無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的研學作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學作文 篇1
杜甫說，“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。”白居易說，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”朱熹說，“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”古詩的文人墨客總喜歡用各種景物來抒發自己對春天的情感，而我說，春天就是那一次研學。
在微風拂面的陽春，我們開始了一次研學。這次研學，與以往的研學有所差別……
早上九點，我們的車輛，行駛在前往目的地的路上。剛下完一場春雨，道路兩旁的花草樹木都喝飽了雨水，毫不吝嗇的向我們展示它們的美。在歡歌笑語與美景中，我們到達了目的地——金農灣農場。在這裡我們經歷了一次別開生面而又意義非凡的研學活動。
我們在集合地點放下了書包就去拍照了。拍完照我們一致決定先做午飯，教官變點了幾個男生去拿食材。很快，食材到了我們面前。我們各組的組員分配好任務之後，就開始忙活起來。因為有老鴨，雞翅這些腥的東西，我們就先拿料酒和姜醃製，去腥。在醃的過程中，我們又抓緊時間擇菜。很快菜擇好，肉也醃好了，我們就準備炒菜。因為是土灶，所以農場早有人幫我們燒好了火。起鍋熱油，一切都是那麼熟練，彷彿經過了千百次的訓練一樣。
我們先炒的青菜，因為它簡單不費時，青菜炒好之後就是大菜了。醬爆老鴨和可樂雞翅。
我們先把醃好老鴨放進鍋里加姜焯水。焯完之後撈起來把水倒掉，刷下鍋。在鍋中倒油，把姜蒜辣椒倒進去炒出香味後下老鴨。在炒老鴨的時候適當加料酒去腥。然後加適當水煨熟，最後放鹽，和生抽調味。醬爆老鴨就大功告成了。因為沒人會燒火，所以我們炒菜的“大廚”都被煙燻哭了，一遍哭一遍炒，別提多敬業了。因為另一個“大廚”實在忍受不了煙的摧殘，於是可樂雞翅的重任就落在我身上了。還好我還有很多組員都在不餘遺力的幫忙，所以可樂雞翅很快也出鍋了。
接下來就是愉快的午餐時間，因為菜都是自己做的，那頓飯吃起來格外的香。
下午的安排就是去玩盲人抓鴨，跟四班比運送稻穀，打餈粑，跟六班拔河。
到了抓鴨子的'地方，第一組的人都進去體驗了。每個人帶上眼罩去抓那隻正在踱步的鴨子。不費多時，他們就抓住了鴨子，或許是配合的太好了才這麼快。但看那鴨子的表情，似乎是早就習慣了被抓，莫名的喜感。很快到了我們這組。我們進去後跟著外面同學的指揮找了半天，都沒找到那隻狡猾的鴨子。後來不知是誰抓到了它，我們才“重見天日”。後來聽他們說是教官把鴨子給了外面的班主任抱走，後來才放進來的，可憐我們被戲耍了。
後來的與其他班的友誼賽都以我們的勝利告終。我們也坐上了返校的車。歸途不同於來時的熱鬧，車上寂靜無聲，每個人都在休息或許是都累了。
這次研學，我們體會到了不一樣的快樂。有第一次做飯的快樂，有第一次運稻穀的快樂，有第一次拔河的快樂，似乎這些快樂都是第一次。在這個春天，我們的研學交給了每個人不同的東西，究竟是什麼？只有自己才知道。
研學作文 篇2
今天，老師帶領我們進行研學活動。這是我們第一次參加這樣的活動，對此我們充滿了好奇。一整個上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發明了活字印刷，元代時期王禎用木活字印刷了第一本《農書》和《旌德縣誌》。我在畢昇活字型驗館還親自體驗了一回這個中國四大發明，親身感受到了古人的聰明才智。
滾鐵環是一項不錯的益智遊戲，古人們很喜歡這項運動。介紹這項運動的老師說：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧。”為了成為手巧腦靈的人，同學們都激情高昂地參與其中。可是對於從未接觸過這個遊戲的我們來說，成功地將鐵環滾起來著實有點難度。屢戰屢敗，屢敗屢戰，自認手巧腦靈的我最終還是沒有讓手裡的鐵環成功地滾起來。
今天的研學活動讓我記憶深刻。
研學作文 篇3
一說起研學，我就會笑起來，因為在研學中發生的趣事可多了，可令我最難忘的還是去樂樂水世界的一天了。
我們首先來到了“奇妙水城”，一進去，我就看見了沄沄，我的腦子裡冒出了一個主意————背後偷襲。於是我把水槍吸滿水，悄悄地跑到了他的背後，我使勁拍了拍他的肩膀，沄沄不自覺地回過了頭，我馬上拿起水槍朝他臉上射去，沄沄嗆了好幾口水，馬上逃走了。我一邊追，一邊用水槍射他，我跑了一大圈也沒追上他，也不想追了。沄沄趁我休息去了，居然去呼朋喚友了，一下子找來五個人來圍攻我，以少勝多，不算好漢！三十六計，走為上計，趕緊溜！
我又來到了“萌寶樂園”。這裡的大滑梯看上去好刺激，我正要準備爬上去，只見旁邊的牌子上寫著：體重三十千克以下請勿玩耍。唉，管他的，滑下去再說，“媽呀”滑梯裡黑洞洞的，什麼也看不見，最糟糕的是我居然卡在了裡面，我一臉茫然，真是“不聽好人言，吃虧在眼前”。這下只有爬出去了，剛到洞口，後面又滑下來一個人，直接把我撞飛了，唉！真是太倒黴了。
最後我來到了衝浪池，我游到了最前面，這時“海嘯”來了，“海嘯”足足有三米高，大家要不發出尖叫聲，要不就是馬上跑回了岸上，而我卻歡呼著，跟著“海嘯”的浪頭一起飛起來，真是太好玩了！
到了現在，每當說起這次研學之旅我都會偷笑。
研學作文 篇4
盼望著，盼望著，7月30日終於到來了，天剛矇矇亮，我們便來到了集合點——莒縣博物館門前，準備乘坐大巴車開往我們的研學目的地曲阜尼山。不久，車來了，為了鍛鍊我們的自理能力，我們班的同學們和老師及少數幾個家長坐一輛車，大部分家長們乘坐另外一輛車。
一路歡歌笑語，不知不覺近三個小時過去了，我們終於到達了期盼已久的尼山聖境。下車了！我們第一件事就是穿漢服和佩戴藍芽耳麥。我們的漢服是銀色的，鑲著黑色的邊，大家忙活了一陣，終於把漢服都穿好了。瞧這一身裝扮，頗有些“私塾”學子的味道呢。在同學的幫助下，我的藍芽耳麥也戴好了。這裡不同於其他旅遊景點，我們要做“文明守禮”的研學者，輕聲慢步，尤其不能大聲喧譁。導遊的聲音並不大，但是通過耳麥可以聽得很清楚。
我們剛走出十幾步，天空突然下起了小雨，我們急忙返回長廊暫避。好在小雨一會兒就停了，雨後的空氣分外清新，我們重新整理衣冠，踏上了研學之路，通過導遊的講解，我知道了這裡是至聖先師——孔子的誕生地，我們漫步在夫子長提，欣賞著“孔子湖”畔的優美景色，“知者樂水，仁者樂山”，我想這美麗的景色應該給了幾千年的孔子無限的靈感吧。
繼續往前走，我們來到了金聲玉振廣場，瞻仰世界最大最高的孔子像，七十二米高的孔子像背山面湖，拱手而立，栩栩如生，彷彿正說出什麼諄諄教誨，我不禁心生敬仰。在工作人員的帶領下，我們來到了“不惑臺”前，學習禮儀，禮拜先師。這莊嚴的時刻還有無人機為我們全程記錄呢！
禮敬先師後，走過七十二賢長廊，我們又來到了孔子大學堂，這裡的《金聲玉振》表演讓我很受震撼。唯美絢爛的光影效果，詩、文、禮、樂等豐厚的內容在演員的精彩演繹下，讓我直觀形象地瞭解了孔子的一生。
吃過午飯，我們又參加了“手讀論語”活動，大家跪坐案前，用手寫，用心讀，一筆一畫都是與先賢的對話。“己所不欲，勿施於人”“逝者如斯夫，不捨晝夜”這些美麗的句子怕是我要用一生去參悟的。
一次遠行，一份收穫。這次研學拉近了孔子與我的距離，就像王老師告訴我們的“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心嚮往之。”我也要向先師孔子學習，奮發有為，不負一生。
研學作文 篇5
今天，我五點就起床了，帶著準備好的東西，早早地來到學校集合，因為我們要去孔子的故鄉曲阜研學啦！我們高高興興地上了大巴車，懷著期待的心情，經過兩個多小時的車程，才來到了曲阜。我們第一站來到了孔子的出生地尼山。一下車，我們就看見了一座高大的銅像聳立在山頂。那就是我們仰慕已久的大教育家孔子。我們順著山路向上走，來到了氣勢磅礴、金碧輝煌的大學堂。在導遊的講解下，我們知道了大學堂高六十五米，共九層，建築面積七萬平方米。我們首先來到了迎賓大廳，在這裡我們看見了許多精美的壁畫。每一幅壁畫都是和孔子有關的小故事。導遊給我們講了孔子出生和孔子嫁女的故事然後我們跟著導遊來到了臺階大廳，兩邊擺放著整齊的燈，在這裡我們還認識了鳳和凰，然後又穿過七十二賢廊，我們來到了禮廳、義廳、仁廳，我在仁廳體驗了書寫《論語》的活動，我們還觀看了壯美絢麗的天下歸仁燈光秀。走出仁廳，我們就坐上大巴車去吃飯了。
吃過午飯我們去了六藝城。在這裡我知道了六藝指的是禮、樂、射、御、書、數。裡面的每個大廳都是用這六藝來命名的。我們都穿上了紅色的漢服，真像一個個彬彬有禮的學子。我們首先來到書廳親自裝訂了竹簡。接著我們來到了禮廳，在這裡我們舉行了隆重的拜師禮活動。從這項活動中，我們感受到古人多麼尊重老師，我們更要向古人學習。接下來我們又去了御廳，乘坐了御車，觀看了孔子當年周遊列國的情景。最後我們走完了迷宮，戀戀不捨地離開了六藝城。
通過這次研學活動，我深刻地認識到，不僅要學好書本知識，還要參加社會實踐，在實踐中獲取更豐富的知識。
讀萬卷書，行萬里路。
