生似乎更適合佈置具體任務，傳達研究工作的方式。
同時，也要看自己的目標是什麼。如果將來是想選擇去公司工作，跟個Manager反而跟公司的整個氛圍或者模式更適合，在職業的初期，做好一個職業規劃，明確下一步做什麼工作是十分必要的。從長遠來看，有獨立能力的人，無論是科研還是其他方面，更容易獲得成功更容易完成得出色。
