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我的小夥伴-四年級作文

作文 閱讀(1.82W)

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的小夥伴-四年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的小夥伴-四年級作文

我的小夥伴-四年級作文1

如果你問我我最好的夥伴是誰?我會毫不猶豫地說:“他叫張恆嘉。”

他濃濃的眉毛下有一雙水晶葡萄般的大眼睛,小小的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。留著蘑菇頭的髮型看起來有些搞笑。他特別愛打籃球,性格開朗。

他很勇敢,一次我們一起去吃飯,他告訴我每次打籃球他的手就會被碰傷,甚至還會腫起來,但他第二天還會堅持去打籃球,籃球給他帶來了很多的快樂。

他除了勇敢還很認真負責。一次我們在一起玩,我們玩的是槍戰遊戲,他認認真真的把我們每一個人的角色、場景、武器、規則、玩法看清楚講給我們聽。有了他的講解我們的遊戲更有趣。從此每一次我們玩遊戲他都會幫我們劃分角色,讓我們正確認識自己的優勢。

我從他的身上學到了勇敢、認真、負責。做每件事都要認認真真負責的規劃,雖然不能做到最好,但要像張恆嘉那樣盡力去做,只有付出才會有收穫。

這就是我活潑開朗的小夥伴,我們一直是好好朋友,不離不棄。

我的小夥伴-四年級作文2

我有一個好夥伴,我們倆就像親兄弟一樣,情深似海。

他長著烏黑的頭髮,濃濃的眉毛,中等的身材,樣子非常可愛。

有一次,我得罪了他,他卻揮揮手,笑了笑,說一聲:“沒事。”

記得在一個週末的中午,他的父母都出去了,他就叫我到他家玩。我到了他家,他連忙請我坐下,端上一杯水給我,很客氣的樣子。這時候,下面有人叫他下去了,趁這時,我拿起他家的花瓶欣賞了起來。突然,我手一滑,花瓶掉在地上摔碎了,我頓時呆住了。怎麼辦?我把花瓶給打碎了,怎麼向他交代?這時候。他回來了,看見花瓶被打碎了,他問我怎麼回事,我把事情的經過老實交代了,他沒有罵我,只是笑了笑,說:“沒關係,不就是一個花瓶嗎,你不要放在心上。”我點點頭,回家了。

到了晚上,我聽見他家在吵著,他在說:“這花瓶是我不小心打碎的。”我想不到他竟會把這件事說是自己弄的,我後悔極了,我更沒臉見他。

而第二天早上,我在樓道里碰見了他,他微笑著說:“這麼早就起來了,睡得好嗎?”我驚奇地問道:“你不怪我昨天的事嗎?”“不,你怎麼這麼說呢,這是小事,怎麼會怪你呢?”

經過那件事後,我喜歡上了他,喜歡他的人品,對他的性格我更是敬佩。這就是我最好的夥伴——吳一鑫。

我的小夥伴-四年級作文3

我有很多好朋友,但其中有一位交往不多,卻對我幫助很大的冰上朋友。

她有一雙寶石般明亮的大眼睛,一張櫻桃般紅的小嘴巴,每當她笑起來的時候都會給人帶來快樂的心情,這便是我滑冰的小夥伴—思思姐姐。

記得有一次,滑冰場舉行一個比賽,裡面有一個非常難做的動作叫做左前內莫霍克步組合。可是我總是做不好,擔心得不到好的成績,因此我有一點沮喪。無精打采地靠在護欄邊,思思姐姐正好看見了這一幕,她飛快地滑過來,麻花辮在身後晃來晃去,她在我面前做了一個帥氣的急停,然後來了幾個兔子跳,還時不時地模仿大猩猩、大象來逗我開心。但看著看著我的眼眶卻漸漸紅了,思思姐姐連忙用如玉般光滑的小手,撫摸著我的腦袋,輕輕問我:“怎麼了?”我很小聲地說:“左前內莫霍克步組合太難了,我太笨了,總是練不好。”“你很聰明,動作做得沒問題,只是缺乏練習,熟練就好了,加油!”思思姐姐衝我揮了揮小拳頭,露出燦爛的笑容,這一刻,我被深深地感動了,她只比我大幾個月而已,卻如此善解人意。從那天起,我一直認真練習,最後取得了優異的成績。

我感謝思思姐姐,這位樂觀向上,熱情洋溢的朋友,她讓我變得更加自信。

我的小夥伴-四年級作文4

在學校裡,有各色各樣的人——老師、同學、家長等,但和我最親密的還是我的小夥伴。

我的小夥伴很頑皮,下課鈴一響,便一窩蜂地往外湧,三五成群手拉手地走在一起,玩著各自喜愛的遊戲。我的小夥伴們很喜歡成群地玩,十多個人一齊來到廣場上,迅速地猜拳分家,玩起了“寫大字”。每當其中一個夥伴迅速地轉過頭時,其餘夥伴們立刻停止奔跑的動作,一動不動呆呆地站在原地。這時夥伴們便放聲大笑——有些夥伴停止的動作十分有趣,把手放在頭上,屁股扭起的,踮起腳尖的,……可以讓人笑破肚皮,忍著笑勁上下一節課。

我的小夥伴很團結,團結得猶如一個小家庭一樣,和睦相處。有一次全校舉行接力賽,許多小夥伴都報名參賽。夥伴們個個胸有成竹,一副必勝的模樣。可人總會誤會,在一次交接棒時,一個小夥伴掉棒了!我心裡祈禱:“慘了,那個小夥伴一定很傷心,但願其他小夥伴不要責怪她。”後來我發現,我的擔心很多餘,夥伴們不僅沒責怪她,還不停地安慰她、鼓勵她,讓她不要喪氣,告訴她她的失誤不會影響成績,讓她放心。那個夥伴重拾信心,鎮定自若,重新挑戰比賽,果真,我們隊贏了。

我的小夥伴非常可愛,他們的團結、善良、愛心、友愛感動了我,使我快樂地生活在這個集體中,我和我的小夥伴將繼續快樂的在一起,相互幫助,茁壯成長!

我的小夥伴-四年級作文5

善於交際的我有許多小夥伴,但是,我最喜歡的還是我們班的任家輝,他中等個子,一頭烏黑的頭髮,一雙大大的眼睛。他還有愛幫助別人和極其搞笑的品質。

記得有一次上體育課一下課,我就飛快的向教室跑去,在上樓梯的時候,由於腳踩空了,膝蓋碰在了臺階上,我一下子坐在了地上,連走路都走不成了,這時任家輝走來問我怎麼了,我說剛才上樓梯時不小心碰了一下他說:“來,我扶回教室。”就這樣,他把我扶進了教室。

他不僅愛幫助別人,還非常搞笑。

有一次,大家都在玩雪,這時,任家輝在地上撿起一小塊雪,做著極其搞笑的動作說:“我是世界鉛球冠軍,這是一個重達一千億公斤的鐵鉛球,看我怎麼給你們破紀錄。”說著就扔了出去。“看看這就是我的實力。”話音剛落,那些同學就捧腹大笑了。

怎麼樣,這就是我的夥伴,你願意和他交朋友麼?

我的小夥伴-四年級作文6

我有一個好朋友,她有一頭烏黑的頭髮,喜歡戴一個亮晶晶的粉色髮卡。有一對水靈靈的大眼睛,小鼻子,還有潔白整齊的牙齒,但是並不是單單因為她長得漂亮,而是因為她非常關心別人。

有一次,期會考試結果出來了,我和她都焦急地等待著老師說出自己的分數……老師逐一的念著得分,有的同學聽到自己的成績很興奮,眉開眼笑的;有的同學唉聲嘆氣的;還有的同學表情很嚴肅。終於唸到了我們倆的分數了,我才考了八十多分。我傷心極了,右手不斷地拍著自己的笨腦袋,心裡想:怎麼考成這樣呀?……坐在旁邊的她看出了我的心思。下課後,就親切地對我說:“怎麼了,沒考好嗎,沒關係的,下次多複習就一定會考好,不用傷心。”聽了這句貼心的話語,我的心情好多了。

她不僅關心我,還樂於安慰我。

還有一次,上美術課前,我把老師說的水彩筆,油畫棒,剪刀和膠棒都準備好了,忽然發現最重要的畫紙沒帶,馬上就要上課了,怎麼辦啊?我焦急萬分,她好像我肚子裡的蛔蟲一樣,迅速遞給了我一張畫紙。“謝謝!,你真是雪中送炭呀!”我極力誇獎她。

她在我傷心時安慰我,在我遇到困難時幫助我,她就是我的好朋友——趙悅琨。

我的小夥伴-四年級作文7

我有一個很要好的朋友,他可愛極了。他很胖,很愛幫助人,還很幽默。

他雖然長的不帥,但是他很陽光。他的性格很開朗,是一個活蹦亂跳的男孩。他的眼睛看起來炯炯有神,嘴巴很大,說起話來聲音很大。他的耳朵很大,只要有什麼聲音,他都可以聽到,他就是閆子川。

他的愛好是打籃球。有一次,我和他去打籃球,開始打了,我一看,哇!他好厲害呀!只要投過去的球,就能進籃,我非常喜歡和他玩。有一次,我中午兩點去找他玩,我們倆這跑跑,那跑跑,還真奇怪,我們倆越跑越有勁,跑得更快了。

他的學習也很好,我如果有幾題不會,他就給我講個明白。他喜歡看書,他經常給我講故事,有時候也會給我講笑話,讓我笑個不停。

他家過得並不富裕,可他每天都很開心,我跟他在一起,也非常得開心。

怎麼樣,我這個朋友不錯吧。如果你想和他成為朋友,就來找我吧,我們也會成為好朋友。

我的小夥伴-四年級作文8

我們班凱鑫是中隊幹部,也是我最要好的小夥伴。

長著一個小小的鼻子,小小的的眼睛,小小的耳朵,小小的嘴巴,厚厚的嘴脣。長的可愛又帥,人人稱他大帥哥。

有一次上校長的課,校長讓我們看書。我正在和一名同學——昭文討論乒乓球的祕密絕招,我把書那豎著把頭擋住了,開始說了起來,到了5分鐘.10分鐘.15分鐘.20分鐘······後。被凱鑫發現了,我叫凱鑫別告訴校長,凱鑫說:“得公事公辦。”把我的名和昭文的名給記下了,我叫他把我的名擦掉,給他5張他喜歡的足球貼貼紙,凱鑫不理我還瞪了我一眼。我氣不打一處來,真想狠狠地打他一頓,又沒那膽。

課間校長說了我半天,回到自己的`座位上誰也不理誰。下課後校長離開了教室,凱鑫走過來說:“佶龍,我們是好朋友,我就應該幫你改正錯誤。”我點點頭。

從此我和凱鑫的友誼又加深了一大步,更加形影不離了。

我的小夥伴-四年級作文9

我家有許多玩具,但我最喜歡的還是那個芭芘娃娃。它不僅是一個玩具,還是我的好夥伴。

芭芘娃娃穿著一身粉色的公主連衣裙,裙邊上還鑲著一條金邊,像盛開的喇叭花,漂亮極了!漂亮的芭芘娃娃有一雙大大的眼睛,紅彤彤的小臉蛋,配上金黃的小卷發,真是太可愛了,我特別地喜歡它。有時候,芭比娃娃把鮮紅的小嘴兒閉得緊緊的,好像是在動腦筋想問題似的,顯得多麼愛動腦啊!有時候,芭比娃娃會眨著明亮的大眼睛,好像在跟我打啞謎似的,多有趣啊!

它是我的好朋友。當姐姐不在家時,我一個人很無聊的時候,就把它拿出來陪我玩,有時也和鄰居的小妹妹一起分享這份快樂。

我的芭芘娃娃連晚上睡覺時也會形影不離地陪著我,我也緊緊地抱著它,這樣我會睡得更香,還會做美夢呢。

我喜歡我的芭比娃娃,我會好好愛惜它,保護它,讓它成為我永遠的好夥伴。

我的小夥伴-四年級作文10

短短的頭髮,英挺的劍眉,炯炯有神的大眼睛下面還嵌著一個小鼻子,小嘴巴好像有千言萬語要說出來,這是誰呢?對了,這就是我的同學唐仕雄。他看起來很文靜,其實是“上課一條蟲,下課一條龍”的典型。

記得在一次課堂上,他就像樹懶一樣睡得很香,“唐仕雄,這道題你來回答一下。”老師的聲音如同晴天霹靂,他一下子就驚醒了。他揉了揉剛睡醒的眼睛,迷迷糊糊地看了一下老師提出的問題,就在大家都以為他會答不出來被批評的時候,他居然說出了正確答案,老師也只好說了他兩句就讓他坐下了。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響起,他就像離弦的箭一般被“射”了出去,衝到操場上,好像怕別人把操場搶走似的。到了操場上,他一下子又恢復了生龍活虎的模樣,到了上課他總是“滿載而歸”。

他雖然是這樣的“上課一條蟲,下課一條龍”,但是學習成績非常好。有一次老師派他去參加閱讀寫作比賽,他不負眾望,獲得了二等獎。因此,老師讓他當了中隊長,讓人很羨慕!

唐仕雄是我學習上的榜樣,也是我最好的玩伴!

我的小夥伴-四年級作文11

說起我的小夥伴,我有好多好多,有鄰居家的、幼兒園的、國小裡的。但要說最親密的小夥伴,應該屬我現在的同學——魯詩琪。

從國小一年級開始,一把友誼的鎖就把我們牽在一起。我們之間從未發生爭吵,而是互幫互助親密的像一家子一樣。

一次考試,還剩幾分鐘就要考試了,我連忙開啟文具盒,發現做數學題用的直尺忘帶了,我很著急。就在這時,坐在我旁邊不遠處的魯思琪,看到了我的窘相,知道我一定忘帶什麼了。於是,她迅 速的跑了過來。問道:“鄧鄧,忘帶什麼啦?”

我不好意思的說:“忘帶尺子了。”

只見她又非常迅速的跑回自己的座位,來了尺子遞給了我。我問:“那你用什麼呢?”

“我還帶了三角尺,你就用這吧。” 她回答完,就快速的跑回座位。就在這時上課鈴響了,同學們立即跑回座位……

放學時魯詩琪對我說:“這把尺借你用,明天還我。”我回答說:“謝謝,不用了”

我的小夥伴-四年級作文12

我有一個最要好的小夥伴,他的名字叫王棟樑。我喜歡叫他棟樑哥,他的名字是有寓意的,爸爸希望他成為國家的棟樑之才。

他是一個身高中等,有一頭烏黑亮麗的頭髮,還有一雙幾乎不見白的大眼睛的小男孩。他的家境平凡,我認為平凡也好,沒有那麼多事情。他是一個非常有信心的人。這就讓我想起了蕭伯納的一句話“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇”。他就是按這句話來的。他的自信心促使他積極奮進,努力學習,早日成為國家的棟樑之才。

我們是很友好的朋友,但是班裡的人都不知道,因為這是我們倆兒人之間的祕密。我們倆是分不開的朋友,我們之間還有一首歌:“你是風兒的海波,你是浪花的泡沫。某一刻,你的光照亮了我。”

我這個朋友總是在我傷心、低落的時候安慰我,對我有說有笑,給我講笑話,逗我開心。他也給我講過他的不開心,這使我們成為無話不說的知心朋友。

我很喜歡這個朋友,你們呢?

我的小夥伴-四年級作文13

我小時候,認識許許多多的人,但我現在印象最深的還是我那位要好的小夥,而且我和他還是同學。他長得很可愛:烏黑的頭髮,大大的耳朵,細細的眉毛,水汪汪的眼睛,小小的嘴巴。

我的夥伴有一個使人頭痛的毛病——又哭又笑。記得有一次,我和得有一次,我和其他小夥伴在踢足球,楊派跑了過來,也加入了我們這一隊,一會兒,他搶到了球,於是,他很快就衝到了球門前,猛的一大腳,但是剛好被守門員一腳踢了出來,直衝楊派,我閉上眼睛,只聽到“嘭”的一聲,睜開眼睛一瞧,楊派整個的臉都是泥土,樣子非常的滑稽,我們都笑得前俯後仰,真要笑掉大牙了,而楊派卻大哭特哭起來,把我們的耳朵都吵痛了,我們安慰他,還是不行,而且哭得越起勁了。我想有什麼辦法能讓他不哭呢,我靈機一動,建議所有小夥伴都表演搞笑節目,完了後,他真的又笑了起來,笑得比剛才哭還來勁。

這就是我的小夥伴,怎麼樣,很有趣吧。

我的小夥伴-四年級作文14

他的個子不高,有一雙明亮的大眼睛,打扮得簡單,看起來乾淨利落。

別看他個子小小的,但是他卻有超強的耐力和堅韌的性格。有一次上體育課時,跑完步後集合,老師突然發現他的臉很紅,就摸了摸他的額頭,然後才發現他居然發燒了。可是他卻很有精神,一點發燒的樣子都沒有,老師趕緊讓他去休息,他卻堅持繼續上課。

下課後我問他為什麼發燒都不請假,還堅持上課,他說“因為做什麼事都要堅持,不要因為一點小事就去放棄,我雖然感冒了,但是我已經吃藥了,所以要堅持上課。”他說完後,我心頭一震,想到平時自己的表現,一道難題,一件困難的事都會讓我退縮,我在他面前顯得多麼微不足道啊!

後來有一次考試時,我發現最後一道題不會做,我想反正也就三分而已,不如不做了,這時,我想起了他之前對我說的話,我堅持了下去,換了一種方法,終於做出來了。

在這之後,我還遇到過很多的困難,每當我想要退縮時,耳邊就會回想起他對我說過的話,於是繼續堅持下去,最終克服了困難。如今,我明白了,做事要有恆心,不要遇到一點點困難就退縮,而應該迎難而上。

這就是我的小夥伴,不僅給我友誼,更教會我道理的人——吳運潔。

我的小夥伴-四年級作文15

我有一個“世交”好友,她叫周文靜,她臉圓圓的,鼻子尖尖的。我雖然把她當作我最要好的朋友,但也把她當作我最大的競爭對手。因為她和我學習不相上下。今天,我向大家介紹她的心胸開闊吧!記的一年前,我和她各買了一隻筆,一模一樣。那天,我在她家寫作業,回來後,我發現筆不見了,第二天問她有沒有看見,她說沒有,我不信,開啟她的文具盒,居然發現有兩隻一模一樣的那樣的筆。此時她已百口莫辯,我哼了一聲,便走了。

一天天過去了,我們誰也不理誰,彷彿不認識一樣。

突然有一天,我整理書包時,發現了我的那支筆,我很驚訝正在這時候,一個叫吳靜的同齡女孩來告訴我,叫我轉告文靜,謝謝她給她買的筆。我豁然開朗,那支筆是文靜給手拉手的物件買的,可我還沒送客,就跑到文靜家,向她道歉。她說:“我也想去你家呢!

從那以後,我們更好了。

這就是我的好夥伴,她的優點好多呢!想知道嗎?快和她交個朋友吧!