在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的珍貴禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍貴禮物的作文 篇1
老師說，最近我們學校和貧困地區的學校要搞一個“手拉手”活動，讓我們給那裡的小朋友寫信。我從老師提供的地址中選擇了一位小朋友。
這可是我第一次給外地的小朋友寫信呢！下午一放學，激動不已的我就工工整整地寫了一封信，又經過細細挑選，買了一個漂亮的鉛筆盒和兩支鋼筆，讓媽媽幫我寄走了。
不知不覺，兩個星期過去了。我的同桌拿著一封信，驚喜的嚷嚷道：“瞧啊！我的手拉手小夥伴給我寫回信啦！”我們大家馬上圍在了同桌身邊，伸長了脖子想去看看。哇，信里居然還有回贈小禮物！瞧，是一幅畫！我們大家都眼饞極了，盼著也能收到回信。
那幾天，大家都陸陸續續地收到了回信，看見大家拆開信，我的心就癢癢的。“哎呀，你怎麼還不給我寫回信呢？”我真想衝著那個小朋友喊一聲啊！
終於有一天，一進教室，老師就說有我的信。我急忙放下書，從老師手中接過了信。“你也收到回信了呀？快來看看！”大家圍在了我身邊。
我一臉希望地拆開信封，小心翼翼地把信紙抽了出來。信紙很薄，有一個角還折了！“你也有小禮物嗎？”大家起鬨。我趕緊把手伸進信封裡。摸一摸、再摸一摸......啊，找到了——我的禮物！
我把它抽出來，細細一看——既不是好看的畫，也不是什麼稀奇標本......而是——一張剪紙。這似乎是用過年剩下的紅色紙剪的。這是兩個手拉手的小人，看樣子似乎在笑。
我仔細端詳著這張剪紙。兩個女孩，手拉著手，這是我和她嗎？她的手可真巧，看，那個扎辮子的一定是我，我在信裡介紹過自己的髮型。另一個笑得燦爛的一定是她了，是因為收到了我的信這麼高興嗎？“手拉手，手拉手，我們都是好朋友——”我的耳邊似乎響起了那首小時候唱的童謠。我們為貧困地區小朋友寫信這個活動的目的，不就是讓我們與貧困地區的小朋友通過交流，搭起一座友誼的橋樑嗎？望著剪紙，我不禁笑了。
“謝謝你的回信！謝謝你的剪紙。這是我收到的最好的禮物。希望我們永遠做好朋友！”我認真地寫起了回信。
珍貴禮物的作文 篇2
三八婦女節來臨了，送什麼給媽媽呢？賀卡年年送，買個蛋糕又沒錢，給她捶捶背又不夠意思。送個什麼禮物最珍貴呢？現在媽媽參加活動去了，要晚上才回來，還是待會兒再說吧，讓我再仔細想想。
我冥思苦想，真想給媽媽一個驚喜。晚上我和爸爸吃飯時他問我“給媽媽什麼禮物想好了沒有？”“沒有”我垂頭喪氣地回答。爸爸說：“其實不一定要用物品來報答媽媽，只要是發自內心的就行了。”爸爸的話似乎把我一言點通，我馬上想到一首古詩，用它代表我的心送給媽媽。
晚上七點多，已有點迫不及待的我終於看到媽媽的紅車開進了小區，我馬上跑到門口，門一開啟我就大聲說“三八節快樂。”並背誦“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首唐詩，媽媽的臉馬上就樂開了花。
這首詩是作者孟郊寫母愛和報答母愛的詩。媽媽也是這樣把我從一個50釐米長的嬰兒養到今天這麼大，把我從一個無知的孩子培養成今天的好少年，把我從一個不聽話的頑童培養成一個尊老愛幼、懂禮貌的孩子。所以以後我要好好學習、天天向上，長大成為一個對社會有用的人，來報答媽媽的養育之恩。
珍貴禮物的作文 篇3
古今中外，有多少人讚美過老師，琳琳對自己的老師更有一種特別的敬佩之情。
今天是9月10日教師節，琳琳走在路上想著該送什麼禮物給老師呢？賀卡？鋼筆？還是風鈴？不，這還不能表達我的心，琳琳想著想著，突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香。“對了，就送老師一束野菊花。”琳琳高興地跳了起來，採了一大束鮮豔的花兒，琳琳一蹦一跳進了學校，琳琳弓著腰輕輕地來到老師辦公室前，探頭一看，老師正在認真地批改作業。琳琳蹲了下來，此時，琳琳的眼前又出現了那難忘的一幕：那次要放學時，天上突然下起了傾盆大雨，放學後，琳琳在門口焦急地走來走去，這時老師出現在眼前“琳琳，怎麼了？”“老師……我沒有帶傘，家裡還有一位生病的奶奶等著我呢。”老師聽了，毫不猶豫就把自己的傘遞給了琳琳：“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧。”“可是，老師您家那麼遠……”“別可是了，”老師打斷了琳琳的話，“快回家吧。”說完，就衝向雨中，琳琳握著傘看者老師漸漸小時的背影，臉上分不清是淚還是水。第二天，從同學口中得知，老師昨天淋雨生了病，琳琳聽了，又一次哭了。今天是老師的.節日，琳琳準備向老師表達自己的心意。可她探頭一看，老師竟趴在辦公桌上睡著了。
琳琳輕輕地開啟窗戶，只見辦公室十分簡單，一張很舊的辦公桌，一把脫了漆的椅子，辦公桌上放著剩下的半瓶墨水，一塵不染的地球儀及一大摞作業本。而日曆只翻到9月9日，琳琳笑了笑，翻過一頁，她踮起腳把野菊花一小把一小把，小心翼翼地插入筆筒裡。
辦公室裡飄灑著野菊花的清香，琳琳默默地祝福著：老師您辛苦了，要保重好自己的身體啊！
珍貴禮物的作文 篇4
每個人都收到過禮物。在收到禮物的時候，你的感覺是怎麼樣的?
記得在我十一歲那年，過生日那一天，正等著有人來送我禮物。突然，我聽到了敲門的聲音。我想現在會是誰來，於是就提高嗓門問：誰呀?是我，小華!我馬上跑過去開門。我一邊走到房門口，一邊在想：不知道他會送我什麼禮物。我開了門，看到他兩隻手空空的，心中十分不高興。我只是請他走進門，就沒有多理他。
後來，吃過蛋糕以後，他居然對我說：小慧，現在我帶你去一個地方，你一定會喜歡的!我就跟著他走了出去。
我出了門，走了一會兒，看到他帶我來到新華書店。我就跟著走了進去。進了書店，他問我：小慧你喜歡看什麼書?我說：我寫不好，現在我最想看的就是方面的書。他說：好，我們就去看一看方面的書。
我們找到了放書的書架。於是，兩個人就在那裡看了起來。我們一邊看書，一邊吃東西。看了一會兒，小華給我看一本書，問我：這一本書你看怎麼樣?我翻了一下書說：很好!好，那就買這一本書。他說。
我們就買下了這一本書。然後，小華對我說：現在，我們去公園玩好嗎?我說：好!那我們先把這本書放在你的家裡，再去玩。
我們把書放下就去公園玩。進了公園，我們先來到草地上玩，還在草地上聊天說笑遊戲。接著我們來到盪鞦韆那裡玩。我們在公園裡玩得非常高興，幾乎連時間都忘了。
時間不早了，我們只得出了公園回家去了。來到我家，小華只玩了一會兒就走了。等他走後，我發現他在新華書店買的書還留在我的家裡沒有拿走。我連忙找電話去告訴他書忘在了我家裡。他連忙說：小敏，今天是你的生日。我想送你一件禮物，送你一本書。可是，不知道你需要什麼書，所以就讓你自己到書店去買。我這才恍然大悟。我想自己看到他沒有拿禮物來就冷淡他真是太不應該了。
雖然，這只是一本書，但對我來說是非常珍貴的，至今，我還儲存著。
珍貴禮物的作文 篇5
我收到過許許多多的禮物，有杯子、有書本、有玩偶，但有一個禮物卻飽含著我們深深的友誼。
今天是聖誕節，同學們都收到了朋友送的各種各樣禮物，可是卻沒有人送我禮物，我的心情失落極了，心想：為什麼沒人送我禮物呢？我的人緣就這麼差嗎？
我垂頭喪氣地翻開了一本漫畫書漫不經心地看了起來。這時，我又聽見了別人收到禮物的歡呼聲，我再也無心看書了，心情一下子跌倒了谷底，我羨慕地看著那些收到禮物的同學，我的心裡難受極了。
就在這時，王棋禾突然站在了我的面前：“給，祝你聖誕快樂！”我高興極了，趕忙接過他遞過來的信封，說了聲：“謝謝你了！”說完，我便趕緊拆開包裝，心想：裡面裝的會是什麼呢？全部拆開後，出現在我眼前的是一張“穿越火線”的賀卡，裡面寫著：祝你聖誕快樂！也祝你這次期末考試考出好成績。
這時，王棋禾有神不知鬼不覺地站在了我的座位旁，趴在我耳邊說：“怎麼樣？喜歡嗎？”“這太好了，穿越火線是我最喜歡的遊戲，還有祝福語，實在是太棒了，我非常喜歡！”“喜歡就好，看來我選的還是挺好的嘛！”我被他對我這深深的友誼感動了，一股暖流湧遍我的全身。我禁不住舉起賀卡大聲叫道：“我收到禮物了，椰！”
我拿著賀卡跑了出去，天空彷彿變得更藍了，白雲似乎變得更純潔，它們好像也在為我收到禮物而高興呢！
這個禮物雖小，卻飽含著我與王棋禾深深的友誼。
珍貴禮物的作文 篇6
彭老師送給我的水晶球是多麼的美麗呀！玻璃的球體光滑而晶瑩透亮。底座像草莓蛋糕一樣，上面有愛心和蝴蝶結。水晶球裡的兩隻小羊羔活潑的繞著家園玩遊戲呢，他們的家園是一座粉紅的小房子。我知道小羊羔們是在掃雪，他們可不怕冷，他們是我學習的小榜樣。
水晶球裡一片美麗的世界！
當我捧起它時，馬上會飄落金燦燦的小金片；當我搖動它時，五顏六色的小金片像閃閃爍爍的星星；當我近距離觀察它時，小金片像彩色的小動物在奔跑；當我在寒冷的冬天學習時，水晶球給我帶來溫暖；當我吻一下水晶球時，他的魔力給我帶來力量。
我愛水晶球！
