在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的英語老師英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樑老師是我們班的英語老師，她很嚴厲，有時脾氣不好，這可能是因為她年紀大的緣故。
樑老師有著較白的面板，眼角兩邊有著好看的魚尾紋，笑起來眼睛是眯著的，很可愛；紅色的小嘴顯現出活潑；牙齒整齊的有時還帶著光，手上是血管很明顯，頭髮帶一點卷，看上去很慈祥。
有一次上課，我沒有背英語，所以聽寫的時候我都不會，我用餘角瞄了一下老師，然後快速的用眼睛看了下同桌的本子，突然，老師叫了我的名字，我這時一緊張，眼睛不敢正視她。下課後，我被她叫出了教室，我無可奈何，只好灰溜溜的走了出去，老師先問了我到底有沒有認真聽寫，後來我就不記得了，只記得我到後面越哭越凶，後來事情也不了了之了，我還是常常聽寫不過關。
直到有一次，我因為幾個星期連續聽寫不合格而請了家長，到了那裡，我看了眼我媽，有看了眼樑老師，心中的委屈一下子讓我崩潰了，樑老師看著我，先叫我媽出去，然後把我摟在懷裡，一隻手摸著我的頭，另一隻手拍我的背，嘴裡說了些什麼，我不是記的很清楚，只記得模糊中，看見老師眉頭皺著，用慈祥的目光望著我，雙手有時拍了拍我的肩，有時摸了摸我的臉，雙手不停的擦去還沒落下的淚，還不時說幾句話來安慰我。這個場景現在回想起來，真的讓我感動，以前對她壞的影響，全部都消失了，只有慈祥與溫暖。
走回教室的路上，陽光透過書的縫隙打在我臉上，笑容一半在陽光裡，一半在陰影裡。不管怎麼說，這還算是一個溫暖的下午。
我的英語老師英語作文2有很多人幻想他（她）長大後是一位歌唱家，書法家，畫家，經理，醫生，科學家??當然我也不例外，至於我的理想是什麼，就讓我來說一說吧！
我的理想就是當一位英語老師。從我給學生們上第一堂課開始，我就面帶笑容，用溫柔的語氣給同學們上好每一堂課。同學們上課時如果亂講話，我不會嚴厲地批評他們，而是輕輕地走到他們身旁，摸摸他的頭，心平氣和地對他說：“你上課別開小差哦！認真聽，成績才能好呢！”在課堂上，我會讓他們把剛學的課文讀讀啦、背背啦，把單詞抄抄啦、默默啦。我還會抽空和他們一起背英語兒歌，唱英語歌謠，一邊唱，一邊做動作。每一次測試，我對他們的要求不高，考在90分以上就可以了。同學們有什麼單詞、句子不會讀，或者有什麼題目不會寫時，我都會耐心指導，一直把他教會為止。下課後，我還會和同學們一起做一些英語小遊戲，我還會定期在班級開展一些活動，如“英語故事會”、“朗誦大賽”??等他們掌握一定的單詞後，我會讓他們寫英語作文，寫得好的，我會把他們的作文貼在“英語小作家欄”裡，我更會叫他們用英語問好，最後我還會對他們說：“把英語學好，長大後對出國有用處，一個人英語學得好，去國外時外國人會誇獎你的。”
光說不行，還得有行動，我要從現在開始，努力地學，踏踏實實地幹，朝著理想飛奔。
我的英語老師英語作文3曹老師是我們的新英語老師，她很漂亮。在上她的課時，我仔細地觀察她，發現了一些“東西”。 曹老師的頭髮變化多端。有時候是披著的，有時候是扎著的。前幾天，老師的頭髮又變了。她把頭髮染成了黃色，還成了波浪的形狀捲了起來。過來兩天，她又把彎曲的頭髮紮起來，外面再用釦子做成的髮套把頭髮包起來，遠看還真像個大蘑菇。 曹老師的眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時，一個同學遞給了我一個發音盒的零件，我見了，很高興地玩起來，正玩得起勁時，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑，就對我說：“呵，想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以後上課再也沒有做過小動作了。
曹老師很漂亮，穿什麼都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時衣服就變了。我見過她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍色的連衣裙等等。 這還不算，我還見過她沒穿進教室過的，我認為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學校，見她也走進了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的上衣，紫色的裙子，還穿著淡紫的長筒襪，頭上還有好看的髮夾，還戴著一副墨鏡。“好漂亮啊!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看! 這就是我為曹老師畫的像，在你的腦海裡，她是怎麼樣的呢?
我的英語老師英語作文4我的英語老師姓周，叫周老師．一看就是退休老教師，必有多年經驗．到了五年級，快要畢業了，老師們都忙著給學生補課，但周老師的補課方法最是狠毒．
記得有一天，周老師好象是故意折磨我們，把一天所有的課都借了，全部上英語．那天的課程表改成了：第一節：英語補課，
第二節：英語默寫，
第三節：英語上課，
第四節：英語練習，
下午第一節：英語考試，
第二節：分析英語考卷，
第三節：英語考卷訂正，
晚託班：英語默寫訂正
下午放學借了X分鐘，英語再默寫（中間絕無休息），佈置英語作業：
１．做英語練習冊ＸDDＸ頁
２．英語考卷簽名
３．英語抄一號本第四課單詞
４．．．．．．．．．．．．
那天一整天的課和英語作業“山”把我壓得動彈不得
第二天，同學們一早來就說：“這周老師，腦子有問題的，也不想想我們有多辛苦。”
“昨天我作業做到十點多”
後來幾天，周老師又做出同樣的事，把我們畢業班的學生都快累死了．只要一見到周老師，一個字：“逃”。
我的英語老師英語作文5Our English teacher, Bruce, is from Britain. He is forty years old or so. He is a tall and thin man, wearing a pair of glasses. Bruce is very strict with us. He always makes full preparations for his classes and corrects our homework carefully. His teaching style is quite different from that of other teachers. He always encourages all of us to think by ourselves and learn on our own. Now our ability to study independently has been greatly improved. Bruce has been getting along very well with all of us. He is so kind and friendly to us that we all love him and respect him deeply.
我們的英語老師Bmce是位英國人。40歲左右，又高又瘦，戴著一副眼鏡。 Bmce總是嚴格要求我們。他總是認真備課，認真批改作業。他的教學方法與眾不同，他總是鼓勵我們獨立思考、自學。現在我們的自學能力都得到很大的提高。 Bmce和我們相處得非常融洽。他對我們和藹可親，我們都很尊敬他，愛戴他。
我的英語老師英語作文6愛笑的女子總是很美的。這句話確有道理。
我們的英語老師，是一個身材苗頭嬌小柔弱常帶笑的女子。初見她時，以為她也就二十四五歲，她面板保養得很好，白嫩光滑。
可是當她講課時跟我們說起，她來實驗教學今年已是第十一年，當時我就驚呆了。她還經常給我們講她的大學生活，我很想問，老師您芳齡幾何？
其實她實際年齡已達三十。無奈人家長的嬌小，保養又好，加上臉龐常掛著微笑，別人見到只會覺得有種視覺舒適感，覺得很溫暖。
常笑一笑，不僅能使自己放鬆心情，也能緩解別人的壓力，更為自己的人際交往奠定了初步基礎。
當然，笑不是裝給別人看，而是發自於內心。真心的笑，來自於對生活的樂觀積極態度，來源於對生活的享受，對人生的熱愛。無論世界多麼繁忙，我們總要騰出給自己一個微笑的時間。有時成功，不僅僅是能力，也在於心態。
讓我們時常微笑吧，青春難永駐，笑容美恆不變！
我的英語老師英語作文7We have a good English name is Bruce. He comes from Britain, about forty years old. He is tall and thin. Wearing a pair ofglasses makes him more is strict with us. He often makes full preparations for his class and corrects our homework carefully. His teaching style is very unique, because he is used to encouraging all of us to think by ourselves and study on our own. The relationship between Bruce and us is harmonious. He is so kind and friendly that every student likes him and respects him deeply. Our teacher is so excellent that we all love him very much.
我們有一個很好的英語老師，他的名字叫Bmce。他來自英國，大約40歲。他是一個又高又瘦的人，戴著一副眼鏡，這使他顯得更有紳士風度。 他總是嚴格要求我們。他經常認真備課，認真為我們批改作業。他的教學風格很是與眾不同，這是由於他總是習慣鼓勵學生努力思考，並且培養我們的自學能力。我們之間的關係很融洽。他對人和藹可親，所以深受我們的愛戴和尊敬。 我們的老師很出色，我們都很喜歡他。
我的英語老師英語作文8“叮鈴鈴···！”上課了，英語老師來了，“good morning Mr。Hao！”“Ok！”
大家都喜歡叫他Mr。Hao，而我只喜歡叫他郝老師。他有著方方正正的臉，臉上總喜歡帶著一絲笑意，戴著一副眼鏡。大家都很喜歡他。
大家為什麼喜歡他呢？因為他狠幽默。比如說一個單詞fast，然後老師就說：“教你們幾個記單詞的方法。不做作業就罰死他！”搞的全班鬨堂大笑。“哈哈······”
他從不佔課也不拖堂，他說浪費別人的時間就是謀財害命。有一次，美術老師有事，讓我們英語老師上，老師很不好意思，很不想上，最後老師還是上了，但是老師並沒有上課，而是利用多媒體， 給我們放了《小破孩兒》flash動畫，還讓我們看了中國成立時的閱兵式。
但是記住一點，這個老師不是你想惹就惹的，他有時很嚴格很厲害的哦！他可是一顆定時炸彈哦！如果你不交作業、不交籤條、等等······總之只要是他佈置的作業你不交的話，你就該完蛋 了······
你們想不想有這個老師呢？不過、他是一個男老師，一個嚴格、親切、幽默的一個好老師呢！跟著他的每一個壞孩子都能成為好孩子呢！
我的英語老師英語作文9進入三年級，我們班來了一位和藹可親的英語老師。我們可喜歡她了，她姓韓，和古代的一位詩人同姓，那位詩人叫韓愈。
韓老師個子中等，瘦瘦的，有一頭烏黑的捲髮，隨風飄逸，非常漂亮。在她兩道彎彎的眉毛下面長著一雙黑珍珠似的眼睛，炯炯有神，充滿了智慧的光芒。告訴你一個小祕密，老師的眼睛還會說話呢。上課時，當我答對提問時，老師對我發出讚許的目光，好像對我說：“你真棒”，我頓時很自豪;當我課堂上跟同桌講話的時候，老師向我傳來嚴厲的目光，彷彿對我說：“不可以”，我立刻閉緊嘴巴，認真聽課;當我膽小怕發言時，老師向我傳來鼓勵的目光，我馬上舉起了我的小手。
韓老師有著一雙能說會道的嘴巴。課堂上，她總是用流利的英語來教我們，讓我們讚不絕口。她講課的'內容就像放音樂，單詞、句子就像一個個音符，每個音符都似能跳進我們的耳朵裡面一樣，讓我們很快就學會了。
有幾次上課，我看見韓老師的眼睛紅紅的，都有黑眼圈了。我想，韓老師一定是為我們準備上課太辛苦了，累成這個樣子的。老師真是太偉大了，我真想大聲地對她說：“韓老師，我不會辜負您的!”
我的英語老師英語作文10瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。
馬老師知識淵博，教學經驗豐富。上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那麼風趣、幽默，引人入勝，讓我們覺得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進教室，大聲地表揚了我們課前準備不錯。開始上課了，馬老師先比了一個洗碗的姿勢，問：“大家知道這是幹什麼嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然後，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動，又牢記在心裡。
馬老師為了我們成績的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業業。她每天要認真地為我們批改作業，放學了還把差生留下來輔導。回家時也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛著我們。每當我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動。
同學們，難道你不覺得馬老師是個多麼好的老師嗎？
我的英語老師英語作文11初看閆老師長得似乎和白雪公主裡的小矮人一般。遠遠看過去，好像只有一個兩歲孩子的身高，頭上頂著短得像刺蝟，卷得像泡麵的頭髮，活脫脫一個會動的毛線球。靠近一看，在這個會動的毛線球中間，有兩隻小得幾乎看不見的小芝麻，在這對小芝麻上長著一雙稀疏得好似荒漠的眉毛，大大的鼻子幾乎佔了她那凹陷臉頰的一半！厚厚的嘴脣似乎就是影視劇中的香腸嘴。又厚又紅，像是剛吃完火鍋一般紅腫。額頭上，寸草不生，像一片光禿禿的森林一般，頭頂上的髮際線高得要超過天際。
但是相處久了之後，我從她那小芝麻般的眼睛中，看見了一些不為人知的祕密，看見了她每天因為班裡的同學而皺著她那稀疏的眉毛；看見了她那因煩惱和憂愁，而日益減少的毛線球；看見了她那因每天像個保姆一樣，不停講我們，時常新城口腔潰瘍的香腸嘴；還有她那因煩躁而逐漸上升的髮際線。
她的眼睛裡藏著太多太多的故事，猶如天上的星星，數也數不完。換句話可以說：她的眼裡有星辰！
我的英語老師英語作文12升入國中，我遇到一位英語老師，她姓李，名蘭英，同學們暗送綽號“拖堂李天王”，因為她總愛拖堂。
她的眼睛大而亮，生氣的時候就會眯成一條縫，我們都不願見到這條縫，因為每當看到這條縫的時候，就意味著我們又挨批了。她的嘴不大，話卻很多，嘴脣厚厚的，我們都說是因為說話太多，被磨厚的。她笑的時候，總是把嘴歪向一邊，看起來很好笑，不過保持的時間很短，轉瞬即逝。
有一天，老師大概是道聽途說到幾句我們班同學說她的“好話”，作為班主任，面子掛不住，心中不爽，剛一上課就對我們大吼開“德育課”，說了將近半小時也沒有停下來的意思，大家見形勢不妙，都忍氣吞聲、一言不發，我卻按捺不住了，就起身說了句：“老師，該上課了!”，這下我可惹了禍了，老師把她的怒火都燒在了我的身上。她用手撐著講臺，眯著眼睛，不住的數落我，直到第二節課的鈴聲響起，她才不得不結束了她無休止的責備。
但從這次起，老師對我要求特別嚴格，但凡有一點做得不到位的事情，老師就會把我叫到辦公室裡批評，對我做錯的題和不會的題也會仔細講解並直到我聽明白為止。這對我英語成績的提升無疑起了莫大的作用。
至於老師總愛拖堂、總繃著臉、佈置作業多，歸根結底，還是為了能提高我們的成績，雖然辦法略有不妥，可也不能直接否定。
李老師，我希望您能改變教學方式，做一名親切的、受同學們歡迎的好老師，希望我的夢想可以成真。
我的英語老師英語作文13她是一位老師，她也是一位媽媽，她工作認真負責，從不對我們發脾氣，她就是我們的英語老師王老師。
王老師家裡面有兩個孩子，大的和我們是同班同學，小的才不到一歲。有一次，我們上英語直播課時，老師那邊突然傳來了小妹妹的聲音，老師怕影響我們上課，先讓我們繼續往下看，自己去把小妹妹帶走了。我們班級群裡，同學們都說王老師好幸苦，給我們一邊上課，一邊哄小妹妹。老師不光是在課堂上為我們認真的講課，在課下老師批改作業也很認真，常常要改到十一二點，老師改作業時哪錯了，該怎麼改都給我們說的清清楚楚明明白白，這樣以後我們就不會再錯了。
英語的閱讀課是我最喜歡的科目，每天下午不僅可以和老師與同學一起閱讀英語報，等老師講完後，還會給我們看英語電影，記錄片等等。這讓我們多了一項課外娛樂活動，真沒想到，在家上網課居然還有這好處呀！我們的英語閱讀報也很有意思，只需我們提前做好準備，到課上用文字打出來傳送到釘釘群裡。我們經常做很充實的準備工作，都想著到閱讀課時大顯身手，想受到英語老師的表揚。
王老師也非常的幽默，上課時有時也會加入一些時髦的網路用語，逗的我們哈哈大笑，我覺的我們每天的英語課都是充滿歡聲笑語的，只因有王老師的存在。
看，這就是我的英語老師；一個認真負責，幽默的英語老師。
我的英語老師英語作文14我有許多老師，嚴肅的體育老師，溫柔的語文老師，多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。
英語老師有一頭烏黑髮亮的長髮，平時都會紮起馬尾辮，看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃的，好像會說話。她微笑時嘴角邊就會露出兩個深深的小酒窩，可愛極了！茅老師身材苗條，配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋，簡直是仙女下凡。
英語老師上課時嚴肅認真，一下課就成了我們的好朋友。每當同學問她問題時，她總是認真仔細的解答。一遍又一遍，不厭其煩地講到你懂為止。
英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次，佈置的作業是讓我們剪下書上的小狗，塗上顏色，再把小狗拼裝好。第二天，同學們帶來了五顏六色的小狗，看著這些可愛的小狗，英語老師用她那會說話的眼睛向我們投來了讚許的目光，並且一邊用手機記錄下這些精彩的瞬間，一邊教我們讀關於小狗的英文，讓大家在歡樂的氣氛中學到了知識，真是太開心了！
這就是我的英語老師，一個美麗而又博學的英語老師！
我的英語老師英語作文15我的英語老師姓王，是一位三十出頭的男老師，他矮矮的個子，常常穿著一件黑色的毛衣和一條灰色的褲子。
英語老師非常和藹。他那一張臉上經常堆滿了笑容。上課時，他給我們講習題，我們沒有弄懂，他會細心地再講一遍。有一次，我有一道英語智力題不會做，王老師慢慢的跟我講：“這個題的意思是說，你在前面寫一個單詞，後面的單詞的開頭必須是前一個單詞的最後一個字母，就像語文的詞語接龍的遊戲一樣。比如，“語文”的後面就可以跟“文學”，那麼英語也是一樣的，懂了嗎。”“懂了。”我覺得王老師多麼親切呀！
王老師也有暴躁的時候。每當王老師走進我們的教室，總會聽到一陣喧鬧的說話聲。我們班的同學天不怕地不怕，在王老師講課的時候吃東西、講話。那一節英語課，我們班的楊晟一直講話，被王老師發現了，王老師走下講臺，到了楊晟的位置那裡，像拎小雞一樣把楊晟拎到了講臺上，王老師的臉頓時顯露著嚴肅的神情，我們全班的同學都被嚇呆了。
這就是我們英語老師，一個脾氣既溫和而又暴躁的老師。
