計算機等級考試要取得好成績平時一定要多加練習，提高做題技巧和速度。下面是小編為大家整理的2017計算機四級考試軟體測試工程師習題及答案，希望對大家有幫助!
一、單選題
1.下列選項中，不屬於軟體功能易用性測試關注的內容________。
(A)軟體是否能幫助使用者減少重複的輸入勞動
(B)軟體是否能在耗時較長的操作期間提供反饋
(C)軟體是否允許使用者針對自己的使用習慣進行定製
(D)軟體介面中文字的顯示風格
2.下列關於極限測試，說法不正確的是________。
(A)相對傳統的軟體開發方法，極限程式設計可以隨時應對新增或改變的需求
(B)極限程式設計的單元測試是由編碼人員完成的測試
(C)極限程式設計要求在編碼之前先設計測試
(D)驗收測試由使用者來完成，編碼人員不必在現場
3.下列有關軟體問題生命週期模型狀態定義的說法中，錯誤的是________。
(A)"新建"表示測試中發現並報告了新的軟體問題
(B)"開啟"表示軟體問題已經被確認並分配測試工程師處理
(C)"關閉"表示軟體問題已被已被確認為無效的軟體問題
(D)"解決"表示軟體問題已被確認修復
4.軟體測試過程可持續改進的根本是________。
(A)度量與分析
(B)變更控制
(C)把握需求
(D)度量
5.在QESuiteWebVersion1.0中，測試管理人員可以使用________檢視，瞭解哪些模組存在嚴重的軟體問題。
(A)"按功能分類"檢視
(B)"按狀態/子狀態"檢視
(C)"按子系統/狀態"檢視
(D)"嚴重性"檢視
二、論述題
1.論述題1：以下是某應用程式的輸入條件限制，請按要求回答問題(20分)
某應用程式的輸入條件組合為：
姓名：填或不填
性別：男或女
狀態：啟用或未啟用
(1)對該應用程式採用正交試驗設計法設計測試用例。(10分)
(2)談一下正交實驗設計法設計測試用例的好在哪裡?(10分)
2.論述題2：以下是某軟體的規格說明，請按要求回答問題(12分)
軟體規格說明：檔名的第一個字元必須是A或B，第二個字元必須是數字。滿足則修改檔案。若第一個字元不為A或B，列印錯誤資訊X12，若第二個字元不為數字，則列印錯誤資訊X13。
(1)根據軟體規格說明的描述,畫出因果圖。(3分)
(2)採用因果圖法設計該軟體的`測試用例。(9分)
3.論述題3：使用者登入介面通常需要使用者輸入使用者名稱和密碼，以下是系統反饋資訊的幾條規則，請按照要求回答問題(18分)
如果使用者名稱和密碼正確無誤，則顯示"登入成功"
只要使用者名稱為空，就提示"使用者名稱不能為空"，清空密碼框;
使用者名稱不為空，而密碼為空，則提示"密碼不能為空";
若使用者名稱不正確，則提示"使用者名稱錯誤"，清空使用者名稱框和密碼框;
若使用者名稱正確，密碼不正確，則提示"密碼錯誤"，清空密碼框;
(1)根據上述規則，設計判定表
(2)根據判定表設計測試用例(假設有一使用者名稱/密碼：abc/123456，不存在名為xyz的使用者)
參考答案：
一、單選題：1.D 2.D 3.B 4.A5.A
二、論述題
1.問題1：
採用常用方法設計測試用例如下：
對於該程式的輸入條件，因為每個條件分別有兩個輸入引數，如果要全部覆蓋他們的輸入組合，則需設計8個測試用例，分別是：
1填寫姓名、選擇男性、狀態設定為啟用。
2填寫姓名、選擇女性、狀態設定為啟用。
3填寫姓名、選擇男性、狀態設定為未啟用。
4填寫姓名、選擇女性、狀態設定為未啟用。
5不填寫姓名、選擇男性、狀態設定為啟用。
6不填寫姓名、選擇女性、狀態設定為啟用。
7不填寫姓名、選擇男性、狀態設定為未啟用。
8不填寫姓名、選擇女性、狀態設定為未啟用。
問題2：
下面採用正交試驗設計法設計測試用例
步驟1：確定有哪些因素，即輸入的條件。該應用程式有姓名、性別、狀態三個因素。
步驟2：每個因素有哪幾種引數，即輸入條件的引數。該應用程式中的因素都有兩種引數，如姓名有填寫和不填寫兩個引數。
步驟3：選擇一個合適的正交表。對上述應用程式，我們可以選用L4，構造正交表，如表下所示：
步驟4：將變數的值對映到表中，即把表中的0和1對映成條件和引數，則上表轉換為下表：
步驟5：把上表中每一行各種因素組合，即作為一個測試用例。由上表有4行，故用正交試驗法設計的該應用程式的測試用例有4個，分別是：
1)填寫姓名、性別為男，狀態設定為啟用。
2)填寫姓名、性別為女，狀態設定為未啟用。
3)不填寫姓名、性別為男，狀態設定為未啟用。
4)不填寫姓名、性別為女，狀態設定為啟用。
正交試驗設計法的好處：簡化測試用例，是一種可以用最少的測試用例獲得較為全面的測試覆蓋率的設計方法，尤其對於較為複雜的程式，該方法優點顯著。
2.問題1：
分析軟體規格說明書，找出原因和結果並進行編號。
原因：1-第一個字元為A
2-第一個字元為B
3-第一個字元為數字
結果：80-修改檔案
81-列印錯誤資訊X12
82-列印錯誤資訊X13
找出各原因和結果之間、原因和原因之間的關係，畫出因果圖，如圖下所示：
