當前位置:才華齋>範例>作文>

【精品】角落作文500字3篇

作文 閱讀(1.17W)

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的角落作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

【精品】角落作文500字3篇

角落作文500字 篇1

秋日的黃昏,總是伴著落葉的舞動,荻帶著一身的落寞,悠悠地走進楓葉林,踩著那些乾枯的,失去綠色的落葉,窸窸窣窣的聲音在腳底響起。荻蹲了下去,慢慢拾起一枚葉子,一顆淚珠無聲地落在葉子上。

荻其實是喜歡上學的,記得剛一進入學校,班主任的臉上充滿著難以言表的笑,荻喜歡上了班主任,尤其是他的那句“我不以成績衡量每一個學生”更是讓荻的心暖暖的,有這樣一個公平的老師,他再不用擔心因為成績不好而不被老師喜歡了。可就在那次考試後,荻的座位就被老師定格於後三排,老師說,以成績排座位,可以激發差生的學習動力。

於是,荻開始認真了,他上課認真的聽,下課認真的練,可是無論荻怎麼努力,由於他基礎太差,成績得不到提高,座位依舊臨著窗,靠著牆。慢慢地,荻發現,老師眼睛的焦點總是在前排的尖子生身上,很少看後面,荻嘗試著與同桌說話,做小動作,以吸引老師的眼球,但這樣做也無濟於事,偶爾老師朝他的方向瞟兩眼,然後目光又聚集到了前方,這一次,荻的心開始有點冷了。

一次,荻試著解答一個較難的練習題,他想了很久都想不出來,便去找老師,不料老師卻說:“這個題於你而言確實有點難,嗯,你先放著吧!”雖然老師的語調十分平和,說話也極有分寸,可荻的心開始顫抖了,當他默默回到座位上時,又望見了老師滿臉笑容的給那些“重點中學”的苗子講課的身影。

荻握著葉子的手更緊了,他不明白老師為什麼給了他希望,又給了他失望,他想,他也許就是這片葉子,被風淋,被腳踩,直至碾成碎片。一陣風吹過,又落下一大片殘葉,荻站起來,小心翼翼地避開那些枯黃的葉,他不願再去踐踏它們殘破的身軀。

夜幕中,僅剩下荻孤獨的身影在西風中搖曳……

角落作文500字 篇2

世界不會是那無聊矯情的肥皂劇,做事也不會圓滿,每個人也不是主角,不會有人留意。

也許我只是一位小丑,在一個空無一人的小鎮裡表演著沒有觀眾的戲劇。

友情可能只是一種衝動,一旦距離產生了一陣風來,什麼都化了。人不會完美,也不能完美,會很虛偽的,虛偽到我看到完美就以為是——矯情。物極必反,也象友情,看似牢不可破,其實只是一陣風的友情。

於是我在網上總會用最完美的面具去化裝,保護自己不被傷害。可是每次到我最高興的時候悲劇也隨之而來。一位位“熟人”出現,消失。我終於知道了,網路就是那個縫隙,——那個可以透風的縫隙。我也許在別人眼中只是一位消遣的喜劇。只配給人當性情調味劑。

人們總可以為了想要得東西不擇手段,甚至利用別人的感情……

也許人的確就是這樣,但是得到的和失去的,又有誰真的掂量過呢?

這些天發現這只是個冷淡的人間地獄,不是幼稚的動畫正義打敗邪惡,不是肥皂劇,有情人終成眷屬。事實是——世界沒有人一樣自轉公轉。

為什麼地球會有人?為什麼人會進化?為什麼我會出現?為什麼我又有這種思想?為什麼……

外面世界太黑暗,我走進了我自己的空無一人的小鎮,找者屬於我並只屬於我的東西,沒有人會比我先,因為我已經把我的小鎮封起來了,我將自己封在自己空無一人的小鎮,找著我出現著世界的理由。

也許找到了,他給我的太多了,而我……不配吧!我得出了新的友誼定義——友誼是一粒糖果,給人瞬間甜蜜,而後也許就是沒有糖果的空虛……

我走進空無一人的小鎮的角落,發現了我該找的東西,很好呀!

角落作文500字 篇3

總有一種感動令人淚流滿面;總有一種精神讓人肅然起敬;總有一種力量催人奮進;總有一種溫暖永駐心間。

每個孩子都是上帝派來的天使,都是陽光與快樂的化身,而在我們的周圍,卻有一群特殊的天使:他們的身體和智力有所殘缺,有的甚至生活都不能自理,無法融入正常的校園生活,被人們歧視、排斥。這樣的孩子我只在電視上見過,但是真正與他們零距離接觸是在三年級的一次課外獻愛心活動中。

我們班家委會組織班裡所有同學和家長一起去陽城縣特殊教育學校參加“手拉手,心連心,一起讓愛傳出去”獻愛心活動。走進清幽的校園,我看到了嶄新的教學樓,看到了令我們感動的一句話:用超凡的愛呵護每一位天使。走進教學樓,教室裡一幅幅精美的.作品,宿舍裡乾淨整潔的床鋪,讓我們驚歎不已。在這裡我第一次見到了用信念和毅力與命運做鬥爭的天使。他們帶著兔子頭飾,顯得特別可愛,見到我們,他們顯得有些羞澀,還有點緊張,但是在他們的臉上卻洋溢著令人溫暖的笑容。在聯歡會上,四肢並不靈活的他們給我們表演了一系列精彩的節目,你很難想象一個簡單的動作,他們要付出多麼艱苦的努力才能完成。

令我印象最深刻的是一位連走路都很困難的同學給我們用電子琴演奏了一曲好大一棵樹,唱出了他對生活的熱愛,對未來的憧憬。身殘志堅的他用完美的演奏震撼了在場的每個人。更讓我敬佩的是教會他音樂的老師,是她們用耐心、細心和愛心為這些學生鋪就了一條幸福之路。

身殘志堅的他們保持著樂觀向上、永不放棄的精神,他們是我們學習的榜樣。尊重、關心和幫助他們是我們共同的責任,讓我們從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,獻出我們的愛心吧!