無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫國中生活的作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫國中生活的作文 篇1
時光飛逝，一轉眼，這豐富多彩的七年級生活我已度過了一大半了，進入七年級，走進中學之門，我逐漸從無知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的七年級生活，真是說不盡，道不完。
一
七年級以來，新增加了英語、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始，真的覺得好苦好累，因為作業這個千斤重擔正死死地壓著你，漸漸地，我們也就習慣了，因為無論做什麼事都會感到樂趣，學習上成功的喜悅是無法用語言來形容的。
二
“下面開始競選班長”隨著班主任的這句話，我們就開始競選班長了。回想國小的時候，是“老師推薦，學生贊成”制。現在不同了，現在是“自願參加，大家競選”制，自己說，自我推薦，然後大家看情況評選。這樣，就民主多了。
競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢?要參加，這當然好，給了自己一次鍛鍊的機會，但是萬一出了醜該怎麼辦呢?再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。
競選時，連我自己都能感覺到心臟在跳動，那時真太緊張了，稀裡糊塗地說完之後，我立刻走下講臺。
競選後，坐在座位上，過了好長一段時間，我的心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以後我再走上講臺，就不再緊張了。
這一次的競選，讓我獲得了“班長”這個光榮稱號。
三
“再過幾個星期，就要開校運動會了，大家自願報名啊。”上學期，體育老師曾這樣對我們說。
於是，報名的人像流水一樣湧進老師的辦公室。
這其中，有我們班的短跑第一名，“長跑健將”、跳遠冠軍等。我雖然不是最好的，但我並不差，我在短跑與立定跳遠這兩方面還是有優勢的，於是，我也報了名。
但是運動會名額有限，班主任利用自習課在班上讓大家說說報名者的情況，於是大家議論紛紛，有的說這個不行，有的說那個不能。最後，老師根據大多數人的意見，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛鍊自己的機會。
七年級生活豐富多彩，它既鍛鍊了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識。
寫國中生活的作文 篇2
馬上就要上國中了，我對陌生的國中生活滿是憧憬。我眼中的國中生活，應該是這樣的：
早晨六點，迎著第一縷陽光，我睜開了惺忪的睡眼，聽見一陣嘈雜的聲音：“起床了！跑步了！快起床！”唉，國中的生活就是這麼痛苦，早上起來還要跑步。“一二一，一二一。”帶隊的老師起勁的喊著，我們在後面沒精打采的跑著。一股冷風吹來，我一下子從半醒半睡的狀態中脫離出來。抬頭看看天空（這是我的習慣），恩，藍藍的天空上飄著一朵朵白雲，太陽也升起來了，金光萬丈。看見太陽，我又是活力四射。啊，又是美好的一天！
跑完步，渾身是汗，粘乎乎的，我用毛巾擦乾，抬頭一看錶，呀，該吃飯了！我又急急忙忙奔到食堂，拿出飯卡，恩，吃點什麼呢？算了，照常吧。於是，我端著豆漿，拿著包子，坐了下來。一邊吃飯，一邊想著今天都有什麼課、昨天的題做到哪了、今天要問老師幾道題，分別是什麼……不知不覺中，飯吃完了，我就回到宿舍，拿著書包，衝向教室。恩，還好，時間還早。交完作業，寫會題吧。
開啟英語練習題，翻到昨天寫到的那一頁，接著寫。恩，這道題比較簡單，稍稍思考一下就出來了，恩，這道題比較難了，得好好想想。對了，所天不會的英語題還沒做出來，看看吧，說不定今天能做出來。於是，又翻到第22頁。我盯著這道題看著，恩，一道閱讀題，中間都太多的生詞，記得我昨天好像沒有翻字典，不如今天我就把這些生詞都查出來，然後才再做吧。正在這時，一陣悅耳的鈴聲響起，上課了。這節是語文課，我不得不收起英語練習冊，拿出語文課本，開始上課。
十二點了，最後一節課馬上結束，我的肚子已經餓的咕咕叫了。啊，鈴終於響了，拿上我的數學練習冊，吃飯去了。
一碗米飯，一盤菜，最簡單的飯菜，我吃的津津有味。一邊吃飯，一邊想奧數題。吃完了，我一手拿著一根筷子，沾著湯汁在桌子上畫草圖，過了好久，餐廳裡滿滿當當的人幾乎所剩無幾，我猛地醒悟過來，趕緊跑回教室，接著做題。
沒過幾分鐘，同學們大部分都回來了。教室裡安靜極了，只有書寫的沙沙聲。突然，老師推門進來，大聲呵斥：“怎麼又在教室裡寫作業？都給我回宿舍睡覺去！”
回到宿舍，這兒也是安安靜靜的，抬頭看看，卉卉在寫英語作文，木頭在背歷史，於子淇正在寫作業，而我，也正捧著奧數題，努力鑽研著
“叮鈴鈴……”預備鈴打響了，還有一分鐘就上課了，我怎麼這麼笨呢！別人五分鐘前就走了，我怎麼還在這裡待著呢！收拾收拾書本，趕緊去上課吧，別遲到了。我一路狂奔，差點撞到我們的體育老師。不過，總算是在上課之前回到教室了吧。
下午是歷史課，講歷史的是個老頭子，囉囉嗦嗦的，一件事來來去去講三遍，就是為了能讓我們把歷史記得更清楚一些。可是他又何曾明白，他講的這些歷史知識，要麼是我們耳熟能詳的，要麼是書上寫有的，很少聽過他講什麼有趣的，陌生的東西。
無精打采的課上完了，無物填充的肚子也叫了，吃飯吧。
一碗稀飯下肚，我的思緒又恢復正常，一邊吃，一邊想：“今天的晚自習要乾點什麼呢？還有什麼題沒問老師呢？”
吃完飯，我回到教室，接著思考。終於，我在頭腦中把今天晚自習上要做的事情排成表，印在腦海裡，我要做的，就是按計劃行事啦。
晚自習上完了，還要寫作業。十點了，作業終於ok，今天要寫完的題也做完了，在確定沒有任何作業了以後，我倒在床上，很快的進入夢鄉，在夢裡，我還是那個無憂無慮的孩子……
寫國中生活的作文 篇3
國中三年白駒過隙，一閃而過。細細品味，同學們幽默風趣，相處融洽，趣事多多。於是，思緒像潮水般湧來（一）武功蓋世---國主 我們班的國主那可謂是“不戰則已，戰必勝矣。”不僅是那豐碩的肱二頭肌，還有那驚天地泣鬼神的“絕世武功”。 國主是個“怪胎”，不僅行為詭異，表現詭異，就連和同學們交流時，也時不時帶著一抹詭異的笑，讓人不禁發憷。不過，他的武功還是值得稱讚的。就連夢想都是做一位武功蓋世的國主，所以人送外號——國主。 那天下午課外活動，同學們吃完飯就坐在教室裡閒聊。國主趴在座位上苦心鑽研著不知從哪弄來的'“武林祕籍”。突然來了興致，“嚯”的一下站起來，直衝教室牆角的那把大掃帚走去。二話沒說一把拎起掃帚練起了“武功”，那招式有板有眼，有氣吞山河，疾如閃電快似流星之勢。那出手的速度如疾風閃電，眨眼而過。他的周圍，殺氣騰騰。教室一片寂靜，只聽見掃帚劃過空氣帶來的呼呼風聲。大家眼睛都直愣愣的看著國主。表演結束，教室裡叫好聲一片。 （二）奸商——吝嗇鬼譚 我們班還有一位個性鮮明的人物，那就是吝嗇鬼譚。說他吝嗇還是給他面子，那傢伙摳門可真到一定程度了。連字都寫的極小，只是為了省本子，就連老師都“稱讚”他長大後會摳出一個億萬富翁。 想當年，譚不知到哪兒淘了一排鋼筆，竟然拿到學校來兜售，還有饋贈牛奶的促銷活動。譚在教室裡扯開嗓子吆喝：“大家都來看啊！汪氏鋼筆超細超潤滑，今天的售價只有七塊五，秒殺價，機不可失，失不再來。”大家都知道他的為人，儘管他叫得賣力，也是門庭冷落。幾個好奇心強的同學走上前去，經譚的一番忽悠，當然是有人被忽悠的怦然心動，乖乖上鉤了。可沒過幾天，他們買的鋼筆不是分叉就是漏墨水，苦不堪言啊。不過大家依然很融洽，並沒有什麼矛盾發生。誰讓我們都是菩薩心腸呢。很快，這件事便是過眼雲煙了，成為同學間的一件笑談。 思緒隨風飄散，往事一幕幕在腦海回放，不禁讓人啞然失笑，輕輕揚著嘴角，又忍不住“呵”的笑出聲來。同學們，我會永遠銘記你們，儘管以後會因會考分道揚鑣，會有一些小小的摩擦，你們一張張開心的笑臉，一件件趣味盎然的回憶，都會陪我走過以後的路，走過我們曾經一起走過的春夏秋冬。
寫國中生活的作文 篇4
“孩子，明天就要去住校了，記得……”媽媽還在喋喋不休地提醒我明天要帶的東西。“別再叫我‘孩子’了，從明天開始，我就要打‘獨立戰’了。等我凱旋，就是大人了。”我打斷了媽媽的話。她看了看我，笑著說：“好，等你下星期回來，就不叫你‘孩子’了。”
住校的第一天，全家出動把我的行李運到了宿舍。爸媽走後，看著散亂的行李，我開始犯愁了，這麼多東西該怎麼收拾？我不知所措地環顧四周，發現舍友們也是一臉茫然。
“管不了那麼多啦，待會舍管員要來檢查，把所有東西塞進箱子再說。”一個舍友雙手叉腰，很乾脆地說道。我們盯著她愣了一下，突然回過神來，急忙開啟箱子，手忙腳亂地把東西一股腦全塞了進去。看著蓋子都蓋不上的箱子，我長長地舒了一口氣，心裡裝滿了驕傲：不就是自理嗎？小case！誰知這一“豪爽”卻帶來了不少麻煩，牙膏、牙刷等日用品都跟我們玩起了捉迷藏，每次要用都得一番好找。
我這才發現，自己原來還是個沒長記性的孩子。
住校第一天晚上，熄燈了，幾分鐘的安靜之後，一個聲音悄悄響起：“舍管員走了嗎？”“好像走了。”“臥談開始！”舍長一聲令下，寂靜的宿舍立刻沸騰起來。大家分別作自我介紹，發表第一天住校的感慨，聊得不亦樂乎。
不知過了多久，大家的說話聲越來越小。“我要睡著了，姐妹們睡吧……”“閘蟹”打了一個長長的哈欠，一拉被子就會周公去了。我轉頭看看隔壁床的姐妹，她早已沉沉地睡去了。
舍友們一個個睡去，我卻越來越精神。沒辦法，只好悄悄翻出一本雜誌，躲到熄燈後唯一能開燈的廁所去打發時間。看著雜誌，我不禁想起了在家裡靠著沙發啃著蘋果悠閒看電視的日子，想起媽媽充滿關愛的嘮叨……我鼻子一酸，突然覺得急於獨立的孩子是那麼不可理喻，可現在我不就是其中的一員嗎？“咚咚咚。”一陣輕輕的敲門聲打斷了我的思緒。是誰呢？三更半夜的還來敲廁所門？偵探小說裡的恐怖情節頓時在腦海中浮現……我戰戰兢兢地拉住門把手，猛地一用力，“啊——”我和門外的那個人同時尖叫起來，舍友吃驚地站在我面前。我拍著胸口倒吸了一口氣涼氣：“你幹嗎？嚇死我了！”“噓，小點聲。”她豎起一根手指移到嘴邊。“怎麼了？”“睡不著，學校的床一點都不舒服。”“床的問題還能克服，關鍵是爸爸媽媽不在身邊，少了一種安全感。”我這才發現自己是多麼地離不開家。
下晚自習後，我拉上菊子直奔三樓最近的lC電話機，打算給媽媽打個電話，好好彙報我在學校裡的“戰況”。可剛到三樓樓梯口，我倆就傻眼了，只見長龍似的隊伍以烏龜般的速
度向電話機移動。以這樣的距離和速度，在熄燈前，我恐怕無法到達電話機前了。“中國人口真是稠密啊！”菊子驚歎。
見勢不妙，我和菊子馬上改變路線，直奔傳達室。傳達室的情況更不樂觀，小小的傳達室已人滿為患，像被餡兒擠破肚皮的餃子，還時不時有“餃子餡兒”溜出來透氣。我倆一看這架勢，頓時蔫了……
看來只能捨近求遠了，我倆以一百米衝刺的速度飛奔到學校的偏遠地帶——音樂教室旁。果然，那兒只有四五個“長跑健將”等在電話機旁。過了一會兒，我們終於跟家裡人通上了電話，心裡那個激動啊！
經過這番折騰，我才發現自己是多麼想念爸爸媽媽。
好不容易熬到了週末，終於回到家了。我一頭栽在沙發上，拿起媽媽剛剛削好的蘋果啃了起來。“同學，你的‘獨立戰’打贏了嗎？獨立的感覺如何呀？”媽媽笑著問。我咬了一口蘋果，小聲地說：“我投降了，您還是叫我‘孩子’吧……”
寫國中生活的作文 篇5
國小時，常常幻想國中的生活，國中的生活是什麼樣子的呢？我有過一萬種猜想。
可步入國中，我發現她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。
科目：上國小的時候只有五個科目，可到了國中有七個，每一個科目都有兩本練習冊，這下學習任務變重了，每天還要跟練習冊，要想學習好，只能加倍努力了。
體育：國小的時候，什麼達標測試也沒有，多輕鬆。可到了國中呢，什麼男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。
辦公室：國中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術和政治老師外，整個七年級老師全在一個辦公室裡，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這麼多老師，可嚇死個人了。
還有，國中的算了，這麼多，說到明天晚上也說不完，預知後事如何，且聽下回分解。
寫國中生活的作文 篇6
國中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；國中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；國中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。國中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。這就是我所擁有的國中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。
我的母親也是我就讀學校的教師，兒時的我甚是頑皮，因此代課老師們對我特嚴厲，細想一下，可能在我們班裡，我挨的巴掌是最多的了，記的第一次遭到巴掌是一節自習課上，後面的同學講笑話，當我們正笑的人仰馬翻、前仰後合之時，我無意間看見了一張嚴肅而帶著怒氣的臉龐出現在門口，我的心“唰”的一下就涼了。臉上的笑容馬上消失，我感覺到老師肯定會拿我開刀。不出所料，老師把我叫出了教室。“啪，啪，啪”三記耳光重重的打在臉上，聲音久久的迴響在走廊中，老師說：“做為教工子弟，帶頭搗亂，讓你媽領回去吧”。矜持了一會兒，老師說：“進去吧”，於是帶著烙著手印的臉低著頭回到了教室。可我知道，老師一定會和我媽說，回去還待吃訓餅。回家後媽媽並沒有教訓我，後來我才知道，老師根本就沒和我媽說，這也許是老師給我一次改過的機會吧。可我總覺得，做為教工子弟是最吃虧的，因為每次我們幾個搗蛋鬼犯錯誤後，我總是比別人挨的巴掌多。唉！其實都是恨鐵不成鋼啊。
儘管老師們對我都很嚴厲，可我還是不爭氣，什麼也不會，只顧貪玩，不顧學習，作業做不下時就抄別人的，記的有一次，英語老師讓同學們寫的一篇英文短文， 主要是介紹自己以及家人的情況。這次可把我難住了，對英語一竅不通的我只好選擇了抄他人的作業，總以為抄完了事。可是自習課上老師把我叫到辦公室，問我叫什麼名字，我說叫趙志鋒，老師說：“不是吧，你抄本上好象不是叫這個名字”，邊說邊翻開我的英語抄本，指著一句話“My name is su yang”問我，“你不是叫蘇陽（班長）嗎？”問的我目瞪口呆。現在想起來還真是可笑。
到了九年級那年，我的學習更是糟糕的不成樣了，什麼都不會，因此母親讓我留級，九月份開學，在同學的嘲笑與老師的指責中極不情願地插入了新的班級。開始了新的九年級生活。
我的性格較外向，也好交友，沒幾天就在班裡活躍起來了，九年級的時間比較緊，看見別的同學都在緊張的學習中，我也好象漸漸地懂得了自覺地學習，可那是一段非常時期，作業多，考試多，有時回家還要做好幾份卷子。我底子差，一時間又適應不了，就加入“晨抄”隊伍的行列中了，因為當天完不成作業的同學第二天在上課前必須完成，因此我們便成了每天早上來“趕功”的同學。慢慢的把晨讀也就演變成了“晨抄”。
九年級的學生課間操都要去操場做操，在學校與操場中間有一條小巷，可說是小吃一條巷，有賣小食品的、蜜蜂糖的、糖葫蘆的、絲棍棍的、涼皮、碗禿的、麻花、餅子的，簡直是應有盡有。每到課間操時，巷子裡是人山人海，跟趕集一樣，同學們有請客吃碗禿的，有請吃泡泡糖的，還有三四個相跟著混小食品的。擁擠的好是熱鬧。有一次，全班六十來了學生熙熙攘攘只有三十幾個人去做操，班主任大發雷霆，讓那天沒去做操的同學全部站起來說說原因。可是誰敢坦白交代啊，於是沒去做操的同學就變成了個個“病魔纏身”，有說胃疼的， 有說手痛的，有說感冒不舒服的，有說腳痛的……最後一個同學由於大家幾乎都把各種“病症”說得差不多了，一時不知所措的站在那裡，班主任問他：“你是不是想說你屁股痛？”全班大笑。
時間過的飛快，轉眼便是會考了，現在還記的最後一次摸底考試後，老師叮囑我們說：“會考不要緊張，老師祝你取得好成績。”就這樣度過了我四年的國中生活。
想想過去，看看現在，終於明白了，明白了老師對我深沉的愛，就像父親對待自己的兒子一樣，他們愛的深沉，愛的含蓄，愛的嚴厲。使我體會到：把我從巴掌下打出來的都是師恩。
再想想那些荒唐的、搞笑的、憂鬱的、飛揚的、憤怒的、喜悅的、無比快樂的時光，已一去不返，那種放肆的幸福，我想以後也不會再有了。但我會用心記住每個人的樣子，記得那青春的容顏，記住那兒時的天真與無知，記住恩師的教導與期望。因為那裡有我生命中最美好的回憶和永恆的懷念。
寫國中生活的作文 篇7
今天，富麗學校市綜合教育基地的操場格外熱鬧。口哨聲，跺腳聲，口令聲瀰漫整個操場。
知道嗎，我們振德街國小的高年級學生來到這兒軍訓哩。每一個教官都穿著端莊的迷彩服，每一個教官的指揮動作都那麼熟練，嚴整。每一個教官都是那麼嚴格地訓導我們。
剛開始，這一切都充滿了新鮮感，大家也都興致勃勃的。不一會兒，大家就累得不行了，有的乾脆一屁股坐在地下。教官一瞧，一臉嚴肅，厲聲命令道：“都給我起來，誰再不起來，再站20分鐘”我們一聽，只能服從命令，堅持訓練。
“立正，稍息，向左看齊，齊步走……”，我們就這樣在冬日的陽光下經受兩個鐘頭的佇列訓練。有的同學還因為體力不支而暈倒了，還好，訓練基地已經預備了醫護人員在現場救護。象我們這些孩子能吃苦耐勞嗎？平時嬌生慣養的。
哎喲!我的肚子咕咕直叫，鬧意見了。可一看教官根本還沒有休息的意思。只好再忍一下了!
終於等到了吃飯的時間了。我們排著整整齊齊的隊伍來到了食堂，陣陣菜香撲鼻而來，把我的讒蟲都勾了出來。教官嚴肅地說：“我吹哨子後才能開始吃飯，吃完飯也得聽我哨子才能離開。”好不容易可以吃飯了，我們各自拿著不鏽鋼盤排隊到視窗盛飯菜。
我剛想下筷子，看這西紅柿顏色活生生的，不怎麼熟吧，還有南瓜只一點點，湯水已經涼了。體驗軍人生活嗎，不能像在家裡那麼挑剔了，我拿起筷子，狼吞虎嚥的吃，吃到我飽了。正想把剩下的飯倒了，突然，食堂裡幾個大大的字映入我的眼簾：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我猶豫許久，再拿起筷子，把剩下的飯菜吃了個精光。
晚上，我們來到了宿舍。大家都紛紛拿出了自己的內衣準備洗澡。我們以抽籤的形式來決定洗澡的先後，平時在家裡，要洗多久就洗多久，但在這裡可不能這樣，還有人等著洗呢!不可以由於一己的自私，浪費了別人的時間。
洗完澡後，我筋疲力盡地躺在自己的床上。“我們來開個演唱會好不好”，不知是誰提議的，使大家來勁了。晚上，宿舍裡洋溢著同學們歡快的笑聲，歌聲。既然要“瘋”也得預防教官巡房，所以，大家一致決定輪流當“偵察兵”。不知不覺過了兩個把鐘頭，大家玩累了，都上床蓋上被子美美的睡了一覺。
雖然軍訓過程辛苦，但是也有許多快樂的時光，像參觀孔雀園，觀看雜耍表演，看賽馬，拉歌等。
就要告別軍訓基地了，操場邊風中的小樹彷彿在向我們致意：讓我們一起成長吧!
寫國中生活的作文 篇8
時間過得真快，一轉眼又是一年一度的國慶節。每年的國慶節我和爸爸媽媽都會出去旅遊。可是今年，我感冒發燒，一連打了好幾天的針，旅遊計劃全泡湯了。
為了彌補回這一損失，我在國慶七天長假裡看了許多本課外書。有《在宇宙中抒寫》、《王爾德童話》、《普希金童話》等。其中讓我感觸最深的就是《在宇宙中書寫》一書。
這本書寫了神祕的外星人、先進的克隆人、前所未有的高技能情感機器人……一段段驚心動魄的故事情節和一個個流動的黑色字型編寫成感人肺腑的故事。在《人質大營救》中，李磊少校的“特種部隊”——機器狼蛛在營救中大顯身手，讓我們開啟眼界。在營救中更重要的是保護人民的生命財產安全。我們應該像文中的安德森中校那樣，沉著鎮定，充分運用智慧的力量，要保護人質的安全，還要乾脆利落地戰勝罪犯。而在《資訊時代的無奈》一篇中，高科技產品卻讓人坐臥不安。東東比薩店的客克服人員使打來電話的陳先生感到真所謂是“秀才遇到兵，有理說不清”啊！當我們在盡情享受人類所帶來的一切文明成果的時候，人們是否想到會被剖析得體無完膚的結果呢？站在高科技的頂峰，我們到底得到了什麼？又失去了什麼？高科技是一把雙刃劍吶！對我們而言，要學會理利用新科技，但更重要的是要學會合理利用而不是亂用。
雖然這個假期我什麼地方都沒去，但從一本本書中我受益無窮，正可謂“塞翁失馬，焉知非福？”
