在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的樂趣作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老家在一座不為人知的山村，那裡很美，全部都是蒼天古樹，使我從小就熱愛著大自然，唯有從大自然中，才能找到我的樂趣！
每逢星期六，我都會興高采烈的爬上高高的石階，一轉身，便進了原始森林，我的樂趣之花，已在這生根發芽了。
我熟識這裡的一切動物，並與他們一起玩耍，他們是我的好朋友，和小狗樂樂一起去找清晨趕羊人趕下山來的山羊，我可以爬上那根森林裡我唯一爬的上的樹，在上面吹著難聽的笛子，但我從不覺得難聽，旁邊的一切使我感到快樂！
我聽著小鳥在樹上鳴叫，我不去打擾她，偶爾看見一兩隻松鼠順著樹枝跳過去，我尋著聲音，找到了林間嘩嘩流淌的小溪，那條小溪閃閃發光，常有小魚在裡面遊動，我輕輕的走過去，想抓條小魚，雖然我從來沒有成功過，但我想試試，我腳下長著苔蘚的石頭幫我跌到了錢錢的小溪裡魚被驚走了，樂樂看我跳下來，也下來游泳，抬著頭望著我，我哭笑不得的望著他。
走進森林，在一個水潭旁邊有一棵大樹，鬱鬱蔥蔥，樹枝成流線型，這是我最愛玩的玩具，我坐在樹枝上，手一鬆，我就順著黏糊糊的樹幹滑下去，速度飛快，我的嘴巴像大的臘腸嘴張開，眼睛睜得老大，風在我耳邊呼嘯，眼淚如鼻涕一般隨風飄灑，是各種好玩。
我的樂趣多的說不完，大自然，屬於我的樂趣，這裡有我的樂趣！
我的樂趣作文2有人的樂趣是看書，有人的樂趣是聽音樂，有的人的樂趣是集郵，但是我的樂趣卻是下棋，我從小就看著爸爸下棋，漸漸的，我也喜歡上了下棋。
我下的棋可多了，有圍棋、象棋、五子棋……我都能下。而且有些夥伴也受了我的影響，天天來和我下棋。雖然我們的棋藝很普通，但是下棋也給我們帶來了無窮的歡樂。
又是一個晴朗的晴天，我和夥伴們又聚在了一起下棋，我們找了個清靜的地方，開始了我們的遊戲，開始我們先下圍棋，我要黑色的棋子，他要白色的棋子，以為很快就結束這場比賽，可是沒想到夥伴竟然圍我個水洩不通，我掃描一下棋盤，看到了一線生機，夥伴想不到竟然讓我死裡逃生了，這會我必須要認真一點了。終於，這會輪到我把夥伴圍個水洩不通了，但是他沒有看到任何生機，只得向我認輸了。休息一會兒，下一盤的象棋要開始了。
過了一會兒，我們又來到了老地方，開始了象棋比賽，我選擇了紅色的一方，夥伴選擇了黑色的一方，我的炮往中間跑，“嘩啦啦”外面下起了小雨，接著，轟隆隆的雷聲掩蓋了雨聲，我們的心思全部投在了棋盤上了，都沒注意下起雨了，我們繼續下，他的馬守住了那裡，接著我的兵前進了一步，但是我只攻不守，我的馬被他小小的一個兵給吃了，接著到夥伴發起進攻了，戰火連天，他的炮不斷髮起進攻，“中場休息”在旁觀看的夥伴說，我想了想，下盤怎樣才能下贏他……
中場休息結束，開始，我想了一個辦法，先讓他輕敵，接著我在吃了他的將。我先故意把車移上，他則用士守住，我用把炮移到中間，他則把另一個士守住，我把馬移到一個點上，他也沒多大注意，接著他用車吃掉了我的相，我故意把車吃掉他的士，大事不妙，他趕緊把將往上移，可是，他沒想到我的馬早已守在下面等著他的將落網，終於，這盤我贏了。
下棋不僅給我帶來了無窮的歡樂，還讓我明白了一個道理：下棋如果大意的話，就會輸得一敗塗地，只有全心全意的去做，才能贏得精彩。
我的樂趣作文3今年春天，學校舉行放風箏比賽，並規定要自扎自放，比一比，看誰的風箏扎得好，飛得高。 我非常喜歡手工製作，參加了班上的製作小組。這次扎風箏可是我大顯身手的好機會。我從雜物堆中找到了竹蔑、鉛絲、繩頭……還買了膠水和柔韌的白麻紙. 開始動手扎風箏。我哼著歌，削著竹蔑，長長的竹蔑在我手裡變成了各種各樣有趣的圖形，我高興極了。瞧，它們多象數學課本中的幾何圖形，美麗而又神奇。風箏“骨架” 紮好了，再抹上膠水，糊上紙，然後用水彩塗上五顏六色的圓圈和線條。我也說不出是些什麼圖案，反正它們都是我心裡的彩虹。 風箏紮好了，我牽著長長的線繩來到蘭山腳下試飛。不知怎麼搞的，風箏不是飛不起來，就是剛飛起來，便一頭紮下地。我垂頭喪氣地回到家中。 晚上，我翻來班去睡不著。
想著，怎樣才能使風箏升得快，飛得高呢?這時，我想起製作小組輔導老師說過:“要留心觀察周圍的事物，多動腦筋。”突然，我的腦海裡出現了在鄉下姥姥家看老鷹飛翔的情景。蒼鷹扇動著強有力的翅膀，在高高的空中飛行，其它的鳥都比不上它，那是因為它有一對大翅膀。那麼，給我的風箏加上兩個大翅膀，不是也能升得高，，飛得快了嗎?我帶著這個問題查閱了《科技製作》和《十萬個為什麼》。書上寫到:“飛機是靠向上的升力和向前的推力，才能在空中飛行。飛機的機翼是用來產生升力的，飛機在空中，不會象一塊石頭那樣掉下來， ’全靠機翼的升力來平衡它的重量。人們為了得到足夠的升力使飛機飛得快，採取的辦法就是增大機冀的面積。”
讀到這裡時，我心裡一亮，對!風箏能升空也是這個道理。於是，我紮了一個有兩隻大翅膀的風箏，它的樣子真象一隻小鷹。 比賽那天，我們來到廣場。老師一聲令下，天空中升起了很多風箏，五顏六色，‘美不勝收。然而，唯有我的“小鷹”飛過了主席臺，飛過了十四層大樓，高高地抓在藍夭上。我高興極了。·- 這次參加風箏比賽，不僅使我學習了不少課本上學不到的知識，而且由於我開動腦筋，製作出了飛得最高的“小鷹”，給我帶來了極大的樂趣。
我的樂趣作文4高爾基曾說：書是人類進步的|階梯。書中奧祕更不必說，古往今來，幾乎所有的天文地理、奇文導錄都在書裡有詳細的記載。所以，讀書就是獲取知識，讀書是一種別樣的樂趣。
我小時候不喜歡看書。可能是因為童話故事聽多了、認為書中盡是老掉牙的俗套劇情，沒有一點新意。然而，當我真正地讀完一本好書，才真正感受到了讀書的樂趣。
三年級時，在某種機緣巧合下，我獲得一本兒童注音版的《三國演義》。從媽媽手裡接過書時，我還在不屑地想：切，我都多大了怎麼還要讀兒童注音版的書？讓別人知道了不丟臉嗎！然而，當我翻開書的扉頁，才不由得在心中感嘆：原來這種書也有這麼精美的插圖！書，插畫上是面色赤紅的關公，正提青龍偃月刀，胯下騎著赤兔馬，彷彿是要從書中奔騰出來形象栩栩如生。我當時就被吸引了翻到第一頁，迫不及待地閱讀。我馬上就被波瀾起伏的故事情節吸引了。恍惚間，我傷佛看到了博學多才的諸葛亮，重情義的劉備，忠肝義膽的關羽，威風凜凜的張飛和曹操。我如痴如醉，整整一下午都沉浸在書中，無法自拔。讀完後，我只想再看一遍。雖然是兒童注者版，但裡面的情節還算詳細。正所謂“書讀百遍其義自現”只有真正讀過百遍，才有可能瞭解到全部的`知識。
從此，我便像書蟲一樣，沉入了書壇，如飢似渴地閱讀。讀《海底兩萬裡》時，我好像變成了尼摩船長，帶領船員領略海洋奧祕；讀《駱駝祥子》時，我會替祥子打抱不平；讀《賣火柴的小女孩》時我好像進入了書中世界，化身為一個路人，去拯救小女孩。書帶領我進入了一個奇妙的世界。我傷佛成為書中的一個人物。身臨其境，周圍的一切紛雜、噪音都消失了。只剩下寧靜安祥的書中世界。使我不能不向往那美妙、和平的生活。每讀一本書，就像玩了一場遊戲，這又何嘗不是一種樂趣呢？
進入國中後，我的閱讀時間相對減少了，但閱讀面更廣。即使在少有的閒暇時間翻一以前閱讀過的書籍，你也能發現點新的什麼東西，找到那久違的感動。因此，即使我就算我現在很少讀書，也不會喪失閱讀的欲塑，反而更激發我的閱讀興趣。
對於童年的這些閱讀回憶，我會珍藏它們，就像珍藏老相片上一樣直到它們泛黃，直到我長大，也不會淡忘最初閱讀的那份感動那份樂趣。
我的樂趣作文5我的愛好可多了，又畫畫、玩電腦、踢足球、打籃球……，其中我覺得最有趣的就是打籃球了。
在一個綠樹成蔭的夏天，那是我上五年級時暑假裡的一天，我正在家裡看電視，忽然聽到樓下有人叫我，我連忙跑到陽臺，推開窗戶，只見樓下有一群我 們班的男同學，其中一個人抱著個籃球，他們讓我和他們一起去打籃球，我匆匆忙忙跑下樓問他們到哪兒去打球，他們說：“去語言學院的籃球場。”說著我們邊走 邊聊來到了語言學院的籃球場，那裡全是大學生在打球，場地都被佔滿了。我們好不容易等到一塊場地，剛要過去就被一批剛來的大學生佔了。我們只好另找地方。 功夫不負有心人，我們終於找到了一塊好場地，哪兒人很少，籃球架都是新的。但是把我們樂壞了。
我們分成來年廣播開始打比賽，我以前不會打籃球，對投籃沒有信心，就是跟著“瞎”玩兒，籃球到了我手裡，我就馬上傳給別人，讓他們去投，可是好 景不長，這是又一個球落到我手裡，我往周圍掃了一眼：我已經被對方球員包圍了，球傳不出去了，只能我自己投球了。我看著球，看著向我跑過來的對方球員，心 想：憑運氣了，投吧！我把手腕向上一推，球飛了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼兒，球在籃框上打了幾個轉終於落進了籃網。我的心才像球一樣穩穩地落回肚 裡，這是我情不自禁的大喊一聲：“進了！太棒了！”我方球員也高聲喊道：“進了！進了！太棒了！”接下來我又陸續投進了好幾個球，這場球我們贏了。
球賽結束了，通過這場球賽我學會了打籃球，也增強了自信心，這是我在那個暑假裡最有意義的一件事。
我想再還經常打籃球，以為我從中可以體會到無窮的樂趣。
我的樂趣作文6以前的我，是一個性格孤僻的人，不願與其他同性的孩子玩耍。每當雙休日到來時，我總是寂寞的呆在家裡，感到很無奈。媽媽看到了我的表現，就對我說：“要不休息的時候你看電視吧，那樣不僅會增長你的知識，還會使你開朗。”但是，隨著年齡的增長，我漸漸地不喜歡看惟妙惟肖的動畫片了。
從一次偶然的經歷，讓我發現了我的新樂園——書。人們常說：“書的人類進步的階梯，書中自有黃金屋。”而我卻要說：“書，是我的第一個朋友。”
有一次爸爸去北京出差，快要回來時，他打電話和我說：“寶貝，我要送給你一件禮物。”我猜想是什麼禮物？使我喜愛的變形金剛，還是航模？終於等到了，一天放學，我剛進家門，媽媽就遞給我一個盒子，我對媽媽說：“這就是爸爸的禮物嗎？”
我迫不及待的拆開了包裝盒，首先映於眼簾的是一個精緻的手錶，下面，則令我大跌眼鏡——竟然是幾本書！媽媽輕輕地撫摸著我的頭，爸爸送給你表，是想讓你有時間觀念，懂得‘一寸光陰一寸金’，還有那幾本書，讀完它，你就會受益匪淺。”
我極不情願的讀了起來沒想到，才讀了幾行，我就被裡面那生動的情節所感染，原來是竟然這麼有趣味！我如飢似渴的儒者，網聚了疲勞，沉浸在書海里，盡情的吮吸著知識“雨露”，再也不感到寂寞了。
是啊！書是人類的進步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是一艘小船，承載著我們在知識的海洋中奮勇前行；書是一片陽光，照明瞭前進的方向……
我愛上了讀書！我發現，從此以後，我有了很多的好習慣、品格，我也漸漸地變得開朗，也與同齡人開始玩耍，並且產生了友誼。每當我捧起最為喜歡的《三個火槍手》是，便感到渾身充滿了力量，充滿了爭議，這正是讀書帶給我的變化。
古人就說：“讀一本好書，就像和一位偉人在對話。”是啊！我們不僅要愛讀書，更要愛讀好書。
我的樂趣作文7遊戲帶給我玩耍的樂趣，學習帶給我思考的樂趣，勞動帶給我實踐的樂趣，但讀書給我帶來的樂趣比這些樂趣還要妙。
讀書帶給我增長見識，豐富閱讀的樂趣，我真是可憐那些沒有條件上學的鄉下孩子們，天天生活在封閉的環境裡，沒有良好的生活環境，導致沒有受過高等教育，思想被那些封閉的環境所控制，不懂得邪與惡，不知道文明禮儀，跟著一些人學會了髒話，也不瞭解外面的大千世界是什麼樣的，這都是沒有讀書的原因。而我讀了書，使我懂得了文明禮貌，增長了見識，就拿那件事來說吧，一天，我的同班同學問我魯迅的原名是什麼，我滿以為我回答得令她滿意，可誰知，我卻競一時語塞，回答不出來她的問題，當時我恨不得找個地縫鑽進去，可我實在是回答不了，只好尷尬的說：“我實在是不知道”。我難過極了，我下決心一定要以今天的事為動力努力讀書，認真讀書給我帶來增長見識，豐富閱讀的樂趣。
讀書不僅給我帶來增長見識，豐富閱讀的樂趣，而且給我帶來解決實際問題的樂趣。
讀書讓我解決了實際問題，現在的農民大多數都靠種植果樹來發家致富，可是有的農民以為只要把樹種種在園裡，天天給它施水，它自己就會長出又大又好的蘋果，誰知，卻不是這樣，就拿我們家來說吧！就是種植果樹的農民，可爸爸媽媽把樹種栽到園裡後，也只是天天給他們澆水，到了收穫的季節了，別人家都已經快要把長得紅通通的蘋果給摘一來了，而我們家卻是又酸又小的苦積，可把爸爸媽媽給急壞了，恰巧我看了一些有關農業知識的書，我就告訴爸爸媽媽他們沒種好蘋果是因為方法不當，只給果樹澆水，它們的營養吸收不夠，不全面，而且每棵樹上有多出的枝條，它們不僅不結果，反倒和其它結果的枝條爭奪營養，使蘋果樹上結果的枝條營養急促減少”。爸爸和媽媽聽了我的一番話，雖然覺得我說得有道理，但還是半信半疑，他們同意我先拿一棵果樹試試看，於是我天天給它澆水、施肥、修剪枝條。不久，我實驗的那棵果樹真的結出又大又甜又漂亮的果子，爸媽高興極了，連忙採用我的方法，並且和我一樣還經常讀有關農業方面的書籍，不久，我家就成了鼎鼎有名的蘋果大戶。
讀書給我帶來增長了見識、解決實際問題的樂趣。
我的樂趣作文8如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！
書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。
一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。
書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美醜……
一本《十萬個為什麼》——讓我知道了為什麼太陽是個大大的火球？為什麼月亮有時缺、有時圓？為什麼星星在天空中永遠都不會掉下來？
書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鑽木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜燒連營。
書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業和理想而忘我奮鬥的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。
書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我
朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今後人生。
來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大理想！
來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！
我的樂趣作文9在任何時間，任何地點，捧上一本書，靜靜地品味，將自己融入每一個故事，每一個曲折動人的情節，每一個主人公的心理。一切都這麼安靜，那麼美好，這才是我內心最為珍惜的樂趣吧。
令我最為深刻的便是那一次了。
夏日的夜晚，蟬蟲鳴叫異常響亮，星星眨著眼睛，俯視著大地，觀看著所有人的一舉一動。我坐在書桌前，在那明亮的檯燈下，看那平攤在桌上安妮寶貝的《蓮花》。《蓮花》主要敘述年輕女子慶昭身患疾病，滯留高原，靜等死亡。中年男人善生準備去尋訪舊友內河。內河是被世界遺忘的女子，命運多舛。路上善生向慶昭講述自己和內河的往昔，雅魯藏布江河谷的奇崛險阻，恰似敘述中依次展開的苦痛而流離的蛻變過程……
《蓮花》字詞優美，情節緊湊。更是有許多好句好段令我深陷其中。“必須接受生命裡註定殘缺和難以如願的部分。要接受那些被禁忌的不能見到光明的東西。”這句話也讓我明白：生命不可能是完美的，人生也不一定是完美的，但我們要學會接受生命中的殘缺，不要一味追求生命中的慾望，要知道慾望之外有偉大的追求。我們要學會剋制慾望，去追尋偉大的東西。
“死亡是真相，突破虛假繁榮。它終究會讓你明白，別人怎麼看你，或者你自己如何探測生活，都不重要。重要的是你必須要用一種真實的方式，度過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時間。你要知道自己將會如何生活。”不知不覺，就像安妮寶貝說的那樣，時間就像雨水一般無法停止下落，它慢慢的流逝，我卻還沉浸在那動人的情節裡依依不肯離去。
“你在幹什麼？十點啦！快躺好睡覺！”媽媽走到我身旁，催促著我。“嗯……”我隨意地迴應著，等媽媽離開我的房間，卻還是坐在椅子上一動不動。
“讓你睡覺不聽！，立刻睡覺！”媽媽又進入到我的房間，沒再多說一句話。只聽“啪”的一聲，房間裡一片漆黑。不知過了多久，我想著媽媽大概睡著了，便又起身開啟燈，繼續品味《蓮花》。
品書，品書，品味讀書。或許，品味一本好書，才是我真正的樂趣吧。
我的樂趣作文10在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的，這是培根的一句名言。我覺得，讀書既能開拓視野，又能充實自己，但更是一種享受，一種樂趣。
兒時，我就與書結下了一種解不開的淵源，小時候，我經常會軟磨硬泡纏媽媽買一些童話書，媽媽受不了糾纏只好帶著我到書店買書。一次進書店，看見琳琅滿目的書，我就想看見了自己的老師一樣親切，我快步衝向書櫃精挑細選起來，一選就選了一座“小山”，媽媽見後大吃一驚，目瞪口呆，無奈地擰了一下我的臉頰，面帶苦澀地說：“你呀，真是個嗜書如命的小書蟲，而我在一旁心滿意足地笑了。
漸漸地，我長大了，看的書也越來越多，認識的字也隨著日積月累多得數不勝數，我聰明的腦瓜子裡的知識也十分豐富，當然，這嗜書如命的好習慣也讓我受益匪淺，比如：在班上我的作文名列前茅，在年級中我當上了許許多多人求之不得的小記者稱號，在區裡我榮獲了作文一等獎的好成績……
雖然，嗜書如命的習慣讓我受益匪淺，但生活中也少不了一些小麻煩。
在我8歲時，我養老一隻小公雞，已有一聲華麗的羽毛，紅彤彤的雞冠，高傲的身材，十分招人喜歡，簡直就是我的“心肝”。有一天，我正在閱讀《三國演義》當看到關公溫酒斬華雄時我如了迷，媽媽對我說：“把雞殺了吧，長大了不好吃。”當時我被書中情節所吸引，脫口而出，激動地說：“殺，快殺呀，殺呀！”吃飯時看見了碗裡的“小煎雞”，我突然發現心愛的小公雞沒了，很生氣，爸爸看我臉氣得像“紅臉關公”恍然大悟，啞然失笑地說：“原來是我們的關公殺了小公雞呀！”
書生我的良師益友，書中的樂趣是無窮的，只要用心讀書就一定會感覺到其中的樂趣！
我的樂趣作文11一次偶然的機會，讓我認識了魔方。那是一個陽光明媚的中午，一放學我就看到媽媽辦公室的同事申阿姨在玩三階魔方，覺得很好玩，就一直在她旁邊盯著看。申阿姨問我：想不想學啊？我點了點頭。在我印象中，這個魔方要想拼好一面就很難，當時就想著我要學會拼六面。申阿姨於是為我講解魔方的結構，並且把複雜的公式編成了一個個有趣的故事，這樣對我來說就簡單多了。
在申阿姨的耐心指導下，沒幾天，我就把三階魔方學完了，學完後，我每天都抽出課餘時間練習，直到把每一個步驟熟記於心。真是世上無難事，只怕有心人啊！當三階魔方在我的手中還原成功時，一切的困難，都早已飛出九霄雲外了，留下的只有一串串清楚的步驟和拼完魔方的喜悅。此後，我又很快學會了二階魔方。
媽媽看到我對魔方很有興趣，於是為我買了二階、三階、四階、五階的魔方。在我學習魔方的過程中，周圍的人都想躍躍欲試，特別是媽媽，迫不及待地想要拜我為師，沒幾天，我收的第一個“徒弟”——媽媽，很快也學會了。
利用課餘時間我每天都會拼對三階魔方，等到非常熟練時，我就開始想去探索四階和五階魔方，但是申阿姨說很難，再說她工作也比較忙，沒有時間來教我。但是我並沒有放棄，我讓媽媽在網上搜相關的視訊，自己跟著視訊學，雖然學起來不是那麼容易，但是我堅持了下來，現在的我把四階和五階魔方都已練的非常熟悉了。
雖然我學會了二、三、四、五階魔方，但後面的路還很長，就像魔方的六階、七階，甚至到十二階，都值得我去探索和研究。在學習魔方的過程中，雖然也遇到過困難，但我沒有放棄，因為它給我的生活不但增添了色彩，而且帶來了不少的樂趣。
我的樂趣作文12生活中，有許多的樂趣。有的人的樂趣是養花，有的是寫作，還有的釣魚、打球等等，而我的樂趣是讀書。
書是人類進步的階梯。讀書可以讓我們變得有智慧，讓生活過得更好，社會、國家發展得更快。我們可以盡情遨遊在知識的海洋。生活中，有許多的樂趣。有的人的樂趣是養花，有的是寫作，還有的釣魚、打球等等，而我的樂趣是讀書。
上課時，我在讀書；下課了，我也在讀書；開心時，我在讀書；傷心時，我也在讀書。書，是我的伴侶，可以伴我一生一世。
讀《三國演義》。諸葛亮的智慧讓我佩服得五體投地；董卓的奸詐讓我氣憤至極；劉禪與蔣幹的愚笨讓我覺得可笑。
《水滸傳》中的108位英雄好漢個個都身手不凡。其中的三位女中豪傑更是讓我覺得敬佩——一丈青扈三娘、母大蟲顧大嫂、孫二孃。
除了這些書，我還讀過許多外國名著，如高爾基的《童年》、小仲馬的《茶花女》……但是我最喜歡《童年》這部書。
《童年》中的主人公阿廖沙，童年是很悲慘的，兄弟姐妹欺負他，外公打他，只有媽媽和外祖母疼他。我設身處地的想了想，如果我生活在那樣的環境裡，可能會失去活下去的勇氣。但是，阿廖沙卻做到了。
所以說，就是我最大的樂趣，為此，我還成了近視眼了呢！不過，我已從書中挖掘出了好多的寶藏，你們猜是什麼呢？哈哈，不告訴你們，你們自己也去好好挖掘吧！
好挖掘吧！
我的樂趣作文13在人生的旅途中，書籍如同一位摯友與你同行；在生命的餐桌上，書籍如同一道道的美食等待你的品嚐；在前進的過程中，書籍就像一把永無止盡的梯子引領你不斷向前。在書中，我與魯濱遜一起在荒島生存；與法布林一起去探索昆蟲世界的奧祕；與哈利？波特一起體驗魔法的神奇；與柯南一起動腦筋找出事實的真相…。
在我六歲的時候對書中的知識還是一知半解，看書也是囫圇吞棗。又一次，我從一本雜誌上看到“書中自有黃金屋”這句話時，大喜過望。便去書房裡翻箱倒櫃地找了起來。幾個小時之後，我一臉失望的從書房中出來，問爸爸：“不是說‘書中自有黃金屋’嘛。可我在書中找了半天，別說是‘黃金屋’，連‘黃金片’也沒見著呀？”爸爸聽了後哭笑不得：“你呀，真是一個‘小財迷’。這裡的‘黃金’指的是寶貴的知識，黃金有價，知識無價。知識積累的越多就越‘值錢’。”我似懂非懂地點點頭，但我記住了“知識越多越值錢”這句話，從此我就開始大量地閱讀各類書籍，對讀書的興趣也就更濃了。
如今的我，書成了我的最愛。我的小房間純粹就是一個小書房，床上，桌上，書架上…。連吃飯，走路時也巴不得能看幾眼。媽媽說我真是個不折不扣的“小書迷”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。我從對書籍的初步瞭解到喜歡看書，再到把看書當作樂趣。書已經成為我生活中不可缺少的一部分了。因為看書開闊了我的視野，增長了我的知識，讓我明白了事理，增強了能力，陶冶了性情。你說讀書能不快樂嗎？
我的樂趣作文14雖然我出生在花紅柳綠的春季，但我卻無比地迷戀冬天。因為冬天可以堆雪人、打雪仗，冬天能帶給我無限的樂趣。
如果把下雪的冬日比做一個童話世界，那麼雪就是創造童話的精靈。潔白的雪花像一個個可愛的小精靈從天而降，落在樹枝上，樹枝就會變與一根根又細又長的銀針；落在大地上，大地就像鋪上了一層又白又厚的絨毯；如果落在汽車上，汽車就像一個個白色的奶油蛋糕。每當下雪的時候，我都喜歡到戶外堆雪人。那天起床，我剛拉開窗簾，只見天地渾為一色，一片銀白。鵝毛般的雪花鋪天蓋地，紛紛揚揚地飄落著。我興奮極了，連忙穿好衣服去給爸爸媽媽報告這個好訊息。我們以最快的速度收拾妥當，穿上暖和的羽絨服，興沖沖地跑下樓去準備堆雪人。
一出門，啊！一片片雪花在空中漫舞，簡直太美了！外面是一片白色的冰雪大世界。我和爸爸、媽媽的手都癢癢了。我們立即衝到小區中央的空地上，先分配了一下任務。媽媽負責滾個小雪球做雪人的頭，我負責尋找能做雪人眼睛、鼻子的小材料，爸爸的任務最艱鉅，他負責滾個大雪球做雪人胖胖的身體。說幹就幹，我們立刻行動起來。雪人的頭最先做好了，我也找到了一些樹枝和石子，我和媽媽就去給爸爸幫忙。我們推著雪球在空地上一圈圈地跑，雪球越滾越大，終於，雪人的身體也做好了。我們把小雪球放在大雪球上，又在小雪球上安了兩塊石子當眼睛，用小西紅柿當鼻子，小樹枝當嘴，再用餅乾盒為它做頂帽子，我又拿兩根大些的樹枝當雪人的手。瞧，一個神氣活現的雪人堆好了。我們圍著堆好的雪人歡跑，打雪仗，享受著冬天的樂趣。
我喜愛冬天，冬天賜予我無限的樂趣，只有我的家鄉哈爾濱才有這樣迷人的冬天。
我的樂趣作文15在人們的業餘生活中各有所好，各得其樂。我的樂趣的是泡在書海里，吮吸知識的甘露。
書是我的朋友。兒時，我常常偎依在媽媽懷裡，望著皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界裡流連忘返。逐漸，聽故事已經不能滿足如飢似渴的我了。強烈的求知慾促使我捧起了小人書，那生動的內容吸引了我。慢慢地小人書也不能使我滿足。於是，我開始向方塊字壘起的“城堡”發起“進攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家揚科哭泣；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫遊世界，探索大自然的奧祕。
我常把書比做一葉扁舟，載著我在知識的海洋裡遨遊。它能增加我們的見識，開闊我們的胸襟，因此，高爾基把書比做人類進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也許只有愛書人才瞭解書的珍貴。
每得到一本好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，巴不得知識的溪水立刻潺潺流入我的心田，我立刻拿著它，如飢似渴地讀起來。那一篇篇優美的文章，又如甘露滋潤著我的心田。雖然我的知識並不是很多，但是我一定會孜孜不倦地去讀，去鑽。我的樂趣將會永遠在書的海洋裡尋覓。
啊！書給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量！
