在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關於人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪依然融化著，我靜靜地聽著，用心聆聽的這一生命的氣息。我的心情得到了一絲的緩解。期會考試結束了，我考的不怎麼樣，我躺在床上感到人生一片茫然，不知道以後該怎麼做，我不知道為什麼別人每次都是開心的離開考場，而我卻只有一副沮喪，為什麼我和別人總有一個代溝，聰明的你告訴我?難道我付出的比別人少嗎?不，我付出的時間要比別人多得多，我每天都要以最快的速度到家裡進行學習，當別人睡了，我還在看書。
我有時覺得我是一個懦弱的人，一個不敢笑談人生的人，別人在失敗後並沒有像我這樣，他們只會微微一笑，沒有阻礙的進行下一次的挑戰，而我卻只會在家裡哀聲嘆氣地埋怨，在經歷了一次失敗後抬不起頭來繼續挑戰難關，我想也許我該向那些人一樣，在人生給你的風雨中永遠抬起頭，愈戰愈勇，擁有一個怒放的生命!
我在網上看見過一個這樣的視訊，一個28歲的男人，因少年時得了小兒麻痺症，使他失去了兩隻手臂，而且他的父母都常年臥床不起，一切事情都靠他的腳來做，穿衣服在常人看做很簡單的事，而他都要每天很艱難的做著，他在老家擺了一個小攤，買東西，每天都有很多人買他的東西，都出於對他的可憐，而他卻很坦然的對記者說：“沒什麼，我也是一個正常人。”
他每天回到家裡都為家人做飯做菜，沒有手，用腳做，從那裡，我看到了一個常人沒有的精神，他有一個怒放的生命，他是充實的，他沒有任何怨言。每天，他要跑到附近的山上鍛鍊身體，他讓記者記者拍下了這一幕：他在山邊用兩隻已經廢舊的手，不停的扭動著身體，使兩隻手打在身上。跌倒了，他用堅強的毅力在爬起來，跌倒了，在爬起來。他告訴記者，他每天都這樣重複著，他無怨無悔，他沒有對天有任何怨言，他每天都很充實，因為他對人生充滿著希望，他是一個平凡的人，而他的精神是偉大的，是直的人們去學習的!
看完以後，我對人生沒有了怨言，起碼我是比他強的，我有一個健康的身體，我有一個前進的方向，他告訴了我對人生不放棄的勁頭，一個永不止步的精神，一個敢於對人生髮起挑戰的心態!
在你最迷茫的時刻，不妨看一看這個視訊，他會告訴你一個無價值的東西，在你不敢前進的時候，你不妨抬起頭來，人生算什麼，他只不過是你的手下敗將，你還有什麼不前進的理由!加油吧，在你人生的最低谷，要有敢於拼搏人生的精神，你才會成功!你的人生只有6個字：不拋棄，不放棄!理解了這六個字，你的人生就會綻放光彩!
在你最失落的時候不妨吟詩一首：晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄!
關於人生作文2昨夜，冬至後獨在異鄉上海冷冷的夜晚，突然間想起了，在老家此時的景象，嗅到了熟悉的即將來臨春的氣息，在下班後走過吳中路那條在夏秋之際有濃郁桂花香氣瀰漫的里弄，回到蝸居的小屋，打開臺燈，泡上一盞清茗，讓自己靜下心情。翻開很多年來習慣記錄心情的的部落格，在氤氳的茶香裡，思緒千萬絲汩汩湧起。而過往的記憶瞬間解開塵封，來時路歷歷在目。有回憶真好！因為有人生歷程的回想，這個寒冷的季節秒變心情暖冬。
也不知道是什麼時候開始，不喜歡太喧囂的生活，而轉而追求呆在安靜的一隅，在心靈的角落構建自己一個人的快樂，哪怕是坎坷也要努力用平靜的目光去看待。就算在當時有些小小的跌宕起伏，但云淡風輕之後，往往發現，放下的那一刻才是最快樂的時刻。
20xx年開始在網易部落格記錄自己的心路歷程。也從來沒有向其他的人開放，就這樣十年，靜靜的走過。只是在許多內心波瀾起伏的時候，停下來自己一個人走進去，看看過往，想想未來。一瞬間，豁然開朗。如同峰迴路轉，溪盡見平湖。
人生總是要經歷許多平靜或不平靜，快樂或不快樂，痛苦或不痛苦的日子，有時候，在回首看來時路的時候，甚至不會知道什麼是對的什麼是錯的，是的，其實人世間本來沒有對錯，只有自己感知的認同和不認同。這個世界總是禍福相依，前後相隨，高下相傾，音聲相和。。。。，事物總是相對而超越一元的存在。萬法由心造，人間事就如同山間的花樹，不論是否被人欣賞，總是自在的自由開放，凋零，沒有哀怨，沒有歡喜。一切都是自然而然的。只是我們如同突兀來臨的遊人，不經意間撞見了人間百態，而內心的激盪在不知不覺間感受了喜怒哀樂，才有了世上的千迴百轉，難捨難分。陽明先生說過，你未見此花時，它與汝心同歸於寂，一見此花時，便與汝心一時明白起來了。所以，有時候太明白了才是我們愛恨情仇的根源。經歷了這麼些年的風雨，終於明白了一個道理，咎莫過於不知足，罪莫過於欲得。難得糊塗不是悲觀而是一種人生的智慧。
我們曾經如此的愛過一個人，只是現在會發現原來覺得令內心崩陷不可自拔的愛情，不過是如前所說的遊人在不經意見遇見的桃花，感嘆於它的美好而內心的衝動，在時光的侵蝕下，最終也會變得圓滑而沒有個性，山無稜，天地合，恰恰是愛情的墓葬，那些因愛而親的故事才是連續劇不斷延續的內在原因。
世間法，法無定法，然後知非法法也，人間事，了猶未了，不妨以不了了之。春天裡有泥濘也有花香，冬日裡有寒冷方成就傲梅屹立，能知道生命的意義，卻不執著於無謂的追求，經歷過千山萬水，化坎坷為前途的引領，心向未來不知疲倦，這就是生命簡單的存在，不倦的價值了。
關於人生作文3每當我走過一條條被打掃得乾乾淨淨的公路，腦海中浮現出那一幕幕的情景…… 清潔工，大家一定不陌生吧！多麼平凡的一個人啊！每當天矇矇亮時，他們就出來在寧靜的小巷裡來回打掃，穿梭著。垃圾車裡的垃圾逐漸增多，我們的城市也乾淨了，微多的塵土在一片炙熱的心間被驅散，垃圾也在美麗的身影消失了。人們漸漸出來了，清潔工阿姨帶著她的一身疲倦和惡臭離開了。
當夜深人靜的時候，她又出現了，一身樸素的衣裳，又是一個燦爛的笑容浮現在眼前，豆大的汗珠由小變大在她的頭上滾動，像美好的辛勤交織在人們的心裡留下了深刻的印象。 這樣，清潔工阿姨每天早出晚歸，從不間斷，不管是赤日炎炎的夏天，還是颳風下雨的冬天，不管頭上的驕陽有多炙熱，還是颱風登臨的日子，她總是在每天同樣的時間出現在人們的眼前。她的手，她的人，她的每一處都是令人深思而又平凡的。 一個雙休日的早晨，天還沒亮，一切都在沉睡中，生意人的幾聲叫喚就把我從睡夢中驚醒，我起床走出家門，馬上感覺到炎熱的氣息！而清潔工阿姨呢？看著她汗流滿面的樣子，在我眼中，顯得平凡而高尚，只見她舉起掃把，認真、一絲不苟的掃起來，一把，二把……地上的垃圾越來越少了，阿姨頭上的汗珠卻越來越多了。一雙勞累的手，一把汗，一個整潔的城市這難道不是最好的見證，他們是最美的，是最平凡而最高尚的人。
沸沸揚揚的灰塵，難忘的惡臭向著清潔工阿姨們來了，路過的人們看到這樣，便立即捂鼻而去，還唸叨著“臭死了，臭死了！”他們只是這樣側身一過，就被刺鼻的惡臭所驅趕了，而清潔工阿姨呢？她要在這樣的環境裡承受更多的惡臭，這是常人所難以忍受的，他們是在為我們的城市整潔而付出這樣的代價啊！他們不怕被嘲笑，勇敢地接受人們給他們的譏諷，多麼高尚的品質啊！看到如此情景，我的心底，一股敬佩之情在燃燒。 我走上去，與那個阿姨搭起話來： “阿姨，您，這樣的天氣您也是一直來打掃嗎？” “當然，這是我應該做的，我們清潔工不就是打掃城市衛生的！” “難道你們不覺得累嗎？” “看到城市的整潔，我們的累就到九霄雲外去了” 聽了她的一番話，我不由地隨之蕩動，她是一個默默付出，而不求回報的人，她付出了無比的艱辛，回報是我們大家的。
以往清潔工給我們的印象就是惡臭、低賤，人們一看到她就會聯想到“垃圾人”的稱號，而現在，我對他們的有了新的看法，如若不是他們的勞動，怎麼會有我們乾淨的家園呢？ 她匆匆地來，也匆匆地走了，去尋找她的下一站了，她那遠去的背景真的好美，好美……
關於人生作文4在不知不覺中，我那充滿稚氣的五官漸漸演變成了一張成熟的臉龐；
在時間的流逝中，我那嬌嫩的聲音也漸漸失去了以前的尖銳，變得很深沉； 在歲月的變遷中，我那活潑開朗顯得男孩子氣的性格也漸漸隱藏起光輝，變得穩重了起來； 在人生的道路上，我在不屈不撓地一直向前走，在不知不覺中，我長大了，在時間的洗禮下，我變得成熟，在歲月的抨擊下，我變得沉穩。
現在的我正處於青春時期，處於童年和成年的交界處，既渴望成年後的自由，又渴望擁有童年時的無拘無束。但由於經驗尚淺，社會的閱歷很少，我們無法擁有一位成年人應有的思維與經驗，所以無法完成成年人應盡的責任。又因為我們在不斷成長，總有一天要踏入社會，我們又不得不涉足於社會這個大家庭，遠離自己的童年。真不知現在正處於青春期的人在社會中到底扮演著一個怎樣的角色？應該給我們劃分在哪一個領域裡呢？是童年？還是成年？
記得有一次因為媽媽的幾句善意的“嘮叨”我便向她大發雷霆，閒她嘮叨，媽媽很生氣，卻很無奈，因為我畢竟長大了，他不能且又捨不得打我，只好無奈的說了一句：孩子你長大了，開始嫌棄媽媽啦！看著媽媽那無奈的表情，我真的好痛恨自己，可我卻沒有勇氣向媽媽道歉。因為我感覺我長大了，所以對媽媽的“嘮叨”感到厭煩，又因為我仍是個孩子，所以無法讓媽媽放心，又不能讓媽媽不“嘮叨”或是少“嘮叨”。
現在的我真的好矛盾，真的不知自己應該是以童年來衡量自己，還是應該以成人自居？
記得姐姐的一句話讓我豁然開朗，姐姐曾說過：每個人都要長大，都要經歷歲月的變遷，我們應該學會長大，學會自己的事自己做，但這並不意味我們就要脫離父母。對，我不能退縮，我要逆流而上，我要敢於向歲月挑戰，我要學會長大。我要更好的處理與媽媽的關係。
我現在長大了，但長大了不一定要脫離長輩的溺愛，不一定要為所欲為 ，不一定要事事稱心，長大並不意味全面的自由，而是人生旅程的又一段路，我們不要把長大看做受拘束的結束，自由的開始。其實長大後也會有煩惱，長大後的我們會為未來擔心，會為家庭操心。所以不要把長大看得很簡單，只有我們在童年努力啦！我們在成年的路才會很平坦，才會很通暢，我們的未來之路才回伸得更遠，我們的另一段旅程才會更加精彩！！！！
為了我們有一個精彩的未來！為了我們的未來不是夢！！我們一定要在現在努力！！
關於人生作文5我曾經到一所業餘英語學校學習，當老師將我介紹給大家時，我只是靦腆地一笑，沒有說話。老師指了指一個清秀的女孩，讓我坐在她身邊。女孩一笑。嘴角好看地為微微上揚。“叫我Sara吧！然後嘴角又一揚，既不外露，也不矜持。很快我和Sara相談甚歡，似是遇到了知音。
一天做練習時，Sara從筆袋裡拿出一支通體透明的筆，更神奇的是筆桿上還有一個精巧的開關，輕輕一按，筆桿便亮了起來，泛著紫藍色的光，，裡面還有一條條魚兒和一些快樂的孩子在筆桿中遨遊。我一眼便喜歡上了這支筆。Sara說這是他爸爸從國外帶來的，我便更羨慕了，一個貪念在心中慢慢升起。
上完一節課後，該是休息的時間了，所有同學都出去玩了，教室裡只有我一個人。我將目光鎖定在Sara的筆上，環顧四周；沒人！我的手情不自禁地伸向了Sara的課桌；哈哈，我終於能得到這支神奇的筆啦！我心中似乎有個人在大笑。不行，Sara處處照顧你，你怎麼能這麼做？另一個我站出來呵斥道。有什麼，不就是一支筆嗎？Sara肯定還有！先前那個人又在蠱惑我。沒有筆，還可以買，但你的信用呢？Sara是個聰明人，她肯定發現的，她會怎麼看你？另一個我在心中大聲喊道。哎呀，Sara怎麼會看得出來？就算她知道了，你抵死不承認，她也沒辦法。心中的惡魔與天師不停地爭吵著，我難已抉擇，一時間，我的心就像窗外的天空，厚厚的雲遮住了太陽，天空忽明乎暗。突然，我的心中“咯噔”一下；難道你願意為小小一支筆失去誠信，失去性任，失去朋友嗎？不能！一瞬間，我按對了開關心中的燈亮了。
後來，我的座位被調到別處，每次和Sara在課堂上總是相對一笑，遠遠地，我還能看到Sara用的那隻美麗的筆在紙上流淌下一串串連貫娟秀的字跡，但我已不被那個念頭蠱惑，只是驚歎它的美麗。
再後來，課業結束了，最後一堂課後，Sara送給我一個包裝精美的小盒，還是淡淡一笑，一如既往，。回到家裡，開啟盒子，我愣住了，在黑色的絲絨上躺著的正是那隻我曾謝幕到深處的美麗的筆！盒中還有一張紙條；願你的人生像這支筆一樣透明！我將筆上的開關輕輕一按筆桿中一個笑臉娃娃彷彿正看著我，一如Sara淡淡的笑臉。
時至今日，這支筆還被小心翼翼地珍藏在我的百寶箱裡，只在閒餘時我才將筆拿出，細細端詳。我們只是萍水相逢，卻是難忘的朋友，是她讓我懂得了人生開關的意義。
輕按一下開關，人生亮了，裡面的娃娃也笑了！
--900字
關於人生作文6人、是個奇妙的東西，來個這個奇妙的世界，是人生中的快樂。原來總是在想、不知道父母為什麼要把我們生下來、甚至有時候受委屈了，非常想不通。可是漸漸發現、其實我們得感謝父母，真的、原來世界那麼美好，那麼多酸甜苦辣。讓人學會了成長、讓人們從坎坷學會了堅強。
其實有時候多懷戀小時候的，總覺得小時候沒有煩惱、悲傷、什麼事情都沒有、心也放得很開。一天到晚就想著今天吃什麼東西丫、明天有吃什麼。多麼快樂、父母總是用不同的方式哄我們、總是哄得我開心。有時候沒買到自己想要的、就和父母生氣、母親總是心軟、看見我們這樣、她又被我們征服了、多開心的時光啊。
隨著年齡的增長、一切都漸漸善變了、漸漸長大了、半懵懂半懵懂的、很多事情有了自己的想法，有時候覺得父母對自己很不好、總是偏心與小的。什麼事都不按照我們想要的去做、總是說，他們賺錢不容易、等等。可是我們又偏不聽、同學們總是在議論自己的家長又打了自己丫、什麼的。或許這就是叛逆期吧!這是個很艱難的階段、不容易踏過這個坎、總是被自己的虛榮心、愛慕心、所迷惑、人們總是在說你個孩子小時候多可愛、多乖啊、現在怎麼變成這個樣子了、一個個都在為那些孩子嘆息、可是又有什麼用了、在挽留也沒用、也不知父母有多難受、他們用自己的雙手撫養的孩子如今變成這個樣子、不知道做父母的該有多難過、每次上街買菜的時候、看見那些老年人拿出來找錢的時候、全是一塊一塊的、還有很多毛毛錢、我的心有點難過。他們這麼年老了、還這麼拼死拼命的、
生活中、我看到了所謂的愛、母愛父愛、原來如此偉大。我們總是嫌父母這樣不好那樣不好、卻從未想過他們的感受、我為此感到十分慚愧、我也讓他們沒少操心、我也有過叛逆、可是我想通了很多事情、學習為了什麼?不是為了完成任務、是為了我的將來、我要過好生活、我是在為自己付出、因為我想要好的未來就要為自己做好鋪墊。我現在在奮鬥、原來學習知識很快樂、我學到了自己不懂得事情、其實很快樂、每天都在想、以後是不是會有更多自己意想不到的事情發生、是的、肯定有很多艱辛和辛酸、還有悲歡離合吧!也不知該怎麼面對、可是該來的還是回來的、躲也躲不掉、無論今後遇到什麼、我會學會堅強。我不會在迷茫了
記住了、父母很珍貴、友誼也是、親情更是。今後的一切一切、沒人會預測、只靠自己了、我堅信、我能行
人生、如此精彩。
關於人生作文7當我在不經意間看到一家企業使命宣言：“服務綠色能源,造福子孫後代”時，忽然讓我想起吳先生的人生使命觀，他說人活在世上，就是要為地球增添一點顏色。這是曾經讓我感慨許久的使命觀，這種價值創造的使命感讓人可以不斷地激勵自己。
其實人生不是一場戲，因為它不能彩排，每一天都是在本能的直接體現，人生的道路就像是單程車票，一旦啟程，誰也無法回頭。而我們人生的整個歷程，與任何動物、植物，包括所有生命的生生滅滅都是一個自然的現象，所有事物的出現和消失或許會帶來變化，但變化和意義本身沒有關係。人生也不過百年，轉眼間幾十年時間就消失了，回首往事，還有多少事能塵封在我們的心底？還有多少是非對錯到今天還依然縈繞在我們的心頭？或許這些往事，如今已成為過眼雲煙消逝在我們的記憶裡。
生活中我們可以聽到生不帶來，死不帶去的話，我們或許會不自覺地問自己：我們一生的遭遇和經歷到底有沒有意義？到底有沒有一種動力在驅使我們有意義的走完人生的路程？如果真有這種動力，應該就是我們人生的使命吧。
斯蒂芬·茨威格說得好：“一個人生命中最大的幸運，莫過於在他人生途中，即年富力強時發現自己生活的使命。”所以有人認為做人的核心價值是正人，正事，正學。做人的使命就是為人民創造幸福，為社會創造價值。也有人認為人生使命，就是你願意奉獻一生的事業，你願意追求一生的終極夢想。
靜心想想，很多時候我們是將自己最寶貴、最清醒、最多的時間，花在自己認為不喜歡的事情上，而只花很少的時間去做自己最喜歡的事。生活中我們大多數的人都在不喜歡的事情上賺錢，然後再把賺來的錢花在自己想做的事情上。而真正能全身心投入自己喜歡做的事情中的人很少，不可否認這就是生活的無奈。
當然，擁有自己認定的人生使命並願意為之奮鬥，這是我們絕大多數人的夢想，因為這樣就可以讓我們的人生更精彩。而要獲得這樣的人生，我們就必需擁有一個人生使命，來影響我們的一生，來推動我們走向未來。我們的一生是否有價值和意義，就取決於我們自己如何賦予自己這份特殊的使命。
有人說一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不是看他取得什麼，價值觀其實是我們指南針，是我們做選擇的依據。正所謂噴泉的高度不會超過他的源頭，一個人的事業也是一樣，他的成就決不會超過自己的信念。正如翟鴻燊教授說的，一個人的財富、成功不會大於你思維的格局。
使命無疑是我們人生的嚮導，是我們奮鬥不懈的動力，我們都應為自己找一個崇高的使命，讓自己擁有一個有意義的人生。面對這平凡的人生，我們能不留遺憾，問心無愧，我們可以在自己的腦海裡銘刻下人生的使命。
關於人生作文8在這個寂靜的夜晚，一個人想了好多好多，有過去的悲傷，有現在的甜密，也有未來的夢想。回想著以前跟現在的生活條件相互對比。一路走著，隨著自己的成長，現在已聞到自己長大的氣息，現在的我們每天都承受著不同的壓力，這種感覺好怪，想多了，心中湧起無力感，不知是對過去無法改變的悲，還是對未來不知所措，一片茫然。就好比一個人在擁擠的街上看著來往的人群，看不到他們的臉，覺得自己在這個世界上隔著一層透明的距離，雖是伸手就能摸到，可是自己完全沒有意識伸出手。
前段時間在網上看到一篇文章，這篇文章讓我有著深深的感觸。說人從媽媽肚子裡出來，剛落地就是哭的，這點說明他不願意投胎做人，因為，人間有苦難。不過確實，人的一生，既不是我們想象中的那麼好，可也不是想象中的'那麼壞。我們為了生存，能夠延續生命，只有不停的奮鬥，堅持在這喜怒哀樂的人生道路上行走著，折磨著自己，接受著磨難的考驗。——這就是奮鬥，適者生存。
在這個奮鬥艱辛的過程中，就像是一種海選，突出的，那就是所謂的生活中的強者，有強者的同時也一樣演變著生活的弱者。有道是“強者容易堅強，弱者容易軟弱。”一個真的有能力的人能在社會風暴中更顯堅強；而弱者在同樣的環境中只會更顯軟弱。人的一生，生活就像一杯美酒，沒有三番五次的提煉，是不會有這麼可口的。我相信大家在國小的時候，課文中有一篇《小蝌蚪找媽媽》，小蝌蚪它們依靠的就是自己的堅持，堅強的意志，最終找到了自己心愛的媽媽。那麼換個角度來說，我們工作，從學校進入社會很多人都選擇了對自己專業毫無相干的行業。一步一步走著，工作換了又換，那一個過程，是否跟小蝌蚪找媽媽的例題很相似。工作不難，難的是自己的一顆心，信心。對於我們這代人來說，想要成功做一件事情，必須要經過挫折，找回自己信心，讓自己更堅強，那麼，就會獲得成功。
話說回來，在現實中，並不是你努力了就能成功，但是你放棄了那麼一定是失敗。每個人都是一樣的，每當你錯過一些東西，路過一些事物，一些值得留戀的東西，身上往往就會多幾道傷痕。一些我們無法控制的事態，可是我們可以調節心情讓自己得到更多的快樂。一個人一生的夢想，需要堅持追求，生活，我們需要追求完美，生命，我們需要珍惜，做人，我們一定要做到堅強。
堅強吧，雖然我們這輩子成不了富二代，但我們可以靠我們的努力，讓我們的後代成為富二代。富二代不可怕，可怕的是他們都有一個會賺錢的老爸或老媽呀。相信自己，也一樣能行的。
關於人生作文9王國維在《人間詞話》裡寫道：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種境界。‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。’此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。’此第三境也。”
第一種境界是說人們開始做學問幹事業時，正想登樓望遠，看到的是茫茫學海，莫測前途，但胸懷壯志，依然上路。第二種境界是說人們在為學問和事業奮鬥時，廢寢忘食，專心致志，雖容顏憔悴，卻決不後退。第三種境界是說人們經過長期探索和鑽研，豁然貫通，頓然領悟，有所發現，有所成就。
思想是一種境界。浮華的生命容不下浩瀚的思想，淺薄的生命裝不下廣博的思想，低俗的生命不理解崇高的思想，渺小的生命仰望於偉大的思想。思想是博覽群書後的去其糟粕、取其精華，思想是歷盡艱難險阻後的心遊萬仞、精鶩八級。
思想是人生的沉澱，古今成大事業者，必經過三種之境界。
意氣方盛，揮斥方遒，這是少年時對人生的憧憬。人年少時，涉世未深，以為人生便如此種種，對前途的莫相知，無所畏懼，趕上九天攬月，敢下五洋捉鱉。年少時的王勃意氣風發，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，對他來說，任何的景與情都寄託著一股蓄勢待發的豪氣，將來建功立業，大展巨集圖，亦盛也哉！
這便是少年對人生的感悟，此時思想未經磨礪，對於生命也只是“獨上高樓，望斷天涯路”的憧憬。
仕途奔波，宦海浮沉，這是壯年時對人生的悵惘。人壯年時，已經歷了一些人情世故，正處於人生的頂峰，為人生奔波奮鬥，不辭勞苦。此時人生的種種哲理便賦予思想中，參悟人生的歷程是漫長而艱苦的，但仍不放棄對人生境界的追求。“人生如夢，一尊還酹江月”，這是壯年時的東坡居士，慘遭烏臺詩案被貶謫為黃州團練副使後，沒有就此消沉，而是更加追求思想的唯美，慘淡浮生若夢，以此昇華靈魂。
這便是壯年對人生的感悟，此時的思想正在經受人生的考驗，可謂是“為伊消得人憔悴”。
歷盡世事，凝難成珠，這是暮年是對人生的豁達。人暮年時，早已經這一生的故事穿成珠子，而人的思想卻汲取了人生中最精華的義理，此時的生命便能視通萬里、思接千載，在聽百年蒼松雄渾的聲響而去留無意。嵇康，當你拖著疲憊的身影走進竹林時，你的心靈便明澈了。你懂的時間的一切便如煙霧，眾生無我，而我亦眾生，成就了一種大寬容，大悲憫。
這是暮年是對人生的感悟，此時的思想早已經歷了切磋琢磨，徹悟了人生的真諦，“暮然回首”“燈火闌珊處”孕育著思想的浩瀚與廣博。
因此，我們說，思想是一種境界，產生於生命對思想的層層磨礪後，讓人生磨礪你的思想吧，逐級邁上這三級臺階，你將成其思想的偉岸。
關於人生作文10誰說脆弱之後就要堅強，誰說堅強之後就要懂得，誰說懂得以後就要明白，明白以後就意味就要失去，失去以後就意味著要後悔。
——題記
風從水面上漂過留下粼粼波紋，光從雲層穿過留下了縷縷溫暖，而你從我身邊走過卻留下了無盡的傷與痛。
我絕不會原諒你，因為我恨你。
不是說好了要做一輩子的好朋友嗎，為什麼你自己卻不遵守承諾，在我改變自己的時候離開，為什麼不是你告訴我說這一個世界上根本是不存在絕望的因為絕望的背後總是伴隨著希望，那為什麼你竟給我帶來希望，又給我種下絕望，我恨你同時我卻要謝謝你，因為是你讓我有理由的去恨這一個世界。
我永遠都不會忘卻那一天，因為就是那天既給我帶來希望，又給我種下絕望，那天你走到我身邊笑著對我說我們兩個從此就是同桌了，或許正是你那嫣然一笑，使我害怕自己的無意之舉傷害到你，所以我連忙的拒絕你。你卻不溫不怒的笑著和我說，是班主任伴我釣到你這裡的，不然你以為我想啊。（其實那是你自己主動的去求班主任讓她把位置調到我旁邊的）我一聽到這裡立馬沒有辦法了，但同時心裡卻萌發了一個想法絕對不要去傷害這一個笑容像天使一樣美麗的女孩，或許正是因為這一個想法，使我不斷的在改變自己，每一天都不斷的在進步，而你看到我的進步你的笑容也越來越美麗。
或許是上天和我開的一個玩笑吧，在我快要完成最後的蛻變時，你卻悄然地離開了，剛開始你沒有來上學，我還以為你只是生病了，但直到班主任宣佈你轉學的訊息之後，我才知道原來你離開了。
聽到這一個訊息可能心裡一時接受不了，便一個人衝出教室，完全不顧班主任和同學的目光怎麼樣，或許是因為上天對我的憐憫，天空剛剛還是晴天萬里，轉眼間雷聲大作並下起了雨，或許是我跑累，或許也是因為雨混合著淚一起落到我的臉頰，使我的那顆躁動不安的心安靜了下來，或許是因為雨洗滌了我的心靈，使我完全想明白了。她既然來的時候沒有帶著遺憾，那為什麼要她走的時候帶著遺憾走呢？
於是想明白的我便回到了教室，班主任給了我一封信，是你給我的，開啟信看我內容才知道我錯怪了你。
如果知道祕密會飛，我會永遠的把它永遠的埋藏在心底，如果知道朋友會走，我寧願，從來都不曾相識，如果記憶會溫暖的停留在那一刻，我寧願，承受所有的蜚語流言。
關於人生作文11責任就像海中的一葉扁舟，它帶著你前行；責任就像山裡的一棵松柏，它帶著你奮鬥；責任就像山裡的一泓清泉，它帶著你前進；責任就像沙漠中一束最燦爛的光芒，照亮你前進的方向！
責任是什麼？責任是對別人付出的一切努力，因為那份責任，我們才有瞭如此大的成就！
那次我去外婆婆公司，那時的我一直在家中。
那天，天氣格外晴朗，陽光明媚，天空格外的藍。那時候，我的心情十分舒暢，因為這是外公給我的一個“好友”，他在公司裡當售票員，所以我一時忘不了外公在公司裡的工作。我和媽媽在一旁看電視，正當媽媽看得津津有味時，突然有人在電話旁拍照，我看到了那人在聊天，便走過去，問道：“那個阿姨是不是她的傢伙在電話裡？”那位阿姨回答道：“嗯，是的，那個，我的媽媽在電話裡叫她。”說著，便拿起手機打了起來。我聽到一絲微弱的嘆息，心想：這個阿姨是個壞人，應該是壞人，她一定不是壞人。於是我便說：“你們是不是壞人？”那個阿姨說：“對！我不是你媽媽了，她在公司裡的電話裡叫他一起來。”
我說話了：“那她一定是壞人，她一定很生氣。”“那你們怎麼辦呀！”那位阿姨說：“她家住哪呀，她媽媽就在這，所以沒跟她說她是壞人，她一定在家裡等我。”我又說：“我們家住在一個十字路口的小公交車上，她不是你媽媽，而且她媽媽在公司裡等了很久才來，她媽媽等她媽媽，你不是我的媽媽？”“我媽媽在電話那邊等她！我媽媽在電話那邊等她媽媽！”那位阿姨說。我看見她媽媽在電話那邊等她，我就對媽媽說：“媽媽，她在那邊等我，你在家裡等她吧！”那阿姨聽見了，便放心地等我媽媽，媽媽在電話那邊等她，而我在電話那邊等著，她在電話那邊等媽媽，過了一會兒，那位阿姨就來了，我看見她媽媽在電話那邊等她媽媽，媽媽走過去一看，媽媽媽一下子撲到了媽媽的懷裡，還一直抱著我，媽媽對我說：“孩子，你不要再等了，你媽媽在這邊等你媽媽了，好不好？”
媽媽的一句話使我的心裡一暖，讓我終於懂得了一個道理，那就是：人要有自己獨特的個性，只有自己才有可能完美，自信才是最重要的。
人生，責任就是要自己去實現我們自己的事情，自己去實現自己的理想。我們應該從小事做起，學會自立的道理，自己去實現自己的理想。
責任就是學會做人。
關於人生作文12蔡志忠的言行告訴我們怎樣用正確的心態看待人生：即用積極的心態看待人生。
生活需要智者、樂者，人生很漫長也很短暫，在生命的長河中我們應該如何充足而又快樂的過完這一生呢？
笑對人生。生活中用痛苦編織成的花籃是不可勝數的，我們提前花籃，將痛苦握在了手心中，裡面卻空空如也。該填補點什麼呢？我們的笑容。用微笑面對痛苦，笑對人生，用痛苦承載微笑，我們的人生才會更豐富，更有個性化。先天性聾啞盲人海倫·凱特，不就是用微笑面對人生，將痛苦握在手心而奮力改變自我的人嗎？雖然上帝給她關上門的同時，也合上了窗，但是毅力和樂觀的心態度使她突破了上帝對她的封閉，在一個新生的另一世界中找到了自我，成為了不可磨滅的戰鬥女神。
感謝人生。也許鬧鐘的停歇不會導致時間凝結，時光隧道不會帶著我們回到以前……挫折的到來，寂寞的陪伴，不理解的眼光也許會使我們精神崩潰，失意沮喪，但是我們仍要感謝人生，感謝它帶來的一切的一切。因為這種挫折和痛苦，我們會從幼稚逐向走入成熟，從而磨礪了自己，豐富了我們的人生經驗。李白感謝挫折，創造出了流傳千古的名詩佳作；杜甫感謝寂寞，體驗了人間各種疾苦和酸辛，貢獻了一系列的改革和變法……偉人們的經歷告訴我們要感謝人生，感謝它帶來的一切的一切！
也許我們生下來就是茅屋、粗茶淡飯，也許別人生下來就擁來豪宅、山珍海味。這一切也許是無法改變的，但是我們可以憑靠著自身的努力去改變上帝對我們的缺補。坦然的面對人生，又何樂而不為呢？“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”我們應該從不同的角度去看詩人生，相信積極樂觀的心態會引導我們逐漸通往成功……
作為中學生，我們有可能對學習充滿抱怨，也有可能對學習充滿感激。要知道，抱怨的人永遠不會得到收穫的果實，即使獲得，也是苦澀的，我們應該對學習充滿興趣，用感激的心態去學習，因為學習使我們瞭解了世界事物的一切都具有兩面性；因為學習使我們開闊了自己的視野，學到了新奇的我成為了新奇的知識；因為學習使我們自己更加充實，更加具有活力！學習讓我們快樂了很多很多！
讓我們用積極地心態看待人生吧！你會發現天很藍，花很香，水很清，地很廣，世界很美很美，那麼世界將會因你而精彩。
關於人生作文13人生如戲，總是有那麼多的事出其不意的就來了，讓人竟毫無招架之力。於是就在困惑中沉淪，在自卑中徘徊，在矛盾中掙扎，在失落中腐朽。不管什麼雄心壯志，崇高理想，還是什麼浪漫情懷，什麼都是虛偽的，所有的一切都只是一個夢罷了。
曾經，我懷著一個未來的夢信心十足地等待，當夢破碎後，我才發現不能釋懷。連重新再來一次的勇氣也沒有，眼淚和脆弱是那麼輕易地佔了上風，讓我想起：“我不知道風是在朝哪一個方向吹，我是在夢中，在夢中輕波依洄，在夢的悲哀裡心碎。”但是，如果活在失敗的陰影裡不能自拔，那麼人生會更加徹底陷入黑暗。人生就是一個大舞臺，我們每個人都在扮演重要角色。是悲劇，是喜劇，抑或是正劇，那就看我們怎樣排演人生這場戲。
第一幕
主角是一個剛步入國中的少年，他懷著巨大的自信，相信自己通過努力一定能成為學習中的佼佼者。但幾次考試他都一敗塗地，他的驕傲，他的勇氣頓時消失殆盡了。面對老師的沉重講評，家長的狂轟亂炸，同學的嘲笑……他退卻了！沉淪了！絕望了！在無數個失眠的夜晚，他轉動疲憊的身軀望向鏡子，鏡子裡有一張慘白的臉，眼中佈滿了血絲。
看得到的只有灰暗，在一張張滿是紅叉叉的試卷面前，他將淚水嚥進了肚子裡，將頭埋進了雙膝。有誰知道了？在無數個撒著銀星的夜晚，有個可憐的孩子拼命誦記著定理公式，拼命地做完了一本有一本的習題。可現實依舊殘酷而血淋淋——為什麼風雨過後依舊不見彩虹？為什麼收穫與付出總是不成正比？為什麼成長的過程中充斥著這麼多坎坷與崎嶇？
第二幕
他失落的心便在沒有靈魂的軀體裡封印著。老師發現了這個失落的孩子，便用各種方法來激勵他，給他設定一些目標，希望他能找回自信。並適時給予他表揚與鼓勵，並說他是一匹黑馬，是一個即將噴發的火山。
不知何時，他沉睡的心又漸漸地燃燒了起來。他又坐在了書桌前開始了有計劃的勤奮攻讀；對作業，他是精益求精；課堂上他積極發言，勇於參與，不讓自己有一絲花雜。他終於展開了希望的翅膀，向著美麗的理想努力前進。他不再害怕失敗，堅韌的心勇敢地迎接風雨；理想與信念已深入骨髓，不管成功與否，他都會堅強面對。
第三幕
在希望與自信的照耀下，他堅定著信念，終於見到那道成功的彩虹，他終於擠進優秀行列。他成為老師眼中的黑馬，同學眼中的優生，家長眼中的好孩子。
人生如戲，變化多端，只有踏踏實實的演才能有最精彩的戲。
不要抄近道，否則會白跑；不要繞遠道，否則會遲到。不要只想要，付出不能少；不要急著要，一定要戎躁；不要求回報，力到自然到；不要怕摔跤，起來是英豪。
——後記
關於人生作文1420xx年感動中國的十個人名單揭曉。然而，讓我真正感動的，不是“雜交水稻之父”袁隆平，也不是代表中國速度的劉翔，而是志願到貴州貧困地區支教的青年人徐本禹小徐老師。他在自己平凡的崗位上講述著一個不平凡的故事。
我彷彿看到了剛上大學是的小徐老師。軍訓剛完，天氣已經轉涼，但他因家境貧寒，只穿著一件薄薄的軍訓服。一個室友的母親看見了，心疼他，便送他兩件衣服。一個小小的善舉，卻讓小徐老師的心充滿溫暖，一個念頭在悄悄萌芽：接受了別人的幫助，就要把愛心傳遞下去，用自己的行動來幫助那些需要幫助的人。
那年暑假，他來到了巖洞國小，在十分艱苦的環境下與那裡的孩子結下了深厚的情誼。返校的時候，面對孩子們殷切的目光，他答應，畢業後來那裡支教兩年。
是什麼，讓小徐老師能與巖洞國小結下如此深的情誼？是什麼，讓小徐老師放棄了城裡的好環境又回到了貧困山區？是理想，是他支教的強烈願望，讓他把根紮在了貧困山區。
“我認為志願者應該成為一種橋樑，而不是單純的支教。”正是抱著這樣責任，小徐老師離開了巖洞國小，來到了更加貧困的大石村。
我曾迷惑，同是貧困山區，為何小徐老師最終選擇了大石國小？小徐老師也曾為此猶豫，但幾句話解開了他心中的結：大石村在西部，西部需要這樣的志願者利用自己的專業優勢和學校資源，學有所用，發展地方經濟，從根本上改變大方縣貧困孩子的受教育狀況。
肩負著如此重任，讓他來到了更需要他的地方。
畢業於華中農業大學經貿學院經濟學專業，小徐老師的支教，為貧困山區帶來了前所未有的活力。那裡的孩子可以聽懂普通話了，與人交流也不害羞了。
小徐老師用自己的能力，喚起了村民對知識的重視，給貧困山區帶來了新的觀念，也為他理想的實現奠定了基礎。
同一首歌“感動中國”晚會上的小徐老師，不過是一身樸素的裝扮，高高的個頭，方臉龐，戴這近視眼鏡。然而他卻以這樣的形象。感動了在場的政協代表們。也感動了全中國的人民。
當不只一個的代表對他說：“小徐老師，辛苦了！”不只一個的代表為他獻上哈達，不只一個的代表為之落淚，他的形象早已深深地刻在我心中。
平淡的人生也有舞，凡人的小事也是歌。“三有一好”的精神或許不用什麼豪言壯語去詮釋。千萬個像小徐老師這樣的人，他們就用自己的力量，推動中國社會的進步和發展，詮釋著一個人對這個國家、對這個社會，應當擔起的責任，以堅強不屈的精神挺起民族的脊樑；他們用自己的故事，解讀著平凡崗位上不平凡的人生。
關於人生作文15螃蟹長著堅硬的外殼，有兩隻大大的螯足，行動起來張牙舞爪，一副凶神惡煞的樣子。而奇特的是它的走路方式——“橫行”。這在動物界極為少見。螃蟹表面上挺凶，其實它是一個地地道道的懦夫。螃蟹遇到敵人後，採取的主要辦法是逃跑，越是逃跑，戰鬥力越弱，越是懦弱，成功越是遙遠。
而嫉妒卻成了螃蟹的通病。閒來無事，看人釣螃蟹。見他釣上來一隻後，往水裡的簍子裡一扔，隨手蓋上蓋子;不一會兒又釣上來一隻，他重複一次剛才的動作;幾分鐘後又釣上來一隻。他這回扔進去卻沒有再蓋上蓋子，我忙提醒他。他笑笑，並不去蓋，繼續釣下去。不怕螃蟹一隻一隻地爬出簍子?於是，我向簍子裡看去：果然，螃蟹們都在沿著簍壁往上爬，有一隻爬到一半處，再努把力就能爬出去了，卻遇到了無法抵禦的阻力——被它下面的螃蟹一把扯下去，掉到了簍底，摔了個四仰八叉。隨後的情形都是剛才所見的重複。隨簍裡螃蟹的增多，螃蟹們就更加相互挾制鉗制，結果沒有一隻能爬出來。
它們不合作的態度，使它們同歸於盡。然而高智商的人類是可以認識到“紀律”的力量的。
平時，學校裡經常組織這樣的活動與訓練。運動會上贏得大家喜愛的專案——十人十一足中，如果有一人摔倒，那麼就會殃及一片，乃至全都失去平衡。只有大家紀律嚴明，步調一致，齊心合力，才能贏得勝利。記得國小三年級語文教材有這樣一篇文章——《一次成功的實驗》，講的是，從一個小口瓶子中，在水注滿之前要取出三個繫著繩子的小鉛垂的實驗，但由於孩子們的自私心，每次，孩子們都爭著往外拉鉛垂，結果，鉛垂都堵在瓶口，很難成功。一次，在一個小女孩的指揮下，終於成功了，成功密碼便是：有了危險，應該讓別人先出去。在學校組織的防震防災、自護自救訓練中，聽到報警聲的一瞬間，同學們都像小姑娘那樣，聽從指揮，快速有序的衝出教室。否則，便會像螃蟹一樣，互相爭搶，全軍覆沒。
我常想，人是萬物之靈，不能和螃蟹相提並論，但細細想一想，螃蟹身上的弱點，難道在我們中學生身上一點也沒有嗎?我們中也有這樣的學生：他們自己不求上進，但又不願看到別人進步。於是就千方百計去打擾別人;自習課時“主動”與他人說話，別人要安靜看書或作業了，他們又開始“活躍”吵鬧起來;這群人就像第二隻、第三隻、第四隻——螃蟹一樣，拼命拖住第一隻快爬出來的螃蟹。幸運的是，我們有辛勤的園丁，有靈魂的工程師。
螃蟹的哲理，教育我們：謙虛才是生存之道。團結才是成功之本。我們會在老師的帶領下，精心盡力，堅持不懈，爭取佳績。
