在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的師恩作文500字3篇，歡迎大家分享。
師恩作文500字 篇1
時間一秒一秒的從我們身邊過去，太陽每天都是東昇西落，我們漸漸長大，但是，有一件事始終埋在我的心理，讓我悔恨不已。
記得有一次上數學課的時候，老師正在講課，而我卻在下面和同學說話，根本沒有聽老師講課，結果被老師發現了。她說：“下面的同學要注意聽講”，而我卻不當回事，仍然在那說個不停，老師用嚴厲的目光看著我，同學們也向我投來不滿的目光，老師又說：“方玉劍同學，認真聽講”。
接著，老師繼續為同學們講題，雖然我閉上了嘴，但是，還是不停的玩，不知什麼時候，老師已經站在了我的身後，把我手中的玩具拿走了，她還說：“方玉劍同學，上課不好好聽講，你能對得起你的父母嗎？”她又當著同學的面很很的批評了我，當時，我心理很不服氣，有些怨恨老師，後來考試的時候我才發現，老師講課時，我沒有注意聽講，有很多題都不會做，現在我才明白，上課不注意聽講，不但自己學不到知識，還影響了同學學習，我真是不應該，我知道我第一次說話時，老師沒有批評我，只是用眼神看著我，她是希望我能夠自覺改正。可是，我沒有明白老師的用意，耽誤了老師給同學們講課，雖然課後老師又用自習時間給同學們補了課。但我還是覺得對不起老師，此時，我才真正明白人們常說的：“老師是一隻蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。”
我覺得我的老師們更像那波濤洶湧的大海，用廣闊、博大的心容納我們這些學生的無知幼稚，我們是在老師嚴厲與慈愛交織的目光中長大成人，我相信，無論走到哪裡，我們都不會忘記老師那一顆無私善良的心，我們也會努力向上，刻苦學習，用我們的有意成績來回報老師的恩情，我想：這才是所有老師的最大期望。
師恩作文500字 篇2
人類智慧的導航人——我敬愛的老師們。幾度春秋，曾幾何時，他們的循循教導，絮絮叨語，撩撥我的這道幼小的心絃，引牽著一顆夢幻好奇的心，步入知識的殿堂。
時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學弟學長們，我的記憶的長河裡，每當那黃昏盡後，窗簾裡的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未起時分，耳膜裡總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風範表率在我生長的路上深深的烙印於我的腦海中。
老師就像辛勤的園丁，用心血澆灌我們，為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，老師不知付出了多少汗水，而他們卻不求回報，我們做的每一本作業，老師都是認認真真仔仔細細的批改，晚上還要備課直到深夜。
有一首詩寫的很好：“”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師就像春蠶，只為他人服務，卻絲毫不求任何回報，也從無怨言，還是認認真真的為人服務，這種無私的精神，難道不值得敬畏嗎？儘管你的學習很差，可老師不會放棄你，而會幫助你，希望你能進步，如果你的學習成績很好，老師也不會偏心於你，袒護你，而是各方面嚴格要求你，希望你能更上一層樓，老師對每一位同學都是愛護的，平等的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是啊！老師就想這勤勞的'蠶一樣，他把所有的知識傳給我們。人們把老師比作蠟燭，比作辛勤的園丁，這句話一點也沒錯，老師正如園丁，培育著祖國未來的花朵和希望，也正如燃燒的蠟燭，燃燒了自己，為我們鋪就了一條黃金大道。
師恩作文500字 篇3
步入二附，一直到升入五年級，我們都非常幸福地始終有陳老師和王老師的陪伴，一個教語文，一個教數學。大家可喜歡這兩位老師了！
上學第一天，我的心情是忐忑不安的，抓牢媽媽的手不肯放開。教室裡，迎接我們的是陳老師太陽般燦爛的笑臉，瞬間，我的小心臟就跳動得平穩了。作為班主任老師，處處可見陳老師忙碌的身影。午餐時，她是我們的“好媽媽”，記得54個同學的不同的飯量，依人而分；下課時，她是我們的“守護者”，眼觀四面，耳聽八方，每個小朋友的動向都盡收眼底，生怕我們磕著碰著弄傷自己；同學間鬧了矛盾了，她就是“調解員”，辨明是非，慢慢引導；運動娛樂時，她時而帶領我們班“衝鋒陷陣”，時而又化身娛樂總監，編舞策劃信手拈來！在我心裡，就感覺沒有我們陳老師不會的東西，是個棒棒的女超人啊！
王老師就是數學精神的代言者――嚴謹、認真。我們這些個小馬虎、小粗心，個個都逃不出她的火眼金睛！有段時間學習乘法，我總是該算乘法算加法，可把王老師急壞了，一有機會，她就提醒我注意，反覆強調，一一講解，耐心又細緻。直到我不再出現同樣的錯誤了，她才放下心來。訂正時，王老師常給有需要的同學查漏補缺，總要聽到我們說懂了，她才鬆解眉頭，露出微笑。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”！老師，我們永遠需要感謝的人，人生路上因為有了你們的陪伴，我們可以毫不畏懼地遨遊大海，飛躍高山！感謝你們，我最親愛的老師！
