一、操作題
1、要求：顯示出當前單元格的公式而不顯示公式結果。
答：點工具，點選項，點“檢視”標籤，勾選“公式”點確定。完成
2、要求：設定在EXCEL 中會提供函式工具提示。
答：點工具，點選項，點“常規”標籤，勾選“函式工具提示”，點確定。完成
3、要求：使用工具欄上的按鈕，統計當前人數。
答：點工具欄的自動求和工具按鈕 的小三角，點計數，回車。完成
4、要求：通過名稱框插入函式，計算當前資料的平均值。
答：首先輸入“=”，在名稱框“ABS 處”點右邊的(小三角)下拉列表中選“AVERAGE”，確定，在用拖填充柄到F10，鬆開。完成
5、要求：根據當前工作表中的資料，在D7 單元格中用公式計算第五車間產量佔總產量的比值，並保留小數點後
二位。
答：首先點D7，輸入“=round(c7/c10,2)”,回車。完成
6、要求：根據當前工作表中的資料，在F7 單元格中用公式計算王明的成績佔第一組總成績的比值，並運用取整函
數取整，結果存放在G7 單元格。
答：點F7,輸入“=e4/e8”回車,,點G7,點插入，點函式(或點編輯欄的插入函式按鈕 )，選擇函式INT，點確定，點它 ，點F7，在點它 ，確定。完成
7、要求：插入函式，計算當前工作表中A2：B10 區域的最大值。
答：點插入，點函式(或點編輯欄的插入函式按鈕 )，選擇函式MAX，點確定，點它 ，選中A2:B10，點它 ，點
確定。完成
8、要求：在當前單元格，利用手工輸入函式統計出單元格區域A2：A6 中小於20 的數值個數。
答：點C3,輸入“=countif(a2:a6,"<20")”回車。完成
9、要求：在當前單元格，利用貼上函式統計出單元格區域A2：D7 中數值為3 的個數。
答：點插入，點函式，在“或選擇類別”中選擇“統計”，在點COUNTIF，點確定，在第一行輸入“A2：D7”，第二行輸入“3”，點確定。完成
10、要求：利用貼上函式，將每人分得的蘋果數取整，並填充出其他組每人分得的蘋果數。
答：點插入，點函式(或點編輯欄的插入函式按鈕 )，選擇函式“INT”，點確定，輸入“b3”點確定，用左鍵拖拉填充到c7，鬆開。完成
11、要求：在當前單元格，利用手工輸入取整函式，根據應發工資金額，得出第一人實發工資精確到元。
答：點G3,輸入“=INT(F3)”回車。完成
12、要求：查詢學號為13005 的'學生的總分，並將查詢結果顯示在E15 單元格中。
答：點E15，輸入“=lookup(13005,b3:b14,i3:i14)”回車。完成
13、要求：查詢學號為10001 的學生的平均分，並將查詢結果顯示在B15 單元格中。
答：點b15，輸入“=lookup(10001,b3:b14,i3:i14)”回車。完成
14、要求：在當前單元格，利用手工輸入函式將第一人應發工資以四捨五入方式計算出實發工資，要求精確到角，
並填充出其他人的實發工資。
答：點G3，輸入“=round(f3,1)”回車——把填充柄拖拉到G9,鬆開。完成
15、要求：使用貼上函式，將E4 單元格的數值四捨五入並保留一位小數後，將結果放入D4 單元。
答：點插入，點函式(或點編輯欄的插入函式按鈕 )，選擇函式“數字與三角函式”，選“ROUND”，點確定，第一行輸入“e4”，第二行輸入“1”，點確定。完成
16、要求：兼職人員個人所得稅的計算方法如下：當月工資在1500 元或1500 元以下時，個人所得稅=月工資*2%;
當工資在1500 元以上時，個人所得稅=(月工資—800)*20%。利用貼上函式，計算出“李明”的個人所得稅，並填
充出李明下方四個人的所得稅。
答：點選E5 單元格-'插入'選單-函式-選'IF'確定出現三個文字框分別錄入:'D5<=1500''D5*2%''(D5-800)*20%'-在用拖拉法填充李明下方四個人的所得稅
17、要求：某企業對各個銷售部門的銷售業績進行評價，評價標準及各個銷售部門在2005 年的銷售業績彙總(銷
售業績低於或等於50000 為一般，高於50000 的為好)，利用手工輸入函式，對各個部門得出評價。
答|：點D3，輸入“=if(c3<=50000,"一般","好")點回車，拖動C3 的填充柄到C10。完成
18、要求：在I2 單元格中輸入“結論”，並在I3：I10 單元格區域中利用手工輸入函式得出每個學生的評選結果。平均分在85 分(含85 分)以上為“優秀”，在69 分到85 分(含69 分，不含85 分)之間為“良好”，在69 分(不含69 分)以下為“中”。
答：點I2，(不是數字12 是i2)輸入“結論”，點I3(不是數字13 是i3)，輸入“=if(h3>=85,"優秀",if(h3>=69,"良好","中"))”回車，拖動I3 的填充柄到I10。完成
19、要求：公司員工獎金的計算方法如下：男員工獎金為：工資*5%，女員工獎金為：工資*4%，利用手工輸入函
數，在D5 單元格，計算出李明所得的獎金，並填充出其他人所得的獎金(先向下填充，後向上填充)。
答：點D5，輸入“=if(b5="男",c5*5%,c5*4%)”點回車，先向下填充，後在向上填充。鬆開。完成
20、要求：利用函式在I11 單元格中，統計總評為“良好”的學生人數，並在I12 單元格中顯示良好率。
答：在i11 中輸入“=countif(i3:i10,"良好")”點回車，在i12 中輸入“=i11/8”點回車，右擊i12，點設定單元格格式，在分類中選“百分比”點確定。完成
21、要求：利用手工輸入函式，在當前單元格，統計出兒科護理學成績小於80 分的人數。
答：選中C11 單元格錄入'=countif'
22、要求：利用貼上函式，在C11 單元格，統計出兒科護理學成績為“<60 分”的人數。
答：點插入，點函式，(或點編輯欄的插入函式按鈕 )，在“或選擇類別”中選擇“統計”，在點COUNTIF，點確定，在第一行輸入“C3:C10”，第二行輸入“<60”，點確定。完成
