在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的身邊的小雷鋒作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風，吹綠了大江南北，吹皺了靜靜流淌的河水。“雷鋒”這個熟悉的名字又傳遍了大江南北。聽老師和媽媽說雷鋒是個一個普通的士兵，卻做了許多不平凡的事。可是他年僅22歲就離開了我們，但他短暫的一生留給我們的是不朽的精神。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車!”我真想親眼看看雷鋒究竟是個怎樣的人。
只要你用心就會發現，其實雷鋒就在我們身邊。比如我的同學：有的樂於助人，有的熱愛勞動，有的主動讓座，有的舉止文明等等，這些都是活雷鋒。而我最好的朋友就是這樣一名小小的活雷鋒，他的名字叫王汝一。
王汝一是我們的副班長，他真是個熱心腸。不管你有什麼困難，不管困難是否艱辛，他總是第一個對你說：“你有什麼需要幫助的?”而且他總是挺身而出，隨叫隨到。每一次班級有“大掃除”活動時，都少不了他的身影。每次放學時，他都會主動留下來，幫助值日生打掃衛生。記得有一次中午午休時，突然“哇”的一聲，一陣刺鼻的惡臭味散發出來，原來一個同學不舒服，嘔吐了。此時，同學們大都捂住鼻子，做出一些難受的樣子，只有王汝一同學默默地拿來拖把，他不嫌髒、不怕臭，把地上拖得乾乾淨淨，還順便給那位同學送來紙巾。那位同學感動好的熱淚盈眶，同學們也紛紛伸出大拇指，老師也向他投去讚許的目光。這不就是活雷鋒嗎?
是啊，其實雷鋒無處不在，愛無處不在。每一件樂於助人的小事都會讓你感到快樂。那麼，讓我們在這陽光明媚，溫暖的三月，把愛傳遞出去，讓雷鋒精神永遠活在我們心裡，讓雷鋒足跡遍佈世界!
身邊的小雷鋒作文2我身邊的小雷鋒，猶如花園中婀娜多姿的花朵一樣數也數不清。其中最讓我感動的是我們班的齊淵昊、張文海。齊淵昊瘦瘦的、矮矮的；眼睛很小，總是笑眯眯的；短短的頭髮，很有光澤；成績不是太好，但卻是個熱心腸。下面就讓我給大家講講他們感人的事蹟吧！
那一天，正在上早讀。忽然，張佳一同學可能是身體不舒服，“哇”的一聲吐了一地，坐在他旁邊的同學捂著鼻子，用異樣的眼光看著他。同學們像看熱鬧的小鳥似的嘰嘰喳喳、七嘴八舌地議論著。還有的同學們用厭惡的口氣說：“呀！張佳一，你想吐不會跑出去嗎？把教室弄的這麼髒，真噁心！”正在這時，齊淵昊一個箭步衝上來，親切的問候張佳一同學：“吐出來是不是舒服多了？”並掏出紙巾幫張佳一擦了擦嘴角的殘物，又溫和的用小手摸了摸張佳一是不是在發燒，並拿起自己心愛的水杯毫不猶豫地讓張佳一喝水，安慰他說：“沒事的，你先坐下來休息一會，我幫你打掃！”。誰知熱心的張文海已經拿起灰鬥去花園裡掃了點土，蓋到了嘔吐物上，掃進了灰鬥，默默地打掃著這些嘔吐物把地上清理的乾乾淨淨。
這些小雷鋒的行為觸動了我那小小的心靈，更是我心中的楷模。我暗暗發誓：我也要像他們學習無私奉獻、真心付出的小雷鋒精神。我也要用我的實際行動來感染我身邊的每一位同學，讓我們四.一班變成雷鋒班。讓我們的班級，讓我們的學校變得更和諧！更美好！
身邊的小雷鋒作文3我們班上的鄧靜在很小得時候因病落下了殘疾，行動不方便，我們一起讀書已經4年了，有一次我和他聊天的時候，我用非常憐憫的語調詢問他：“你腳不方便你快樂嗎？”他撲閃著眼睛說：“很好呀！雖然我腳不方便，但在我學習生活中我從來都沒覺得我是一個行動不便的人。”而且他語調中充滿真誠和快樂！他的回答令我有些驚訝是呀，後來回過頭想想其實這個回答也不覺得奇怪。
在我們班上，同學都樂意幫助他，不管是上樓下樓，或是拿東拿西，只要是鄧靜需要幫助的，大家都會努力的把它做得很好，就像做自己的事情一樣，而在這件事情上表現最為突出還要數我們班上大家稱為小雷鋒的同學——劉洋
劉洋是我們班裡出了名的小雷鋒，性格開朗樂於助人的他，班裡只要有人需要幫忙他一定是頭一個站出來，記得那是剛剛上一年級的時候大家對鄧靜都還不熟悉，都不願意接近他，有的甚至排斥他，就是在劉洋主動的幫助他上樓下樓，扶他上洗手間，，和他談心，交朋友在他主動伸出友誼之手的的帶動下才有今天大家對鄧靜的幫助，不但幫助他做些力所能及的體力活，有了他的關心和幫助還讓鄧靜更加自信，更加快樂！我們的小雷鋒——劉洋還有更為可貴精神呢！那也得從剛上國小一年級說起，那時候劉洋不習慣學校的大鍋菜，離家非常近，家奶奶做得一手好菜，家裡都不願意劉洋留校午飯。但劉洋想到鄧靜在學校不方便需要人照顧，好不容易才說服了家裡人留校午餐，其實為的就是能每天幫助到給鄧靜打飯、送飯倒垃圾，事情雖小，但一堅持就是4年。無一間斷。他這種堅持不懈的精神不正是雷鋒精神嗎？
劉洋關心他人，從身邊點點滴滴小事做起，用心關愛幫助他人，真是值得我們學習！
身邊的小雷鋒作文4自從雷鋒叔叔那年離開這個人間的時候，他才快22歲而已。現在，在人群裡，再也不能看到他的樣子，聽見他的聲音了。忽然，在寂靜中，響起了一陣優美的旋律，下課鈴，是下課鈴！終於下課了，終於能輕鬆自在地嬉戲，玩耍了！同學們立即爭先恐後地往門外湧。走廊上立馬熱鬧起來，歡笑聲與聊天聲連成一片。在人群中，有一位三年級三班的男同學抱著一摞作業本，輕輕地從人群中鑽過，正巧與顏莙圃撞了個正著！顏莙圃與一些本子都落到了地上，他一直哭個不停。可是，誰都沒理會他。
中隊長謝芯麒正在教室看書，“咚”的聲音把她從書中的世界裡驚醒了。她用書籍把一個精緻的書籤夾好，輕輕地放進書桌裡，離開座位，慢慢地推開大門，憑著直覺往前找，終於在前門發現了正在哭鼻子的顏莙圃。謝芯麒安慰了顏莙圃一會兒，就小跑著找班主任去了。過了一會兒，劉老師風風火火地來到門前，帶顏莙圃回教室，並表揚了謝芯麒一番。我們都很慚愧，都羞得面紅耳赤。但是，中隊長謝芯麒卻微笑著，並不驕傲，她說：“這是我應該做的。”是的，做為班幹部，做為集體一員，是應該這麼做的。
我從這件事為我們班感到更加的自豪了，因為，我們班出了一位多麼可貴的雷鋒的影子啊！我要向中隊長學習這個樂於助人的好品質，也要成為傳播雷鋒精神的使者！
身邊的小雷鋒作文5冒著綿綿細雨，踏著溼潤的土地，在陽春三月中尋找雷鋒的足跡。
在十字路******通崗亭上一位位身著警察制服的交警們，不畏辛苦的指揮著交通，使車輛行駛有序，交通疏暢。一整天裡筆直地站姿，規範標準的手勢，是我們平日裡無法做到的。他們不畏嚴寒，堅守崗位，始終如一。驕陽似火的盛夏裡，他們不顧得擦乾頭上的汗水；北風呼嘯的嚴冬，既使冷的發顫，也不願回屋取暖；馬路上來來往往的汽車排出的廢氣，他們是第一道馬路“吸塵器”他們幫助他人，無私奉獻的精神難道不令人感動嗎？
望著交警叔叔的背影。我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這裡。”
啟明星還未落下，馬路上早已出現了環衛工人的身影。起得最早的是他們，同樣睡的最晚的也是他們。整天掄起大掃把將路面打掃的乾乾淨淨。他們就是一位位“城市美容師”清理走垃圾，帶給我們整潔與美好。可是，當人們早晨起來，一天干淨、整潔的地面，他們並不會在意，去破壞這份安寧、美好。清潔工們什麼也不求。只是一遍又一遍掃乾淨地面，默?地為我們奉獻著。
望著乾淨的地面，我明白了：“雷鋒叔叔的足跡就在這裡。”
公交車上，又擠上一批人，人們的腳幾乎沒地方踩了。又到了一站，一位挺著大肚子的孕婦走了上來。“阿姨，來這座！”一位小朋友剛坐上的座位又讓出來了。一句親切的話語，一個極其平常的讓座舉動，帶給別人的卻是溫暖、輕鬆的時刻。公交車上位位好心人成為了最美的風景線。
看著洋溢著幸福的微笑的臉龐。我知道：“雷鋒叔叔的足跡就在這裡。”
一位位無私奉獻的人們，一個個溫暖的舉動，一句句關心的話語，都滲透著雷鋒叔叔的影子。有溫馨與愛的地方，就有千千萬萬個活雷鋒。
身邊的小雷鋒作文6黃巍，一個陌生而又熟悉的名字。他雖不曾在舞臺上大放異彩，可你是否看到他在幕後的匆匆？
雷鋒曾經說過他願永遠做一顆螺絲釘。如今，每一個人都說要學習雷鋒精神，可真正會有誰做到，無非是做好自己份內的事罷了，又會有誰像雷鋒一樣——為人民而生，為祖國而生！然而在我的身邊，我就真正見識到了一位小雷鋒！
“黃巍，幫我晒下襪子！“黃巍，幫我……”耳畔不斷傳來叫黃巍幫忙的聲音，而且這並不是一次兩次的了，我原以為黃巍會生氣的叫他們自己去做，而讓我出乎意料的是，黃巍只是淡淡的一笑，專心做完手頭上的事，一聲不吭地完成同學們交代的“任務”，直到最後甚至連一聲“謝謝”都沒得到！ 下午起床的時候，我們的水果總是由黃巍同學負責拿的，對於這項老師交給他的任務，他總是兢兢業業，一絲不苟的完成，而許多同學在面對老師分配給自己的任務時總是扭扭捏捏，覺得任務太重而不斷的抱怨，但黃巍呢？難道提水果不累嗎？那他為什麼欣然接受呢？
在期末評比的時候，黃巍光榮地獲得了“黃土之星”之稱，在老師頒發給他這個獎時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。因為大家都親眼目睹了黃巍為班級甚至為學校作出的貢獻，不求回報的奉獻。臺上，黃巍依然羞澀的笑著，面對大家的掌聲，他有些不知所措地低下了頭。
在樓梯的轉角口，黃巍依然提著滿滿一籃的水果。他瘦弱的身影在夕陽的餘暉下拉得長長的……
身邊的小雷鋒作文7樓下的一位小雷鋒，不但是我的榜樣，更是我前進的一位導師。
晚上8點，月亮早就被夜霧矇在鼓裡。街道上罩一層薄薄的紗，遮了回家的路。周圍都是黑漆漆一片，離回家的路還很遙遠，大地沉睡的寂靜使我感到害怕。我側在牆上，顫抖的手在周圍摸索，我不斷地按點燈的開關，可馬路上仍是魔鬼的身影。只見電燈“咔擦”一下閃出光又消失在黑暗中，電路應該是燒壞了。
我就像盲人一樣跌跌撞撞地走去。我的心劇烈地跳著，因為我怕——走著走著，突然蹦出一個滿臉橫肉的匪徒，把我拐走；走著走著，一顆石子把我摔得四腳朝天，又疼又痛；走著走著，天上就會掉下一隻怪物，它張開血盆大口把我吃了……
前方冒出一道刺眼的光芒，一個龐大的影子逼近了我，我慌張起來，朝後退著……直至我看見是一個小朋友向我走來，那影子只是他在提著燈籠下照出的身影——我才得以安心。我看見了那位小弟雪亮的大眼睛，燈籠上那張童真的臉。我剛想出口，可是小弟弟先說一步：“哥哥，夜很黑，你需要燈籠嗎？”
我打量著他，他只有5至7歲吧。我有一些不好意思，問：“你回家不用嗎？”他很果斷地說：“不用，我的家就在前面！”我仍是有點疑惑，也有點欣喜，聽了他這話，心裡感覺暖暖的。我忍不住，好奇地問：“你這燈籠哪來的？”我指了指這嶄新的燈籠。他紅著臉，答：“我爸爸是電工，今天他病了，不能修路燈，我就想這既然是爸爸的工作，就由我來代替吧。我不會修電燈，就打算製作燈籠插到每一盞壞掉的路燈上，可是我做了一下午才做出這一個……”從他的眼神中，我看出他的不捨得。
我又看了看這製作並不漂亮的燈籠，愣住了。這竟是他親手做的。我忙對他說：“你做的那麼辛苦，哥哥怎麼能要你的呢？”“可是，你要回家呀！”他說，“要不，我把燈籠插在樓下最靠近的路燈下吧。”他跑到前面，我看見了他的`決心。他向那兩米高的路燈爬著，可總是滑下來，燈籠的光搖搖晃晃，一閃一閃的。我也過去，問他：“要我幫你嗎？哥哥夠高。”“不行，我要做到。”他又試了幾次，終於勉強地把燈籠掛好了。
霎時間，街道上變的光亮起來，這使我感到微微的溫暖。他很累，卻很開心地對我說：“哥哥，我回去了！”“路上小心呀，小弟弟！”我很感動他的行為。他的背影消失在餘光下。回到家裡，我便上床睡覺。一關上房間的燈，外面頓時就亮起來。我拉開窗簾，發現樓下正掛著兩盞金燦燦的燈籠。我又微微笑了一下，睡了。
小雷鋒的精神，我永不忘記。這就是我身邊的小雷鋒。
身邊的小雷鋒作文8今天中午，老師讓我們換位子，大家都莫名其妙的歡呼起來。
換完了大家自然都開心，可是換的過程卻非常麻煩。“可以開始換位子了。”只聽老師一聲令下，大家都開始挪動自己的桌子，“轟隆隆、轟隆隆”桌子的聲音就像暴風雨前的雷聲，震耳欲聾。我坐在第一大組，要換大第三大組。這就像從地球的南面到北面。我站在那看著一團亂麻的同學和桌子手足無措。這時，要搬過來的同學在哪裡催了“快走了！”在同學的催促下，我慢慢挪動桌子，可是惟一的前後兩條過道都被來往的同學無情的封死了。我只能退到一旁，等待“交通”舒緩。不一會兒，大部分同學都搬好了，我長舒一口氣，心裡想：終於可以走了。我慢慢的把桌子推過去，在半途中，不知被什麼絆了一下，我砰的一下摔在了地上。桌子裡的書全部都散了出來，那場面慘不忍睹。我吃力地站了起來，心想“今天也太倒黴了，怎麼事事不順。我皺著眉頭，把地上的書一本一本撿起來，嘴裡還抱怨著：“怎麼會這樣。”突然，我感覺到旁邊有一個人，我轉過頭，原來是康偉。他蹲在那，把掉在地上的書撿起來，放回了抽屜裡。書撿完了，我正想挪桌子，沒想到康偉挽起了了袖子，像大力士一般，把我的桌子抬了起來，頭彎著看著前面的路，用雙手抓著桌子的邊緣，側著身子小心翼翼的從很窄的過道中穿過，到達了目的地，他輕輕地把桌子放下，我說：“謝謝你。”他轉過來，笑著說：“小菜一碟。”
如果每個人都爭當“小雷鋒”，那世界會變的很美好。
身邊的小雷鋒作文9雷鋒，是助人為樂的代名詞，他記載了無數助人為樂的故事，撫平了多少人急切的心情，我身邊的小雷鋒作文。現在，我就來講講我身邊的小雷鋒。
一個早晨，劉俊同學畏畏縮縮地來到班主任老師的辦公室，後面還跟隨者一位素不相識的客人。見此情景，時班主任嚇了一跳，她還以為劉俊犯了什麼大錯呢。
那陌生人說：“這個男孩十分懂事，他把我丟在地上的兩百塊錢撿了起來，還給了我。我就是想跟著他到學校來，表達心中的感謝之情……”
聽到陌生人這樣說，班主任的心田彷彿被甜甜的蜂蜜浸潤著，臉上不由得露出了讚賞的神情，國小六年級作文《我身邊的小雷鋒作文》。就在當天的班會課上，班主任老師大大地表揚了劉俊同學拾金不昧的事蹟。
無獨有偶。一個星期天的下午，吳迪同學去超市買東西，正當他像往常一樣流連於食品櫃檯的時候，無意中，發現了地上躺著一個黑色的男士錢夾。開啟一看，呀！裡面有好幾百元錢呢！
我想如果是我的話，或許我會趁沒人注意，把這錢給偷偷花掉，但是，吳迪並沒有這樣，他來到超市的服務檯，請求，工作人員為他播送招領啟事，不一會就看到一位叔叔，焦急地來到服務檯，看到自己的錢包失而復得，滿面的愁容煙消雲散了。
我的身邊還有許多令人感動的雷鋒事蹟，正是他們，讓雷鋒精神永遠印刻在人們的心中，使我們的生活更加友愛、和諧、美好。
身邊的小雷鋒作文10在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。他最喜歡樂於助人了。看見老師提的袋子太重了，就會去幫老師提，看見哪個地方髒了，就會主動打掃得乾乾淨淨，看見同學沒有帶筆，也會主動把筆借給同學，看見有同學受傷或者跌倒了，就會背同學去校醫室……
記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低著頭，看著題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了！正在我不知所措、絞盡腦汁的時候，小明向我伸出了援救之手。
他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說：“你要哪支筆隨便選！”我帶著感激和激動的心情，挑了最漂亮的一支筆，因為我要用它寫出最漂亮的作文。拿著小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。語文考試成績出來了，當老師唸到我的成績：“99．5分，全班最高分”的時候，我的眼裡滾動著感激不盡的淚水，這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文，我還不知道要扣多少分呢！沒有小明的援助，我怎麼可能考99．5分呢？小明樂於助人，我們一定要向他學習，成為和他一樣的小雷鋒！
身邊的小雷鋒作文11提起雷鋒，大家一定非常熟悉，因為雷鋒叔叔樂於助人，拾金不昧……並且他很偉大。毛澤東主席曾題詞：“向雷鋒同志學習。”在我身邊就有一個和雷鋒叔叔一樣的人。想認識他嗎？那就跟我來吧！他有一張圓圓的臉，一對厚厚的耳朵，一雙大大的眼睛，還有一個高高的鼻子。他喜歡穿綠色的衣服，他的口頭禪是：別開玩笑了。他就是我的朋友——嶽鵬磊。他有很多助人為樂的事，其中一件讓我十分感動。這天中午，我和他一起去果園玩。可是昨天剛下完一場雨，地上有許多爛泥，一不小心就會陷到泥巴里。於是，我和他小心翼翼的走著。但是由於我身子太重，還是不小心掉到爛泥裡去了，他不顧一切幫我把腳拔出來，還幫我把鞋從泥中撈出來。最後我們倆都變成了“泥人兒”，我們互相看著，忍不住都哈哈大笑起來。
還有一件事讓我更加難忘，我記得那天下午，我和他想去小賣部買東西。走在馬路上，我看見一位叔叔騎著自行車飛馳而過。不小心把錢包掉了，我撿起錢包，本想回家交給媽媽，他卻說：“這人還沒走遠，我們把錢包還給他吧。”於是我和他一起追趕，我們邊追邊喊：“等一等，你的錢包掉了。”那位叔叔聽到了喊聲，把車子停了下來，嶽鵬磊急忙跑過去，把錢包還給了叔叔。那位叔叔還向我們表示感謝呢。這就是讓我佩服的好朋友！
身邊的小雷鋒作文12“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”每當這悅耳的歌聲在我耳邊響起，我總會想起雷鋒，想起身邊的小雷鋒。
“吱，吱，吱……”猛烈的陽光照耀著大地，連知了都熱得直叫。同學們正在聚精會神地聽老師講課。突然，一陣“嘔”的聲音從中間傳來，同學們都不約而同地向中間望去，原來是小寶嘔吐了。嘔吐物佔據著地面，散發出一陣陣難聞的臭味。這時，有許多同學都伸出愛心之手：有的給小寶遞紙巾，有的拿著鏟子去鏟沙，還有的問小寶好點了嗎？嘔吐聲還不斷傳出，可同學們還是沒閒著，把教室打掃得乾乾淨淨。
我們班有一個愛勞動的同學，不管今天是不是她值日，她都主動把黑板擦乾淨，給老師一個好的上課環境。一天，風姑娘“呼呼呼”地吹著大地，同學們都把雙手伸進口袋裡取暖，誰也不肯做值日。教室裡的桌椅非常不整齊，黑板也沒人擦。在這種環境下，不僅影響到我們的學習，還直接影響到我們的身體。就在這時，一個弱小的身影從我身邊走過，她走上講臺拿起擦布就向外走，一直走到洗水池前才停下，她開啟水龍頭，用手一下一下地清洗著擦布，洗乾淨了，又在寒風中走進教室，認真地把黑板擦乾淨。上課時，她走過我的課桌，我看見她的手已經凍得通紅，就像“紅富士”蘋果一般。她，就是我們班的勞動委員——小真。小真不愧是我們班名副其實的勞動委員！
雷鋒雖然已經離我們而去了，但他那樂於助人、做好事不留名的精神還永存人間。我們要向這些小雷鋒學習，繼承雷鋒的精神！
身邊的小雷鋒作文13雷鋒，聽到這熟悉的字眼，你一定會想到那個樂於助人的解放軍戰士。可是，他早已逝去，但是，他那樂於助人的精神卻仍在我們的身邊不曾遠去。
我相信，你身邊一定有許多“小雷鋒” ＿＿ 那些擁有和雷鋒一樣精神的人。在我的身邊也有一些這樣的“小雷鋒 ” ，其中在我們班就有一個小雷鋒＿＿陳永和。
陳永和是我的同桌，她很樂於助人。有一次，我有一道題不會，正在苦思冥想時，陳永和看到了，說："哎呀，這道題有點難，要運用技巧哦，你看，這樣，這樣做。"
"這樣，行的通嗎？"
"你試試不就行啦？"
"不對呀，怎麼答案行不通啊？"
" 不可能!"
說完，陳永和搶過我的的本子，像"掃描器"一般仔細地一遍又一遍的看著我的題。看完後，馬上檢查出了錯誤。於是，她像一個小老師一樣，批評道："俞思?，你太不仔細了，你看這上面1.下面是3。你可真厲害，犯這樣的錯誤。"
於是，我馬上修正了錯誤，最終完成了作業。
雖然是一件很小的事，但這種行為很讓人佩服，在班中我和她可以說是在競爭的，當我問她問題的時候，她沒有說不知道，而是把她所學的知識和我去分享。
相信，只要你留心注意身邊的點點滴滴你一定可以發現"雷鋒"那麼就讓我們一起去找雷鋒，學雷鋒，為社會獻出一份力吧!
身邊的小雷鋒作文14最近，我們班又綻放了一朵“雷鋒花”。她樂於助人，成績也在班上名列前茅。她幫助人時，露出的一絲絲笑容，讓我在她的笑容裡看出了一句話：贈人玫瑰，手有餘香。她有一個既好聽又響亮的名字——王文秀。
記得有一次放學，同學們都高高興興地拉著爸爸媽媽的手回家了。可是，我卻一個人孤零零地站在校門口。因為爸爸媽媽工作繁忙，所以沒有時間來接我。突然，老天爺像生了氣似的，下起了傾盆大雨。我著急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口徘徊。一陣風吹來，我的手抖動了幾下。突然，王文秀走了過來，奇怪地說道：“吳雨桐，你怎麼還不回家呀?”我嘆了口氣說:“我爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間來接我，平時，我都是自己回家的，可是，我今天沒有帶雨傘。”王文秀聽了，立馬拿出了紙巾幫我擦乾那溼淋淋的頭髮，還毫不猶豫地舉起了她的雨傘，往我的頭頂上推，這使我的心溫暖了許久。
我們走出了校園的大門，走著走著，只見王文秀頭髮上的水滴一滴一滴地落下來，每一滴水滴都是一個音符，在五線譜中跳動，組成娓娓動聽的歌曲。它好像在歌頌著王文秀助人為樂的高尚品質。走到家門口，王文秀並沒有抱怨自己變成了一隻“落湯雞”，而是神采奕奕的，微笑地對我說:“如果你以後沒有帶雨傘，千萬不要在校門口被雨淋了，你只要告訴我，我一定會把你安全送到家的。”
王文秀樂於助人的事蹟傳遍了我們的校園。在我的心目中，王文秀的精神是最值得欣賞的。是啊，贈給別人一枝玫瑰，手中也會留有淡淡的清香。“助人為快樂之本”，就讓“雷鋒花”開遍我們的校園吧!這樣，我們的校園將會變得更加美好！
身邊的小雷鋒作文15我們身邊的活雷鋒有許多，我的班裡就有一名小小活雷鋒。她的名字叫姚奕，她做過了一件什麼好事呢？大家請聽我娓娓道來吧。
去年的冬天，早晨醒來，門外都是厚厚的白雪，寒冷的風吹在臉上像刀割一樣，可真是寒風刺骨。同學們都穿得很厚，像一個個包好的大粽子似的來到學校。細心的姚奕發現沈達只穿了一件很舊的，已經很薄了的羽絨服來到學校。大家都知道沈達是和爺爺奶奶生活的，年歲已高的兩位老人無法給他一個好的生活環境。也有同學問沈達“：你冷嗎？”可是倔強的沈達搖搖頭說：“我一點都不冷”。雖然沈達嘴上不說，但姚奕看出來他已經凍得有些嘴脣發紫，瑟瑟發抖了。姚奕當時心想：我穿這麼厚都還很冷，沈達穿那麼一點兒會不冷嗎？回去讓媽媽，給他買一件冬衣吧。
放學回到家姚奕把沈達的情況告訴了媽媽，並對媽媽說：“媽媽，我們能去給沈達買一件保暖的衣服吧？”媽媽爽快地答應了。心急的姚奕飛快地寫好了作業和媽媽來到了商場，倆人經過一番精挑細選，最後她們選中了一件厚厚的羽絨服。望著這件嶄新的羽絨服，姚奕心裡美滋滋的，希望沈達在寒冷的冬天穿上它，就不會再冷了。
第二天早上，李老師把沈達叫到了辦公室，姚奕親手把羽絨服送到了他的手上，並對他說：“沈達這件衣服送給你，希望你會喜歡。”沈達激動得熱淚盈眶不知道該說什麼好了，那是他盼了好久的羽絨服。沈達撫摸著衣服小聲地說：“這衣服真軟，真暖和。姚奕，我們以後能做好朋友嗎？”“當然好了，我們不一直都是好朋友嗎”姚奕不假思索地說。沈達不敢相信地看著姚奕，又一次說不出話來，只會說：“謝謝你。”李老師看著這感人的一幕不禁按下了快門。
你們說說姚奕是不是一個名副其實的小小活雷鋒呢!
