在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的童年國中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
在童年，說起我們家最多的東西，就是貼紙和毛絨玩具了。滿滿的四個小箱子裝的都是貼紙，還有床上一排挨著牆的毛絨玩具。
我現在沒有記起所有毛絨玩具的模樣，讓我現在還記憶猶新的就是我八歲時的生日禮物——一隻白色的大毛絨熊。一開始爸爸送給我時，我高興得又蹦又跳，緊緊地抱著它不放下。
一個星期後，媽媽見我仍不把包裝拆開，就問我：
“為什麼不拆”
“這是它的家”。我天真地回答，怎麼也不答應把包裝拆了。
後來奶奶生病，我們幫好她看雜貨店，睡在小閣樓裡，我睡不著，便把大熊背來放在一邊，安心地睡了。
再後來，搬新家了，它有一兩處破了，露出棉花，我還因為毛絨玩具得了蟎蟲過敏。媽媽執意要把它扔了，裝進了黑色的大垃圾袋，我不肯，趁媽媽不注意時翻了出來，跑到奶奶家，讓奶奶把它補一補，洗一洗。但還是被發現了——扔了。
說起小時候的一個個玩伴，我都已經忘記了。只記得一件事，那件事中的夥伴。
她用紫色的絲帶扎著倆小辮，一雙大眼睛。那天她來我家玩，閒著悶，我們便跑到樓下的空地上畫畫，畫對方，畫完一看，哈哈大笑，想停的時候看對方在笑，又忍不住大笑起來，怎麼忍都忍不住，笑個不停。
那一刻的場景：昏暗的路燈下，兩個小女孩邊畫邊大笑，兩臉的高興，充滿了天真！是多麼純潔。
小時候的我特別愛撒嬌，現在想來，有點難為情。小時候，我要多看會兒電視，媽媽怎麼也不肯，就又哭又鬧，媽媽怎麼哄也不行，最後生氣了，拿起木質直尺打我手心，我便哇哇在哭，媽媽說了幾句，便去洗澡了。我立刻跑向臥室“搬救兵”――給爸爸打電話，我抓起電話，很快撥通了電話“爸爸……嗚……”，剛說了幾句就含糊不清了，哭得更大聲。爸爸只好趕回來，早就知道十有八九是我在“搬救兵”，安慰我幾句。我朝媽媽的背影做了個鬼臉，又樂滋滋地看起了電視，早把剛才的事拋開腦後，目不轉睛地盯著螢幕。
童年絮味是什麼味兒？有酸有甜，對了，橘子味兒！
童年國中作文 篇2我的童年五彩繽紛，像天空上的星星那麼多，似地上的珍珠那麼耀眼，又如熹微的晨光充滿了稚氣，七彩的童年生活飄蕩著無數歡聲笑語。
那是一個夏天的中午，外公獨自坐在絲瓜架下的小桌旁喝酒。他往杯子裡倒酒，由於倒得太猛，酒從杯子裡溢了出來。外公慢慢地彎下腰，悠閒自得地把嘴貼在桌上，”吸溜“一聲，把桌上的酒吸進了肚子裡，咂了一下嘴，樂呵呵地說：”好香，這酒真不錯，美味。“
我站在屋裡的窗戶旁，注視著外公的一舉一動，看著外公樂在其中的樣子，我想：酒一定比冬瓜茶好喝，比肯德基好吃，上一次看外公喝酒時，我就問外公：”酒好喝嗎？“外公笑了一下，說：”人人都愛喝酒，喝了會變聰明的，在古代，有個大詩人李白，喝了一斗酒就能寫一百首詩，可厲害了。“這酒太稀奇了吧！我真想嘗一嘗！感受一下會變聰明的感覺，聽起來就很美妙。
說完，外公起身，進了廚房端下酒菜去了，我見有機可乘，便乘虛而入，三步並作兩步從房間裡跑了出來，拿起酒杯聞了一聞，哇！又腥有澀，我皺了皺眉頭。便有些想打退堂鼓了，可是我想起外公的話，能變聰明，不管三七二十一，閉上眼睛，一仰頭，把最後一點點給喝了精光，還真難喝，嗓子好似堵了一樣，然後感覺有點頭暈，我不以為然，以為都是正常反應，後來越來越劇烈，頭昏眼花，分不清東南西北，我跌跌撞撞跑到外公旁邊，說：”嗚······外公我中毒了，解藥，呼。“外公竊笑一聲說：”嘿嘿，沒有好酒量，偷喝酒，醉了吧，“我一聽，更加急了，跑到床邊，剛要坐下，覺得肚子像火在燒一樣，燒到嘴邊，身子好像騰雲駕霧一樣，前面還有幾顆星星，圍著我轉······
竊酒是我童年的冰山一角，可現在回憶起來依然是其樂無窮的。
童年國中作文 篇3在我的記憶力我的童年裡充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。
我家鄉是在某平原的一個小農村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會從土裡探出頭來，眯眯眼睛，伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到，不久後將會經歷一場災難，春天到來後，我們就會三五成群的拿起風箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風箏。這時的田野裡，到處都充滿了歡聲笑語。
站在道路上向高空望去，就會看到許多五彩的，風箏飄蕩在空中，一個接一個的風箏，都在爭先恐後的往高處飛翔。
在這和煦的春風吹拂下，我和小夥伴們，舉辦了一個風箏比賽，看誰的風箏飛的高，頭開始我們風箏的高度都差不多，可是經過時間的推移，我的風箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個彩色的風箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時所有的人都收回了自己的風箏，圍了過來爭先恐後的`說著自己認為很高的風箏，忽然那個風箏的線斷了，頓然飄向了遠方，那個孩子立即跑去追風箏，我這邊也趕忙收回風箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。
說起撿風箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠遠的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們並沒有畏懼，仍然繼續成長著。
夏天到來了我們坐在教室了，聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》裡唱的池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學。等待著考試，等待著暑假收集整理,到了秋風的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！
難道只有秋天，我才會憶起春天的美好嗎？難道只有在一切都失去時，我們才想起去珍惜嗎？
我一次次地問自己，然後又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫！
我知道時間不會倒流，我也不會重享童年，所以，我不會只是嘆息，也不會傻傻地向上帝祈禱。我會努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾！
童年國中作文 篇4童年是由五顏六色的繩子編織起來的夢，這個夢是美麗的，是苦澀的，也是酸溜溜的。
我已經長大了，童年，這個只有孩子才可以擁有的幸福的代名詞，它已經離我遠去了！它還帶走了那個天真可愛的我！
我只能靜靜的坐在地上，拾起那殘留下來的碎片……“媽媽，再見！”“好，甜甜，再見！在學校要聽話哦！”我點了點頭，走進了幼兒園。
上課了，老師讓我們自己做遊戲。我和幾個好朋友決定來演童話劇，呵呵，這回我們要演《白雪公主與七個小矮人》。第一我們要先分配角色了，哈哈，像我這樣天生麗質的人當然是白雪公主了，可可是帥氣的白馬王子，煜煜是善良的獵人，至於惡毒的王后，竟有人毛遂自薦，他就是搞笑分子濤濤，其餘人就充當我們可愛的小矮人了。stratshooting！在很久很久以前，有一個白雪公主，她是世界上最美的人，可她的美貌也招來了厄運，她的繼母十分嫉妒她，於是她找來了一個獵人，讓他把白雪殺掉，可獵人於心不忍，放過了她……最後白雪和王子幸福的生活在了一起。
callitaday那天真開心，回到家我還告訴了媽媽，媽媽還誇了我呢！可自從長大，就再不會天真的去玩這些遊戲了，這時我才明白童年拋棄了我。而又在幾天以前，我才知道童年，你還在！我一個人漫步在路上，一群幼兒園的小朋友走了出來，我微笑的看著他們，看著他們那如同太陽般燦爛的笑臉。
一個稚嫩的聲音傳了過來“姐姐好！”我定晴一看，原來是一個可愛的小男孩，“你也好！”又有好多小朋友向我問好，我都樂成一朵花了！我在快樂中，又一次看到的童年的背影，原來，你一直在啊！
童年國中作文 篇513年前，我這個小生命來到了人間，從此，璀璨的星空多了一顆耀眼的星星。現在我已經上七年級了，回首看看我這十三年鋪滿鮮花的道路，是該告別的時候了。
十三歲，我不會為了要一個布娃娃而和媽媽大吵大鬧，因為我學會了理解和包容。
十三歲，我不會因為羨慕別人而嫉妒，因為我懂得了成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話，成功不是靠做白日夢，需要自己的努力和拼搏。
十三歲，我不會因為一件小事兒和同學發生爭執，因為我懂得了海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛的真正含義，更何況他們是我生活中的朋友，學習中的伴侶。
十三歲，我不會盲目追求某一個事物，因為我懂得了目標是成功的開始。
十三歲，我不會因為壞事而破壞了我的好心情，因為我懂得了禍兮，福所倚。福兮，禍所伏。如果按老子的話就是一切事物都有對立面，對立的雙方是能夠相互轉換的。
十三歲，我不會再因為爸媽訓誡我而對他們瞪眼，因為我懂得了誰言寸草心，報得三春暉的真正含義，父母生我養我不容易，從牙牙學語到舉止成熟，他們為我付出了多少艱辛與汗水。
十三歲，我不會再因為考試沒考好而流淚，因為我懂得了我不能哭，只能笑。哭是懦弱的表現。更何況堅韌不拔的努力遲早會有收穫。只要付出，總有回報。只要努力，不看成績。
十三歲，我不能在吃著棉花糖的搖籃里長大，因為青春期的我們視線有些模糊。
十三歲，我不用繼續練1+1=2了，因為進入國中後我們懂得了更多的知識，我們在這裡快樂的成長。
十三歲，我站在人生和夢想的中間，看見他們在對我揮手，我在對他們微笑。我應該積極的走完未來的路。加裡寧說過青少年是一個美好而又一去不可再得的時期，是一切光明和幸福的開端，所以我要積極的走完未來的路。
十三歲。
十三歲，活力四射的年齡，十三歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒和活力的光芒，在我們身上可以找到活力與熱情，只要青春有的，我們都有。
請不要羨慕我們，因為我們告別了童年這美好的時刻。
或許，就是在默默中懂事;或許，就是在默默中成長;或許，就是在默默中告別。
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年，羅大佑這首童年引發了我對童年的思考。
同學們讓我們帶著一份懷念，告別青澀的童年，大聲說一聲：“童年，再見吧!”
童年國中作文 篇6童年是一幅畫，勾勒出生動有趣的故事；童年是一首歌，唱出純潔美好的幻想；童年是一束花，散發出誘人的芳香；童年是一支筆，記錄下已走過的路程。我的童年是美好，是歡樂的，也是難忘的。它蘊含了親人高山般的愛，蘊含了老師深海般的鼓勵和關懷，也蘊含了我與同學之間珍珠般的友誼。
記得有一天，不知是誰招惹了老天，上午還是晴空萬里，直到放學，突然下起了傾盆大雨。我心想爸爸出差了，媽媽正在單位上班，爺爺奶奶年紀大了，還要照顧妹妹，我又沒帶傘，這可怎麼辦呢？正當我有些不知所措的時候，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，“廷玉，我來接你了！”我抬頭一看，啊！是奶奶，奶奶來接我了。我高興地跳起來了。於是和奶奶一起回家。因為奶奶走的急，只拿了一把傘。我也只好與奶奶共撐一把傘回家。一路上，我發現傘歪了，於是我對奶奶說；“奶奶，傘歪了。”奶奶只是對我笑了笑。我偷偷的將傘往奶奶那邊移了移，而奶奶卻將傘移向了我這邊。奶奶說：“廷玉，你一定要好好學習，珍惜現在所擁有的，長大後才能報效國家！”我聽了奶奶的淳淳教誨，非常感動。回到家後，奶奶一身都溼透了。而我只有褲腿溼了一點。我終於明白奶奶這麼做是為了保護我。我忍不住掉下了眼淚。我長大以後也要像奶奶一樣，保護好身邊的人。
童年是什麼？童年是一本童話書，記錄著一個個令人難忘的故事；童年是一本哲學書，包含了一個個人生的哲理；童年是一架照相機，讓一個個美好的瞬間成為定格，成為永遠的記憶，永遠的歡樂。
童年是幸福的，也是短暫的。我們即將告別童年，進入中學學習。我們應當珍惜童年的生活，好好學習，長大後用自己所學的知識來建設美麗的祖國。
童年國中作文 篇7時光如一隻翩躚著的蝴蝶 ，輕輕扇動這美麗的翅膀，盤旋、起落。在童年的日子裡，這隻蝴蝶真的好美、好美……它彷彿，就是我今生最美的思量。
星光點點/輕搖小扇/你的微笑/讓我的童年不曾孤單。
小時候的步伐總是那麼的輕快，一跳一跳，猶如活潑的小音符，在譜子上歡快飛躍著。有次貪玩而急急忙忙跑回家時，就會看見奶奶那小小的身體靠在門邊，焦急的神色讓我有了愧疚之感，但更多的是幸福與感動。奔向奶奶的懷抱裡，一種溫暖就會漫進心田裡，好舒適。奶奶寵溺地笑著，說：“我去把晚飯熱一熱。”望著那個背影，淺淺的美好，非常心怡。這樣的童年，我好懷念。
盛世一夏/蟬鳴四起/你的歌聲/讓我的童年不曾彷徨。
還記得小時候最愛的歌手是多麼的讓我喜愛。我總該親切地叫他：夏。是夏，帶我走進了音色的海洋裡遨遊，每晚聆聽那讓我心動的聲音，煩躁的心漸漸就會平靜，繼而進入夢鄉，帶著夏的歌聲，我的夢境，甜甜的味道，非常幸福。這樣的童年，我好懷念。
滿眼金秋/微風拂面/你的雙手/讓我的童年不曾軟弱。
後院裡的樹兒全都已經枯黃，帶著深秋的涼意，滿地的落葉我已經不忍心再看，因為太害怕那種離開親人懷抱的感覺。但爺爺卻讓我懂得了如何學會欣賞這些落葉。他拉著我的小手，踏在那片片落葉上，爺爺說：“孩子，你聽，它們其實也在奏響那生命的交響樂。”我似懂非懂地看著他，他呵呵一笑，說：“以後你就明白啦！”我輕輕點頭。爺爺彎下腰，撿起地上一片紅葉，撫摸這它上面網路狀的葉脈，彷彿在試圖尋找著什麼生命軌跡。他說：“每片葉子都是頑強的，在離開樹枝的那一瞬間，它就會開始為微笑，迎接下一世的芳華絢爛……”爺爺用力地握住了我的手，微笑著說道：“你就要像葉子那麼堅強，以後長大了，面對一切都要是勇敢的！”回味著爺爺說的話，小小的道理，非常迷人，這樣的童年，我好懷念。
過去已是過去，現在的我，真的已經長大，不再任性，因為是親人們還有夏，教給了我許多。我好懷念童年的日子，懷念那逝去的曾經，但明天依舊要繼續，所以我也笑看未來，尋找希望。
童年國中作文 篇8記憶的畫軸很美，每個座標都記錄著我成長的全過程。
——題記
那段歲月，本該是在遊樂場瘋狂暢遊的日子，而我卻拋棄了一切喧囂，選擇了這個我情有獨鍾的靜謐的小公園。
春·晴·夢
初春的清晨，我哼著小調一路走著。
公園小路的沿邊，是小草的棲息地，這時，它們褪去了去年的憔悴，迎來了春天的神清氣爽，雖然只有一個小小的嫩尖，但不久之後，便會是一身新綠的裝束，在小草的襯托下，偶爾會倏地冒出幾朵小花，只是零星的，這裡那裡點綴著。
這些清新的感覺著實不讓人眼前一亮，但我只鍾愛那棵桃樹。
挑一棵盛開的最豔麗的，站在下面，等待著微風的來襲。“呼”刮來一陣清風，只見那枝條抖了幾抖，那粉色的圓滑得像絲綢般得手感的小花瓣兒便翩翩而落。我會開心的在樹下打轉兒，攤開雙手，笑靨如花地小心翼翼的接住它，呵一口氣，再輕輕吹走。嗯，很夢幻，很清新。
陽光普照的那個日子裡，一粒小小的種子埋在心底，慢慢滋生……發芽……成長……
夏·雨·思
那場雨，淅淅瀝瀝的下了一個晚上。天一直烏濛濛的，沒有月亮，沒有星星，天氣壞的像個受了委屈的孩子在抽泣。
次日清晨，漫步在公園。
微閉雙眸，深深地呼一吸口，霎時，一種混著草味兒，連著花香，夾著泥土的芬芳一股腦兒的鑽進鼻孔，刺激我的每一個毛孔，好舒服的感覺。
走進草地，上面泛著光，這比露珠美得多，再看看樹上的葉子，也是閃閃的，葉紋上掛著許多小水珠，我竟看呆了。有時，調皮的水珠會像坐滑梯一樣從葉脈滾下去，落在草地上，“啪嗒”一聲。
蹲在湖邊，一手拿著石子在泥土上劃拉著，一手拿著從樹上折下的小木棍攪著湖面，一層層水紋擴充套件開來。還會有銀色的小魚游過來，聚成一小堆，擺著透明的身子，甚是有趣。“哧”把手伸進涼涼的湖水裡，小魚立刻掉轉頭逃走了。我的歡笑也隨著它們遊離的方向四處蔓延著，蔓延著……
秋·風·緒
轉眼間，朔風乍起，瑟瑟的吹走了夏天的熱情與快樂。吹來了我的沉默，我的淡然。
輕輕踏著步子，依舊是那條小路，只不過上面鋪滿了一塊厚厚的金色的毯子。
聽著腳下的“吱吱”聲，心中被金色裝得滿滿的。梧桐葉是紅色的，爬山虎葉是橘色的，楊樹葉是金色的，這一系列的暖色，把我也看的溫暖極了。一片一片的摘著，回家夾在我的書裡，不久後，便會成為一片天然書籤。( )
繼續蹦躂在落葉上，一不小心瞥見了兩邊的幽菊。
霜落，打在這一朵朵黃菊上，但它仍佇立於枯草中，神聖的不可侵犯。微微一笑，變揚長而去。
冬·雪·蘊
雪紛紛揚揚的下了三天，地上已經被蓋上了一疊厚厚的純白，當然，上面還有許多孩子留下的頑皮的小腳印。
周而復始的“踩”入那條小路。
我想，我是被寧靜覆蓋在其中了。
冬天，我的快樂和安靜，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，沒有嬉笑，沒有打鬧，只有安安靜靜的氣息，躡手躡腳的跑進我的心房，
用小手攥了一個小雪球，放在地上，輕輕一推，它就自己滾起來了，慢慢地，這個雪球變大了，固定好位置，去推另一個雪球，費力的抱上去，一個雪人的雛形已經好了，找了兩塊木炭，做眼睛和嘴巴，一小截樹枝做鼻子，它有一個大大的笑容，瞧，是不是和我一樣燦爛呢？我的心並沒有因寒冷的天氣而冰涼，而是十分十分十分的熾熱！
……
暮然回首，發現自己的童年好簡單，如果感情有屬於它的獨特色調，我希望它是純透明的七彩，那種用心靈才能感受到的顏色，就像我曾走過的那段日子，沒有一絲塵染。
那段歲月，我曾狂了的世界只有自己；那段歲月，我曾純潔的天真無暇；那段歲月，我曾把那個公園，那條路，那棵樹看成自己的知己……
那些年，伴著春晴，我發現了一絲動力；
那些年，隨著夏雨，我捕捉了一縷美好；
那些年，跟著秋風，我收穫了一種純真；
那些年，踏著冬雪，我擁有了一份快樂…
把點點滴滴的快樂連結起來，那麼你會驟然發現其實生活很美好。
——後記
