在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的學校的籃球場作文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
校園生活似一條潺潺流淌的小溪，在校園裡發生的一件件事情就如同溪流裡泛起的一朵朵浪花。而校園裡的那場籃球賽就是其中一朵浪花，在我心中迴盪著，久久不能忘記。
當校長公佈明天就是四年級的籃球賽時，我們高興極了。回教室想象著籃球賽的精彩內容。同學們討論得熱火朝天：有的同學討論著一定要拿第一，有的同學討論著打籃球的技巧，還有的同學似乎已經沉浸到了拿第一的範圍當中了。
到了比賽的那一天，同學們既緊張又興奮。比賽開始了，小宋搶到球后想立刻跑到籃框下投球。可是對方卻死守著小宋，不讓他投球，小宋也不甘示弱，仔細地找著投球的地方。可對方守得太緊，小宋無可奈何，只好把籃球傳給不遠處的小蔣。同學們在邊上喊著：“加油，加油，四一班加油！”小蔣終於不負眾望，躲過對方的層層防守，投了一個兩分球，大家立刻歡呼起來，心中的石頭終於放了下來。可就在這時，對方的一個三大步把球投進了，我們緊張的心情又跑了回來，就在大家垂頭喪氣時，小黃又以迅雷不及掩耳之勢又投進了一顆球。經過我們的不懈努力，終於以五比一的成績贏了。
激動的籃球賽就這樣結束了，久久地讓我不能忘記。
學校的籃球場作文2一天中，學校裡的時光是最美好的：下課十分鐘與好朋友玩的遊戲、上課時積極回答問題時被老師誇獎、放學後那無憂無慮的時光……而今天，我覺得最開心的是體育課上那一場痛痛快快的籃球賽了。
下午，由於人不足，他們才把對籃球無知的我給選上。分完組後，我十分高興我和小肖他們一組，因為我曾見過這麼一個場景：小成被“猛牛”小吳逼到一邊，卻一個漂亮的傳球到小肖的手上，而小肖距離小成有七八米呢！突然，小肖用飛快的速度奔到籃球架下，一個精準的投籃中了一個二分球！所以我十分開心跟配合得當的小肖和小成一組。
開始了！我只會攔截別人，小成趁人不注意，把球傳給了小歐，小歐一個投籃，卻使籃球越過了籃球架。突然，小肖閃過小胡，用手頂了一下籃球，竟然獲得了開局一球，讓我更加體會到了小肖的厲害。由於我方已經超越了敵方，於是我更加努力地攔截對方主將小胡，使他的行動受到阻礙。可小胡畢竟是一個老練的人，他每一次接到球，都往籃子一投，不管投沒投中，總是讓我摸都摸不到一下，不然，我們早贏了。
最後，我們只打了個一比一。於是，放學回家後，我和爸爸決定，週末培訓籃球，練技術，長長個。
學校的籃球場作文3學校的籃球場上稀稀拉拉走著幾個同學。雨後的籃球場總是這樣，平日裡打籃球的那些同學都還在教室裡等著籃球場上的雨水蒸發。
平日的籃球場，或許是學校裡最熱鬧的地方。教室裡的人多，那不是熱鬧，頂多算是安靜地坐滿了人，而籃球場上的人多，則真是可以用“熱鬧”來形容的地方。愛打籃球的同學會在下了課放了學或者上體育課的時候，搶著佔著地兒，只為打一打籃球；這部分去球場又沒佔找地兒的同學在籃球場上看籃球比賽也要看到比賽結束；不打籃球的同學則喜歡去籃球場為自己喜歡的籃球選手鼓掌加油。這些同學使得籃球場變成了學校裡熱鬧得名副其實的地方。
學校的籃球場也有冷清的時候，如現在這種大雨之後的籃球場，在大雨之中的籃球場，馬上就要下雷陣雨的籃球場，以及大家都在上文化課的時候，學校的籃球場上會變熱鬧為冷清，大家會在這些時間裡好好學習，也在這些時間裡學著學著走神去籃球場，只為放了學可以再去籃球場活動。
奇怪的是，學校的籃球場在大雪天也是熱熱鬧鬧的，只是大家都不是去籃球場打籃球了。大家下大雪天去籃球場的理由，從打籃球變成了堆雪人，這樣大家才可以在寬敞的籃球場上堆出領人震驚的雪人來。還有手巧的人，不知道是學生還是老師，亦或是學校裡的清潔工吧，會在大雪天的晚上做出一個小型的冰雕城堡來，等第二天上學的我們看見了驚喜到。
籃球場的雨水好像快要乾了，一會兒學校的籃球場又該擠滿了人吧！籃球聲、呼喊聲、加油聲、喝彩聲和籃球運動員們鞋底發出的尖叫聲，一會兒都會出現在學校的籃球場上了。
學校的籃球場作文411月20日下午，天氣晴朗，風和日麗，焦作日報社組織我們焦東路國小的校園記者參觀市籃球學校。這是我第一次參觀籃球學校，心中既興奮又好奇。
我們到達了目的地——焦作市籃球學校。一進門，映入我眼簾的是一個寬敞明亮的籃球場，高高的籃球架豎立在球場兩端，綠紅相間的塑膠地板乾淨整潔，一排排座椅環繞四周，這裡就是籃球學校的運動員每天訓練的地方。老師安排我們坐下，觀看運動員精彩的灌籃表演。
不一會兒，運動員進場了，他們個個身材高大，身手敏捷。首先是運球。他們一邊拍球一邊跑步。籃球就像繫上了彈簧繩一樣，忽上忽下，運動自如。接著是傳球。籃球在運動員的手裡就像一個聽話的玩具，一會兒從背後傳過來，一會兒從頭頂飛過去，你傳給我，我拋給你，配合十分默契，看得我是目不暇接、眼花繚亂。最後是最為精彩的灌籃表演。只見一個運動員接過遠處傳來的球，箭步如飛，三步兩步來到對方的籃球架下，縱身一躍，揮手將球用力地扣入籃筐。大家看得目瞪口呆，禁不住拍手鼓掌，歡呼雀躍起來。以前，我只在電視上看過打籃球，今天身臨其中，我的心也一直跟著球場上的運動員一起跳躍著，一會兒緊張，一會兒激動，此起彼伏。也許，這就是籃球的魅力所在吧。
不知不覺中，一個小時的參觀時間很快就過去了，我們懷著依依不捨的心情離開了籃球學校。今天的參觀，我收穫了很多東西，不僅讓我看到了籃球運動員每天的學習、生活，更讓我明白了團隊合作的重要性。我想，無論做什麼事情，都離不開別人的幫助和大家的合作。
學校的籃球場作文5一到下課，學校籃球場就人潮如湧，眾多的同學全都來到了校園的籃球場上。
在我的記憶裡，學校的籃球場好像時時刻刻都有人，同學們矯健的身姿在籃球場上飛躍。籃球場旁邊也有很多的同學在一旁觀戰。
你瞧，叮鈴鈴的下課鈴聲響起來了，準瞬間，校園操場上就走了了很多的同學。同學們的目的裡也都很明確，都是朝著學校的籃球場所在的方向走去。當不明情況的同學問起，問為什麼同學們全都朝著籃球場走去？有人就接過了話來，當然是因為學校的籃球場即將迎來一場精彩的籃球賽呀。
於是原本繞道的同學們紛紛腳下的方向一轉，隨即都朝著學校的.籃球場奔了去。當同學們到達籃球場的時候，已經是人山人海了。但是這一點都不妨礙人們的激情，現場的氛圍更是因為眾人的湧入而變得喧囂熱鬧了起來。
等到一場藍球賽開始，同學們頓時分成了兩派，紛紛為著自己所看好的籃球隊喝彩加油。學校籃球場裡，聲浪一波高過一波，進入到了最為激烈的時刻。這種現象並不是只有在這一場籃球賽的時候才有，很多時刻都能感受到同學們之間激烈的熱情。
學校裡的籃球場，只要迎來籃球賽的時候，同學們大都會非常熱情的湧入。不為別的，要知道學校裡很多的同學都是籃球迷。幾乎只要有比賽，他們就會前來觀戰。
不過，這一次籃球場裡的籃球比賽，與以前的那些籃球賽有些許的不一樣。這一場籃球賽是學校裡這一季度籃球冠軍的最終選拔賽。這也是為什麼，同學們一下課就迫不及待的往這邊趕的原因了。因為這一次的籃球賽是當之無愧的精彩！
學校的籃球場作文6放暑假了，我總是想著學校的那個籃球架。
那個籃球架高高的、大大的，挺立在操場的左側。它天天“享受”著籃球的撞擊和大自然的風吹雨打，但它從來不會倒下，永遠挺立在那裡。它的杆子是藍色的，籃框是紅色的，在杆子的上面、在籃框後面則有一塊透明的“玻璃”。
那個籃球架彷彿是我們的同學，天天都有許多人去看它。看那令人快樂的“道具”的面孔，讓人永遠不想離開它，一直與它玩耍。
體育課，則是籃球架最歡快的時候了。同學們圍著籃球架拍打著籃球，這似乎永遠都不會停，因為同學們的快樂是永遠不會斷的。同學們把球傳給籃球架，籃球架再把球傳回給同學們，就這樣，一直玩到 家長或 老師來為止。
記得有一次，我和三個好朋友一起去和籃球架打籃球。分為二組，籃球架則兩隊都可以幫。可是令人沒有想到的是，籃球架一直都不接男生傳的球，只接女生傳的球，哪怕接了男生傳的球，也不還給男生，而是送給我們女生。看到男生輸得如此慘敗的樣子，頓時“哈哈大笑”，笑了好久才停下來，肚子也笑得痛死了。男生氣得則像個紫茄子，紫茄子們說“這不可能，有本事就再比一次！”“沒問題！”我們異口同聲。我們又比了兩次，可是結果還是一樣，籃球架還是幫助我們，我們的贏已經完全把男生的氣勢給滅了。就這樣，男生恨死了籃球架，而女生則和他們相反，不過大家還是天天與籃球架玩耍。
放了暑假，人們總把旅遊放在眼裡，只有讓有些人看了籃球架的模樣，他們或許才有記憶。而我卻永遠也不會忘記它，時時刻刻記著它。
