在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的梅花_國小生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有人讚歎波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無邊的天空，有人稱讚聳入雲霄的樹木，也有人感慨琳琅滿目的特產。而我，卻喜歡這默默無聞的梅花。
梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌豔浮華，玫瑰的奼紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但是，我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。
冬天，寒冷把雪花帶到人間大地上，光禿禿的山白了，落光葉子的大樹白了，門前的大路也白了。只有遠處的寒山上，一棵棵梅樹依稀可見，結出了一個個花骨朵，等待著寒風含苞欲放。
雪依然下著，風依舊颳著，在這千里冰封，萬里雪飄的季節，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……在寒風中翩翩起舞，冰心玉骨。細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，頓時使人感到心曠神怡……
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂的梅花又是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。
春天，百花齊放的季節，當各種花朵搬出溫盆時，梅花卻凋謝了，但它為人類獻上了可口的梅子，為人類貢獻出自己的全部力量……
然而，梅花那頑強不屈的精神卻更令我讚歎。自古以來，它和鬆、竹被人們譽為“歲寒三友”，歷來競相詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所向往。暑盡冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分體現了梅花不畏困難、不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格，不正是人們要學習的嗎？
看著看著，我不禁想起了那些戰鬥在荒天雪地的塞北開發者，他們像青松，像秋菊，卻更像這臘梅。他們在惡劣的環境中，默默地奉獻了自己的一生。難道他們不具備梅花這樣的品質嗎？沒有他們，哪會有我們今天的發展？
想著想著，一股對梅花的敬佩之情油然而生……
梅花_國小生六年級作文2我很喜歡梅花。梅花是花中四君子之一，我喜歡梅花，不僅因為它花朵精緻小巧、美麗嬌豔、芳香撲鼻，更因為它不怕冷，氣節高雅、百折不撓，總是迎著雪開放。
我家樓下就有一棵梅花樹，每到下雪天的時候，它都要悄然開放。花開的時候，不用看，只要迎面有撲鼻的香味，就知道一定是梅花開了。
我常常去觀察開放的梅花。黃色的小花，睜著美麗倔強的小眼睛。有五瓣的也有六瓣的，巧妙地組合在一起，看起來小巧精緻。密密麻麻的小花撒在枝丫上，像是枝丫給自己戴了一朵又一朵頭花。
在冰天雪地裡，梅花依然不屈不撓地怒放，堅強地展開自己美麗的花瓣，就像雪地裡玩鬧的小姑娘，嬌俏可愛，富有生機。黃色的小花加上雪的點綴，變得黃中帶白，白裡
透著黃，很是好看。遠遠看去像給小樹穿了件黃色的花衣裳。
每次上學，從梅花樹邊上走過，梅花姑娘毫不吝嗇地噴灑著它淡淡的清香，芬芳的香味沁人心脾，像是雪姑娘噴了好聞的香水。
老師說，梅花種類繁多，其中有葉梅，粉梅，紅梅，照水梅，綠萼梅，大紅梅，灑金梅等，它們在冬季競相開放，裝點大地，給冬季的大地塗抹上了不一樣的色彩。
梅花_國小生六年級作文3小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的香氣，這就是梅花……
冬天，給人的感覺就是無邊的白，雪兒，鋪天蓋地的。僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，這時也蓋上了厚厚的雪被。
夏天的花兒們，此時也只剩下枯枝爛葉了。沒有了嬌豔，沒有了富貴，也沒有了往日的神氣，那矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣。
但是，梅花出現了，在這雪地中傲然挺立。那高而細的枝幹絲毫不受風雪的影響。傲雪臨霜，在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著。這就是我喜歡梅花的原因，堅強不屈。
雖然，冬天很冷，但是梅花任然開放著，而這小小的花所象徵的精神是夏日裡嬌豔的玫瑰。漂亮的月季。妖嬈的牡丹不可比的。
你看那梅花，像極了純白的雪兒，只是那雪兒融化後，留下的只是一灘汙跡，華而不實，虛假得很；而梅花，他是真正的純白，她留下的是似有若無的芳香。她的樸實與素雅也不是常人能所能及的。
人們讚美牡丹，是因為她的雅貴，讚美荷花，是因為她的出淤泥而不染，而我讚美梅花，是因為她那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困哪面前不低頭，越挫越勇的人們。
梅花_國小生六年級作文4歲月匆匆。時光荏苒。一轉眼又要期末考試了，面對期末考試前的複習卷，我的心裡像兔子一樣撲通撲通直跳。
“叮鈴鈴”上課了，A同學指著上課鈴說“哀樂！哀樂！”B同學像菩薩一樣唸經似的，坐在那裡，嘴裡還唸唸有詞“老天保佑我考個好成績”。C同學是語文課代表，又是值日生，在老師沒來時，就是她管紀律，她雙眼盯著老師辦公室，等老師出來告訴大家。
幾秒鐘過去了，隨著C同學的一聲“老師來了”，班裡立即安靜起來。報成績了！92，91，90。5，90，89。5，89，87，86。5……咦，怎麼還沒報到我呢？當我得知我考了84分，心裡別提有多傷心了。
行走在冬夜的冷風中，心裡總想著那次失敗，心裡有說不出的滋味。直到……
驀地，我看見我家的牆角長了一株梅花，古人云：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”是啊，牆角的梅花只在冬天開放，而且還帶有香氣，微不足道的梅花，有這麼強的生命力。古人曰：“化作春泥碾作塵，只有香如故。”而我呢，一次小小的失敗算的了什麼？
於是，我回到書桌旁，寫下了這篇文章。
梅花_國小生六年級作文5花，是大自然賜予人類的`一份厚禮;花，時刻向人類展現美麗的身子身姿;花，是大自然賜給人類的一段怡人的香氣。鮮豔又引人注目的迎春花，千姿百態的荷花，香飄萬里的菊花，都是我喜歡的，但是，我最喜歡的還是梅花。因為它不但能散發出來的令人陶醉的香氣，而且具有頑強的生命力。
剛剛入冬，梅花早已迫不及待地從枯黃的樹枝上冒出了一個小小的腦袋。他們一片片挨在一起，密密麻麻地聚集在枝頭，好像在進行一場別開生面的緊急會議。遠遠望去，火紅火紅的一片。它們那誘人的香味可以充滿每一個角落。這一種美好的享受真是人生的一大樂事。
隆冬，許多的花朵都已經凋謝了，只有梅花昂首挺胸，頂著刺骨的寒風爭相開放。開的是那麼美，那麼豔。
有人把梅花這頑強的品質來比喻某種人的精神，只有像梅花一樣頑強不屈，不被困難嚇倒的人才是真正的勇者。
梅花，雖然沒有牡丹一樣華麗，也沒有菊花一樣豔，但是我卻更愛梅花，愛她誘人的香味，愛她那潔白的身姿，更愛她那頑強的生命力。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”這首古詩是宋代詩人王安石寫的《梅花》。這首古詩通過描寫梅花頑強的生命品質，反映只有像梅花一樣頑強的人，才可以取得成功。但願我自己也可以成為一枝牆角獨自開放的梅花。
梅花_國小生六年級作文6八月八日，我路過小區門口的時候，看見了一張告示，告示上說，“梅花”超強級颱風要在我們遼寧登入，請居民做好防範。
我馬上回到家中，把這不好的訊息告訴了媽媽。可是，媽媽聽我說完，一點也不害怕，媽媽又對我說：“寶貝，只要我們呆在家裡，一點問題都不會有。”我看媽媽看著電視，媽媽也很安靜。可是我的心像一個小兔子在撲通、撲通跳個不停。終於，我實在忍不住了，我開始想：是藏在鞋櫃裡，還是藏在衣櫃裡，是藏在寫字檯下，還是藏在椅子下……
第二天的時候，天空烏雲密佈，沒有一縷陽光，中午的時候就下起了大雨。我往外面一看，全是積水，根本不能供行人行走。下午我上英語班的時候還下著雨，我頂著雨跑到英語教室（就在我家樓下），下課後我很害怕自己被大風吹走，於是我三步並作兩步，兩步並作一步的跑回了家，終於跑到了樓道口，我又馬不停蹄的跑到了家門口，進了家我才放鬆了點。其實風沒有我想想的那樣大。後來我們看新聞才知道，“梅花”從朝鮮登陸了。啊，真是虛驚一場啊！
我覺得我們遼寧真是一塊風水寶地啊！
梅花_國小生六年級作文7我喜歡許多種植物，比如：小草、柳樹、楊樹、海棠、櫻花、水仙花、迎春花......
可我最愛家鄉的梅花。我之所以最喜歡梅花，是因為在我寒冷的家鄉黑龍江大慶，一到冬天，所有的花都凋謝了，而只有梅花在冒著嚴寒獨自開放，為家鄉的嚴冬點綴色彩，我一直被它的那種堅強的意志所感動。人們都說梅花是花中的“四君子”之一。它的特點是：落葉喬木，每逢冬末春初，傲雪凌霜，獨自開放。它氣味清香，可以供人們觀賞。我家鄉的梅花不光型美，而且神美，更為人們所青睞的是它那不畏嚴寒、堅強獨立的骨氣和精神。它的枝幹發黑，但是也有一點點偏褐，它的花很有特點，花瓣多為五片，有白、紅、粉紅等多種顏色。
我喜歡它的形態、它的味道、它的精神。記得宋朝時代的大文學家王安石曾經寫過一首詩，詩的名字叫做《梅花》，其內容是：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。意思是說：牆角有幾枝梅花，冒著嚴寒獨自開放，知道不是雪，因為有梅花清淡的香氣隱隱約約撲面而來。這是詩人對梅花的讚揚，梅花的這種不畏嚴寒、獨自開放、為人振奮的精神是值得我們永遠學習的。而這種精神不恰恰正是我們大慶的那種“鐵人精神”和“大慶人精神”嗎？這就是我眼中的梅花。我愛家鄉的梅花。
梅花_國小生六年級作文8“遙知不是雪，為有暗香來。”在寒冷的冬天裡，下著鵝毛大雪，所有的花兒都因為冬天的寒冷，忍受不住寒風的襲擊，早就在初冬的時候就將花瓣把自己裹得嚴嚴實實的了，只有梅花不怕寒冷，不怕寂寞，在傲雪中怒放，想要對人們展示自己生生不息的頑強意志。
有一次，我因為在家裡閒得無聊，就想出去散散步，走著走著，我在不經意間看到了一株潔白的梅花，遠看像是一朵朵棉球獨立在枝頭上，它的花瓣上全是積雪，寒風像刀子一樣颳著它的全身，但是它還是直挺挺的站在那裡。發出淡淡清香，大雪紛飛，遮不住你小巧動人的花蕊。你沒有玫瑰的絢麗多姿，也沒有桂花的十里飄香，沒有迎春的清新雅緻，更沒有牡丹的華麗富貴……
中國的國花是牡丹，因為它華麗富貴嗎？但我覺得應該是梅花，當日本侵略我們中國的時候，那些為國捐軀的人們不就像一朵朵傲放枝頭的梅花嗎？
“風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到花開爛漫時，她在叢中笑。”我愛梅花！
梅花_國小生六年級作文9“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”別人都是喜歡什麼菊花或者是依依多情的楊柳。我卻不一樣，我喜歡的是梅花。
冬季來臨，寒冷一步步逼近。我家的梅花又開了，我想起了過去的一件往事。那一天父親來到我的身旁，說：“兒子，你想想看梅花又哪些地方值得我們去學習呢？”那時的我年幼無知，想也沒想就回答：“它並沒有什麼地方值得我學習，不過，我覺得它挺傻的。”爸爸並沒有生氣，他又心平氣和地問：“你為什麼覺得它挺傻呢？”當然，您瞧，冬天百花凋謝，天寒地凍，人也穿上了棉襖，而它卻一個人傻乎乎的站在風雨中，受著風吹雪打，，還要不服輸的站在嚴寒中。”爸爸說：“這就是你值得學習的地方，你瞧，梅花在百花齊放的時候不爭奇鬥豔，寧可超凡脫俗的站在風雨中，它不畏嚴寒，傲霜鬥雪。經過寒冬風雪的錘鍊，花兒更美更香了。”我似懂非懂的點了點頭，回答：“那麼，我們就應該像梅花那樣在艱難困苦中掙扎，磨練。”“不錯，只有這樣才能步入社會，才能被社會接受。為祖國描繪自己光輝的一頁。
經過我與父親的交談，我感受到我的確應該學習梅花那樣堅忍不拔的精神。
梅花_國小生六年級作文10有句話叫做：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我覺得這句話說得非常有道理，就如彩虹一樣，彩虹很美、很漂亮，可是，不經歷風雨，怎見得彩虹呢？
一個寒冬的傍晚，我剛上完補習班，獨自一人騎著自行車向家裡騎去，途中路過一條羊腸小道，很窄、很長、很黑。我打開了手電筒，勉強看得道路。畢竟已經八點多了，又是冬天，大家都早早地躲在被窩裡暖身子了，街上基本沒有行人，更不用說我走的這條又窄又長又黑的羊腸小道了，我的心嚇得怦怦跳，生怕突然有個陌生人跳出來說：“打劫！”，我很害怕，不是一般地害怕，燈光照耀地寒梅映在雪地上，向一個個張牙舞爪地鬼魅。
突然，我聞到了一股股甜甜的清香，我深吸了一口氣，這股甜甜的清香溫暖了我的心田，我恍然發現，這是一剪被大雪壓著得寒梅，它雖然被風雪洗禮了，但她傲然地屹立在了大雪中。我不禁不屑地想，小小的梅花都如此地堅強，我又怕什麼呢？
著名詩人元稹說過：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”然而我卻要說：“百花開盡花謝後，仍有臘梅吐清香！”
梅花_國小生六年級作文11梅花，又名春梅、紅梅，多在早春1一2月開花，所以也叫臘梅。每當她悄然開放的時候，別的嬌嫩的花兒早已無影無蹤——有的在人們的呵護下躲到溫暖的花室裡避寒了，有的因受不了冬天的寒冷，乾脆躲起來“睡大覺了。”
許多詩人、作家都讚美梅花有骨氣，有靈魂。毛澤東讚美道：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
小小的梅花，雖然沒有牡丹那樣豔麗的色彩，也沒有鬱金香那樣芬芳的氣息，但是她那堅忍不拔、默默無聞的品質卻比牡丹、鬱金香更令人敬佩。
人們常常可以在牆角看到梅花，那粉紅的花朵和嫩綠的枝幹，在潔白的積雪襯托下，顯得格外高雅。她為什麼在寒冷的冬天開放呢？是想讓人說她的顏色好看、氣味芬芳嗎？是想讓人讚美她獨樹一幟嗎？No！ 她是想把春天將要臨近的訊息告訴別的花兒，讓他們迎春開放。
每當春天來臨，百花齊放、爭奇鬥豔時，在那百花叢中，有一朵小小的梅花，正在朝著她們微笑呢！誰也沒能注意到這春天的信使。可她卻毫不計較，直到她零落成泥碾作塵時，她的香味依然如故。
梅花_國小生六年級作文12在清晨踏進校園時，在次次晨跑時，在放學回家時，身邊總是縈繞一絲特別的氣息，抬頭望去，是那校園一角的臘梅在悄然釋放那幽幽的暗香。
在遠處看時，乾枯的樹枝上有著一個個黃色的小團，但湊近仔細一瞧，哇，估計只有大自然才能孕育出這麼精緻，這麼小巧玲瓏的作品吧！臘梅花有著五個桃形花瓣，中間有著幾根細細長長的花蕊，正因為它有著充滿生氣的黃色，充滿活力，充滿陽光的黃色，才有了“臘梅”這個美稱。那幾根花蕊雖然細細長長，頭上卻頂著精華——花粉，紅色的花粉雖然經受了風吹雪打，卻均勻地落在花瓣裡。
我在臘梅樹下，貪婪地看著，貪婪地吸著臘梅那清幽的香氣，醉人啊！突然，有朵花兒裡躺著只小螞蟻，哈哈，它也被臘梅花香迷住了。此刻，我和這個小傢伙如楊紅櫻筆下的那隻老老鼠一樣，在臘梅的花香中沉醉：此刻，我遙想到“凌寒獨自開，為有暗香來”的意境；此刻，陽光灑落在每個地方，也灑在臘梅上......
臘梅！經過漫長的等待，只為一季的花開，驚豔的背後，有著怎樣的隱忍與寂寞，有著怎樣的守望與堅韌。每一片花瓣都掛著一串晶瑩的夢，每一絲花蕊都清新雅緻。啊！臘梅，你不選擇溫暖的春天，充滿激情的夏天，豐收的秋天，毅然選擇寒冷的冬天，這種勇敢的精神不值得我們學習嗎？啊，臘梅！選擇在群芳爭豔時沉默，而在眾花凋零時開放，風成了挺力丸，雪成了守護神，在慢慢嚴冬中傲然挺立，這正值得我們學習。
啊，那臘梅！多美，多堅強！
梅花_國小生六年級作文13每天下午，每當我寫完作業，我總是喜歡來到公園裡，看我種下的那一株梅花，雖然在公園裡有很多花，水仙花、雞冠花、桃花……不管它們有多麼豔麗，我只是專注我的梅花。
遠看梅花，那就像一位翩翩起舞的小姑娘，有著紅紅的裙子。走進了，便可以望見它那嫩綠嫩綠的葉子，像是它一看見有人過來，就會用那嫩綠的葉子掩蓋自己，不讓別人發現。
寒冬臘月，梅花擠滿了枝頭，一陣微風輕輕拂過，它抖動的樹葉就像是開一場聯歡會一樣，隨著呼呼的風聲翩翩起舞。
這是一株樸實無華的梅花，它不像荷花有著淡淡清香，也不像水仙花那麼漂亮，它並不顯眼。葉子嫩綠軀幹並不直，經歷風吹雨打的考驗，遭受寒風暴雨的考驗，但是，它依然堅持了下來。
望著那飽受風霜的梅花，我覺得它就像那些辛勤勞作的老農民。
而在冬天的時候，桃花、水仙、荷花……都被飛雪拍打的只剩下一根根光光的枯枝，而梅花還是在寒風中開放著，開的那麼豔麗那麼多姿。
梅花呀梅花，你們千百年來凌寒獨自開放，不求回報。
梅花，你們可真讓我佩服。
梅花_國小生六年級作文14在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，股股清香，沁人心脾。
梅花小巧玲瓏，色彩種類繁多，紅黃白都是常見色，還有較為稀有的青綠色品種。梅花的香，是一種幽遠的香，一種縹緲的香，一種冷淡的香。
在不引人注目的牆角，梅花不畏嚴寒迎著風雪獨個兒盛開。它不在乎地位，不在乎環境；它不怕嚴寒侵襲，不受風雪干擾，獨自盛開，開得那麼獨立，開得那麼自信，開得那麼勇敢無畏。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在白雪皚皚的環境中，不管離它有多遠，我們都能分辨清楚。因為它雖然像雪那樣素淨，卻總是把一縷縷幽香默默地奉獻給人們。
其實具有梅花精神的人有很多，比如文天祥、劉胡蘭、辛棄疾、屈原……其中，岳飛堅韌不拔，一心抗金收復河山，不爭權奪利，不貪財好色，極似梅花堅韌不拔，不爭著鬥豔的高上品質。
梅花，雖然你沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，但你卻有著超凡脫俗的傲骨。梅花，你那高潔謙虛、勇敢堅強的品質值得我們學習！
梅花_國小生六年級作文15“梅花香自苦寒來。”這一句詩說明了梅花是在冬天開的，越是寒冷，她就越顯得有生命力。
梅花與別的花不同，別的花一般是在春天開的，而梅花呢？卻是在冬天開的，她不像別的花那樣，需要溫暖的陽光、甘甜的露水、優美的環境，即使你去給她，她也只是拒絕，去迎接那寒冷的風雪，他把冰冷的雪花化為甘甜的露水；把大風化為溫暖的雪花，在這惡劣的環境中生存了下去
春天時，她卻敗落了，而別的花卻開了，它們大口大口吸收著自然的靈氣，努力生長著，開出了一朵朵小花。它們在不斷的炫耀著自己：瞧，我多美麗！其實她還不知道，只有在環境惡劣的環境中生存下去的花，那才叫美麗，那才叫本事，雖然梅花不如有的花漂亮，但外表不重要，重要的是堅強，能夠在風雪下生存下去的花，才是真正美麗無比的奇葩！
在生活中，在以前，有許許多多的像梅花一樣的人，它們堅貞不屈，是世界中一朵美麗的奇葩！這也是我們要學習的榜樣，做一個有著梅花精神的人，越是環境惡劣，就越顯得有精神，越是困難大，就越有上進心，把困難轉化為力量在這大地上努力生長生存下去，拼搏下去，等到春天來時，就默默退在一旁，讓別人在這天地之間快樂的生存下去，雖然吃了虧，但也要高興，因為這鍛鍊了自己，使自己更加堅強，更加勇敢，想到這，自己也就不必傷心難過了。
梅花，她永遠是美麗堅強的花！
