一日之計在於晨，一年之計在於春。春天不僅是一個美麗溫暖的季節，還是一個充滿夢想希望的季節。下面小編帶來的是描寫春天來了國小生作文，希望對你有幫助。
當厚厚的積雪融化時，春天的歌聲早已在空中迴盪。——題記
春姑娘準時來到這裡，長袖一揮，湖水漸漸解凍，又踏出片片綠色，為這幾乎快要窒息的冬天增添了生機，給人陣陣暖意。
當落葉完全落光後，已經接近尾冬了。新一批的綠色又重新掛上了枝頭。那刀子般鋒利的冬風被柔和還帶著些涼意的春風代替。鳥兒們重新回到了枝頭。一派鶯歌燕舞之勢。
無意間透過窗子看到了外面的景色，如此美景可不得辜負啊！於是，我來到了公園。
頓時，我的心情像這景色一樣好了。空中風箏零零星星的。畢竟是初春，空中還飄有一絲涼意。大雁也已經有秩序的排成“人字形”緩緩的飛行。
來到了湖邊後，忽聽得“噗”一聲，一條紅色的大鯉魚來了個“鯉魚躍龍門”，其他魚也不甘示弱，一齊躍入空中，頓時空中出現了一條條美麗的弧線。魚群又開始“表演”，使我沉迷其中，久久沒回過神來……
走出公園後，身雖然回到了家中，神卻留在了那美景如畫的公園。
此時，春意正濃。
描寫春天來了國小生作文2經歷了一個冬季，大地恢復了生機，經過了冬的寒冷考驗似乎變得更加堅強，開啟窗戶，一陣春風拂面而來，帶著清涼的春風，一切告訴我們春天來了。看！窗外的小朋友正在和春一起玩耍呢。小朋友手裡拿著風箏，拜託春姑娘幫他們一下，春姑娘笑著發動了風，這風既不大，也不小，剛剛好，風箏逐漸飄了起來，孩子們的臉上有湧現出笑臉，春姑娘也露出了笑臉。
校園裡，孩子們的心情隨著春天的'到來逐漸變好，孩子們的聲音也變得清脆起來，春姑娘聆聽這天使一般的聲音。臉上浮現出燦爛的笑容。春姑娘聽完了‘歌聲’便開始在校園了玩耍。你看！小草努力地搖擺身體，急著讓春姑娘發現，春姑娘笑著和她玩耍起來，她們嘻嘻哈哈，春姑娘又覺得寂寞，揮揮手大雁來了，又揮揮手柳樹也來了。她們玩起了捉迷藏，看！小草搖擺著找著春姑娘，大雁噗噗翅膀尋找著春姑娘，而柳樹卻唱起‘春天在哪了呀，春天在哪裡’希望春姑娘聽到這歌聲可以出來。此時的春姑娘出來校園，在河邊與小魚聊天呢。春姑娘玩開心了，便下起了雨。這雨絲絲綿綿，柔軟的像線一樣，人們歡呼著春雨來了，乾旱地區的人們歡呼著，感謝春姑娘。雨後人們更加勤勞了。春姑娘帶來了歡樂；帶來了勤勞。不知下次春姑娘會帶來什麼好玩的東西呢？
描寫春天來了國小生作文3突然，我——抬起頭，推開堆在身旁的一張張卷子，我祈盼，祈盼春天的到來，祈盼春天的希望……
那次，我考試失利了，真的，淺淺幾張模擬考卷，如先知般，似繪出了我人生失敗的藍圖。我痛，我狠，心愁，情淡。淚水潸然而下，似乎也在訴說考試的悲哀。我更是不情願，不情願向窗外望去，隆冬的積雪依舊覆蓋著偏僻的牆角。那天之寒，風之瑟，深深刺痛著我，刺痛著我幼小的心靈。為什麼失敗的總是我？為什麼依舊是可怕的冬天的肅殺？為什麼不是充滿希望的春天？心中不覺對比著：冬天——狂風怒吼，大雪紛飛，就連燕兒也難以忍受；春天——百花綻放，柳兒吟唱，溪兒歡歌，就連燕兒也飛來尋找春天。啊！春天，你為何遲遲而不來？
霎時間，我恍惚明白些什麼。埋怨只是心中之苦悶，所以，我拭乾淚水，抬起頭，去尋找我心目中的春天，心目中那充滿希望，五彩斑斕的春天。其實，這這如我拾起卷子，樹立目標，邁開步子，勇往向前，奔向充滿希望的地方。
不久，淚水悄然拭乾，春天，也悄然而來。
再次向窗外望去，瞧——那個綠綠綠的小苞兒是什麼？那個翠綠的小芽又是什麼？眼前牆角的那一小片積雪怎麼……哦，我明白了，我在心中提示自己，那是春天希望的花苞，那是春天希望的芽兒！
真的，真的，我祈盼已久的春天來了，那充滿希望的春天來了，希望的春天真的來了，真的——來了！
