在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的新老師作文450字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們王老師的課，再難懂的知識，只要他一開口點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
在課餘我們說起王老師來總是稱他為“巧嘴王老師”。這“巧嘴”的稱號是名副其實的，不信，讓我們從我們的班編的《王老師的趣事記》一書中找來兩件事給你講一講。
一天，上數學課時，王老師說：“給大家講個小故事。從前有座山，山裡有座廟，廟裡住著兩個和尚。有一天，老和尚對小和尚說：“從前有座山，山裡有座廟……聽著，聽著，我們都笑了。王老師問哪位同學能接著往下講？這個故事能講完嗎？為什麼？”這個故事講不完，後面的話可以用什麼標點符號表示？在我們興趣盎然之時，王老師說出了迴圈小數的名稱，使我們一下子懂了什麼叫迴圈小數。
王老師的巧嘴不僅在課堂上發揮很大作用，在課後也叫人拍手稱絕。一次課後，我們班有一個同學不小心把墨水濺到了王老師的白襯衣上，那個同學嚇得低下頭等待著王老師的批評。同學們也呆住了。王老師看了看我們笑著說，你是怎麼搞的嘛，早上要是知道你要摔給我墨水，為什麼不通知我穿黑衣服呢？”同學們聽了，發出一陣陣驚喜的笑聲……
王老師就憑這樣一張“巧嘴”，讓我們聽上數學課就覺得高興，一看到他走進教室就覺得他是那樣可親可敬。
我的新老師作文450字2這個學期我們又換了一位數學老師，聽說是從畢業班下來的，大家猜她準是個厲害的老師，我都嚇得不敢吭聲。唉，第一節課就是數學課，大家都緊張得大氣不敢出一口，眼睛都目不轉睛地盯著教室門口。
上課了，老師走進了教室。她的個子高高的，頭髮黑中帶褐，白白的臉上長著一雙深棕色的眼睛，眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子。這時，新老師開始自我介紹了，“我姓王，希望同學們以後見到我的時候不要喊‘數學老師好’，我希望你們喊我‘王老師’好。”因為我們原來語數英三個老師都姓張，大家害怕喊混了，所以一見面就喊‘數學老師好’。我心想，這老師太怪了，喊‘數學老師好’不行嗎？
在我們印象中，這個王老師還算不錯，她從不佔用我們的自習時間，但是禁止同學們看漫畫書，她佈置的作業很少，因為每天都有課堂作業，該學的知識課堂上都已經學完了，在家裡只是做一點鞏固練習罷了。因為平時我們很貪玩，有人上數學課遲到了，王老師就說她其實比我們更會玩，據她說，她每天都帶著她的孩子瘋跑，從早上跑到晚上吃飯，大家的嘴都張得圓圓的，像是在練習“O”的發音。她其實是在告訴我們，該上課的時候要認真上課，該玩的時候就好好玩，她還說，我們哪節課表現好了，她就給我們放電影看。
現在，大家都不約而同地喜歡上了這位新來的數學老師。
我的新老師作文450字3“叮叮叮”上課了，昨天聽鄭老師說今天要換新數學老師，大家都在興奮的在心裡猜著，也有可能是男的老師吧！大家都託著腦袋想著。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終於來了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發現這個數學老師和鄭老師長得是差不多的，一頭烏黑髮亮的頭髮，雖然?]有鄭老師的頭髮那麼直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！
老師一進來，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個心，第一是用心，第二是信心，第三是恆心。老師還說“用心”“恆心”是最難做到的！老師還講了一個故事給我們聽！這是一個國中的老師把一個在全年級的學習成績最差的學生讓他以行動考上了北京?[華大學的故事。
大家聽了以後，都非常的吃驚，老師還給我們每人發了一張紙，上面是我們每天的作業情況。老師非常的嚴格，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補課！
我覺得數學老師有科學的教育方法，要我們用科學的學習方法來學習。倪老師雖然嚴??，但是對於我們的學習是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見面，倪老師不認識我們，但在長時間以後的學習中，倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導下，我的數學成績會更上一層樓！
我的新老師作文450字4從幼兒園到五年級，我已經有過很多新老師，關心我的老師也有很多。但讓我永遠難忘的，卻是在公交車上認識的一位素昧平生的“新老師”。
今年暑假的一天，我乘公交車去市區的姥姥家。車剛剛停穩，我就迫不及待地衝上了車。車上人滿為患，別說座位了，就是連個站的地方都緊張。我被擠得前胸貼後背都快喘不過氣來，隨著頻繁的'剎車，我身不由己地前仰後合。車廂裡混雜著各種難聞的氣味讓人頭昏腦脹，非常的不舒服。過了一會，我感覺胃裡一股酸勁湧了上來，我拼命忍著，可還是“哇”的一聲吐了出來，髒東西濺到身邊坐著的一位中年婦女身上。我的心一緊，心想這回非得捱罵不可。我低著頭說：“對不起啊，對不起……”我腦子裡一片空白，除了道歉不知道該做什麼。這時候，只見她拿出手紙擦去了我嘴角的髒東西，又去擦自己身上的。擦好之後，她微笑著問我：“你是不是暈車？”我不好意思地點點頭。“那你坐到我這裡吧。”我有些不知所措。她微笑著堅定地對我說：“我是老師，現在我命令你坐到我這裡來！”我一臉驚訝的問：“您真的是老師？”她微笑著點了點頭，我坐了下來，這時我發現她胸前有一枚鮮紅的校徽。
雖然我和這位老師只是一面之緣，但是她卻是我一生難忘的“新老師”，因為她用行動教會了我該怎樣做人。
我的新老師作文450字5我們新數學老師餘老師，他剛當老師沒多久，大家覺得他沒經驗就都不怕，可是……
第一節課，我們班的“搗蛋王”——聖冠傑，把門口的臺階上的鐵板撬起來，然後在臺階前灑些水，（想）讓餘老師一進來就摔了一個“狗啃泥”。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，餘老師笑容滿面地端著備課夾走進來，只聽見“啪唧”一聲，眼鏡和備課夾飛了起來……
老師氣憤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上掃過，就像在審問：誰幹的？讓人覺得心裡冷冰冰的，也象一把利箭穿過每個人的心中。
可聖冠傑卻又故意搗蛋說：“啊，救命，SOS，我被箭射中了！”老師更氣憤了，目光就像冬天下著大雪，突然又變冰雹了，讓人心中更冷更怕。
突然老師大吼：“你，給我滾出去！”聖冠傑說：“呃，吼啥？我才不聽呢！”老師的眼神中跳動的火苗已忍無可忍了，就像火山噴發了一樣。這一下才叫聖冠傑安靜下來，老師回到講臺上問我們：“他叫什麼名字？”
“聖冠傑！”我們異口同聲回答。老師把課本往桌上一拍“啪——”，“聖冠傑同學，這是課堂不是鬧市，你給我出去！”
聖冠傑不肯，老師走到聖冠傑面前，把他衣服揪起，拖到門外，聖冠傑說：“好小子，有能耐，以前沒有老師能不被我這一招逼哭的！”
餘老師嚴肅地說：“你給我站好點！”把聖冠傑氣焰給壓住了，這次聖冠傑只好收手了。
我的新老師作文450字6啊！學校的變化可真大。不僅加多了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？長得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來。有的猜她教語文的；有的猜她教英語的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話裡傳說中的那個美麗的女神——雅典娜……
她走進了教室，表情非常嚴肅。我在心裡暗暗的想：啊，慘了！著老師那麼嚴肅，她一定會很凶。她先做了一下自我介紹，她說：“我姓劉，是從深圳國小轉過來的，我是學心理學的，我專門教畢業班，我從來沒有批評過學生，還問我們信不信。”頓時，教室裡一片喧鬧，大家都不約而同的說：“我們不信”我當然也說不信拉，哪個老師會不批評學生呢？
劉老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對小酒窩。我第一次見到劉老師就感覺她應該是一位負責任的好老師。
我們雖然只跟劉老師接觸了一個星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個星期了，她果真沒有批評過學生，而且工作兢兢業業。我特別欣賞劉老師的教學方法，也喜歡劉老師上課。每當是劉老師上課，大家都會感到非常輕鬆、自由、快樂。而且課堂氣氛非常活躍，大家可以各抒己見，自己說自己的想法。我原來上課不太喜歡舉手發言，因為答錯了老師就會說你。不知為什麼，自從您教我們這幾天後，我自己感覺靈感就來了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發言問題了。
老師啊！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。
我的新老師作文450字7開學了，我們懷著激動的心情來到了學校，遇到了讓人激動的事情：我們換數學老師啦！
我們的數學老師叫‘王青苗’，聽起來是不是讓人感覺肯定很瘦，告訴你吧，我們的數學老師很胖，粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛；鼻孔上還有一個挺直的鼻樑，嘴巴小小的，這樣子很和藹。但是俗話說的好，人不可貌相，其實這個老師凶得很呢！就拿這次來說吧，有一位同學在上課的時候晚到班了，就被數學老師訓斥了一頓，還不停的挖苦這個學生！親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個老師有一個特點：平時講課的時候，都會抓住重點然後就用訓斥學生的聲音說這句話；但是批評同學的時候聲音會判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣，聲音越高越開心，搞得我每次聽到訓斥人的聲音都會哭笑不得，說一說現在還想笑！
我們的老師和上個老師不一樣，上個老師只會講數學，一切關於其他的是滴水不沾，我們的老師講課講得不僅很好，而且還能把有關的知識再講給我們聽，讓我們的大腦懂得更多，學的更輕鬆！
老師雖然在批評我們的時候很像惡魔，但是一下課，老師就和同學們互動起來，交流起來，有的同學有不會的題還去請教老師，我們的老師就會耐心的講解起來。每到這個時候，老師就會表現出和藹的樣子，也露出了天使的一面。
朋友們，你們覺得我的老師怎麼樣？
我的新老師作文450字8暑假過的真快，一眨巴眼就過去了。感覺真是“嗖”一下子就過完了。
今天來到學校，沒有一點兒陌生感，感覺好像是過了一個週末又回來一樣。校園裡，充溢著書香的味道還帶著一股樹木的淡淡的清香。
我見到了許多朋友，我們開心的談天說地，聊的熱火朝天。聽說我們班有好幾個老師都換了，但是具體是誰也不清楚。直到下午第三節課我們才知道是英語、數學、政治老師換了。就在我還想著我們的新老師會是什麼樣子的時候，老班走進來說：“同學們，一會兒咱們的新數學老師要跟大家說幾句話。”我的內心瞬間激動起來，想要迫不及待地見到她。
叮叮叮上課了，伴隨著歡快的上課鈴聲，一位身穿飄逸長裙的女老師緩緩地走進教室。她紮了一個低低的馬尾，髮梢卷卷的，微微發黃。老師微笑的站在講臺上，我們激動的看著這位新來的和藹可親的數學老師。
新數學老師一開口，透亮的聲音中夾雜著些微沙啞。老師說她已經教書30年了，可以說是桃李滿門了。老師一副經驗十足的樣子，讓我感覺很幸福。老師對我們說了許多關於學習數學的注意事項。最後，老師還說她有老花眼，經常犯糊塗，會把一寫成二，希望大家仔細聽課，認真監督老師犯錯。
沒事兒，我們以前的數學老師也犯這個毛病，沒有人是完美的。我非常喜歡我們這個新的數學老師，當然以前的數學老師，我也喜歡。所有老師，我都喜歡哈哈哈。
我的新老師作文450字9這學期一開學，我差點哭了，因為要換老師了。教了我們四年的班主任、語文老師楊老師要去教五一班。楊老師說走就走了，我們能不傷心嗎？我們對楊老師真是念念不忘。我們班換來了一個新老師王老師，以前是八班的班主任。
王老師長得非常可愛，梳著一個妹妹頭，喜歡笑，笑起來非常好看，還長著一張大大的嘴，誦讀起課文來聲音非常細膩，洪亮。有一次，王老師說：“我爭取一週之內把你們每個人的名字都記下來。”結果不到兩天，王老師就能叫出全班每個同學的名字，可想而知，王老師是喜歡我們的，不然，怎麼會那麼快就把我們記住呢？
我壓抑內心的好奇與激動，心裡一直說：“先和王老師相處相處，看看怎樣再說！”沒想到的是，王老師特別好相處，對我們也非常好，就像對八班一樣。只是有時有點嚴肅罷了。
記得那天，我犯了錯，語文課下了，王老師把我叫到面前，親切地對我說：“下次，不要再那樣了！”下午做清潔的時候，我問了王老師一個問題，王老師親切地回答我，我非常開心。
一段時間下來，我越來越喜歡王老師，我相信我們的師生情會越來越濃！
我的新老師作文450字10開學後，我們就已經正式步入了六年級。六年級，是一個非常重要的階段，所有的老師都應該是經驗非常豐富的。而我們原來的劉老師沒有教過六年級，所以，我們就換了一個新的數學老師。
這個數學老師是一個男老師，他非常的幽默，給我留下了很深的印象。他長得很白，又很高，留著和魯迅先生差不多的一字頭。
這個老師姓王，他上課非常有趣，不但會開玩笑，還會運用肢體語言，非常的生動。
有一次上課，講的是一道數學題，題中有提到袋鼠跳，為了讓我們更加明白和記住這道題，王老師就在講臺上學袋鼠跳，逗得我們全班都哈哈大笑，我對這道題的印象就加深了一籌。
而且，王老師時不時的就會鼓勵我們，讓那些數學成績不好的同學有了信心。
張鵬浩數學這一科，成績不是很好。他做了一道我們已經講過的練習題，卻做錯了。老師看後，沒有批評他，而是很親切的對他說：“做錯了，沒關係，說明你還沒有把這道題理解透徹，我現在找幾個學會的同學給你講一下，你好好聽聽！”於是老師找了五六個同學為他又重新講了一遍，他又做了一遍，立馬就作對了。下課了，只見王老師走到張鵬浩面前對他說：“你如果不會要問我或者其他會的同學，不要自己硬算。”
我見後，心想：這個王老師真的很有一種魯迅先生的風範，這樣一個又有趣又懂得教學的數學老師，誰能不喜歡呢？
王老師打破了我們原始枯燥的數學課堂，我們都很喜歡這個數學老師！聽，課堂上依舊笑聲不斷！
我的新老師作文450字11不知不覺，我已經六年級了。開學第一天，得知要分班了。每個班平均分成十份，每一份都有一個班。而我被分到了五班。我的新語文老師是楊老師。
在我上三年級時，楊老師的大名就已經傳遍了學校，我還聽說他是位殘疾人，但教出來的學生大學聯考時能考五百分已經不算很高啦。我早就想在他的班上上課啦，在國小最後一年我終於盼到啦。我在他的第一節課上，他給我的印像是，很嚴格但也很幽默風趣。
楊老師出奇的幽默，只要是他上課，都能讓我們笑上一陣。比如說有一節課：老師教我們“饞”字時，給我們編了一個笑話：王冰家吃年夜飯，王冰他爸說：“王冰呀，這次考試你考了個雞蛋回來，那這頓飯你就免了吧。”王冰看著滿桌的美味，不禁流下了口水。大家立馬就大笑起來。楊老師的不同之處就是：別的老師上課時不讓笑，可楊老師卻逗我們笑。
記得還有一次，抽查第一課的背誦情況。楊老師叫到了一個同學，那個同學站起來背了一句就背不下去了，老師提示一句，那個同學就跟著背了一句，他又背不下去了。老師又隨便編了一句，他又跟著老師編的背，大家大笑起來，這時他才明白自已背錯了。
這就是我的新的語文老師，一位幽默風趣的語文老師。
我的新老師作文450字12新的學期，就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗，我們的數學老師換掉了，變成了賀老師，暫時代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的頭髮十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時非常嚴格，他的心情如同六月的天，孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風大作。賀老師開心時也會很有趣，與同學們開心地玩耍，可當我們做錯了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無情地射過來，那緊箍咒般的威力好似火山噴發、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規矩，其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動，不能剩下一樣菜，許多平時亂剩菜的同學就慘了，被嚴厲批評，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地說：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦的成果，本來就不能浪費！”慢慢地，我們班調皮搗蛋的同學變得收斂了、亂剩菜的同學變得少了。
我喜歡賀老師上的課，他講得生動形象，講到精彩的時候就會手舞足蹈，陶醉在自己的世界裡，同學們都會認真地聽著。希望在賀老師的幫助下，我們班的數學成績快速提高，也希望我的成績越來越好！
我的新老師作文450字13今天是開學的第二天，我們開始按照課程表的課上課了！
今天的第一節課是我喜歡的英語課，我們把相關用具放在桌角，靜靜的等待老師的到來！“嘎吱”門被推開了，進來的是一位漂亮的女老師，我們的英語老師哪兒去了？這位老師是不是給英語老師換課了？我們一個個在心裡打著小問號，盯著老師一動不動。突然，老師準備好後冒出了一句：“hello，lm……”原來這位老師是我們的新英語老師啊！這麼年輕，這麼漂亮，讀的英語也很好，我很喜歡啊！聽楊老師介紹，這是我們學校剛招聘來的老師，這位老師英語讀的很標準，教的也很好。
英語老師用英語做了自我介紹，通過老師的介紹我知道了老師的名字――劉琰，我看到這個名字的時候就想起了我們舞蹈班的同學：劉彥，還有明星：柳巖。我們互相瞭解後，老師又用英語跟我們聊了一會兒，我們通過這次聊天我感覺我的英語並沒有我想象的那麼好！我們懷著激動的心情開始了這堂嶄新的英語課！
劉老師讓我們先翻開人教版pep四年級上冊的英語書，我們先來到了單詞的王國裡，看著已經預習過爛熟於心的第一單元單詞，心裡很是自豪！老師帶著我們讀了一遍，又開小火車讀了一遍。這次小火車直接從我們這一組開始“運動”了，挨著我的時候，我讀的單詞是非常好記的黑板：black board，我們這一列開得不錯。我們又讓老師檢查了我們在暑假裡的作業，大部分同學都完成得很好！不一會兒就下課了。我覺得這節課的時間過得好快啊！要是再慢點我們就可以開始讀課文了！
我很喜歡我的新老師，我相信：我的英語一定會有更大的進步的！
我的新老師作文450字14剛步入緊張的六年級，迎來了許多的新同學和新老師，今天我就來介紹一下我的新語文老師――楊老師。
楊老師有著一對不太濃的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是高高的鼻樑，鼻樑上架著一副眼鏡，更增添了幾分英氣。楊老師雖然看起來很嚴，但講起課來卻很幽默，我們上他的課都很開心，因為他常逗我們笑，接下來，我舉一兩件事例來說明楊老師的幽默。
開學的第三天，楊老師在講第一課，講到“桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹。”時，楊老師就說：“看看這自然景象多美，以後旅遊再去上海、北京那些大城市了，那裡都是高樓大廈沒什麼好看的，空氣也不新鮮，到處都是車，把車的尾氣都吸到身體裡了；到處都是人，人多屁多，把人放的屁都吸到身體裡了，嗯，車多尾氣多，人多屁多。”說完這些話，我們都鬨堂大笑，楊老師也笑了，笑完之後又說了：“有時間了多去去西雙版納那邊，到處是綠樹成陰和新鮮空氣……”
還有這一節課，講到“饞”這個字，老師說：“王冰家吃飯就是左半部分的‘飠’，結果年終考個大鴨蛋，他爸非常生氣，說‘這頓飯你就不用吃了’，就是右上方的‘免’字了；然後，王冰看著桌上的飯菜，口水一滴一滴地往下流，這就是下面的兩點了，是不是這個字呀！”我們異口同聲地說:“是。”我們說著笑著……
這就是我們看似嚴卻幽默風趣的新語文老師――楊老師。
我的新老師作文450字15“老師來了，是楊老師，聽別人說楊老師又嚴厲，又風趣幽默。”隨著這眾多的雜亂聲，一位老師推門而入，他擔任我們的語文，也是我今天說的主人公――楊老師。
楊老師教我們第一課時，可是讓我們大開眼界呀！他每說我國的一個地方，就會非常激動，也體現了他的愛國主義精神，他說過的一句話我終身難忘――我們不允許外國侵略者侵略我國的一分一毫土地。可別看他是一個語文老師，但上知天文，下知地理，就像他知道四大洋，四大海，知道四大古國，知道我國的名勝古蹟。
但楊老師也很嚴厲。有一天，也是我們上的第一個早讀，楊老師準時來到教室，有同學比他來晚了一兩分鐘，楊老師嚴厲地說：“讓7點30分到校，現在已經7點32分了，你遲到了兩分鐘，站到外面去。”由此可見，楊老師非常嚴厲。
楊老師也很幽默風趣。有一天，老師檢查語文背誦的情況，楊老師讓一位同學背，他不會背，老師就假裝提醒他一下，其實是楊老師看看他能否把課文記下了，所以就現場即興作了幾句詩，東海、南海、北海、西海，甚至沒有的海他就說起來了，可那位同學呢，老師說一句他跟一句。我們鬨堂大笑，老師又說了一句，東南西北海看看書上有沒有。還有一次，就是楊老師教我們‘饞’怎麼寫。楊老師說：“王冰在吃年夜飯，結果考了個零蛋，他爸爸說這頓飯免了吧，王冰看看飯桌上的吃的，流下了口水。”
由此可見，楊老師非常幽默。楊老師是我的新老師，他知識淵博，是我學習的榜樣。
