俗話說，教師是人類靈魂的工程師，李商隱有一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有這樣一位教師，她用良心堅守崗位，將愛心打造細節，把職業轉為興趣。她就是全國教書育人楷模評選活動中光榮入選的李吉林老師。已七十幾歲的李吉林老師，依然像中青年教師一樣，每天都正常上班。李吉林老師的情境教學美不勝收，熱烈的學習情境，讓課堂常常進入沸騰狀態，孩子忘我了。下課了，竟不肯下課；寫作文，到下課竟不肯擱筆……
像李老師這樣的師德高尚的老師就在我們的身邊。
這一天，是一個很平常的星期四，但這一天發生的事情令我難忘。
與往常一樣，這節課是品德課，悅耳的上課鈴聲戛然響起，我們安靜的趴在桌上等待品德老師——吳盛琴老師的到來。不久，我看到一位手纏繃帶、鼻青臉腫、面色蒼白、走路帶著些許的一瘸一拐的女士，走進了我們的課堂。你可知道，那位女士，就是平日對我們和藹可親的吳老師！
吳老師怎麼變成了這般模樣？我們心疼的想著。而吳老師只是簡單地告訴我們她出車禍了，只是帶病來給我們上課。
吳老師微笑地環視了一遍人都來全了的教室，又清了清嗓子，響亮的說了聲：“上課！”接著，她很自然地講述著精心準備的教學內容。吳老師講得非常投入，甚至有些忘情。我們也在下面認真地聽著，時不時地做著筆記。不一會兒，我看見吳老師的額頭上開始有汗珠滑落下來。也有一些汗滴觸碰到了吳老師臉上的.傷口，不免會有些刺痛，可並吳老師沒有說痛，也沒有停止講課讓大家自習的意思。我們再次被吳老師的那份從容和認真深深地感動了，便不約而同地直起了腰板。
課上到一半時，吳老師看起來有些吃力，我和幾個同學終於忍不住了，懇請吳老師趕緊坐下休息。可是吳老師 依舊擦著滿臉的汗水連連搖頭，告訴大家自己還能堅持住。直到下課鈴響起，她才如釋負重地收拾好課本，慢慢地走出教室。
到了下課，本該是出去玩的時間，可我們班卻沒有一個同學在外面走動。而是靜靜地坐在座位上。有的同學在靜靜地回想吳老師上課的情景。有的拿起了日記本把這件事記錄了下了……而我，則是在品德書上今天講的那一課的最上邊寫下了這幾個字——“這一課叫敬業”。
雖然這節課只有短暫的40分鐘，它卻永遠地印在了我的腦海中。這節課的名字就叫——敬業。
