無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫教室的作文，歡迎大家分享。
我的教室位於教學樓第二層第一個。一進教室，首先看到一排排桌凳，擺放得整整齊齊，桌面上有同學的課本和文具盒。正前方是一塊結實、耐用的長方形黑板。長大約3·5米，高1·5米。老師天天播撒智慧的種子，我們也天天獲得知識。在黑板的左面是投影儀，右面是四（3）班的課程表，作息時間表和劉海粟國小大課間安排活動表。在黑板正上方是一面鮮豔的五星紅旗。在黑板的前面是一個多功能的三尺講臺，老師在批閱作業。
後面是我們的黑板報，內容豐富多彩，上面貼著8個大字“快樂起航，幸福成長”有小朋友的快樂瞬間的照片，寫得特別漂亮的漢字展覽，還宣傳了“節水妙招”。在它的下方是書櫃，上面擺放著同學的課外閱讀書，在這裡我們暢遊知識的海洋。在它的兩邊是“植物欄”，放著許多同學帶來的植物。
瞧！這就是我的教室。在這裡學習玩耍，在這裡長知識，懂道理。我愛我的教室！
描寫教室的作文2一跨入四（2）班，你就會聽見一陣陣悅耳的讀書聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著一面鮮豔的五星紅旗，紅旗的兩側分別有四個醒目的大字：文明勤奮，健美創造。它在時刻提醒我們要好好學習，天天向上！黑板的前面是講臺，每當老師上課時，它就成老師的助手。
右邊最靠大門的地方是我班的習作園地，在那裡，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往後一點，服務小臺和美術展區便浮現在我們眼前。那一件件精美的美術作品，使我們讚不絕口。
左邊的內容也比較豐富，有植物園和彩色的書吧。同學們可以欣賞到許多好書和植物。如果讓我來為書吧取個名字，那就是：大自然書吧！
後面是我班的黑板報，每個星期都會更換一次，大家都可以從上面學到不少課外知識。
我愛我的教室！它為我們創造了良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室！
描寫教室的作文3在三小的第二教學樓的一層，有一間乾淨整潔的教室，上面掛著四年級5班的牌子，那就是我們的教室。
教室是長方形的，坐北朝南，陽光充足，寬敞明亮。教室裡整整齊齊地擺著70套課桌椅。擦得明亮的玻璃窗，看上去彷彿沒有似的，給人清新愉快的感覺。
教室的前方是一塊黑板，老師們在上面寫寫畫畫，向同學們傳授知識。黑板前面是一張講桌，它是土黃色的，老師們把課本放在上面，課代表們還把作業放在中間的抽屜裡。黑板的兩旁有展示臺和“星光燦爛”這兩個促進同學們進步的平臺。展示臺上貼著6個同學寫的.字，都很漂亮。“星光燦爛”上有全班同學的名字，每個同學的名字後邊都有一些花朵、星星、小旗。老師根據學習成績和進步程度給每一位同學貼上大小不一、顏色不同的圖案。
教室的後邊有一塊後黑板，上面有美麗的圖畫和文字，下課時，同學們都去讀，百看不厭。後黑板兩旁貼著許多獎狀和同學們的習字作品。
我愛我們的教室！
描寫教室的作文4閃閃發光的牆壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了！這是未來的新型教室。
未來的新型教室的建築材料都是高科技產品，他具有一輕，二簿，三堅固的特點，整個教室像個玩具機器房似的可以拆，也可以裝，如果需要春遊的話，就可以把教室放進包包裡，帶到目的地。
教室的門可不一般，它是一個瞳孔識別技術，只要把眼睛對準掃描器就可以判斷你是不是這個班的學生。還有一種功能，如果你按時到校，門上面就會出現“歡迎你來”的字樣如果你遲到了門上面會顯示“你遲到了，下次注意。”的紅字。
桌子可不同了，桌面式電腦顯示屏，旁邊還有滑鼠，有電腦又有什麼用呢？原來教學都是用電腦控制的，例如：：裡面的數學老師講解完新知識後會跟你出一道題。
這就是未來的新型教室。
描寫教室的作文5教室是我們獲取知識的搖籃；是我們成長的階梯；更是我們通往成功的基石。
以前，爸爸的教室窗戶很小，牆壁黑暗，既無風扇，也無暖氣，但是他們冒著酷暑，頂著嚴寒努力學習知識與文化，最後爸爸以優異成績考上了大學。
現在，我們的教室窗明几淨，牆壁光潔，夏天有風扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環境優雅，寬敞明亮的教室裡汲取知識的營養，一天天茁壯成長。
想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一臺大屏電視機，課餘時間隨時都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學習，快樂成長。
將來一定要到哈佛去深造，長大後成為祖國的棟樑，展現出我們自己獨有的風采，為我們祖國的繁榮昌盛增光添彩。
描寫教室的作文6第三節語文課的鈴聲響了，同學們立刻回到了座位上，端端正正的做好了，都不說話。平日的搞蛋分子也做好了。
過了一會兒，老師沒過來。教室裡立刻烏煙瘴氣，變成了菜市場。我們“八仙過海，各顯神通。”有的看書，有的講笑話，有的跑來跑去。剛才還鴉雀無聲，現在大鬧天宮，雞犬不寧。幾個搗蛋分子為了班級的安全起見在門賊頭賊腦的往外張望。 過了一會幾個搗蛋分子幾乎異口同聲的一起說‘大事不好了，老師來了、快跑”他們立刻跑了回去。教室裡也安靜了。一會老師來了我們望著老師嚴肅的表情剛才的搗蛋分子和七嘴八舌的人偷偷的笑了，老師批評了大家。
我這次明白了一個道理，做人不能弄虛作假。還有在教室裡打鬧會出危險。
描寫教室的作文7晚上，我迷迷糊糊的睡著了，夢見自己成了發明家。
“請進。”我請一個老師到我新發明的教室裡參觀。這個教室是球形的，晶瑩剔透，像一個“泡泡”。“泡泡”外有一層保護膜，能防止噪音進入。“泡泡”裡安裝了六個按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、藍、紫。紅色按鈕能在冬天裡變熱，橙色按鈕能在夏天變得異常涼快。而黃色，老師講到哪兒，如果要寫字，黑板上就會寫上要寫的字。如果要去圖書館，只要按下綠色，你就會立刻到達目的地，多方便呀！你只要一按藍色按鈕，黑板上就放電影了。紫色能變廢為寶，把廢品變成有用的東西，多方便呀！
“小懶豬，快起床了！”我被叫醒了。原來這是一個夢呀！我要好好學，爭取長大發明這種教室。
描寫教室的作文8109階梯教室位於教學樓的後邊，是教學樓的鄰居。它建於20世紀60年代中期，在90年代改造過。
階梯教室的外邊是乳黃色和紅色的瓷磚，教室的東邊是一排高大的松樹；南面有一個門，門的兩邊有樓梯，南面的牆用的全是乳黃色的瓷磚；西面由乳黃色和紅色的瓷磚徹成，西邊帶有外樓梯，共78個臺級。走到最頂層——第三層，可以俯視教學樓後面的風景，還可以做一些小運動；階梯教室的門在北面，正對著教學樓。
在階梯教室裡，北面有四塊可推拉黑板，還有一個棕黑色的講臺；東北面有一個多媒體桌子，裡面放有電腦、放映機……在教室正中有165個排椅和55張長學習桌，一張學習桌可以坐3個人。階梯教室屋頂有12盞電燈，6臺吊扇，還有4個音箱。最特別的就是階梯教室地面和別的教室不一樣，它有一個一個的臺級，共8層，這樣，坐後邊的同學看前面就容易多了。
階梯教室是專門為上大課、開小會議和小型活動而建的。裝置先進而又實用。
描寫教室的作文9我們的教室既漂亮又明亮。剛一進門，便可以看見六十多張整齊、潔白的課桌排放得整整齊齊，還可以看見北牆上的透明的窗戶，綠色的窗框散發出大自然的氣息。每戶窗戶都配有一扇灰白色的窗簾。
教室的東北角上是一個書櫥，裡面擺放著各式各樣的書籍，每週星期二下午，我們都會挑選自己喜歡的書在遨知識的海洋裡盡情暢遊。教室的西北角上放了一個小櫃子，裡面放著我們打掃衛生的工具，櫃子上面有一塊班級之星展覽板，左邊是一塊黑板，黑板上是板報的內容豐富多彩。教室的最前面牆上也有一塊黑板，這是我們上課用的，在這塊黑板的左上方有投影幕，有時候老師會放些圖片或電影等給我們欣賞。在投影幕的上方有八個方塊，上面寫著八個字。中間有面五星紅旗，它在教育我們，要好好學習，報效祖國。黑板的前方有一個講臺，上面擺放著粉筆盒、黑板擦和教材資料，這些東西讓老師播下了知識的種子，讓我們快樂的成長！
我們的教室是美麗的，是明亮的，更是神奇的，它讓我們擁有了豐富的文化知識！
描寫教室的作文10走近鄰水縣鼎屏國小，你就會被一棟橙色的教學樓吸引。瞧，陽光照在上面，金橙色格外引人注目。再進來，走上第二樓，向右轉，你會看到一扇門，門上一塊金色牌子刻著“四年級八班”這幾個大字。
推開教室門進去，你的右邊是一個方便推力黑板，腳下是淺棕色木頭的地板，它會給你帶來舒適而又激動的感覺；天花板上的電風扇在炎熱的夏天裡會給你帶來陣陣涼爽；整齊的桌椅讓教室添加了熱鬧；大窗戶天天都擦得乾乾淨淨，會給你帶來明亮；左上角的圖書任你看，為同學們帶來了無窮的樂趣；我們在這裡認真的讀書，做遊戲，快樂地學習，快樂的成長。
窗外的綠樹送給我們清新空氣，蔚藍的空氣送給我們舒暢心情。想知道這是誰的教室嗎？這就是我們的教室。
描寫教室的作文11十年後的教室裡左上方有一個大彩電，供學習用，下方有一個電腦，學習景的文章或歷史的課文可以把資料反映到大螢幕上，牆壁可以隨時變化，考試的時候是藍色的，讓考生放輕鬆去考試；上課的時候是綠色的，下課的時候是淡黃色的。課桌是銀色的，老師講課的時候學生有一個筆記本，這個筆記本可以把老師說的話都錄下來，不明白的時候也可以對那個小話筒說，老師會給你一一解答，做題考試的時候，桌子兩旁會出現兩個木板，如果你作弊，警報器就會響，老師就會通過小話筒來批評你。黑板是電子的，到那時候，根本不用粉筆，黑板上的字都是用電腦打出來的，如果寫公式的地方不夠，黑板就可以加長。
啊！十年後的教室多好啊！讓我們快快努力吧！
描寫教室的作文12走進我們的教室，第一眼看到的就是北牆上的五面大窗戶。那窗戶很大，幾乎佔滿了北邊牆的一半。窗戶的外框是深綠色的，裡面的玻璃一塵不染。教室的東邊是一塊長方形的黑板，猶如一塊芳草地。上課的時候，老師在這塊芳草地上播灑下知識，我們就像顆顆幼苗吮吸著甘霖。黑板的上方是“愛學樂學，善學博學”八個字，在字的中間有一面五星紅旗，這面鮮豔的五星紅旗時時激勵著我們要好好學習，長大後報效祖國。在黑板的兩側各有一個音箱，每當課間音箱裡會傳來優美動聽的音樂。在黑板的正前方是老師的講臺，上面放著粉筆、黑板擦，還有老師的課本。在講臺的前方有許多排放整齊的桌椅，那是同學們讀書的地方。在教室的東北角上有一個書櫥，裡面放著許多課外書。教室的西面牆上也有一塊黑板，那是給同學們出板報的地方。教室的西北角上有一個櫃子，裡面放著勞動的工具。抬起頭來，你會發現教室的上方有十一盞日光燈和四個吊扇，他們會給我們帶來光明和涼爽。
我們的教室是多麼寬敞明亮呀！我愛我們的教室！
描寫教室的作文13我們3-7教室在曉星樓三樓，最靠近語文辦公室。
上課時，老師在黑板上寫板書，板書工整而美麗，讓人百看不厭。下課後，你再去看一眼黑板，啊！整整半個黑板的板書。
黑板的右下角是講臺。講臺上有很多老師用的東西，比如：粉筆盒、教科書、話筒等。講臺下面的抽屜裡也有許多東西，放手錶的箱子、剪刀、作業本……你別看抽屜東西多，可是卻非常整齊，這一點讓我很吃驚，而且這樣老師拿物品時也很方便。
四大組最後面兩位同學座位的後面是一個小書架，小書架有一塊高，一塊矮，高的那一塊放著特別多的本子，比如：英語本、作文字、數學本……這麼多本子，可是很整齊，因為同學們都能管住自己的手，不去亂碰本子，同學們經過老師的同意，才去拿一本本子。矮的那一塊放著我們各種顏色、各種花紋的飯盒。這麼多，卻不像高的那一塊那麼整齊，看來同學們還要養成整理飯盒包的習慣呀！
我們班舉行了很多活動，星期三下午的班會，主持人每週都會給我們講不同的知識；選師徒大賽，老師會讓一位同學和另一位同學結成師徒；詩詞大比拼，讓13個小組每組選出一位背詩很厲害的人去比拼其它小組的人……
我非常喜歡我們的教室。
描寫教室的作文14我們的教室很整潔，快來看看吧！
從後門跨入教室，首先映入眼簾的就是黑板。黑板上整齊地寫著“每週一詩”、“格言警句”、“成語精 選”和“本週目標”。黑板上方是一面鮮豔的五星紅旗，下雨天，我們就朝著這面國旗敬禮。國旗兩側各有一個音響，北邊的音響上還有一塊大螢幕。黑板前還有一 個講臺，講臺的左上角放著一盒粉筆和一把不常用的教棒。
收回目光，講臺正前方是一排桌椅，是同學們上課用的。教室兩旁各有一組，那兩組邊 上各有兩扇窗戶，只不過北面的窗要比南面的窗較大一點兒。我平時就坐在最北一組的第三列第二行那裡讀書、習字、聽課。在我座位的最西面，有一個圖書角，那 裡有各種各樣的書，因為我喜歡看書，我常常去圖書角那兒借書。在圖書的右面，是一塊顏色鮮豔，內容豐富多彩的綠板報，上面有許多同學們的小製作，其中還有 我的作品呢！
我抬頭望去，四個電扇，平均分佈在教室兩邊；教室頂上還有八盞燈，有兩盞燈照著黑板，東西兩面各有三盞燈。
難道我們的教室不夠整潔，不夠美嗎？快來看看吧！
描寫教室的作文15我最喜歡學校的音樂教室。
音樂教室在問天樓，五樓，音樂教室裡有各種各樣漂亮的樂器，我最喜歡的樂器是鋼琴，它是黑色的，看起來像一位小姐姐。
老師上課的時候，她先開啟鋼琴，然後拿出一本音樂書，在彈鋼琴，老師一邊彈鋼琴一邊教同學們唱歌，那聲音真好聽。
音樂教室的黑板裡面是綠色的外面是金色的，就像泥土。覆蓋著綠油油草地，還記得二年級的時候，我去音樂階梯教室，我們學了美麗的孔雀這首歌，三年級我們又去學習，有大號，小號，笛子等知識。
對了還有我們的椅子也很特別，椅子以前是大哥哥大姐姐表演節目的梯子，同學們有的坐在上面，有的坐在下面，不管坐在那裡都能看到黑板。
我一邊聽優美的鋼琴聲，一邊唱著好聽的歌曲，可真享受啊！
