俄語是一種入門比較難，但是掌握以後就會覺得輕鬆易懂的語言。而我們的母語漢語是一種象形文字。學過英語的同學都會了解，最開始學習英語的時候記單詞、背語法都有些吃力。根據這些特點，幾年前就和俄羅斯烏克蘭的大學商定，開展春季招生的計劃，同時這一舉措也得到了兩國教育部的支援。把以前的10個月的預科學習延長到15個月，由800課時增加到1200課時。這無疑對外國學生，尤其是中國學生來說是一個很好的機會。使學生有了更充足的時間完成在預科階段的學習，並且能夠比其他學生獲得更多的知識，語言和生活能力都會更強。這一點我們已經在多年的一年半預科的招生當中得到了證實。
留學預科專案不僅僅是學習俄語，還要學習上俄羅斯大學所需要的一些基本課程，適應俄式教學方法，同時還要了解那裡的社會及人文環境，並接受一些留學以前所必需的心裡疏導。
據學生反映，一般經過一年的預科學習，到了大學2年級的時候能夠完全沒有障礙的聽懂課堂上的所有課程。而參加了一年半的預科學習的學生們，在大一的時候就基本沒有障礙了。所以對於學生來說，多這半年的學習，實際上是有很大益處的。
上預科是學習俄語和了解俄羅斯社會的大好機會。對於語言來說，在預科通過和專業的對外俄語老師的學習交流，能夠給你的語言打下穩定的基礎。只有基礎打好了，才可以找到入門的道路，總結出最適合自己的學習方法，從而才能使自己比別的學生提高的更快。而且只有在預科的階段才是完全沒有外界因素干擾的，純粹的在學習語言。預科系一切的活動都是圍繞語言學習開展的。
學生在進入大學一年級和研究生院上課的時候，語言的學習就是副修課，甚至就取消了。所以在預科的這段時間裡，大家要格外的`珍稀學習的機會。
有些學生想盡辦法能夠申請免掉預科學習，直接入系。雖然也能夠通過語言的測試，進入專業，但是在進入專業開始學習的時候，沒有經過預科階段而造成的弊端就開始顯現了。因為在預科是，還有一個重要的任務，就是了解俄羅斯社會、文化。為了能夠順利地在俄羅斯這個異國他鄉生活學習若干年，不瞭解這個國家是絕對不行的。
預科系的老師針對初到俄羅斯的外國學生，都會安排讓大家瞭解俄羅斯的社會知識。學生通過對中俄兩國實事的討論，文化方面的交流，能夠很快的融入新的環境。同時學校還會組織城市的遊覽、博物館的參觀、和本地學生聯誼等社會活動，來幫助留學生順利的過渡到新的環境中。而那些直接進入專業學習的學生就沒有這個過渡階段，因此他們會很快趕到在繁重的課業壓力下，還隱藏著這種對新環境的不適應。
