無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的九年級畢業作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年的夏天，所有的事，都是最後一次。
踏入校門，拿到畢業證書，就意味著，我畢業了。20xx年的夏天，我的國中生涯，也會就此畫上了句號。
我走近那座黑色的大門，正如三年前一樣，步履輕快，只不過心情大不相同。20xx年的夏天，我滿懷希望，帶著對未來三年的期待與夢想，走進校園，正式開啟我的國中生涯;三年後，我滿懷不捨，帶著對國中記憶的留戀與對高中三年的期待，走進校園，正式為我的國中時代畫上句號。
同學們三三兩兩地聚在教室裡，領完畢業證，簽字確認了志願，大家又都三三兩兩地離開。沒有人流眼淚，所有人都笑著揮手告別。走出幾步，我又回頭深深地看了一眼教室，在心裡默默與他告別。大家走了以後，還會有一群孩子們重新把這間教室填滿，換上新的班徽，貼上新的光榮榜，佈置好新的板報。教室裡會再次充滿歡聲笑語。他們也會像我們一樣，在這裡度過最重要的九年級一年。
窗外下起了小雨，操場上空空蕩蕩。20xx年的夏天，也是這樣的天氣，我們還是新七年級的學生，在教官的指揮下，整齊地排好隊伍，在操場上練著軍體拳。永遠忘不了我們的胳膊練得痠疼，卻還咬牙堅持;永遠忘不了大家稚嫩而熱情的笑臉;永遠忘不了老谷和竇老師在行列中穿梭的身影;永遠忘不了那個愛摳樹皮、溫柔帥氣的陳教官……我們走了以後，還會有另一群孩子，稚氣未脫的臉上洋溢著熱情的笑容，不管在毒辣的烈日下，還是在淅瀝的小雨中，都堅持刻苦軍訓，為校園增添鮮活的青春色彩。
沿著甬路走，不知不覺間走到了盡頭，也走到了我的梧桐樹旁。三年前，我認領了她，她似乎沒怎麼變，依舊高大，枝繁葉茂。我張開雙臂，輕輕地環住她，才驚覺她的腰身變得更粗了。這三年，她也在與我們一同悄悄成長，靜靜地陪伴著我們。我們走了以後，也許還會有孩子來認領她，她會換一個新主人。可我相信，她會記得我，因為我們的回憶，有年輪為證，一圈一圈，此去經年，不可磨滅。
下一個夏天，教室裡又坐滿了人，可惜不再是我們。但教室裡永遠會有一個角落，在我們走了以後，將我們的三年小心封存，永遠珍藏。
我們走了以後，也許多少年都無法再見。倘若某天重逢，願我們能驚喜地發現，我們依然是我們，依然是記憶裡的模樣，悠悠經年，從未改變。
九年級畢業作文 篇2時光易老，韶華易逝，匆匆三年莫忘初衷。——題記
時間的齒輪飛快的運轉著；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽的升起又落下。它們無時無刻在提醒著我們：三年已經到了。
時間在數學老師簡單的代數向複雜的函式變化中流逝在語文老師普通的現代漢語向令人費解的“之乎者也”的過渡中溜走；在英語老師基礎的ABCD。向長篇大論的閱讀文的轉變中逃走。
三年的時光，讓我——同學。從陌生變得熟悉，從拘謹禮貌變得無話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運動會上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言。三年很短，時間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準備出發吧！但請別忘記那些——我們一起任性過的歲月。
相知三年，相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。三年，我們見證了您的絲絲青發，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著“二班加油！”晚會上你像孩子般和我們一起遊戲。三年，您陪伴過許許多多的個學生度過著三年，也許我們不是最優秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最愛您的！短暫三年，希望我們會牢記彼此。
三年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時，我們笑面依舊！
九年級畢業作文 篇3畢業了，也許在踏進這個學校的第一天，我的內心就在盼著畢業的那天。現在，看著那本紅到刺眼的畢業證書，心中百感交雜，我知道，我如願以償了，我畢業了。親愛的，我們都畢業了呢，不是說好了，誰都不許哭的麼？怎麼你們的眼眶還泛著淚光。
我在那個破舊的六角樓待了三年，也曾咒罵過這個學校，可是它是我的母校，這裡有我三年的青春，有我割捨不斷的感情。我愛它，它陪我度過了三年的青春時光，有我太多美好的回憶。我再也聽不到各科老師的經典名句，我再也上不了九年級的夜自習了。我還記得，體育加試前，我們在旗臺上談論月亮、聽音樂、聊八卦，在操場上跑步、追逐打鬧，我還記得加試的時候，班主任在場外的那一聲“XX，加油！”支援著我跑完了全程；下場後班主任和體育老師對我的關心；難受時，你們遞來的水和紙巾；哭泣時，你們給的安慰；我知道這些都已經變成了我最美好的回憶。看著畢業照上的一張張笑臉，眼淚不由自主地落了下來，一年的相處早就讓我們像家人一樣，現在卻要分離了，不知道我們這些人下一次的相聚，會是什麼時候？那時候的你們過得好不好？是否還記得我在你的生命裡出現過？
六月，“畢業”和“成年”的字眼格外扣人心絃，過了這個暑假，我們該走的走，該留的留，這一別許是數年不見，不再說那些徒增傷感的話了，只是希望你們都能好好的。
畢業那天，是我永遠忘不了的。一向不苟言笑的班主任，帶著淚光對我們說了“謝謝”，其實我們都很想說：“老範，一年的相處我們已經把你當做我們大家的父親，是我們讓你費心了，是我們該對你說聲謝謝！”可這句話卻始終沒有說出口，也許是大家覺得太過矯情，也不想再掉眼淚了吧。
我還記得，銘銘生日時的瘋狂、楠楠的脆弱、大燦的眼淚、婷的孩子氣、蕊蕊的單純。你們的笑容是刻在我心底的畫卷，我們是別人羨慕不來的好姐妹，我們曾一起哭、一起笑、一起打、一起鬧。
離開那棟六角樓的時候，我們四個人徘徊在9。7班的門口不願離開，徘徊在那個樓道口遲遲不肯下去。我們心裡都清楚，走了就再也回不來了，那個溫暖教室就不再是我們的了。我捨不得！
原來，那座破舊的六角樓從一樓到三樓的距離是三年。
親愛的，畢業了我們除了那本刺眼的畢業證書、一張張笑臉的畢業照，一無所有。
九年級畢業作文 篇4三聲上課鈴響後，政治老師道，下課。
我呆呆地望著她，什麼也說不出來，心中感慨萬千。是啊，不知何時，她開始變成這樣。誰知道呢？
四年，或是三年前。我成了這座樓裡最小的一部分人，那時候，我很努力，因為我驕傲我成了一個國中生，而不是為了現在。漸漸地，我麻木了，因為我認為初四是那麼遙遠。
八年級、三時，我認為會考很遙遠，但現在，它們已經過去了很久，久到我已無法記起一點關於他們的內容。
初四終究還是來了，我還是如此，我依舊認為畢業會很遙遠。當然，還有那個我聽了無數遍的考試。哨兒響了。我曾愛著跑步，它曾代表著體育課。但不知何時起，我怕了它，大概也是初四時吧。六圈下來，沒人不需要坐在一旁休息一會兒，除了那一夥兒人，他們什麼都好，大概真是因為努力吧。
不管怎樣，離那次考試還有一段時間，現在又正值寒假，所以隨它吧。看看窗外的陽光，為什麼不約一約朋友呢？唉，朋友。國小時，我曾認為友誼是不能被改變的，可現在我意識到這是完全錯誤的，他們曾是我最好的朋友，但現在我與他們中的任一個相見時，我都是那樣拘束，甚至視而不見。看著現在的他們，我想，這就是友誼，嗎？我聽過一句話，熟悉的人走了，陌生的人又來了，陌生又變為熟悉，心靈的天平才不會偏，的確如此，但我還是覺得失去了些什麼。
還是那小校園，但它又並不小，兩座樓，一片操場，幾片綠地，載著的是我的九年，我的童年。我曾認為國中不過是身後一座更小的樓，但它卻要比這大得多，它是青春，它有風有雨，有花有草，它是一個季節，美麗的季節。我站在這季節裡，接受一切，汲取著營養，努力使自己強壯，像一棵真正的樹一樣。我曾幻想過，我曾放棄過，我曾傷心過，曾經，曾經，都是曾經。九年，人生中有幾個九年，它輪迴著，輪迴了九年，這是最美麗的九年。
最美麗的季節，我不會再幻想，不會再放棄，因為我曾認為遙遠的一切都已來臨，我要把那曾經的自己重新撿拾起來，再次努力，少了一份驕傲，再次努力，為了現在。
九年級畢業作文 篇5不知不覺，我中學畢業了，這個原本我會非常開心的時候，心情卻非常的複雜。
九年級下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的朋友。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心裡總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜裡無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。
過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河裡。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的朋友，那一件件學校中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
中學畢業了，我將讀高中，在那裡，我會認識新的朋友，不過，我不會忘記我的中學生活的。
九年級畢業作文 篇6那天，我踏著沉重的步伐走進了教室，一切是那麼都熟悉，只是沒有了往日的嬉笑聲，今日我們都即將離開那裡，離開這個我們學習了六年的母校，又如何笑得起來
教室裡靜悄悄的，我們很堅強的沒有哭出聲來，教師站在講臺桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽光是那麼好，可我只覺得刺眼。我們是多麼不想離開這個熟悉的地方，我們是多麼想繼續躲在教師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那醜小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過了一會兒，我的眼淚最終滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來，教師站在講臺桌上，一抹眼淚，說：“我們幾位教師真的高興能夠陪你們一齊走過這六年，此刻你們要國小畢業了，要飛向更高更遠的天空了，即使以後我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎！”“是！”
教師你們明白我們的心境嗎這種不想離開你們，不想長大的心境一切事情都做完了，我們還是靜靜的.坐在椅子上，教師帶著哭腔說：“好了，我們該走了，以後又不是見不到面是不是”我站了起來，說：“教師，我們……”我說不下去了“愛您。”有人幫我說了下去。“所以，不想，離開你們。”又有人說。“不管是嚴厲的陳教師。”“不管是慈祥的劉教師”。“我們都愛您。”最終一句是全班一齊說的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但教師們早已泣不成聲。
我走了上去擁抱住了，陳教師，是他在我最困難的時候給我堅強的臂彎，是他在我嘴悲痛的時候，站在我的身邊，給我依靠。陳教師我愛您。同學們也走了上來，我們抱著做一團，此刻我最終體會到了，天下無不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之後，我們還會不會是朋友，再見也許會哭，笑，至少我們回憶中有歡樂時光，不歡樂的時光……”願，十年之後，我們還是一群長不大的小夥伴。
九年級畢業作文 篇7我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇蹟。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
我常想，成長的盡頭在哪裡，而我，今後又將成為一個什麼樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的脣，如水的目光，笑起來輕柔如風，偶爾滑落幾滴淚，也關不住滿腔的真誠。
是低調？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡遊歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學，就這麼執著。我更始終堅守著自己的風格，無拘無束，就像一株山鬆，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術。
當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終於發現在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這裡，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收穫的季節。
這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個願望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那麼，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。
九年級畢業作文 篇8啊，難忘的國中生活就要結束了。即將升高中的我，應該是很高興的，可是仍然有一份依戀留在我的心中。
是啊！我覺得我的心中有一種想說卻又說不出的感覺。國中生活已經陪伴我三年了。三年，是一個很長的時間，當我上一年級的時候，我就覺得我可能熬不過來，可是當我再說這句話時，我卻覺得三年的時間如流水一般就從我的一生中跑得無蹤了。在這兒，我與老師、同學生活了三年，感情不知不覺就深深地紮在我的心中，快要畢業了，我們怎麼捨得分開呢？一張張熟悉的面孔，不時地在我的腦中浮現，這使我更加捨不得與三年之久的同學們分開，想與他們一起分享以前我們朝夕相處的樣子。但是，現實就是這樣殘酷，讓你無法逃避。可是，畢業並不是說我們永遠不會見面，更不代表三年之舊的情誼會這樣無情地消失。其實，也不完全是這樣的。我們只是暫時分開，長大後我們還不是在一起？可是，當我說出這句話時，我真的是很難接受這種現實。也許這是我安慰自己的最好辦法。
哎！算了吧，何必讓自己的心上多劃一道傷疤呢？為了美好的明天，為了我們的將來，讓我們在中學時代留下一點輝煌吧！
親愛的老師，親愛的同學，我知道我們的故事，我們的情感是無法用語言來表達的。我不渴望同學們長大後懷念我，但是，同學們一定要記住，一定要永遠記住，我們難忘的國中生活！
九年級畢業作文 篇9每當想到這裡，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的國小生活。校園裡的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終於來臨了，就是考試的前一天，這表示著大家要分別了。同學們依依不捨的聽著王老師為大家講的最後一堂課，有的同學在聽課時，就已經流下了離別的淚。
以前，王老師給大家講課時，聽見的總是一片鬨笑，但現在聽見的竟然是啜泣!
最可怕的是大家見最後一面，因為那將預示著大家將要天各一方。
原以為，大家會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到大家還小，還是如此的弱不經風一場離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節漫長的數學課上完了，王老師只說了一聲：同學們，再見!此時此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心裡，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留王老師，希望再多給大家一些留念。語文課上，王老師沒給大家上課，大家邊哭，王老師邊說，同學們都嗚咽著，哪有心情聽王老師說話呀!我呢？哭的更成了個小淚人。
真的離別了
明天即將畢業考，大家在今天都忙寫留言，王老師也參與了進來。
放學了，大家推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園裡的風景。別的班同學哭著對我說：再見了!而當是我並沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個人都經歷過離別，但有什麼能莫過師生情呢？
