在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關於珍惜的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個櫻花盛開的季節，與你的相遇，成為我生命裡最美麗的風景。
——題記
你說，你原來的學校也種了許多櫻花，有一年花開的繁茂，就像夜裡閃耀的星星。風，吹過，滿樹的花在搖曳。
我說，那一定很美吧!
你說，再美的花也會凋落，你以前經常跟她一起在樹下撿那些被風吹落的花瓣，在上面寫下彼此的祝福，許下做一輩子朋友的願望。
我說，那一定是很美好的回憶吧!
你說，是啊，只有回憶了。後來，她隨父母去了外地，從此沒有了聯絡。然後……你哽咽了，眼淚就像那簌簌的花瓣。
我說，那就把這段回憶永遠珍藏吧!
風，吹過，漫天的花瓣在飄舞。你將額前吹亂的髮絲順到耳後，衝我嫣然一笑。
你將頭靠在我的肩膀，在褪色的長椅上講一些不褪色的回憶!
於是，我們成了最好的朋友。起碼在我心裡就是這樣。
冬天，我們在操場上避開亂飛的雪球在屬於我們的清淨地對我們的“雪寶”。秋天，我們一起去撿落葉，透過陽光看那清晰的脈絡。夏天，我們一起倚在窗臺看星星看月亮。春天，我們一起將飄落的花瓣連同美好的祝願夾在厚重的字典裡，塵封在記憶中。
三年，不長也不短，剛好容下一段純真歲月裡最純真的友誼。在那些絢爛的時光裡，你我如夏花，盛開在陽光下。
美好，也會累!
還未等到櫻樹開花，你就先說了再見，我，無所適從，不知該說些什麼。
你走的那天，我決定不掉淚，迎著風，撐著眼簾，用力不眨眼……
誰曾從誰的青春走過，留下了笑顏;誰曾在誰的花季停留，溫暖了思念，誰又從誰的雨季消失，氾濫了淚水。
你含淚，將將我臉上的淚水抹去。
你說，再見。我說，再見。
淚水在眼眶中打轉，你站在陽光下，回頭再看你一眼，隱約閃爍著一道彩虹。
珍重……
關於珍惜的作文2“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”
這首《明日歌》講述著一個期待明天，而讓今日閒過的故事，聽寒號鳥微弱的叫聲，大嚴冬中響起：“寒風凍死我，明日就壘窩”。
秋風蕭瑟，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，於是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，又到了晚上“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了……日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風中唸叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴裡還在微弱地喊著“寒……風……凍……死我，明日……”。
是啊！時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，不多不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天裡創造出一項偉大的發明或是研究探討出一種新的元素，也許有人會在一天裡碌碌無為、虛度時光。那怎樣才能做到珍惜時間呢？那就要勤勉了，不讓一天閒過，每時每刻做些有用的事，戒掉一些不必要的行動，這樣你才會成為時間的主人，時間也才會對你微笑。
讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，一個現實的世界。正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。
我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！
關於珍惜的作文3如果那些凋零的落花能有一朵你覺得美麗，愛就會將它吹送，安息在你的髮絲。
——王爾德
作為中國人，我們生活在一個幸福的時代，和平，自由，平等……但隨之而來的也有學習的“重袱”，生活的“壓抑”。其實，多彩的生活值得珍惜的有很多，比如——愛。
似乎一個人生下來，就以愛的名義出世，這代表著兩個前半生沒有太多交集的人之間有了世間最樸實的牽絆，他們要給一個小生命澆水、施肥、除草、捉蟲，傾盡他們所能給予的一切美好，替他們擋住世間的黑暗，遮住腐朽的闇昧。
兩個年輕的生命挽住脆弱的靈魂，看著他長出第一顆牙齒，第一次對世間的呼喊，第一次走向世界，第一次感受自然，親吻美好。
也許這只是千千萬萬人中之一，似乎所有開頭的美麗，總要涉些險惡，方能修成正果。
環繞身邊愛意裡摻雜著渾濁的死水，發出一陣酸臭，裡面摻雜著孩子第一次與父母針鋒相對，第一次與父母的破口大罵，第一次成績的枷鎖給予的痛苦，放在一起，便是對世界的全部惡意和痛恨。
當渾濁的死水包裹著惡意瀕臨懸崖邊緣，年少恣意的生命看到那雙粗糙龜裂的`大手，看到了那年有人陪他放風箏，看到了同學給他講解題目，看到了炊煙裊裊間，牽手等待他的那對歸人。
不羈的生命想起那個為了讓他讀書而拼命奮鬥的人，想起給他洗衣做飯的人，想起初次騎車上路時叮囑沒完沒了的人。
原來，那些愛，才是所有幸福的歸宿。
微風吹過，捲起一波麥浪，一個嬰孩聽著母親耳語：當一切變成愛的荒原，你便會恍然大悟。
關於珍惜的作文4第一眼見到你，就被強大氣場的你所怔住，那時候的我，只是一群中的一個。稍有膽怯地迎著你掃來的目光。回憶起來，那時的我可不知道你對我後來的影響。
遇見你之前，從未想過生命空間為何物，也從未想過會有人在自己的生命裡憑空消失。因此，我從不在意生活的點滴。
而你，一位健壯的體育老師，始無及料地消失在那常常佇立的紅色跑道。一個那麼高頭的你，無力地蜷縮在慘白的病床上。你讓我第一次感受到死亡的氣息。你讓我想起第一次見你時可望不可及的感覺;讓我想起你吹著哨音，在操場上催促喊叫的聲音;讓我想見你帶領著我們在各大賽場上奔波的樣子……原來生活中有這麼多不可磨滅的人和事，原來回憶填實著整個人生。我用力地去想你平時告誡我而被我忽略掉的話，我努力地記住你的一言一行，你的樣子。
而你不同，在你生病之前，你可謂是十分專注於你的工作。你不苟言笑，連你臉上被歲月留下痕跡的一條條溝壑都是嚴肅的，僅限於我們，這群恨天下成鋼的學生。無論何時，你都在學校裡，恨不得比守門人更敬業，已無週末之談。因此，你的學生遍佈天下，偶爾看到你曾經的學生意氣風發地回來看你，你眼裡流溢位來的光彩，羨煞旁人。你的每一天，都活得很認真，而我，也不敢去懈怠它了，就像你說的：“日子有限，沒有資本不去認真生活。”
從你年年歲月勤懇工作的身影開始，你，讓我懂得珍惜，珍惜現在的日子，至少可以確保明天，有香甜的果實。
而你的逝世讓我徹底明白，你兩年前查出了病情，卻為正在緊張比賽的學生而擱下手術。我們當然也不知道，那天你帶領我們外出測試會是最後一面，不會知道你訓練我們的同時已疼痛難當，更不會知道，那時你的一隻眼已經失明瞭。我們只知道，儘管你只有一輛隨你家裡、學校兩點一線的電動車，你依然為體育事業無私奉獻著。我的確不知未來，但你“生命的意義不在於長短而在於奉獻”的精神，已讓我有勇氣去挑戰。
關於珍惜的作文5生活中有喜有悲，有愛有傷，過去的每一分每一秒都是值得我們去珍惜的，時間，不可倒流，做過的事，更不能改變，我們何不去珍惜它，為何非要等到後悔時才欲哭無淚。
荒廢時間等於荒廢生命，因此我們儘可能的去珍惜，天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。看著鳥兒在天空自由的翱翔，我們何曾想過，它們有多麼努力去生活。
歲月不待人，方可重來？“珍”字的意思是珍貴，“惜”的意思是可惜，可想而知，珍貴可惜，可惜也是珍貴的，因此我們要珍惜。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。就如這句詩所念，總把一件事放到以後去做，一天又一天，到最後，什麼都沒做，那只是你的損失，因為你不去珍惜，因此損失在於你自己。
時間是世界上一切成就的土壤。不會把握時間的人，時間給他們帶來的只能是痛苦，但與其相反者呢？時間會給他們創造幸福。
不管你是選擇珍惜或者放棄，你總得走過這一天。那為何不選其前者，何必不去珍惜時間，創造幸福，非要選擇後者的人，不光痛苦，還將一事無成。
放棄時間的人，時間也放棄他。別以為只有你會選擇放棄，這不是單一的選擇，因此請做好選擇。珍惜，是人生中最大的一筆財富。珍惜誠實，你就遠離了虛偽。珍惜和平，你就遠離了戰爭。珍惜善良你就遠離了邪惡……
珍惜眼前，萬事盡力而為。把握住了眼前的一切，心中就無愧了，那麼幸福快樂離自己會還遠嗎？春天過去了還會再來，花兒謝了還會再開，但時間過去了，還能再回來嗎？然而，不懂珍惜的人，只有失去了才能學會珍惜。
珍惜擁有的青春，珍惜生命當中的每一天，珍惜擁有的機遇，珍惜每一次相遇，珍惜已得到的溫暖，珍惜每一個心情……
在此，我們要學會在苦澀中找出甜蜜，珍惜生命，善待生活，風雨過後，總會出現彩虹。拿出自信，展露笑容，我們就會舞動出人生的美麗！最後，送給所有人要記住的兩個字“珍惜”！
關於珍惜的作文6在我七歲時，爸爸送了我一隻熊布偶，它陪伴了我兩年的時光，見證了我的喜怒哀樂，以及成長道路中的每一步。
七歲生日時，爸爸送了我一隻精美的小禮物。“來，思涵，今天你生日，爸爸送你一個小禮物，看，可愛的小熊！”我愛不釋手的抱住它，久久捨不得鬆開。爸爸慈祥的說：“以後，爸爸要去很遠的地方工作，怕是很長時間都不能陪著你了，以後要是想爸爸了，就看看你爸爸送你的這隻小熊。”從這以後，我想爸爸了就抱著小熊對他傾訴心事：“小熊小熊，為什麼爸爸還不回來啊，我想他了。”小熊彷彿聽懂了似的，忽閃著大眼睛，嘴邊帶著笑，好像在說：“你爸爸會知道你在想他的，不用傷心。”
看到它這樣子，我想，有小熊陪著我真好，再也不會寂寞了。還可以對實驗它傾訴心事，表達對爸爸的思念。正當我想著，媽媽喊：“我開飯了，索性拋下一切，帶著小熊去吃飯，夾起一塊豆腐，假裝它能吃飯，別餵它吃東西，油漬順著它嘴角流下來，別提有多滑稽了，我哈哈大笑，拿著紙巾給它擦著。突然想起了爸爸說：”送給你的小熊你可要珍惜，不要弄髒它、弄壞它、不然你以後可沒有玩伴了，我也不給你買了。”我連忙將小熊放好，擺成端坐的模樣看著我們吃飯。
因為想到了爸爸的話，本就有點珍惜小熊的我，變得更加珍惜了，連睡覺也抱著它，一刻也捨不得鬆開，給它梳毛、給它清洗身子、打扮它。可是這樣下去，小熊竟有點掉棉，嚇得我不敢清洗它，只能抱著。
有一天，我發現小熊不見了，以為是媽媽丟了它，頓時傷心的不得了，媽媽知道了，連連失笑，從櫃子裡拿出一隻小熊，遞給我說：“看你稀罕的，我給你放櫃子裡了，沒丟。”頓時，我的心情由陰轉晴。
每天晚上睡覺前，我就將小熊放在床頭，悄悄的對它說一句：“晚安，小熊。”雖然小熊不會說話，沒有生命，但它陪伴了我兩年的時光裡，讓我十分珍惜。不管未來有多遠，成長的路上有你有我。
關於珍惜的作文7空氣的汙染，水質的破壞，還有那些瀕臨滅絕的動物，好像都是我們人類一手造成的，現在，大家似乎都感到了事態的嚴重，節約水資源，是最受關注的一個話題，嘴上說的人人傳誦，可有誰是真正的付諸行動呢？國家管理那些排放汙水的工廠，又怎麼管得到每一份小家庭，洗衣服的時候，水嘩嘩地流，洗碗的時候，水也嘩嘩地流，難道就不能在水放夠了以後，把水龍頭關上嗎？水，你們家有二次利用嗎？把洗臉的水，拿去洗菜，甚至洗完菜後還可以去衝馬桶，你有這樣做過嗎？
樹木的重要性，能比誰更重要，我們呼吸的氧氣，是大樹製造出來的，昇華中不可或缺的紙，也是用樹給做成的，樹為我們阻擋風沙，給大家一個舒適的環境，但你有保護過它嗎？你是否種過一棵小樹？這些事，都是輕而易舉的事，但有的人卻只會去破壞這些保護我們的"母親"勿以惡小而為之，勿以善小而不為，連先人都知道不能去做壞事，怎麼現代的人，還不會懂呢？
也許你會說，"現在科技發達了，科學家們正在研究哪個星球適合我們居住，等到地球毀滅的時候，人類就可以搬到其他地方去了。"但是，如果我們沒有保護意識，科學再發達，知識再淵博，又有什麼用？我們是可以搬到別的地方居住，但到了那裡，人類又破壞環境，導致那裡跟地球一樣，大家只好又搬到別的星球，就這樣，從月球到金星，從金星到水星，再從水星到冥王星……宇宙遲早會毀滅掉。
地球只有一個，人類只有珍惜資源，保護地球，才能有個美麗的明天。
關於珍惜的作文8三年苦讀，為搏命運；三年同窗，便是摯友。
——題記
自中國古代興辦太學開始，就有了同窗之情，也就是現在的同學之情。我們是繼承中華民族優秀傳統的子孫。古人亦珍惜同學之情義，我們又怎能不向他們學習呢？
我是一個高中生，在高中學習階段，我有笑過，有哭過。這一切的一切皆發生在同學之間。現在，我們成為大學聯考大軍中的一員，我們都在互相幫助，當成績不理想時我們有彼此鼓勵，即使有著不愉快的爭執，那也只是在兩節課上完之後便煙消雲散。因為我們是同學，這就是我們和好的理由。這隻會使我們更加珍惜這份友誼。
我一向認為我是一個善於交往的人，我能把一切不善於交往的人變得善於交往。別人不理解，因為我能用心去感受他們的想法，我對待大部分人都是一樣的。因為我的國中老師給我說過一句話，然而這句話也成為了我一生中的警語：“同窗之情，難捨難分，且行且珍惜。”這是九年級結業時班主任留下的一句話。
到了高中，當班上發生什麼不愉快的事情時，班主任就會說我們走到一起是緣分，珍惜眼前。我們雖然有競爭，但那也只是和平的競爭，並不會影響到我們的緣分，如果是因為這樣，那我們又怎麼能走到一起同窗三年。是啊，我認為我們就應該互相尊重，互相理解和互相包容，當發生爭執時，多想想自己的錯誤，遇到事情多為別人想想。那麼又怎能不會增加同學間的有好關係呢？
我們只剩下最後一年同窗的日子了，我們更應該珍惜這一份情誼。來年6月8日英語考試終了，鈴聲一響，我們就會各奔東西，在今後的日子中也不知道能再見幾面？當然這並不是我希望的。也許到了自己孩子讀高中時，中年的你我也會想我們同窗苦讀的日子，那是多麼得懷念，也許到了老年的時，時常看到一個人坐在門口看著上學的孩子嬉戲，也會想起你我。
十三年寒窗苦讀，十三年情誼，只為一日功成名就，同學之情且行且珍惜。
關於珍惜的作文9“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每當耳畔響起類似的旋律，心中總有那麼幾個人、那麼幾件事被定格在這一瞬。
青春是美好的、難忘的，青春中的朋友不只是過客。設想在垂暮時，一個人坐在公園的長椅上，望著不遠處的一輪夕陽，想著放學並肩走、心事互相透的死黨，嘴角揚起那麼一抹淡淡的、久久不能忘懷的微笑，那是多麼愜意的事啊。我珍惜你——我青春中的好友。
甜。在一起嬉笑打鬧真的很甜蜜。“唉，我告訴你啊……，哈哈，你覺得怎麼樣，好笑吧！”“唉，今天好背啊，真累。”“加油啦，你好棒的！”……時而親密、時而傾訴、時而勵志的話在我們之間是那麼的平常，像每天都能呼吸到空氣一樣正常。沒有避諱、沒有猜疑、沒有諷刺，只有那一份沉甸甸的友情。記得上次嗎？我的朋友。我們穿著自以為很炫的校服，含著相同牌子的棒棒糖、牽著手在街上逛著，似乎那時候我們就是雙胞胎，笑容裡只有自豪和滿足，門口的老奶奶們也都這樣說，那一刻，我們會心一笑，直到消失於人們的視線……
澀。不可避免的矛盾總是那麼澀嘴，它可真煩！放學路上，我們說著彼此一天的見聞，手裡的零食被分享著，肆無忌憚的大笑著，所有的一切都那麼好。可是，你的一個過分的玩笑讓我沉默了，你卻還在重複著、比劃著，我受不了，把零食往你手裡一推，自己快步走回家，不去理會，不想也不敢回頭看。直到邁進家門，才發現自己剛才的行為有多麼的可笑，只在門口徘徊著，束手無策。後來，你果然還是氣喘吁吁地跑來了，手拿兩支冰淇淋——我最愛的口味，尷尬又可愛地笑著，遞給木訥的我後徑直走回去。不遠處飄來一句“對不起”，我笑了，我又哭了……
希望我們能一直這樣快樂無間，希望你不是我青春中、更不是我生命中的過客。我珍惜你，你值得我珍惜。
關於珍惜的作文10我讀了《海倫·凱勒傳》後，深有感觸。
這本書講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時侯因為一場疾病而失聰失明。但她有著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰。最終，她取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
一個盲聾人能取得這麼大的成就，讓我佩服得五體投地。如果當初沒有莎莉文老師來到海倫的身邊，那麼現如今的海倫心中肯定是對世界十分厭惡的，就會淪落到非常不堪的地步。但是，海倫沒有這樣，自暴自棄，而是以堅強的毅力走完人生的道路，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予人們十分大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分慚愧。
是啊，在生活中也有人虛度光陰，現在很慚愧的。
比如像我的姐姐。她在小時候不認真讀書、學習。一回家就放下書包去玩，父母問她有沒有作業，她卻回答沒有這很顯然是假的，哪個學校的老師不會佈置作業的呢？而且天天如此，令父母束手無策。現在，想要在如今充滿競爭的社會找到好工作，需要文憑，這個時候她才知道要好好學習準備上夜校，爭取拿到文憑，能夠找到心宜的工作，唉，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！我覺得身為姐姐就要給我做出榜樣，哪知做出了這個“榜樣”，但是她的這個例子也給我做了一些警示，讓我時時刻刻都要珍惜時間！
讀完了《海倫·凱勒傳》，我深深地體會到虛度光陰的人都是“生在福中不知福”因為我們都是健全人還在虛度光陰，而海倫·凱勒還是個殘疾人，仍懂得珍惜時間。此時，我想到書中的一句名言：“假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼”這是一個盲人嚮明眼人提出一個十分深刻的問題，請大家珍惜這美好的時光，這幸福的生活！
關於珍惜的作文11上完數學課，休息了一會兒，便到了語文課，張鬆老師拿著一個訂書機和一小疊紙走了進來。我不禁疑惑起來：“張老師怎麼又抱著這些紙了？難道又要考試？”張老師想幹嘛？讓我接著往下看：
張鬆老師笑眯眯地走下講臺，拿了一張紙，問我們這是什麼。同學們爭先恐後的回答：“紙。”“多餘的紙。”“回執單。”“考卷。”……“好了。”張老師做出“停”的手勢，跟我們說，“那麼你們知道這些紙原來在哪裡嗎？”“垃圾桶。”我們異口同聲地回答。“那你們有沒有想過這些紙為什麼在我的手上呢？”“回收過來的。”楊嘉豪搶著說。“撿回來的。”另一個又說。“那你們知道有什麼用嗎？”我們班立即沉浸在沉默之中。“當草稿本啊。”張老師說。老師又叫馬宛晨去一下他的辦公室，看到了什麼就告訴我們。我們開始小聲討論：“一定是紙。”馬宛晨跑了回來，說：“看到了半人高的紙！”“什麼！？”我們不禁感嘆。
張老師拿起一小疊紙，用訂書機訂好，就成了一本嶄新的本子。張老師把這個本子送給馬宛晨，我們都向她投向羨慕的目光。老師又叫三個人去辦公室搬紙，我的情緒分外激動——可以免費得到一本草稿本了。楊昕亮急著說：“哎呀！太慢了，我去幫忙。”雖然只搬了兩分鐘，但我覺得已經搬了兩個世紀了。“砰”，門開了，太棒了！我們的“救星”來了！
發草稿本時更是熱火朝天。我就像一匹餓狼，貪婪地向紙張進發！拿到草稿本的人，個個都在向同伴炫耀著，十分歡樂。有的人還覺得不夠，就又去排隊，又拿了一本……“刷刷刷”，半人高的紙就瞬間消失得無影無蹤了。
這些廢紙都成了寶物，我們以後一定要惜福。
