無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的打球作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打球作文400字 篇1
我愛打球，也愛看別人打球。於是，教學樓一樓的乒乓球檯成了我常去的地方。
最近大課間總會有許多的同學來打球，最先來的那兩個同學個子很高，有一個同學還戴著一副眼鏡。他們兩個打球的速度就像風一樣快，乒乓球就像子彈一樣在他們中間飛來飛去。有一個回合輪到戴眼鏡的那個同學發球，另一個同學緊握住拍子，眼睛目不轉睛地盯著球，十分緊張，當球飛過來時，他往後一退，身子一側揮起拍子，以迅雷不及掩耳之勢，將球打了過去。另一個同學嘴角微微向上一拉，將球猛地抽了過去，這一球的威力讓對方毫無還手之力。就這樣，兩位高手你一打過來，我一抽過去，打得十分精彩，可那位高一點的同學，每次被打敗時，就十分惱火，非常急躁，引來了不少低年級的小朋友前來觀戰。
在他們打了十幾個球后，其他的幾個同學才慢慢吞吞地走下來。他們幾人圍在另一張乒乓球檯旁，按順序依次上場。他們打球的速度真是“快”到無可挑剔，打的球一點也不旋，也從來不抽球，只是按照自己的節奏緩緩地進行著。他們打的時候，舉起球拍，輕輕一擋，將球順利地送給對方。這場友誼賽雖然也有人來觀看，卻沒有那麼熱情。
看別人打球，也是一種享受，連球帶人一起看，不僅可以看球，還可以看出一個人的性格，這也是我課間的一大樂趣。
打球作文400字 篇2
星期六，我和朋友去體育場打羽毛球。我以前沒有學過打羽毛球，今天打球，是朋友教我的。
朋友說：“打羽毛球，如果姿勢不對，就打不好羽毛球，所以我們要先學正確的姿勢。”
朋友教我，拿羽毛球拍時，用右手側握球拍的柄，拍網對著前方，發球時從腰部的右下方將球向前向上發出，要運用手臂的.力量，這樣可以讓球飛得更高、更遠。回球時要看清球的落點再打。打球時不要太用力，否則會打出界外。我一邊認真聽朋友說打球要點，一邊學著打。
練了一會兒，我們決定來一場正式比賽。我們約定三局兩勝，比賽正式開始。兩局結束，我們打成了一比一平，緊張激烈的決勝局開始了。看我的“飛鷹”球飛出，朋友一扣，出界了！我真高興，因為這是我第一次使用“飛鷹”球這招得了分。比分8：9，朋友領先，我不敢懈怠。這時，朋友發了一個高球，我用力一扣，呀！沒有過網，8：10！朋友又發過來一個低球，我回球時擦網，她以為沒過網，球卻到了，9：10！該我發球了，這可是關鍵的一球啊，我屏息凝神，手起拍動，球“嗖”地飛了出去，居然出界了！9：11！我被朋友打敗了。
通過這次打球，我懂得：不光是打球，不論做什麼事都要認真、沉著、冷靜，當然，技術也很重要。
打球作文400字 篇3
今天，媽媽帶我去杭州市江乾區體育館參加羽毛球夏令營。說來也奇怪，我都已經十歲了，還是第一次接觸羽毛球呢！
下午三點，驕陽似火，球館裡更是火燒火燎得熱，一進門就一陣熱浪迎面撲來。原來這裡是頂樓，而且還沒有空調！可是，球館裡的人們似乎並不在意，你來我往，打得熱火朝天，潔白的羽毛球在空中四處飛舞。我從來沒打過羽毛球，看著他們神態自若，揮拍自如，不由得非常羨慕。
我先開始學習顛球和發球，可氣的是，看似很簡單的動作，可到了我手裡，顛球只能顛一個，發球呢連球都碰不到，總是和我擦肩而過，用盡力氣卻老是撲個空，我別提多難受了！我憋著氣，手痠了，汗水流到眼睛裡爬進脖子裡也不停手，終於，羽毛球跟我親密接觸的次數慢慢多了起來，可是不知怎麼回事，卻又經常“偏航”，飛落在鄰居的地盤上！後來，我細細觀察教練的示範動作，用心體會他的講解：發球第三步時球拍和人都要朝正前方，揮拍要快，一氣呵成。找到技巧後，我一邊抓緊不斷練習，一邊在心裡反覆和教練的動作對比，不一會兒，球場上就堆滿了潔白的羽毛球，像美麗的櫻花遍地飄落。
兩個小時很快就到了，雖然我汗流浹背，口乾舌燥，但是我很開心，羽毛球好有趣，我決心要堅持下去，把它學好！
打球作文400字 篇4
“哦耶！我們贏了！”我們贏了，因為他的努力。
那年夏天，國小六年級時我們學校組織了一場乒乓球比賽。我們班的好幾個人踴躍參加。每天下午他們都在努力的訓練。我的乒乓球水平越來越高。雖然訓練有艱辛也有疼痛，但他也堅持了下來。
終於到了比賽的那一天，參賽隊員都摩拳擦掌，好像已經勝券在握。上場了，每個人的眼神中都充滿了“殺意”好像要把對手吃掉了似的。
比賽開始了，每個人都摩拳擦掌準備應戰，比賽規則是三刀制，也就是說每個人都有三次失誤的機會。但是他卻接球技術不好，所以也就只能耗掉對方一名對手兩刀。
而我們全隊的希望都在我們的“王牌”身上。“王牌”第一個上場，不錯，“王牌”果真不出我所料，僅用一刀就耗掉了對方兩個人。每隊才五個人，現在就損了兩位，我們贏了。我心想。但是出人意料的事發生了，對方的三號選手竟然一刀未損就打敗了我們的“王牌”而後面的三名同學也只耗掉了他一刀。“唉，放棄吧。沒戲了。”“王牌”嘆了口氣說。但他卻握緊了拳頭，對“王牌”說：“我可以。”
到他了，我們班的同學已經開始散發負面影響了。但他卻不以為然。在我心裡他也絕對接不下對方一球。但是“奇蹟”出現了，他接住了那一球，那連“王牌”都沒有把握接住的球，他贏了！他贏了！他真的贏了嗎？不，沒有，他接住了那一球！他能接住那一球就證明他贏了。雖然他最後還是被三號絕殺了，但在我們心裡他已經贏了。
他，打球的樣子，真美！
