在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的誰是最可愛的人國中作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
誰是最可愛的人呢？也許八年級學過魏巍的課文《誰是最可愛的人》的學生會說當然是戰士了；也許有人會說當然是幼兒園的小朋友了，也許愛看動畫片的同學會說當然是卡通人物最可愛了，也許……可是作為中學生的我要說，我心中也越來越感覺到誰是我們最可愛的人。
誰是我們最可愛的人呢？我們偉大的老師，我覺得他們是最可愛的人。
我還記得，在我國小時一段悲喜交織的時光，有一次，辦公室裡很靜很靜，我站在老師的面前，我無語，老師也沉默，望著老師的眼睛，我讀懂了她的心。
老師的年齡不是很大，她的女兒比我小兩歲，但她的頭上卻有著不符合她年齡的銀絲。我明白，是我們這一幫不爭氣的學生給您增添煩惱。看著我們這次的成績，老師真的無語了，我知道，老師自認為她很不錯的學生考出不理想的成績時很心酸，我知道，我辜負了她這位耗盡心血來提高我們成績的慈母……我懂！
剛接到這個班時，她已經知道了我們的情況，這確實是個特差的班，上課小話總是很多，紀律總是糟，成績總是差。可是，她並沒有放棄，在我們的課上，老師總是講得那麼細緻，生怕疏漏了一個課本上的知識點，黑板上的粉筆字是那樣的緊密，擦了一遍又一遍，上完一節課後，桌上總是鋪滿了一層厚厚的粉筆灰。
但是，儘管她付出了很多很多，考試的成績依舊是差到了她想像不到的地步，我的成績讓她傷心，她說她看到我的成績後心裡感到疼，她那雙眼裡充滿了失望，她無語，只是低著頭。
我不敢看她的眼睛，因為它佈滿了血絲，佈滿了傷心，佈滿了失望，我怕自己哭泣，因為我知道我的哭泣不是她想要的，我的哭泣只會讓她更傷心。她雖然也傷心，但是她不願意放棄！我懂，從她每次上課的眼神中我讀懂了老師依然對我們充滿了希望，也願意為我們付出！
這件事已經過去了很久，但我依然記得很清楚，我時時會拿來提醒自己，後來我們在國小模擬考以後，看到了老師的笑容，聽到了老師對我的進步的讚揚，我們班獲得了榮譽！
老師是我們的慈母，總是不斷鼓勵我們，不要氣餒，總說失敗是成功之母。老師真是最可愛的人呀，總是這麼她力地付出。如今讀到中學的我，更能理解這種心情。國中的一段時間中，有一次我生病了，請了兩天假。老師很為我操心，生怕我這兩天的課程跟不上同學的進度為的擔憂。她在百忙這中抽出時間，來到我家看望我，幫我補習這兩天的課程，是為了不讓我的學習下滑，就這麼一個小小而又簡單的心願，卻為我付出了那麼多的心血。有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我覺得對極了。南寧的一所重點中學要請老師去那兒教書，但她卻放棄這種難得的事，一口回絕，沒有考慮餘地。她只說了一句，在哪兒教都是一樣了。就是這樣她願留下來了，願在教。我們沒有什麼可以報答老師，只能用成績和進行給她回報，她不企圖得到什麼好處，她只希望我們爭氣，能做些事報答國家，也希望我們事業有成。
老師她是偉大的，老師是最可愛的人！
誰是最可愛的人國中作文2陽光，嘩啦啦的來了，他一路走一路搖著，活潑的，又不是俏皮的。這個時候，陽光是可愛的。因為有著可愛的人在我身旁，這個可愛的人便是我的媽媽。
她，一頭深棕色的頭髮，微微卷起，一雙烏黑髮亮的大眼睛，如同一潭清水中落入了兩顆黑棋子。媽媽的眉宇間總是透著一股快樂。陽光下的媽媽更是那麼動人，那麼可愛。
那是一個午後，媽媽給我買了一件新衣服，媽媽小心翼翼地幫我解下別針，輕輕丟進垃圾桶，讓我試試衣服，衣服很合身。媽媽便把衣服掛進了衣櫃裡。
媽媽掛完衣服，似乎又想起了什麼，走到垃圾桶前，彎下腰，從垃圾桶中拿起剛剛扔進去的別針，想把她別好。媽媽拿著別針，在陽臺上照照，但那小小的針卻始終不肯進去，像個調皮的娃娃，左搖右擺，就是不肯進。
突然，“調皮”的它扎到了媽媽的手，媽媽的手流血了。我趕忙拿來創口貼，慢慢的幫媽媽貼上，一邊貼，我也很不解地問道：“媽媽，你為什麼把扔進垃圾桶的別針又撿起來呢？你為什麼要把它別好呢？還扎到了你的手。”媽媽只是笑笑，那樣子讓人覺得很可愛。
媽媽繼續別別針，這時，別針像個犯錯的娃娃，乖乖地鑽了進去。而此刻媽媽又將穿好的別針扔進垃圾桶。此時的我更不解了，很疑惑地問道：“媽媽，你為什麼又扔進垃圾桶啊！這樣豈不是多此一舉，還扎破了手！”
媽媽什麼也沒說，把我帶到了視窗，指著樓下，親切的對我說：“看，下面的那位老奶奶多辛苦啊！”我朝著下面看去，一位年滿八旬的老奶奶正在垃圾桶裡撿垃圾，整個身子都快要進去。這時，媽媽摸了摸我的頭說：“我們要多做一些力所能及的小事情，多幫助別人，把別針別好，就不會扎到老奶奶的手了！”這個時候，陽光灑落在媽媽身上，陽光下她是那麼美麗，那麼可愛！
媽媽就是我心目中最可愛的人，因為她的樂於助人的品質而可愛。
誰是最可愛的人國中作文3我們熱切期待的陽光和歡笑，卻不料被一路風暴阻隔。如今震動全世界的四川大地震，震撼整個中國的靈魂。孩子們那撕心裂肺的哭聲，父母那心如刀絞的呼喚，戰士們捨己為人的精神，募捐者積極團結的呼籲，無不催人淚下。中國人並未一蹶不振，我們團結成堅固的城牆，地震無情人有情。
在一幢即將坍塌的危樓裡，幾個戰士發現廢墟下有生存的學生，為儘快搶救出埋在廢墟中的學生，他們不眠不休，拼命用雙手不斷的刨著廢墟。此時，一塊巨大的混凝土塊就在往下陷，但他們此刻已全然不顧個人的安危，終於救出了埋在廢墟中幾個鮮活的生命。其中一名戰士對拖著他不要再去危樓救險的戰友們跪了下來。大哭道：“你們就讓我再去救一個吧，求求你們讓我再去救一個，我還能再救一個。”看到這個情形，所有在場的人都感動得哭了，大家的心在流血啊。
危險時刻見真情，危難時刻更見精神。幹警李國標為救一群學生，自己的兒子卻被無情的地震吞噬了，他聽到兒子痛苦的救命聲，他只能含著淚對兒子喊道：“兒子，爸爸在這兒，你是勇敢的，爸爸會來救你的……”他知道有更多更容易救的孩子等他營救，在救出一個又一個生命之後，兒子的哭喊聲已漸漸消失。最後，30名孩子成功獲救，但兒子已永遠閉上了眼睛。
“子弟兵永遠是人民心中最可愛的人”這句話在四川抗震救災中不斷得到體現。是他們連夜徒步行軍，冒著生命危險克服重重困難，進入四川受災最重的汶川映秀鎮救人；是他們面對高山峽谷5000米的高空，震撼人心的一跳，為的是儘快趕赴災區搶救災民；是他們明知自家同樣遭災，親人同樣不知安危何在仍在異鄉默默的搶救，因為他們是人民的子弟兵啊。
面對這一年的這一“特別感動”，我們相信，通過全國戰士的堅強奮鬥，我們一定會創造更多的生命的奇蹟。為黨和人民交出更多最優秀的答卷。災區人民有理由相信，有一心為人民英勇頑強的人民軍隊，我們一定能戰勝這場災難。
誰是最可愛的人國中作文4還在很小的時候，就聽過父母的教誨，告訴我誰是最可愛的人，從那時起，心中就裝了一個夢想，長大之後要做一名手持鋼槍、保家衛國的軍人。那一身綠軍裝，染綠了我童年的夢;漸漸地，我長大了，身材瘦弱，眼睛近視，現實將我從理想的夢裡喚醒，我知道我的希望破滅了，我不得不去尋找其他更適合我的目標，諸如工程師，或者科學家之類的，但是，心中對軍旅生活的深切渴望和濃濃摯愛，卻無論如何也揮之不去。因為，學過歷史，看過現實的我，耳畔總是會不由自主的浮響這樣的一句話:子弟兵是咱的貼心人!
父輩們拋頭顱灑熱血換來新生活的那段往事不必說了，志願軍“禦敵於國門之外”的那場艱苦卓絕的抗美援朝戰爭也不必說了，解放軍官兵浴血奮戰，保家衛國的對越反擊戰也不必說了。人民英雄紀念碑記住了這一切，朝鮮人民和鴨綠江記住了這一切，老山前線的一草一木和貓耳洞記住了這一切。而歸根結底，我們的人民記住了這一切，並且從中得出這樣的真理——在戰爭時期，是咱們的“兵”用血肉之軀為我們築起了鋼鐵長城!
兵，無疑是可敬的。這份尊敬不僅僅來自於對戰場硝煙中他們的那份勇敢，更來源於在沒有砂煙的歲月裡他們的無私奉獻。
大興安嶺的一場大火，火警就是出發的號角。火勢蔓延，是比人更無情的對手，完全沒有道理可講的人與火之鬥。面對熾熱的火舌，生與死突然之間近在咫尺。是退縮還是迎上，這中間的抉擇不同，便是兵與民的不同——只因為那是國家的財產，只因為那是人民的家園，便義無反顧地去以生命捍衛的人，是咱們的子弟兵!
剛剛過去的那場大洪水，曾經肆虐著大半個中國。萬千條河流一起發威，彷彿是大自然向人類發起的一次有預謀的水攻。頻頻告急，水勢洶洶，誰來挽狂瀾於即倒?又是唯們的“兵”!
百萬官兵奔赴各地的抗洪前線，用人牆築壩，用血肉堆·堤，用肩膀扛起一個個生命，用生命換回一個個家庭。被他們從滔滔洪流之中拯救出來的，有七八十歲的老人，有未滿週歲的孩子，在我們官兵的眼裡，一切生命都是寶貴的，惟獨不曾想過他們自己!
誰是最可愛的人國中作文5誰是最可愛的人？軍人。軍人是一個多麼可愛的人，有一個多麼美麗的名字，有一個多麼挺拔的身軀，有一個多麼······
看看訓練場上，他們頭頂烈日站軍姿，摸爬滾打風雨裡；巡邏路上，他們頭頂邊關的明月，身披日月風霜，爬冰臥雪時，他們沒有眼淚，可回家探親時，望著父母新添的白髮，他們落淚了……回想上世紀五十年代抗美援朝的情形，志願軍戰士跨過鴨綠江，奔向朝鮮戰場，克服重重困難，與朝鮮人民並肩浴血奮戰，在一次次的戰役中，擊敗了美國侵略者。志願軍戰士與朝鮮人民結下的深厚情誼。
1998年抗洪搶險時，面對死神，軍人又一次的把“桔紅色”的希望讓給別人，用血肉之軀築起一道道不垮的長堤，此時，他們沒有落淚，可是，當洪水退去，面對歡送的人群中白髮蒼蒼的老人手中的雞蛋，他們卻落淚了……
誰是最可愛的人？軍人。還記得2008年5月12日汶川大地震嗎？軍人們首先衝到了第一線，用生命譜寫出一篇篇動人的樂章，用血肉之軀築起保家衛國的鋼鐵長城。其中讓我印象最深的是李少傑戰士，李少傑的爺爺、奶奶在地震中同時遇難,父母受重傷,他所在部隊就在這個鎮上執行搶救任務。但災情緊急，李少傑顧不上去祭奠親人、看望父母，他利用自己熟悉地形的優勢，引導部隊搶救埋壓在廢墟下的人們。這真不愧是當代軍人大公無私、捨己為人的優秀品質啊！我不禁感慨道：大愛無疆，中國軍人的大愛傾注於震區的山山水水、一草一木。
在生活中軍人是最美麗的。軍營裡常常傳出一首歌：
“咱當兵的人，有啥不一樣，只因為我們都穿著，樸實的軍裝。
咱當兵的人，有啥不一樣，自從離開家鄉，就難見到爹孃。
說不一樣其實也一樣，都是青春的年華，都是熱血兒郎。
說不一樣其實也一樣，一樣的足跡，留給山高水長。
咱當兵的人，就是不一樣，頭枕著邊關的冷月，身披著雪雨風霜。
咱當兵的人，就是不一樣，為了國家安寧，我們緊握手中槍。
說不一樣其實也一樣，都在渴望輝煌，都在贏得榮光。
說不一樣其實也一樣，一樣的風采在共和國，旗幟上飛揚。
咱當兵的人，就是這個樣。”
這首歌不僅唱出了軍人的艱辛，還讚美了軍人的風采。雖然他們沒有漂亮的衣裳，但是我覺得他們是最美麗的，他們擁有一種獨特的綠色。他們做事雷厲風，說話擲地有聲；他們吃苦從不言苦，當兵的'倒下也是長城；當兵的做人特別真誠。
軍人的身軀是最挺拔的。有一個下午，學校軍訓訓練場上，操場上熱熱鬧鬧的，天公老爺爺似乎搞惡作劇下著小雨，過了一會兒，雨越下越大。同學們不禁“哎呦哎呦”地叫嚷起來。教官們卻始終站得直直的，像一棵棵高大挺拔的白樺樹，雨滴到他們的身上，他們卻全然不顧，我內心由衷發出的讚歎：軍人太偉大了，軍人太可愛啊！
人們常說：紅花配綠葉，綠水配青山，藍天配白雲。我想：軍功章應該配功臣，獻給所有無私奉獻最可愛的人——軍人。
誰是最可愛的人國中作文6危險來襲，他們勇敢前行，拯救一條條生命；面對犧牲，他們義無反顧，衝向救災的現場。他們全力奔跑在與死神較量的賽道上，他們是消防員。
那一天我在家午休，突然一陣劇烈的警笛聲在樓下響起。原來是對面樓的房子失火了，只見濃濃的黑煙從窗戶中冒出，好像一條猙獰的黑蛇直竄半空，燃燒著的火苗不時地閃現在窗戶上，同時還伴隨著“噼裡啪啦”東西爆炸的聲音，嚇得我緊緊抱著媽媽，一動不敢動。正在這緊要關頭，穿著橙色衣服的消防員叔叔們趕到了，只見兩個消防員叔叔穿戴著重重的裝備飛快的跳下車，毫不猶豫地衝進滿是煙霧的樓道里，“噔、噔、噔”沒一會兒，他們就搬出來兩個大煤氣瓶。同時其他的消防員很熟練地打開了消防車的門，拿出了水槍，動作乾淨利落的連線好水管，朝著著火的房子噴去。水澆透了他們的衣服，煙燻黑了他們的眼睛，可他們毫不畏懼，仍然向前衝，直到把凶猛的火焰熄滅了……火被撲滅了，現場響起了熱烈的掌聲，紛紛舉起大拇指誇讚他們。這都是消防員叔叔的功勞，要不是他們，後面的危險將是無法想象的。
前段時間，四川涼山發生了特大森林火災，出現在那裡的大部分是我們可愛的消防員叔叔。在鏡頭裡，煙燻黑了他們的臉龐，被火燒焦的眉毛和頭髮，渾身泥濘不堪的消防服，以及嗆地而棲的睡姿，無不讓人動容，黯然淚下。更讓人痛心的是有27名消防員叔叔在這次滅火救災中失去了寶貴的生命，舉國哀悼，讓人憂傷，又讓人為之驕傲！他們是我們民族的脊樑，是我們華夏文明覆興的偉大力量！
這些在生死線上奮戰的消防員，他們用自己的生命保護著祖國人民的生命財產安全，他們大公無私，保家衛國，奮不顧身的精神值得我們學習，他們是我們身邊最可愛的人！
誰是最可愛的人國中作文7誰是最可愛的人？是他們。每天早上和下午，學校人行道兩旁樹立了一道靚麗迷人的“景色”——他們頭戴紅色帽子，身披橙黃色馬甲，手拉紅色旗子。哦，原來，那正是我們學校正在維護交通安全的家長、教師志願者。
“丁零零……”世界上最動聽的放學鈴聲打響了，歸心如箭的同學們像籠子裡的小鳥，飛出了教室，似潮水般湧出了校門。門外已是人山人海，車水馬龍，熙熙攘攘，那場面猶如菜市場似的。學校車站與人行道旁站著幾個志願者，火辣辣的陽光刺在他們身上，他們雖然滿頭大汗，但仍像一個個戰士站在各自的崗位上，指揮著潮水般的同學們有條不紊地上車、過馬路，難道他們不是最可愛的人嗎？
幾個同學則在車站旁用書本扇來扇去，焦急地等著車。“滴——滴滴”汽車來了，一個高個子志願者叔叔對同學們說：“上車吧！”孩子們臉上露出燦爛的笑容，上了車。公交車“轟，轟，轟”，正要開走。這邊有個小朋友正要過馬路，已經跨出了半步，志願者叔叔一看，不好！急忙拽住那個小朋友，小朋友剛被拉回來，公交車風馳電掣地“跑”過。“轟”，一下子便消失在馬路上，灰塵揚起了三尺高，志願者叔叔並沒躲閃，而是溫柔地對小朋友說：“下次要小心哦，左右要擺頭看，不怕一萬，就怕萬一，不然性命就沒有了。”說完，他蹲了下去，輕輕地撫摸了一下小朋友的腦袋，和藹可親地說：“我帶你過去吧！”他站了起來，牽著小朋友的手，微笑著帶著小朋友去了對面。小朋友轉過頭去，朝志願者叔叔又來了個迷人的微笑，那微笑包含著多少讚美呀！難道這微笑不可愛，不溫暖嗎？
一波又一波的“潮水”湧來，一個大約60歲的志願奶奶站在人行道的對面，她揮舞著手中的紅旗，向小朋友“發訊號”。同學們，井然有序地走過人行道。奶奶臉上的皺紋縱橫交錯，就像一朵菊花，但每條皺紋都洋溢著“助人為樂”，她時而“發訊號”，時而喊“小心”，時而提醒同學，忙得不亦樂乎，可你在她的臉上絲毫看不到倦意。這時花兒開了，歸巢的鳥兒唱起了輕快的歌聲，太陽已落到西邊地平線了。但那道靚麗的“景色”還在，那群可愛的人還在堅守！
同學們的腳步已遠離，但人行道兩旁的那道靚麗的景色還樹立著！沒錯，這就叫作“紅色安全”——一片溫暖的顏色；誰是最可愛的人？家長、教師志願者——為孩子們交通安全保駕護航，默默付出一切！
誰是最可愛的人國中作文81月9日 星期五 晴有風
晨教上，學校再一次廣播了班裡雒齊齊同學的博文《<放大你的優點>讀後感》，他的文章已經是第三次在晨教裡向全校廣播了，當聽到他的名字時，全班同學不禁“哇”的一聲，很多同學的目光一起看著他，露出了羨慕的表情，又聽到我們班的名字時，大家臉上都洋溢著喜悅的笑容，我也微笑著看著同學們，雒齊齊同學正埋頭做著記錄，我能感覺到他幸福的笑臉。晨教結束後，我快步走上講臺，對大家說：“很高興我們班雒齊齊同學的文章又一次受到學校表揚，為班級爭得了榮譽，為爭當‘書香班級’貢獻了自己的力量。我提議大家以熱烈的掌聲向他表示祝賀。”話音剛落，全班就響起了雷鳴般的掌聲。我接著說道：“根據我們上次部落格小組通過的班規，在此我們向雒齊齊同學發獎，祝他的文章越寫越好，大家共同進步，為實現書香班級而努力。”說完，在大家的掌聲中，雒齊齊同學走上講臺，我把一本《家長會》雜誌發給他，齊齊同學用雙手接過，紅著臉不好意思的笑了。
回到辦公室，我還沉浸在幸福中。除了雒齊齊，班裡還有李淑坤、王凱、王孟琦、孫寶青、王暄、千程等同學能在緊張的複習期間仍能堅持寫博，令我十分欣慰。一個學期來，通過我的引領、學校的號召，我們班建博人數、日誌數量，一直處在學校第一，多次受到學校表揚，班裡王凱、李淑坤同學的文章經常在晨教中被採用，回首在部落格道路上走過的足跡，我和同學們互相鼓勵、共同交流，克服種種困難，儘管有時候有些疲憊，也曾想懈怠，甚至有過放棄的念頭，但看到我親愛的學生，他們一直以我為榜樣，一直在向我看齊，他們正在學習之餘，擠時間寫下自己的感受，還要取得父母的理解，來獲得能夠在網路中遨遊的權利。每想到此，我總有一種說不出的感覺，如果沒有我的引導，學生恐怕不會開始，而如果沒有學生的關注，我將難以持久，與學生共同成長，這決不是一句空話。放棄，沒有任何理由，堅持，成就師生輝煌。值得欣慰的是，越來越多的家長朋友改變了自己的觀點，對這項有利於學生成長、有利於師生交流、家校聯絡的舉措逐漸表示理解和支援，他們的關注是對我最大的支援。
眼下，正在進行緊張的期末複習，我向學生髮出倡議：爭做最可愛的人。如果同學們能夠全身心投入到複習中去，竭盡全力提高複習效果，以最佳的狀態迎接期末考試，你就是最可愛的人。並關切的提醒大家為了迎接考試，可以暫時把寫博的事情放一放，或者把自己的文章交給老師幫助自己放在部落格上，老師很樂意做這樣的事。幾天來，還是有這麼多的同學堅持寫博，我真得很高興，我為他們感到自豪，他們就是最可愛的人。
誰是最可愛的人國中作文9是誰將雨露撒向大地，辛勤地將一顆顆幼苗滋潤，澆灌我們的理想；是誰甘願作紅燭不停地燃燒，為我們付出美妙的青春，照亮每一位學子的心田；又是誰如春蠶一般從未自詡，吐盡那銀絲去丈量生命的價值……到底是誰？他們是世上最可愛的人——老師！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
雖已經步入新的班級，但還是忍不住想起你們。您是我步入贊化後的第一位數學老師，溫柔體貼，時常將笑容掛在嘴邊，好甜好甜！當時剛認識的時候在你的課堂上不禁有點膽怯。是您給了我信心與勇氣，依舊記得那句“你可以的”。老師的笑容，如春天的陽光般溫暖，像一個大孩子似的。如果問我，有沒有見過蒙娜麗莎的微笑，我會告訴你，老師的微笑就是蒙娜麗莎的微笑。還有，老師的笑是打氣筒，能鼓舞我繼續奮鬥。每當我遇挫折時，老師總給我一個鼓勵的微笑，那是我見過最美麗的笑容。
七年級的時光太美好，導致上天都嫉妒，才會讓它那麼快流逝，不過老天還是眷顧我。八年級也給了我一個溫馨的班級，大家和和睦睦，團結奮鬥。主要還是可愛的班主任，雖然個子不高，不過倒也和藹可親。接後相處的日子，我才慢慢察覺，老師更多的是精明。在一些事情的處理中，和藹的他也會變得有點凶，也許學生就是調皮，不得不讓老師發火。不過嚴師出高徒，也許正是老師的這種督促，每次考試我們班總能取得較為優異的成績，這也是我們現在唯一能報答的吧。
前不久又碰見朱老師和周老師，他們都熱心地詢問我在幾班，雖是一句簡單的問候，已讓我小小的心潮湧起了波瀾。懷舊也是不行的，畢竟人要適應新的壞境，迎接新的挑戰。剛剛步入九年級也許還不太適應這樣快節奏的生活。在新班級我認識了新的同學和新的老師，數學老師的目光依舊犀利，似乎任何同學的小動作都逃不出她的火眼金睛。我相信在她的陪同下，大家一定能有許多收穫。
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
你們的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裡……你們是天地下最最可愛的人，我會永遠銘記！
誰是最可愛的人國中作文10當薩馬蘭奇主席宣佈“北京2008申奧成功”，當五星紅旗隨著莊嚴的中華人民共和國國歌升起之時，身居異國他鄉的海外僑胞們個個熱淚盈眶，他們多麼渴望回到闊別已久的故土啊！
回想他們當年艱苦卓絕的生活情景，我的心陣陣寒酸。他們為了生活，拼搏在異國他鄉，在那裡他們白手起家，每天起早摸黑辛勤地工作著。受盡外國人的侮辱，但他們沒有放棄，他們以自己的行動，向世人證明：中國人是最棒的。
現在，他們富裕了，但他們沒有忘記家鄉的養育之恩，他們千里迢迢從國外趕來投資大陸。在家鄉建立了慈善事業，修建公路，支援教育事業，特別是對家鄉的經濟建設更是倍感關心。他們深刻地意識到，只有家鄉的經濟建設強大了，人們的生活水平才能提高。他們從國外引進先進的科學技術，引導家鄉的經濟建設。他們放棄了國外的優越條件，把自己的兒女們送回國來，學習祖國悠久的歷史文化。
“獨在異鄉為異客，每逢佳世倍思親”新春佳節即將來臨，但他們卻只能在遙遠的他鄉對月深思，就像席慕容《鄉愁》裡所寫的：故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起，故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘，彷彿霧裡的揮手別離，別離後，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
親愛的朋友們，當你揹著書包走向美麗寬敞的學校時；當你在月光下和家人團聚時，你是否想到身居異國他鄉卻時刻掛念祖國的海外僑胞們的感受呢？他們在為家鄉的建設默默地奉獻著，不計較個人得失，他們是我們最可愛的人。
