在考試過程中，如果突然碰見一道拿不準或者看上去根本不會做的題該怎麼辦?
首先以保持良好心態為基本準則，切忌驚慌失措，有可能此題的考點已經包含在您平時的複習範圍以內，只是當這個考點變換了一種說法之後乍一看覺得有點陌生，但是隻要靜下心來仔細分析一下考題真正考察的細節就能逐漸變得清晰起來。所以面對陌生的題千萬不要輕易放棄。在這類陌生的試題面前，您還應該注意合理安排答題先後順序，因為可能當您在完成了另外一道很拿手的考題之後，突然對看上去陌生的這一道題產生了一定的啟發和引導作用，那麼當您回過頭來完善這道陌生的題的答案的.時候問題也就迎刃而解。只要您能夠正確運用這些技巧並且心態良好，那麼答題的時候就會更加靈活，而沒有掌握這些技巧的考生往往都是在離開考場之後才回想起原來某道題的正確答案。
以下為你提供五種高效複習技巧
技巧一：自我暗示法
自我暗示能夠激發內在心理潛力，調動心理活動積極性，有助於注意力的集中，克服注意力渙散的現象。如學習時用自言自語的方式提醒自己，“集中注意”、“不要分心”、“努力聽講”;也可以找幾張小卡片，在上面分別寫上：“專心聽講”、“不要走神兒”等，然後把它們放到你平時容易看見的地方，如貼在你家書桌前的牆上，或夾在課本里。這樣，只要一看到它們，就會提醒自己：“別走神兒呀!”
技巧二：情境想象法
無論多麼愛走神兒的人，當參加重要的考試或競賽時，他也會盡可能地集中注意力作答、發揮出最佳水平。因此，每次做題時，都要想象成在真實的考場，要在規定的時間內做完，提高單位時間內的效率，這樣可以使自己真正緊張起來，注意力就自然集中了。“平時練習像考試一樣認真，考試時就能像平時練習一樣輕鬆。”
技巧三：培養間接興趣
間接興趣對大家的注意力發展具有重要作用，缺乏對事物的間接興趣往往導致注意力渙散。間接興趣的培養，一要明確努力方向或奮鬥目標;二要激發好奇心和求知慾，對所學知識保持濃厚的探求慾望;三要為自己樹立正確的學習動機，用理想的目標激勵鼓舞自己，都有助於克服注意力走神。
技巧四：記錄法
給自己準備一個小本子，專門用來記錄走神兒的內容。這樣記錄幾天以後，你從頭至尾認真看一遍，你會發現自己胡思亂想的東西是多麼無聊，浪費了多麼寶貴的時光。漸漸地，你會對走神兒越來越厭惡，記錄本上的內容也會隨之越來越少。相信要不了多久，你的本子上就會出現這樣一句話：“我今天學習的一直很專心，沒有分神。”
技巧五：自我獎懲法
在你每次聽課或做題之前，先給自己定一個時間表，從幾點幾分到幾點幾分要完成什麼內容，越具體越好。如果在規定時間完成了學習計劃，並且始終是專心致志的，那麼就可以獎勵一下自己：看會電視或聽一下音樂;相反，如果由於分神而使計劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不願做的事。這樣長此以往，你就會為得到獎勵、避免懲罰而漸漸養成集中注意力學習的良好習慣。
相信掌握了高效複習五技巧的考生，一定能夠提高注意力，從而戰勝考試，夢想成真!
