在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的滿分作文600字9篇，歡迎大家分享。
滿分作文600字 篇1
今天中午，我和母親一起去豐慶公園玩，一路上我們有說有笑開心至極，很快到了豐慶公園的東門。
走進公園一看，公園裡人山人海，熱鬧非凡。公園裡的黃燦燦的迎春花探出它們小小的腦袋，好像在歡迎春天的到來，粉紅的桃花掛滿枝頭，微風吹來片片花瓣隨風飄蕩，湖邊的柳枝換上翠綠的新裝，湖裡的小魚快樂擺著尾巴在盡情的玩耍，各種各樣的觀光船悠閒在湖面上行駛。
走著走著，我和母親一起隨著人群來到了遊樂場，看到遊樂場裡熱鬧的景象，我高興的歡呼起來，我迫不及待的對母親說：“我想玩碰碰車，給我買票吧，我自己玩”。母親說：“好呀！可是沒有家人陪伴是不安全。”我覺得母親的說法很合理，就答應了母親。我們飛快的買好票來到碰碰車入口，場上停滿碰碰車，共有16輛，每場都爆滿，我玩了兩遍，玩的很盡興。突然，我見到了好朋友胡景昊。我們倆興奮相約去玩太空漫步，太空漫步就是在上空滾道行駛，來觀賞地面上各種各樣的景物，使人有種居高臨下感覺，我和好朋友玩完太空漫步後，我們倆依依告別。
接著，我和母親繼續在遊玩，我們玩了超高超大的摩天輪，玩摩天輪的時候，我手發抖，心理很緊張，由於摩天輪太高了，在母親的鼓勵下，我才勇敢玩完摩天輪，摩天輪其實很安全，升到特別高時，能看到公園的所有奇妙的景物，真是妙極了。
最後我們又玩了公園電瓶觀光車，我還體驗了自己駕駛觀光車在公園小道上漫步，只是公園裡的遊人太多了，自己需要小心謹慎的駕駛，順利駕駛的回到公園東門售票處，我和母親才依依不捨的離開公園，今天是有意義的一天啊！
滿分作文600字 篇2
去年夏天，學校組織我們參觀了國家博物館。在那裡我瞭解到了紅軍長征兩萬五千裡的事蹟後，被革命先烈們不怕苦累開創新中國的精神所打動，我想自己作為一個有志向的青年人，也要為自己擬定一個關於未來“長征計劃”！
沒錯，作為一名臨近會考的九年級學子，我的“長征”計劃也是以考到自己心儀的學校為目標的計劃。
首先以語文作為我“長征路”的起點。。我利用課餘時間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等會考必讀書目。漸漸的，我被原先自認為看上去枯燥乏味的文字所吸引，這一本書就像一個個有著正確思想方向、高尚的道德品質的老師一樣，在給我講著一個又一個蘊含豐富人生道理的故事，不置可否。我淪陷在了文學的世界裡，我開始對每件事都抱有獨特的見解，有一次語文老師提問大家認為祥子是不是一個懦弱的人，只是當時那個社會帶給窮人的壓迫與痛苦太大了，不讓好人有出路。說完我擔心的望了老師一眼，沒想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容，並大聲宣佈答打得很好，我在心底暗暗竊喜，在奔向會考的“長征”路上，我又往前邁了一步！
可有喜悅也會有失望。作為一名背不下公式的數學“白痴”，我的成績總是因為數學而拉了後腿，但是我心底總有一股勁，支撐著我去當一個“打不死的小強”，我開始在下課後找數學老師問題，一步一個腳印，這節課的課間我學會了一道題，下節課間又學會了一道題，功夫不負有心人，我進步了。
果然像老一輩人所講，紅軍戰士們當年能夠堅持下來的原因是因為他們有信念、有目標，讓們想要一個安寧和諧的社會，而不是一個動盪不安的國家。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，有流血的提防就有犧牲，就像我的“長征路”一樣，路上會遇到挫折和困難，但我應該有勇氣去完這條路，路是我自己選的，要是想放棄或轉個彎那都是沒門，我要讓自己的“長征路”變成真正意義上的長征路。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
滿分作文600字 篇3
天空飄著雨，天地間灰濛濛的一片，唯有山頂尖有一點鮮明的綠色跳躍著，顯得異常耀眼。
雨過天晴，大地被雨水衝涮得乾乾淨淨，空氣中像有無數顆甘甜的果子在誘惑著你的嘴，風漸漸撕破了薄霧，山頂上的那點綠色，變得清晰可見，原來是一棵高大的榕樹，它巨大的樹冠像一把撐開的大傘，一滴滴水珠從樹冠上抖落下來，在綠葉上劃過，水珠劃過的痕跡就像一條透明的絲綢在閃耀。看，又有一顆水珠流落下來，它慢慢地往下劃，就像一個可愛頑皮的“小精靈”乘著滑梯滑下去，滑呀滑，滑到葉尖時，這個“小精靈”便搖搖欲墜了，只好跳了下去。水珠在半空中劃出了一條優美的弧線，在清晨美麗的晨曦中，散發出像珍珠一樣絢麗多彩的光澤。
大榕樹垂下來的綠蔓，又細又長，在空中翩翩起舞，比少女的秀髮還要柔韌。小猴子也來了，在綠蔓中盪來盪去，可自在了，他們銀鈴般的“笑聲”在這座綠色“城堡”中久久迴盪……給這座“城堡”添加了無限的樂趣、生機和活力。
不僅如此，在榕樹的樹根裡也有許多通往這座神祕城堡的祕密通道。榕樹的根彎彎曲曲，形成無數個小巧玲瓏的小洞，小白兔在洞裡來回穿梭，與夥伴們嬉戲玩樂，松鼠在和別的小動物捉迷藏，它順著蜿蜒的小道——榕樹根，向上爬，去尋找一個隱蔽的地方躲起來……
如今，這棵大榕樹更加枝繁葉茂，樹上掛著燈籠似的果子，遠遠望去就像綠色中點綴著一抹紅，顯得格外的誘人，可愛。風輕輕拂著，大榕樹搖呀搖，就像在朝你招手，讓你也來這綠色城堡中做客……
啊！這綠色的回憶，將永遠定格在這茫茫林海里……這美好的回憶……
滿分作文600字 篇4
我始終相信，知識不僅僅侷限於書本，生活中的知識更值得學習，不是嗎?
生活是多彩的，也是複雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現實生活中發現，如果一個人，他的知識僅來自於書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也不明白生活的含義。
或許你會問道，怎樣從生活中學習?生活有什麼東西值得學習?孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發現生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發現生活中的分享，我們便可以學會分享。記得看過一本書，篇名已經不記得了，主人公曆盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂。
人類一向認為自己是自然的統治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習。
適當地讓自己清閒一下，放鬆放鬆，心靈的澄清需要一份綠意。不是為了什麼，是對生活的熱愛，即使我們很平凡。近來富士康的連跳事件，作為一個小小的人物就沒有什麼高深的看法。不過個人認為是缺乏對生活美好的憧憬，還有就是富士康高層應該給予一份生活上的綠意。致以那些忙碌的人們，讓自己疲倦的心休息下吧。綠意生活，才能擁有一個健康美好的人生。
其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發現了。
當你開始從生活中學習，一切則又是新的開始，開啟視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。
滿分作文600字 篇5
每個人都會有許多想法，每個人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。
“一位老人在路上摔倒，一個小夥子扶他，卻反遭老人的誣陷，老人要求其賠償，說他把自己弄倒，小夥子百口莫辯，而眾人又紛紛同情這個老人，紛紛指責小夥子欺負老人。不管小夥子怎麼解釋都不聽，小夥子只好賠償，老人得到500元正要走，小夥子的朋友上來說這附近有攝像頭，我們可以去看一下，老人自知理虧，使用各種理由要走。突然，小夥子說算了，不要管了。”
這篇報道使我感到不舒服，如果我看到一個老人倒在面前，我一定會幫助他的，但如果我遇到報道里的情況，我會怎麼做又應該怎麼做，這樣的事會使多少樂於助人的熱情降低呢?自此，我幫助他人開始有了一些不相信他人的感覺。
我去上街時，看見了一人騎一輛自行車徑直向人馳來，自行車上的那人兩手放開車把手，正在做飛的動作，頭總往後看，不看前面，他正好從我旁邊飛馳而過，而我看著他從我旁邊飛馳而撞的那個人，那個人被撞出血來了，如果我當時把手抬起來就可以攔住他了，而我沒有，那個人受傷了，我口袋裡有紙，我想去幫助他的，但我沒有，我怕他心情不好拿我開刀而那個騎自行車的人，也掉了下來，但他馬上騎自行車走了，因為怕承擔責任。我的心裡很是自責，我可以攔下他，但我怕他說我為什麼攔住他，而我沒有理由攔住他，因為……他沒有撞倒人，為什麼幫助別人需要那麼多理由，為什麼幫助別人後，自己反倒麻煩多?
人的思緒有許多，有許多想過而又未做，當他人做時，只能後悔了，那些曾經這樣想過而並未做過的事，只能成為回憶了!
如果像報道里所說的，如果你摔倒了或是……那麼會有多少人會幫助你，我曾這樣想過!
滿分作文600字 篇6
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”每次念起長詩《離騷》中的這名句，我就會想起這位因勸說楚懷王失敗而抱石自沉汨羅江的悲壯愛國詩人——屈原。
戰國時期，張儀提出連橫親秦，要拆散齊楚聯盟，就找到了楚懷王，許諾六百里地要楚懷王跟齊國絕交。屈原等大夫極力勸阻，可楚懷王垂涎這六百里地的好處，就跟齊威王絕了交。結果事後張儀反悔，楚懷王病死在秦國，繼位的楚頃襄王還是主張投降秦國，屈原幾次被流放，最後見故國無救，想起自己的種種遭遇，越想越悲憤，就自投汨羅江了。
農曆五月初五，一年一度的端午節又到了。每年的端午節都過的熱鬧非凡，今年自然也不例外。端午節少不了吃粽子，賽龍舟。
說起吃粽子，自然的有包才有吃。我媽媽可是一個包粽子能手，今年她要教我包粽子，帶你去瞧瞧吧！“哎，你這裡錯了，不要放這麼多肉。”“喂喂喂！你怎麼把花生給吃了”“啊！這些是菜葉，不是包粽子的。”調皮的我正在廚房裡搗亂呢！好了，迴歸主題，正式包粽子。“先把粽葉捲成一個圓錐筒，然後放入糯米跟花生、肉餡跟紅棗。再把上面蓋起來，最後，綁好定形，一個粽子就成了。”我雖然也是按著媽媽的步驟做的，但感覺怎麼也不像一個粽子。但雖然如此，還是包得其樂融融。
吃了粽子，渾身有勁，賽龍舟嘍！隨著裁判一聲令下，十幾條龍舟一起向終點飛快地游去，比賽剛剛開始，大家都力氣爆棚，迅猛地划著槳。只有一艘龍舟在緩緩的遊動著，大家都認為這艘肯定輸了，頓時響起一片噓聲。可令人意想不到的是，到後來，當大家都累了，不得不減緩速度時，這艘龍舟還是保持著一定的速度，很快反超，結果成了冠軍。場上喝彩聲此起彼伏，也有人認為他們這樣與賽龍舟比賽的熱鬧不符，這種方法不可取。
滿分作文600字 篇7
長大不僅是個子的長高，更是心理的成熟。因為我懂得了什麼是責任。——題記
我出生在一個還算是殷實的家庭。父親母親憑著自己的勤勞和智慧把一家品牌服裝店經營的有資有色。我從沒有為自己的吃穿犯過愁。從小，我在小夥伴們中間就是他們羨慕的物件。甚至在與同伴們玩的遊戲當中我擔當的角色也是令人崇敬的英雄。每到雙休的日子，我的家中總會聚集許許多多的小夥伴，因為我有數不勝數的玩具：男孩子喜歡的各式各樣的遙控汽車，女孩子喜歡的各種書籍。
也許是命運與我們開了個玩笑，也許是想讓我體驗什麼是長大。一場突來的變故改變了我快樂的生活。
那是今年五月的一天，當時我們都在午睡中。突然我們全家被鄰居喊醒。原來我家失火了。當消防員撲滅最後一縷火苗時，我們才發現，全家除了我們一家三口人，什麼都沒有了。爸爸和媽媽半生的經營也隨著這大火煙消雲散，更不用談我的玩具??從此，我們過上了漂泊的生活。這星期去姑姑家住上幾天，下星期再去姥姥家住上幾天??一個月下來，我明顯看到爸爸的臉頰消瘦了許多。在這種寄人籬下的日子，我也體會到了什麼是世態炎涼。原先光找爸爸吃飯的張叔叔見不到了，原先幾乎每天找媽媽聊天的李阿姨幾乎就見不著面了。還記著爸爸為了借一百元錢給我打點滴幾乎跑遍了所有的親朋好友的日子。俗話說“男兒有累不輕談”，我曾經看到爸爸一個小時抽了一盒煙的無助。於是做完了作業的時候，我會悄悄地幫他們洗洗衣服，吃晚飯，我也會幫著媽媽把碗筷收拾好。
一個月就這樣艱難地過去了，我們的生活也逐漸走上軌道。現在，爸爸媽媽的服裝店又重新開業了。我們也結束了那種漂泊的日子。在這漂泊中我懂得了很多：其實不管什麼時候，
最愛你的是你的父母；每一個幸福的家庭裡面都滲透了全家人默默付出的汗水；我的責任就是好好學習，讓他們以後為我是他的兒子而驕傲。
突然之間我明白了，長大不僅僅是個子的長高，更是心理的成熟。因為我懂得了我的責任是什麼。
滿分作文600字 篇8
國中的生活裡，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。
上了國中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的`“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校裡什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說國中的生活自由，輕鬆．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了。
滿分作文600字 篇9
總是在強調學生的學習成績，總是在如何提高學生的成績上費勁心思。每次考試結束之後，面對著一道道講過的題，一份份滿是大叉叉的試卷，每每都要說講不講都一樣，學生照樣依舊，好孩子只是學，差的再講，再練都無所謂。在實際的訓練中，我漸漸發現化零為整，降低學習難度，讓學生的成績在原有基礎上能夠獲得成功，進而達到滿分。具體操作如下：
每個單元的課文大都有4—5篇課文，一個園地。每個單元都要進行一次測評。每篇課文都有不同的重點以及考點，在每篇課文學習之後，將每篇課文的重點考題寫在黑板上，發給學生一張紙，進行小考試，這樣，學生在剛剛講過之後進行當堂檢查，既從側面鞭策了學生的聽課的積極性，也讓學生能夠很輕鬆地拿到滿分。這樣的方法同樣適用於生字的學習，當堂學習之後進行當堂聽寫，從而提高課堂效率。
每個單元測試卷的處理，我採取了將試卷上面的題結合平時的授課情況，分散到平時進行。比方說，今天剛剛講過“把”字句和“被”字句的呼喚，試卷上正好有這樣一道題，我就會在下午利用課前的三五分鐘進行考試，考試內容只有這一道題，學生就很容易在短時間內寫出來，而且也容易寫正確。既讓學生的答題不至於陷入考試的厭倦情緒中，也大大提高了做題的正確率。這樣一份試卷分散到了各個不同的時間段，從時間上來說，化整為零，不至於用大塊的時間來考試，利用的全部是平時課堂上零零碎碎的時間。從學生做題的角度來看，學生只做一道，兩道題，做題的認真態度比做一大份卷子更容易集中注意力。從做題的難度上來說大大降低了，逐個攻破往往比全面進行要好得多。
因此，我認為化整為零降低難度讓滿分觸手可得，也大大提高了學生的自信心，獲得成功的喜悅。
