在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的與愛的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母親是什麼？有人說母愛是高山，高大而挺拔；也有人說，母愛是大海，深情而廣闊。而我，卻認為母愛是陽光，明媚而溫暖。
小時候，我的母親是一位普普通通的教師，她每天都很忙，沒有時間管我，只有姥姥在家帶著我；只有姥姥管我；只有姥姥為我做可口的飯菜。雖然我每天晚上都會見到媽媽，但也只是看見那位戴著眼鏡，拿著紅筆在閱卷的一個對於我來說陌生的人，所以，那時我一直都沒能體會到母親那深深的、無私而又偉大的愛，幼稚的認為世界上只有姥姥最好。而那一次，那個永遠也忘不掉的晚上所發生的事情，讓我被母愛所折服，被母愛所感動。
那是一個下著大雨的晚上，媽媽跟平時一樣，在微弱的燈光下彎著腰閱卷。我也跟平時一樣，跟弟弟在儲藏室玩遊戲。一不小心，我的膝蓋被撞到了一把很堅固的椅子上，直流血。看先鮮紅的血，我嚇了一大跳，以為我快要死了，便“哇哇哇”的哭起來，媽媽急忙跑到儲藏室，看見躺在地上的我和在一旁直打顫的弟弟。姥姥急忙跑出去把醫藥箱給拿出來，在拿的過程中，媽媽嚴厲地說：“你看你，磕破了吧，都上幼兒園了還為家裡惹事，真是的！”聽完這句話，倔強的我眼淚不爭氣的掉了下來，心想：壞媽媽，明明就是弟弟撞得我，憑什麼說我，憑什麼？哼！這時姥姥急忙跑過來，開啟醫藥箱，給我抱扎傷口。我的心馬上得到最大的安慰，心想：還是姥姥在乎我。包紮完了，我便準備休息。
我閉著眼睛，躺在溫暖的被窩裡。但強烈的燈光照的我睡不著覺，這時我看見媽媽正在屋裡的桌子上閱卷，我很生氣，心想：真討厭，剛剛說了我，現在還想跟我過不去，真是的。想到這，我的心已經無法平靜了，便大聲衝媽媽嚷道：“哎呀，你煩不煩，別老是為了自己就不讓我睡覺！”說完，我好像也嚇著自己了，心想：這次肯定要被媽媽說。沒想到，媽媽卻放下手中的紅筆，輕輕地替我關上燈，又輕輕地打開臺燈，坐在椅子上。我滿足的閉上了眼進，進入了甜甜的夢鄉。
夜深的時候，我突然醒來。看見媽媽還在批作業。微弱的燈光照著媽媽彎曲的背；照著媽媽疲憊的眼睛；照著媽媽愁眉緊鎖的眉毛；照著媽媽已經不再光澤油亮的黑色頭髮。我身體的某個部位突然強烈的顫抖起來，衝了上去，緊緊地擁抱著媽媽，我已經滿眼是淚，哭著說：“媽媽，是我不對，我以後不這樣了！”媽媽抬起頭，佈滿血絲的雙眼吃驚地望著我，聽到我說的這句話，媽媽高興地說：“楠楠，既然你知道錯了，就已經很棒了，媽媽為你的理解而感到高興。其實，媽媽也不是不幫你，媽媽知到你的腿很疼，但媽媽不能偏向你，因為媽媽不能做那種只顧及自己的孩子，而不顧及別人孩子的人，更何況弟弟是你小姨的孩子，你不是很喜歡小姨嗎，對不對？”“嗯，我明白了了做錯事不能只想著別人的錯誤，先要反思自己。謝謝媽媽。”我高興地說。“快去睡覺吧。”媽媽甜美的聲音在我耳邊響起。
是啊！在我們責備母親的時候，我們是否想過在颳風下雨的時候，你在溫暖的雨傘裡，可曾想到那個在你身後，為你遮風擋雨的人。在夏日炎炎的時候，你在涼爽清風下安恬入睡，又可曾記得守在你身邊，為你遮寒避暑的人。在我們生活在這個千姿百態的世界裡，是誰給予我們點點滴滴的教誨，是誰讓我們在揚帆前進的道路上少受挫折，是誰在我們哭泣、苦惱時帶來輕輕的安慰？是我們的母親啊，她的眼睛總是無微不至的關注著我們的一切！世界上誰不想擁有母親的愛呢？
現在，有的人已經失去母親了，所以他很痛苦，因為母親愛他。現在他長大了，母親卻去世了，他再怎麼努力也不會看見母親了。我們這些沐浴著溫暖陽光的人，要懂得尊重母親，愛護母親，不能讓母親因為我們而感到悲傷。
母愛這兩個字，太簡單了，閉著眼睛也能把它寫下來，但這兩個字包含的意義卻太深了，不管怎麼寫，怎麼說，都說不完寫不完它的意義。
與愛的作文 篇2閒暇之時，總喜歡捧著一本書，就像面對獨自綻放的花朵，我尋找著那份屬於自己、屬於一個女孩兒的寧靜。
與蕭紅漫步呼蘭河畔
作業之餘的傍晚，窗外月朗風清。碧藍的天空會飄下一位哀婉美麗的女子，攜我走在呼蘭河畔。清風拂面，河水清澈，月影朦朧，蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父，充滿故事的大泥坑，回憶後院那些寂寞而幸福的時光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，還有那句話：“這季節的玫瑰真香啊！”
蕭紅這位“三十年代的文學洛神”，以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮呼蘭河的風土人情，《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠”。它無疑是蕭紅的絕唱，為我純淨的心靈塑造了一個美麗的世界。
與楊紅櫻共譜快樂人生
楊紅櫻的《笑貓日記》系列對我最富有吸引力。一隻會笑的貓在杜真子的家，在翠湖公園一個祕密的山洞裡，在馬小跳的家，在鄉下張達外婆的家，困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴冬寫到金秋的故事，溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我們發現一條連通現實和幻想的祕密通道。
與法布林同遊昆蟲世界
一個人耗費一生的光陰，來觀察、研究“蟲子”：一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書：法布林讓我心生敬意，《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字，在我們眼前跳躍，共同譜寫的一部生命的樂章。
書，是我最親密的朋友，帶我漫步於人間仙境，領我流連於哲思的海洋，撫慰我年少的寂寞，引領我不斷成長。
點評
本文表達了小作者對書的熱愛，也正是源於書的影響，小作者閱讀視野較為開闊。文字簡潔傳神，尤其是將書的內容與自己的閱讀感受巧妙地融合，很是吸引讀者。
與愛的作文 篇3與愛同行
月光傾灑，照亮歸途——走在回家路上，一路都是家人的祝福。跨越千山萬水，唯愛，有家的點綴；穿越冬暖夏涼，聽枝頭蟬鳴，與家人一起，那該是怎樣的風景……
在感恩節的前夕，佇立在心靈湖畔，聽湖底的卵石輕輕敲擊——在追憶中，將生命洗禮……感恩節裡話感恩，親愛的爸爸媽媽，有你們的相伴，我從不曾孤單。
——題記
這是我的家，包容我的它
家中的成員不多，爸爸媽媽和我
我們都在用愛澆灌著
幸福的花
待它慢慢長大，看它綻放時的花灑
到那時，我要在院門前放兩把搖椅
讓我最愛的爸爸媽媽，慢慢回想
——你們的孩子，正在長大……
以愛之名，讓這個家似水般寧靜
以愛之名，這裡還要充溢花草的`清新
以愛之名，我要帶著家，躺在草坪
看深藍幕布下閃耀的星……
耳邊聆聽著輕快的音樂
帶有些許歡樂，幾多憂傷
猜想著經年後的苦樂
回到原點——世間滄桑，唯有這個家，無條件陪伴你成長
薄荷味的糖，在口中慢慢消融
看日曆在時間長河中不緊不慢的行走
畫面上的感恩節，沒有日期
感恩，是人生的主旋律，因為愛，讓我與這個家相遇
相遇，相識，相知
我從牙牙學語時的茫然無知，現在已懂得感恩
是上帝的安排，讓我在幸福中慢慢長大
是上帝的抉擇，讓爸爸媽媽和我，欣賞天邊燦爛的晚霞
晚霞是紅色的，因為太陽給予它轉瞬即逝的夢想
生命是金色的，因為爸爸媽媽給予我前行的力量
以愛之名，與愛同行
家，是人間最美好的感情。
與愛同行，將這首小詩送給親愛的爸爸媽媽
爬上鬢角的白髮，讓我用未來勾勒一幅山水畫
潑墨流雲，畫面上的
我們仨……
與愛的作文 篇4從小，我就認為自己是老媽撿來的孩子。別人家的孩子從小嬌聲慣養，老媽卻讓我自己洗衣服，學做飯；學自行車，我跌的膝蓋出血，不想學了，老媽卻說我沒恆心，根本就不問我的傷勢如何；學游泳，我死抱著救身圈不放，老媽卻將它拿走，害得我喝了好幾口水；跟別人家的孩子打了架，老媽總讓我找自身的缺點。所以，我一直覺得我是一個沒有幸福的孩子。
但是一件事徹底改變了我的想法。
在一個冬天的早晨，天特別冷，但我照常早早地起了床（當然是被老媽拖起來的），無可奈何地揉了揉惺忪的眼睛，嘟著小嘴，拖著有氣無力的雙腿向樓下的早餐店走去。買完早餐後，我兩手端著盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地走在回家的路上。呼，終於要到家了，我看了看發紅的小手，雙臂痠疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了我一身。我燙的一屁股從地上躍起來，邊哭邊看，啊，兩隻手都燙紅了一大塊。哭聲驚動了底樓的張奶奶，“呀！不得了！”張奶奶急忙返身拿來她家的燙傷藥，直往我手上抹。她邊抹邊說：“你媽也真是的，叫這麼小的孩子去買早餐，今天要不是穿的厚，準起泡！”我聽了後哭得更傷心了。媽媽聞訊跑下樓來，拉過我的“紅掌”看了看，說：“沒什麼，不就是燙紅了點嗎？萌萌是個勇敢的孩子，這點小事算什麼，快回家洗一洗，換身衣服，重新去買飯。”我想：媽媽怎麼這麼不心疼我，我到底是不是媽媽從媽媽的肚子裡生出來的啊？
晚上，我睡在床上，不知什麼時候，我被痛醒了，聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論什麼，只聽見媽媽說：“我現在這麼對萌萌，雖然是無情了點，但現在讓她多吃點苦頭，多受點磨難，總比讓她長大後被別人欺負要來的好。”
說話聲漸漸沒了。我感覺到媽媽來到我的房間，替我把被子蓋嚴後，輕輕地走出房間，頓時，我的淚水禁不住順著眼角流出來，我想：原來，媽媽就是這樣愛我的。
原來，幸福就在我們身邊，只是缺少發現他的眼睛罷了，正如羅丹說的——生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
與愛的作文 篇5愛，是生命中的奇蹟;是人生中的溫暖;是挫折中的自信;是黑夜中的指路明燈;是沙漠中的一片湖泊;是天空中的點點繁星…。。人生中充滿愛：是愛給我們希望，給我們信心，給我們溫暖!
親人對我們的愛是無人能比的，自從我們呱呱落地，牙牙學語時。是他們細心的照顧著我們，不厭其煩。是他們教會我們學習行走、說話、和各種知識。我們摔倒了他們來關心我們，我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們為我們付出了多少濃濃的愛，而我們呢。有的還不知恩圖報，整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報的付出對我們的愛，而我們值得他們為我們付出嗎?親人的愛是溫暖的，溫暖著我們!
老師在我們的成長道路上充當了重要的角色。當然，他們也為我們付出了愛。很多人可能不認為老師為我們付出了愛，錯了。除了和家人在一起相處的時間，我們便和老師在一起。可以這麼說，老師可能比家人還理解我們。雖然有時候他們對我們很凶，他們讓我們做的事我們不想做，甚至還很討厭他們。但你要理解，他們這麼做也是為我們好。當我們在學習上失誤或遇到傷心的事時，他們會像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯事時，他們會糾正我們的錯誤為我們指引正確的道路……老師的愛是嚴厲的，指引著我們!
朋友是我們人生中的一股清泉，滋潤著我們的心靈。他們帶給我們的是清新的關愛和朋友之間的一種無法用語言表達的情感。它使我們的成長道路上充滿了樂趣也讓我們體會到了朋友之間的愛——關愛。朋友會陪著我們渡過難關，陪著我們歡笑，陪著我們犯傻……朋友之間的愛是幸福的!
與愛的作文 篇6在一個暖暖的冬日午後，捧上一杯冒著熱氣的紅茶，翻開一本書，一句話映入眼簾，“世界是多彩的，每個人都有屬於自己的色彩。”真有趣啊！我不禁想：那我的父母、朋友、老師都是什麼顏色的呢？
早上六點，門被輕輕地推開了，媽媽準時來到我的床前，她用溫暖的手輕撫著我的頭，我從美夢中醒來，望著她那慈祥的面龐，“該起床了！”我迅速穿好衣服，洗漱完畢，享受她精心為我準備的早餐，母親在一旁含笑看著我。這就是愛的顏色，溫暖的橙色。
來到學校，同桌已經先到了。她朝我點點頭，那亮晶晶的眼睛，彷彿在說：“早上好！”我很欣賞她待人溫和的態度。練習時，才發現自己忘記帶橡皮了，她輕輕地將自己的橡皮遞過來。我真誠地對她說：“謝謝！”她微微一笑，又專心寫作業了。愛就是同學間這種真誠地關心，是純潔的白色。
期會考試，我的英語沒有發揮好，考得很不理想，一連幾天，我都毫無精神，老師看在眼裡，記在心裡。之後一天英語課後，她把我叫到辦公室裡，耐心教育，細心開導，告訴我偶爾一次沒考好是正常的，只要繼續努力，我就一定能取得好成績。此時，我感覺她不像是老師，而是像慈祥的母親一樣，苦口婆心地教育著自己的孩子，讓我感受到了老師那顆全心全意為學生著想的愛心，並沒有因為我成績不理想拖了班級的後腿而批評我，那是可以包容一切的藍色，是寬厚的藍色。
夜晚，燈下，我攤開綠色封面的筆記本，用心捕捉讓我感動的一刻，記下生活中的點點滴滴，我告訴自己：愛真的是多彩的！
