在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的與友愛的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
在我的身邊，有許多不說話的“朋友”,其中有一個是我最友好的“朋友”――水性筆。
我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個子小，它的用處可大著呢！在我要寫字的時候，它就在我的手中不停地揮動，不一會兒就寫出了一篇文章；當它“肚子”裡的墨水用完的時候，我就把它漂亮的外套脫下來，重新給它換另一個“肚子”??它陪伴我一年多了，總是默默無聞地為我服務著，不像人一樣，服務到最後還是會得到主人的獎賞。有一次，不知怎麼了，我的“朋友”居然不見了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”.翻箱倒櫃了一會兒，我的“朋友”還是不見蹤影，我急得哭了起來。頓時，不知摸到了什麼東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來，一直抓著“朋友”不放，不想再讓它從我的手裡“跑走”.時間像離弦的箭一般飛快地過去了，轉眼間我上了五年級，一直陪著我的“朋友”還是沒有“拋棄”我，仍然握在手裡，幫我寫出一篇篇好文章。都已經這麼多年了，不知道該如何報答我的“朋友”,但我很希望它一直陪在我身邊。
不說話的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務著我、陪伴著我，一直和我度過美好的童年。
與友愛的作文300字 篇2“叮鈴鈴”清脆的放學鈴聲響起，同學們迅速收拾好書包，向教室外走去。小明剛走出校門，就發現天空烏雲密佈，“轟隆隆”一陣雷聲過後，豆大的雨點打落下來，不一會兒就淋溼了整個地面。
周圍很多沒帶傘的同學紛紛把書包舉過頭頂當傘用，大家一邊舉著書包，一邊奔跑著。只聽 “哎呦”一聲，一個同學摔倒了。聽到聲響，小明回頭一看，原來是小剛，小明迅速跑到小剛面前：“小剛，你沒事吧，有沒有摔到哪裡？”“哎呦，我的腳好疼呀，可能扭到腳了，怎麼回家呀！”小剛說。“你別擔心，我來揹你，送你回家。
說著，小明就蹲下身子，背起了小剛。這時，雨越下越大，小明揹著小剛，一步一步往小剛家走去。忽然，一把紅色的雨傘擋在了小明和小剛的'頭上，原來是小麗為他們撐起了雨傘。“小明，把書包讓我拿著吧。小麗說。“謝謝你，小麗！”小明說。“我們是同學，就要互幫互助，團結友愛，而且你也在幫助別人。”小麗說。聽著小明和小麗的對話，小剛非常的感動，對著他們說道，“真心謝謝你們！”小剛和小麗異口同聲地說道：“不客氣，這是我們應該做的！”
與友愛的作文300字 篇3人世間最真誠的，莫過於人與人之間的友愛了。
記得我上二年級的時候和小雨是同班學生，她長得乖巧可愛，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛的快樂。
一個星期天，我和班上的幾個學生商量好要去看她。我在想：送給她什麼禮物呢？有了，就送給她一本書吧。送給她什麼書好呢？我經過百般思考，決定送給她一本《安徒生童話》。要知道我是多麼喜歡這本書呀！真捨不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那麼可憐，我就把《安徒生童話》送給她把，我心裡這麼想但還有點捨不得，我猶豫了很久，最終把它裝進了袋子裡。到了福利院我們下了車。“啊！福利院好大呀！”一個學生說。我們顧不得欣賞風景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見了我們就跑去迎接我們，她是多麼興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個一個地把禮物送給了她，當她看到我送的《安徒生童話》時，她把它緊緊地貼在胸前，激動得一蹦三尺高。她連忙請我們坐下，我們一起聊天、做遊戲玩得可高興了。時間過得真快呀！轉眼間我們就要跟小雨說再見了，我們戀戀不捨地離開了。
在回家的路上我心裡想：原來友愛是這麼快樂呀！我永遠也忘不了這一天。
與友愛的作文300字 篇4朋友，是多麼熟悉啊!這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的歡樂時光，嘻嘻……多麼快樂啊!
作為一個國中畢業生來說最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入國中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什麼是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開。每天嘻嘻哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊!
晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分別啦，心裡才發現原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什麼時間這麼短。但就是再後悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。
我想說：“同學情永遠珍貴”。
與友愛的作文300字 篇5你們都伸出友誼之手，但是我不伸出友誼之手，而是友誼之手找向了我。
某一天的下午，我站在地鐵上，被人群擁擠著，到了新山街下了許多人，難得有一個位置被一箇中年男子一搶而去，哎！又要站了，我無意間看到三個聾啞人，二女一男，他們搶到一個位置，那個女人喊另一個人來坐，可是一個座位，二人坐，怎麼坐呢！她們只好一個女人坐在另一個女人的腿上，一個好心人把坐位讓給了她們，他們三人已有位置了，我看見一個女人在向那個男人打手語，男的點點頭，那人碰了我一下，把手指指向那邊，我一看全明白了，原來男人讓我坐一個空座位，我衝那人笑了又笑，他們也衝我笑了一笑。
他們內心很善良，是他們這些人讓我知道了什麼是愛，讓我的內心暖暖的，讓我狹小的心，變的像海洋那樣寬廣，先在我的心裡已經有了友愛！
與友愛的作文300字 篇6友愛同學之間，友愛最珍貴，大家天天在一起，如果能夠相互關心，相互愛護，班級就一定能其樂融融，精誠團結。昨天，在寫作業的時候，我的同桌突然滿頭大汗地問我：“你看到我的筆袋了嗎？”“沒有啊！”我感到莫名其妙，心想我又沒拿。“那你幫我找找唄？”同桌顯得很著急。我一看他那樣，知道是誤會他了，就趕緊說：“好，沒問題。”於是，二話沒說，便幫同桌找了起來。
這時，老師說：“做完作業的同學可以出去玩一會兒。”我已經做完了，可同桌需要我的幫助，我怎麼能自顧自地離開呢。找啊找，找啊找，我的頭上沁出了細密的汗珠。同桌望著我，不好意思地說：“對不起，你還是出去玩吧！”“不，咱們再找找，說不定就快找到了。”我說。哎，還真的找到了，同桌高興地一個勁地感謝我。原來課間時，同桌把筆袋放在了教室走廊的窗臺上，忘了拿回來。
其實，這件小事真的很小很小，真的不足掛齒，可是就在幫助同桌找到筆袋的那一瞬間，我卻感到一種快樂湧上心頭，一朵美麗的友愛之花在我和同桌之間綻放。金
與友愛的作文300字 篇7今天早上，我正在學校教室裡寫作業，突然間我的頭髮熱了，汗不停的往下流，頭還感覺暈暈的，好像是發高燒了。
這時，站在講臺上的李老師走了過來，拍了拍我地肩膀，說：“澤澤，你怎麼了？”我帶著很是虛弱的口氣說：“老師，我有點頭暈，還很難受。”老師聽了，一摸我的頭，說：“你發燒了。”
我聽了，一下子趴在桌子上，還暈了過去。老師看了，嚇了一跳，馬上去把退燒貼和感冒藥找了過來。先是給我貼上了退燒貼，又給我服下感冒藥，然後又給我量了體溫。忙活了好大一會兒，病情漸漸穩定下來了。
可老師還是不放心，開始用溼毛巾給我敷額頭，給我用物理法降溫。慢慢的，溫度從39度降到了38度，又從38度一直降到了37度，這整整花了一個下午的時間。
為了我一個人，老師連課都顧不上不上了，我發自內心感激老師，老師的愛心，老師的一舉一動都在教育著我，影響著我的人生與做人。這真是友愛在師生情中啊！
我非常感謝我的李老師，能再這樣班級裡學習，能受到李老師的關心教育，我很幸福。
與友愛的作文300字 篇8朋友，是失敗時能的對你說激勵話語的人；是失落時能幫助你振奮的人；是成功時同你分享快樂的卻不需回報的人。真正的朋友，不會因為一件小事情，一個小錯誤而分開的。
一個晴朗的上午，我請高娜幫買了一個紫色的手鍊，上面點綴著一個個可愛的小鈴鐺，輕輕搖動，叮定當當地晌，十分惹人喜歡。下課時，我們幾個要好的同伴在一切做遊戲，你發現了我的手鍊，眼中流露出喜愛之色，向我借去玩了一會，愛不釋手，就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個手鍊，不捨得給別人，於是就回絕了。你一氣之下，轉身就走，從此不再理睬我。
我很想和你說話，而你，每次看見我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們去上體育課，我從你身邊擠過，你用力一推，看著我，臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個深深的印象，讓我久久不能忘懷------
昔日的朋友，怎麼會變成這般模樣？你說我不講義氣、友誼，我問你，難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開這些，重新和我做好朋友吧 !
朋友的關愛無處不在，聆聽我們的煩惱、憂傷、高興，友情無價，讓我們的友誼長存。
與友愛的作文300字 篇9一張櫻桃小嘴，一臉黝黑的面板，瘦瘦的身材，還有一雙水靈靈的小眼睛，她就是我的好朋友――林明。
林明是我們班的“搞笑大王”.記得有一次，上音樂課時，老師放出《濟公》的音樂，讓一個人上來演濟公，班裡一下子安靜下來，同學們你看看我，我看看你，誰也不敢上臺表演。突然一聲“讓我來”,我們全部扭回頭，原來是林明。她走上臺，扭起他那“水蛇腰”,這是我們班哈哈大笑，林明可能覺得還沒逗笑大家，就拿起到第一桌同學的書，捲成一團，在那個同學頭上“咚咚”的敲了起來，嘴裡還念著些什麼，就像和尚敲木魚一樣。林明又把衣服撩起，摸著肚皮說：“太爽了！”這下讓男生都不敢朝她看。看看同學們，有的笑的直叫肚子疼，有的眼淚都流出來了，老師也在旁邊大笑。
林明酷愛唱歌，不過，她唱歌可就沒她搞笑的水平高了。畢竟，“金無足赤，人無完人”嘛！她唱起歌來，就像摔壞了的八音盒似的，老跑調。雖然她唱得也挺投入，還自認為挺夠味的，可我聽起來卻像一隻五音不全的公鴨，就跟《哆啦A夢》裡的胖虎一般，這哪能叫唱歌？可她從來不在乎，用自己的話說：想唱就唱??
這就是我的夥伴，相信他來了，你們一定會喜歡她的。
