在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的那天的快樂作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
快樂是什麼，是不學習，不勞動嗎？不是！快樂是整天只顧玩耍，隨心所欲嗎？也不是，我認為，在休息的時間裡打掃衛生，幹一些力所能及的事情也是一種快樂。
記得有一天，我不上課，一個人在家寫作業，我想等寫完作業好好的放鬆一下，看看電視，吃點零食。可是在我準備開電視時，忽然想起媽媽上班前對我說的一句話：你好好寫作業，家裡停電了，不要開燈，開電視，小心觸電！這是我不又驚了一下，心想要是我開了電視的話，會是什麼結果呢？我又想了想，準備去拿零食，可是一到廚房，看見滿垃圾桶的零食袋和那空空如也的冰箱，我就知道今天沒零食吃了。哎！真無聊，幹嘛呀！以前上自習的時候，王老師總是說：沒事幹的話，找我！我現在可還想去找王老師，最後我決定給媽媽一個驚喜，我走到媽媽早晨出門前泡的衣服前，對那堆衣服說：我今天一定把你搞定，晚上媽媽回家就不用洗了，我們一家人還能出去散步。說幹就幹，我學著媽媽的樣子，先到上洗衣液，然後開始一件一件的搓洗，有的特別髒的地方，怎麼洗也洗不乾淨，我便拿出高招，把洗不到的地方，再打上一次肥皂，你瞧，不費吹灰之力就把平時洗不到的地方洗乾淨了。等洗完衣服，我才知道這家務活有多累。這是媽媽回來了，我撲到媽媽的懷裡，溫柔地說：媽媽您辛苦了！媽媽驚喜地望著我說：這吹的什麼風呀！你今天怎麼變得這麼乖了呀！我說：我寫完作業還洗了你早晨泡的衣服，你看！我順手指向陽臺，媽媽看見了滿臉笑容的說：我的女兒長大了，真好！我聽了之後，心裡太高興了。
從這件事過後，我發現我變了，我同時發現了讓人快樂的祕訣，那就是隻要多勞動，就會有快樂！
那天的快樂作文 篇2我有許多使我開心的事，可是，惟獨我在書畫徵文大賽中獲得金獎這件事，讓我久久不能忘懷。
20xx年9月1日，我從老師那接過一本藍色封面的書，封面上“獲獎證書”四個大字顯得格外突出，我壓制不住內心的喜悅和激動開啟一看，有一張“中國當代優秀青少年書畫家”的資格證書和我在中華情海內外青少年書畫徵文大賽的獲獎證書，上面清楚的寫明我的書法作品獲得金獎。一路上，我幾乎是跳著回去。激動以後我又開始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問了媽媽，媽媽十分清楚的告訴我，是暑假去參加的。
媽媽一說，我想起來了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書，上面寫明瞭是去參加全國比賽，我十分的激動，可媽媽卻問徐老師一句掃興的話：“文黎的書法水平，可以嗎?”媽媽的話說中了我的要害，我還真有點擔心這個問題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說：“他們幾個沒問題!”我的心情頓時開朗起來，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭個“獎”過來給媽媽看看。所以那些天我練得特別認真，終於要寫書法作品了，平時我寫書法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫書法的時候手抖得特別厲害，寫得特別的慢，當然寫得也很不錯，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著我寫的書法心裡有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問徐老師有沒有結果。徐老師一次又一次地回答：“沒有。”
直到有一次上課，徐老師把獎狀送到我面前，開啟一看“金獎”兩個字跳入我眼裡，金獎表示第一名，我突然想到了什麼，跑到媽媽面前讀了一遍獎狀，我特地把金獎兩個字讀重音，媽媽也十分高興。
從此，我對毛筆書法更有興趣了，目的就是為了我能再次獲獎，再次讓媽媽開心，再次讓我開心。這就是我最高興的一件事!
那天的快樂作文 篇3陽光明媚，桃紅柳綠，小鳥在枝頭歌唱。田野裡，也不知風兒向小草說了什麼笑話，樂得小草前仰後合。那一片金色向日葵仰視著天空，凝視著太陽。
突然，一陣銀鈴般的笑聲打破了這裡的恬靜與愜意。
那正是我，一位還很貪玩的女孩兒和那天真的小妹妹帶著“黑燕子”風箏，蹦跳著來到這廣闊的田野，笑著，叫著．．
我躺在軟軟的草地上，身邊環繞著泥土的芬香和花朵的清香，還夾雜著大自然的味道．待風起，我連忙起身，拉著那黑燕子風箏奔跑起來，妹妹跟著我跳躍著，盯著風箏看，也許是妹妹盯的入了神，只聽撲通一聲，妹妹便爬在了草地上，我捂著肚子，哈哈大笑起來，可她卻鼓著小嘴，賴在地上不起來，待我笑完，我伸出手，她才拉著我的手緩緩爬起．
風跑了，風箏便知趣地落了下來，我坐著，妹妹卻在花叢間穿梭，不一會兒便摘了一大束花回來，也不知是什麼花兒，但總比盆栽得顯得有精神．我接過她手中的一大束花，頓時，香氣撲鼻，鑽入心底．我靜坐著，用花朵編著花環，不久，便完成了，妹妹輕輕的放在自已頭頂，嘿！還真漂亮，有了這束花的點綴，妹妹活像一位天使——美麗，可愛！
“風來了，來了。”我大叫著，起身拿都會風箏跑著，風箏跟著風，扶搖直上，好美！它在空中飛，在空中舞，我心底湧上一種說不出的羨慕——它很自由，也很快樂。
漸漸的，風停了，風箏落了．我也累了，重新躺回草地，伴著輕風，伴著陽光，伴著花香，進入了夢鄉。
那天，我真快樂。
那天的快樂作文 篇4那天天氣十分炎熱，我去游泳館游泳。在水裡我盡情地舒展，一會潛游，一會仰遊，真是好不愜意。突然腳下踩到了一個硬硬的東西，我輕輕地把它拿了上來。啊，不看不知道，一看嚇一跳。這不是那特別昂貴的鑽石戒指嗎?我的一顆小心怦怦地直跳，簡直要飛出我的胸膛，空氣也彷彿在一時間凝固了，我試圖做幾次深呼吸來調整自己可是越是這樣 ，心越是發慌，這可是意外之財呀!真是得來全不費工夫。我緊緊的攥著那枚鑽戒，生怕這巨大的財富從我的手裡不翼而飛。
我彷彿看到每一個人都在盯著我，莫不是他們都知道我撿到了鑽戒?我的心更加發慌，感覺自己像小偷一樣……帶回家怎麼向我媽交代?說是我撿的?媽媽可不容許我做這樣的事情。再說，這丟戒指的人該多著急啊?我想到丟戒指的人，不免為她著急起來，這麼貴重的東西丟了，還不知道急成什麼樣呢!一時間我作出了一個重大決定——將它物歸原主。
我從池中跑了上來，將鑽戒交給旁邊的保安：“我拾到一枚鑽戒，有人丟了嗎?”那保安竟然兩眼發光，“騰”地從椅子上站起來，他拿過來看也沒看就點了點頭：“這是我的鑽戒，是我的。謝謝你，小朋友。”我竟然感到心裡很不踏實，他找到了丟失已久的東西為什麼不激動?為什麼看也不看一眼就點了點頭?一個個疑問浮現在我的腦海中。
我悄悄走到服務檯旁問服務員：“阿姨這裡有沒有人丟過一個鑽戒啊?”“好像前幾天有一個人丟了一個鑽戒。”服務員回答道。我一下子全明白了!我立即告訴服務員剛剛所發生的事。服務員找來了民警，然後又一起去詢問保安，最後保安終於承認鑽戒不是他丟的……後來在民警的幫助下，我們找回了失主。
那一天我真的很快樂!
那天的快樂作文 篇5在一個陽光明媚的早晨，微風吹拂著大地上的萬物，陽光照耀著每一個生物。小鳥展開翅膀在天空中飛翔，在春天中歌唱，歌唱著快樂的時光，每一個人也許被小鳥的叫聲所渲染，每一個人的臉上都洋溢著幸福的色彩，而只有一個人在大街上急匆匆的走著，滿臉通紅，嘴中喘著粗氣，人們有的在心中疑問道：“這是誰呢？他為什麼這麼急匆匆的？”
實不相瞞，那個急匆匆的人就是我。問起我為什麼急匆匆的，這也要從前幾小時的事情說起。五小時前，老媽拿了一張十元的假鈔，對我說：“你把這張假鈔去用掉。”我聽了老媽的話，就像接到聖旨一般，迅速的跑到了小區的超市。我選了一根便宜又好吃的脆脆鯊。正當我要付錢時候，我發現旁邊的一位阿姨一直看著我手上的那張假鈔，不知怎的，一股羞澀感立刻湧上了心頭，“紅色素”猛裡增加，整個臉都是通紅的，我下意識的摸了摸我的臉，嘿！熱的可以煎雞蛋餅了。
由於過分的羞澀湧上了心頭，我最後還是把那根美味的脆脆鯊放回了售貨櫃。便飛快的跑出了超市。出了超市，我一直沒力氣抬起頭來，也許是剛才的緊張過度吧。繼續尋找作案的目標，走著走著，一陣陣叫喊聲竄入了我的耳朵“過來看過來買，現在小青菜只要一元錢一斤。”我循著叫賣聲走了過去。不知不覺中，我走到了菜攤子的一邊，這時一個人說“小夥子。
你要買什麼菜，阿婆給你便宜一點。”我低下了頭，看到的都是青菜，嘴中也說的是青菜，阿婆聽見了我要青菜，便說道：“這麼小的孩子就給媽媽買菜，真了不起，要幾斤。”我抬起了頭，剛要說一斤。突然，我被眼前的景象看呆了，阿婆穿著一身破爛不堪的布衣，還有幾塊“大眼睛”，手上全部佈滿了青色的莖，還有幾塊沒有擦乾淨的泥土。她的身邊只放了一瓶礦泉水。菜攤上的菜都是沾著許許多多的水珠，一看就知道是新鮮的。“小夥子，請問你要買幾斤？”阿婆的話打破了我的思路“一斤。”我脫口而出，我一邊說一邊想：多好的阿婆啊！但我也是迫不的已的啊！
我將十塊錢遞了過去，阿婆江菜包好了遞給了我，我將那張假鈔遞給了她，但不知怎地，大聲說道：“阿婆，請將那張假鈔還給我，我拿錯了，應該是這一張。”說著，我將一元錢遞給了她。阿婆看了看我，說道：“好孩子，你真是一個誠實的好孩子。”聽完，我拿著才往回家的路走。到了家裡，我假裝丟媽媽說：“買好了。”並把我的九元真鈔遞給了媽媽，我則走進了房間中，將那張十元假鈔夾在了書中，我要永遠將這張錢起來，將我的誠實存起來。那天晚上，我吃了阿婆賣給我的菜，我第一次吃菜，很甜，填入心扉。
那天的快樂作文 篇6那天，讓我快樂，讓我難忘——“六一”！因為那是我們自己的節日，而且，是我們這些六年級的人的最後一個“六一”了，既有快樂，又有傷感。快樂的是可以好好地玩，傷感的是這個節日一結束，也意味著彼此相處了六年的老師、同學將要分開。
我們為了這天，準備了一個星期了，學習舉行了板報比賽，以“六一”為主題，各自展開想象，經過了一星期的努力，我們終於不負眾望，完成了板報，還的了全校的第三名呢！
6月1號下午，我們有錢的出錢，有力的出力，沒多久，我們就八教室打扮的`漂漂亮亮的了。2點30分，我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食，不過，想要零食可不容易，的看你有沒有能耐了。要通過三輪遊戲才行哦！
第一輪：吹氣球，就是兩人比賽，誰先把氣球吹破，誰就獲勝；第二輪：吹水，就是兩個人對著盆裡的水吹，誰的盆子裡水剩的少，就是勝利者；第三輪：投擲，每人有三次機會，誰投入的球越多，就是冠軍。三輪遊戲下來，有的人滿囊的零食，有的人卻空空如也。
最後的遊戲是由我們自己安排的——打水仗，我們每個人都有一把水槍，在雨天裡，大家仍興致不減，你射我，我射你，真的很快樂。一個下午下來，我們個個成了落湯雞。
每當想起這件事，心裡總是甜滋滋的，但也難免有些傷感……
那天的快樂作文 篇7追尋加體驗，就變成了快樂。快樂，是一個跳動的音符；快樂，是一首激昂的樂曲；快樂，是一段耐人尋味的體驗。
記得那天，天氣晴朗，我起了個大早，連蹦帶跳蹦地來到作文班，教室裡張燈結綵，天花板上掛滿了五彩的氣球，洋溢著節日的歡樂氣氛。教室中間的桌子上擺放著電磁爐和平底不粘鍋。劉老師笑眯眯地走進教室，開始做牛軋糖了。同學們早已圍成一圈，目不轉睛地盯著老師的一舉一動，生怕錯過任何一個細節。只見劉老師把火調到最小，在平底不粘鍋裡放了幾塊黃油，黃油很快就溶解了，劉老師又立刻放了一大包雪白的棉花糖，使勁攪拌，棉花糖可不像黃油遇熱就融化，加熱以後的棉花糖粘性越來越來大，只見劉老師攪拌得越來越吃力了，我們真恨不得使出渾身解數來幫劉老師一把，可是老師怕火傷到我們，堅持自己攪拌。好不容易將棉花糖溶成糊狀時，劉老師又快速地放入奶粉和炒好的花生粒，繼續攪拌。終於把加進鍋裡的食物都攪拌均勻之後，這時牛軋糖的濃郁香味遍佈了整個教室，同學們深深地吸了一口氣，異口同聲地說：“好香啊！”許多同學饞得直流口水。這時，劉老師把牛軋糖的“半成品”放入一個長方形的模具裡，放上一張紙，用擀麵杖在上面來回搓壓，使它變得更加光滑。冷卻幾分鐘後又把模具裡的牛軋糖反扣在一張大紙片上，把牛軋糖切成細細的長條，再把長條形切成小方塊。劉老師的一系列的動作讓我們驚訝不已，她儼然一副大廚師的模樣，做起牛軋糖還真是有板有眼。
最讓人開心的時刻終於到了，我們就要參與包牛軋糖了！我蹦蹦跳跳地來到老師身邊，領了糯米紙、糖紙，還有幾塊牛軋糖，我興高采烈地包了起來。不料，我包好的第一塊牛軋糖，怎麼看都不順眼，它就像一隻醜小鴨，我有點灰心。這時，劉老師教我們一個技巧，就是把食指卷在牛軋糖兩端的糖紙內，用手輕輕擰一圈，包好的牛軋糖就變成了一隻似乎在飛舞的蝴蝶，真漂亮！在我的一次次嘗試下，穿好外衣的牛軋糖就變成了一隻只五彩斑斕的蝴蝶，它們靜靜地停在桌子上，好誘人啊！我把分給自己的牛軋糖，小心翼翼地裝在小袋裡，準備作為聖誕禮物，送給一直為我無私奉獻的媽媽。
通過做牛軋糖，讓我學到了技能，收穫了快樂，學會了感恩。那天，我真的很快樂！
那天的快樂作文 篇8仰望星空，天上星星在快樂的向你微笑，俯看海底魚兒在快樂的遊蕩。放眼世界似乎世界上每個事物都在向你微笑。你看，他們是多麼的快樂。生活中處處有快樂。而快樂需要創造的。
生活中中並不缺乏快樂，快樂是人間最美的一種微笑，一種心情讓人從緊張到放鬆，從恐懼到開心。
快樂是成功的基石我在三年級時英語很好，基本上沒有下過95分，因為快樂促使我成長，上英語課我是如此開心，每天早晨我是多麼的放鬆，快樂是成功的基石。四年級經常換老師，導致我心情沉重，語文成績下降，於是從快樂降到了平常。
快樂是成功的方向，我在六年級時上補習，班，每天放學就去補習班寫作業，寫完作業吧幫助別人講題，這樣是把我烘的頭空。於是我試著去放鬆，去開心，最終成績上升了。我每天開開心心上學，高高興興回家。
記得去年暑假我一家三口去爬山，我們從側面往上爬，小路崎嶇我們拉著樹枝，一步一步的向上爬，終於爬上半山腰了，我看見了許多蝴蝶在自由飛翔，花裡的香氣十里飄香，香氣撲鼻似乎到了人間仙境一般，在往下看，俯視大地你，才發現
中國地勢多麼遼闊呀！我越來越有勁頭，於是我們向著終點進發了，上面的山路更崎嶇，“你們要小心啊！”爸爸使出了渾身的勁。於是我們更有信心了，我先彈帶頭於是爸爸媽媽在後面。經過了快半個小時的奮戰我們成功了，我覺得
無比興奮，於是大聲呼喊，此刻我似乎覺得這世界是如此快樂。我終於打開了快樂的大門。
快樂時人間最美好的東西，它雖然不能吃不能穿，但它代表我們中華民族的心情，代表著世界一切美好的事物，它可以指引你走向成功，相信吧，你是最棒的快樂一點。
