在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的平凡也美麗作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花田百畝，我種清風，也種明月；種細雨紛紛，也種陽光明媚，也種未來可期，更種一場美好的遇見。
人，遇見一段緣，如赴一場花事，馨香排面，驚豔了歲月，溫柔了時光。
《詩經》裡說：“邂逅相遇，適我願兮。”《鵲橋仙》裡也說：“金風玉露一相逢，便勝似人間無數。”由此看來，一場美好的相遇，不知迷了多少人的眼，醉了多少人的心。人世間最美好的事，大抵不過遇見。
遇見，如空山後的幽蘭，令人心生悸動；遇見，如煙雨迷濛的江南樓閣，讓人無限憧憬；遇見，可能是你於旭日初昇之際，行走於寂靜的山谷之間，偶然發現的一朵小花；遇見，也可能是某一天的清晨，偶然翻開了往日的舊照片，於是如流往事向你席捲而來……。
有一種遇見，非要你在人間尋尋覓覓一番不可，這是塵世的遇見。
背上一隻簡樸的黑色布包，帶上一本書，便可出發了，一路上也不急於到達目的地，只是走走停停欣賞沿途風景。如果遇見志同道合的人，也無需驚訝，只需相互問候一聲，便一同上路。我們去麗江古城欣賞小橋流水旁的亭臺樓閣；去草原蒙古包裡品嚐烤全羊、喝奶酒；去下著雨的江南，站在小巷裡的石階上，享受那無限的愜意；我們在廟宇於燒香拜佛，在草原上放聲歌唱，在窯洞裡烤火取暖……即使到了分別的時候，也無需太悲傷，揮揮手，相視而別。佛說：“前世五百次擦肩而過，換來今生一次回眸；前世五百次回眸，換來今生一次相遇。”相遇是緣，何必強求更多。
可是相遇也未必是好，帶來的也可能是無法挽回的悲傷。就如《傾城之戀》裡的範柳原和白流蘇，他們相遇了，相識了，相愛了，可是後來感情也淡薄了，離開了。猶記得張愛玲說過：“於千萬人之間，遇見你要見的人，於千萬年之間，在時間的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，恰巧遇見了。那也沒有什麼可說的了，唯有輕輕問一句：“哦，你也在這裡吧？””
香徑徘徊，流連美景，觀燈猜謎，樂聚天倫，邂逅佳人，所有的相遇即是緣。沒有相遇，便沒有轉身離去的孤悽。
“一千次的回眸，才換來今生的一次相遇。”一切上天註定的東西都只在轉身的瞬間存在變數，一個轉身回眸。便已經是故事的開頭，卻誰也不曾想，故事的結尾，依舊是轉身。珍惜當下的遇見吧！相信遇見便是美好。
平凡也美麗作文 篇2天空很藍，藍藍的天空下，碧綠的青山連成一片，碧綠的青山上，一條小路若隱若現。
第一次走這條小路是在今年夏天，陪媽媽回山裡看望一個親戚，突發奇想，想去鄉中心國小看一看。就是這個偶然的想法，讓我發現了這大山中隱藏的美麗。
雖說是國小，卻只有一排平房，四間教室。使這學校勉強執行下去的，只有兩個老師，其中一個就是阿依使布。她畢業於西昌學院。我去的時候，她正在上課。她正在用帶有一點彝腔的普通話給孩子們講解課文，她上課很認真，以至於你無法想象得到她的工資只有一千二百元。她的穿著十分樸素，頭髮簡單地紮在腦後，臉上不施一絲粉黛，面板因長期在高山上工作，晒得有點黑，褪色的牛仔褲褲腳上還沾著一絲泥巴。
“你在外面讀書？那真好啊！不像這裡的孩子，只有我留在這裡教他們。”她知道我的來歷後感嘆道，然後望了望教室裡的孩子。
“你為什麼會想在這裡教書呢？”我問她。
“我以前大學暑假的時候，來這裡支教。目睹了這裡的孩子們簡陋的學習環境和他們求知若渴的眼神。回去西昌以後，我便對自己說，以後畢業了一定要來繼續幫助這些孩子。這裡的條件太艱苦了，我不來的話就沒有人會來了。”她笑著說，彷彿這些艱苦對她來說根本不算什麼。接著她又向我講述了一些她的人生經歷，我深深地被這位女教師打動了。
“沒有呢，看著這些孩子一天天長大，我只顧著開心，沒有時間去後悔。這些孩子的笑容，是我在這裡待下去的動力。”她環顧了一下四周，笑著說，“再說，在大山裡工作也挺好的，這裡的環境是多麼的美麗。”
是呀！這環境是很美麗呢，藍藍的天空，碧綠的青山，可我身邊的這位老師不是更美麗嗎？
難道一定要與眾不同才能博得滿堂彩嗎？難道一定要出類拔萃才能找到自己的一席之地嗎？我身邊的這位女教師，用平凡的工作實現了偉大的人身價值；用平凡的舉動展現了人生哲理；用平凡的心願成就了生命的高度。
鄉村女教師的平凡如同山間的那條若隱若現的山路，小路的盡頭就是孩子們燦爛的笑容。
平凡也美麗作文 篇3#人們的目光總是聚焦在那些多彩斑斕的事物上，然而他們卻不知道在斑斕多彩的背後隱藏了多少的艱辛。目光不能僅僅只停留在那瞬間的燦爛上面，而要去用心感受他的獨特之處。
在我們身邊普通的人們每時每刻都在想能過上與別人不同的生活，但如果我們一味地去追求物質上的滿足，而忽略了心靈上所需求，那麼一切都會變得毫無價值可言，日常生活中，我們只要細心觀察，社會中普通的清潔工，每天都努力的把城市打掃的乾乾淨淨，付出他們辛勞，去把城市裝扮的如此美麗，他們在每天所付出的努力。
但是，看看那些只知道享受的人，不知到去珍惜和付出，他們雖然平凡，卻能幹出一些不平凡的事情。青春稍縱即逝，在我們有限的人生當中，想要作出一番作為，那肯定是十分艱難的，但我們如果把自己所定的目標稍微調低一點的話，自己所想達到的事情就會成功，有得時候，一個人不管是多麼有名，或多麼有錢，如果他們不懂得去珍惜，只是不停地浪費，他也會從被人關注到被人漸漸遺忘，所以作為年輕的我們，要懂得借鑑他人的長處，警惕自己不要犯同樣的錯誤。
默默無聞的人，總是被人們的目光所遺忘，他們總是把自己的一切都奉獻給人們，卻從不要過回報。他們無私的奉獻精神，值得我們學習，每一個人都是那麼的平凡，平凡並沒有什麼不好，它的可貴之處，要懂得人去感受他的獨特之處。即使是在平凡不過的事物，他都在一旁默默的奉獻它的一切，大自然中，植物中的小草是多麼的不起眼，任人踐踏，跟鮮花比起來，他永遠只能是寸拖鮮花的美麗，草兒的平凡，並不是那樣，小草有著許多的用處，他的力量可以遍及到整個自然界，它維持著人類的生活，它總是能在不起眼的地方創造奇蹟。
有一則故事就給了我許多的啟示，說得是橄欖樹對無花果樹說：你的葉子到冬天就落光了，光禿禿的樹枝真難看，哪能像我四季常綠，美麗無比啊。
不久，一場大雪降臨了，橄欖樹身上的翠綠的葉子全被雪堆積了，最後越來越重的大雪竟把樹枝給壓斷了，橄欖樹的美麗也遭到了破壞了。而無花果樹由於葉子已經脫落，結果安然無恙。外表的美麗不一定適合環境，有時是一種負擔，而且往往給生存帶來麻煩或災難。相反，簡單平常倒讓生活顯得自由自在。
事物的`平凡，並不一定是壞事，要知道，有時人們平凡的生命中，也許會出現不平凡的東西，在人們流光溢彩的生活中，我們一定要用心去觀察，把目光投向平凡，就會找到意向不到的東西。
平凡也美麗作文 篇4一直以來，我都深深記得她。
她是我第一個幼兒園的老師，雖然那時我還在老家，但不論變遷過多少次，我都依然記得她。
現在我還依稀記得那所幼兒園的樣子，一個不大的小門，跨進去後，院子裡只放著一個滑梯。屋裡的陳設也很簡單，先是放我們的雜物，緊接著便是一個大廳，裡面放著小桌子和小椅子，還有兩個中午睡覺的屋子。就是在這樣一間小平房裡，我度過了我最快樂的時光。老師姓韓，是個還算漂亮的老師。她對我們總是無微不至的照顧，她那裡有一個小藥箱，誰生病了，就帶誰到屋子裡，細心地為他量體溫，喂他吃藥，還囑咐他讓他乖乖躺在床上，等著晚上他的父母來接他。上課時，她還會不時走進屋裡檢視，像極了我們的母親。
記得有一次，媽媽把我送到了一所條件更好的幼兒園，只呆了一天，第二天便吵著要回原來的幼兒園，也並不是不適應，或許是因為那些不熟悉的聲音和麵孔讓我害怕吧。在我的記憶中，韓老師從未訓過一個人，不論我們多麼調皮，她總是笑著面對我們。幼兒園裡好像只有她一個老師，所以每年六一兒童節她都是最忙的一個，她總是為我們所有人排節目，從不叫苦叫累。
這麼多年，我一直想再回去看看那裡，但我每次回去時，幼兒園也恰好放假，我每到那裡時，都很希望能從那緊閉的大門中知道老師的近況。她的這一輩子，也許都奉獻給了這所不起眼的幼兒園吧。我離開的那天，是個冬天，媽媽幫我拍了一張和幼兒園所有人的合照，凡是我認識的小朋友，都在照片上籤下了自己的名字，也許不夠規範，但那是童年最美好的回憶。韓老師也不例外，她甚至還留下了她的手機號，叮囑我一定要打電話給她。但我卻沒有。不知她是否還會想念那個在主持節目是無緣無故哭泣的小女孩。
她十分平凡，只是萬千教師中最不起眼的一個。她只是個平凡的幼兒園教師。也許很多人都認為，幼兒園教師是最輕鬆的職業，孰不知，那份工作是多麼忙碌。
雖然她很平凡，但我在她身上，看到了不平凡的美麗。那種光芒，讓她十分高大。讓她一直以來，都屹立在我心間。
親愛的韓老師，您還好嗎？你那平凡中的美麗，讓我時刻記念著您！
就是這樣一位教師，我看到了她生命中最平凡的美麗。
