無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的想象動物的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象動物的作文 篇1
在一個美麗的森林裡，老山羊開了一家醫院。
有一天，豬豬撅著嘴，手抱著肚子走了進來，老山羊親切的問：“豬豬，你怎麼了！”豬豬說：“我肚子疼。”山羊說：“具體是哪裡疼啊？”豬豬說：“胃疼。”“哦，你要少吃飯，喝點熱水就好了。”
豬豬剛走，小狗一臉愁容的走了進來。山羊溫和地說：“小狗，你怎麼了？”小狗說：“我剛才從山坡上跑下來的時候，不小心把腿摔傷了。”山羊說：“我給你抹上點碘酒，再給你紮上繃帶，你以後走路小心。”小狗說：“謝謝。”然後，就喜笑顏開的`走了。
過了一會兒，小白兔抹著眼淚走來了，山羊關心地問：“小兔你怎麼了？”小兔說：“我牙疼。”山羊說：“你張開嘴讓我看看。小兔你要早晚刷牙，少吃糖。”
老山羊治好了它們的病，豬豬、小狗、小兔給老山羊做了一面錦旗，上面寫著“妙手回春”。
想象動物的作文 篇2
秋天到了，小草和樹葉都漸漸地枯黃了。這時的`森林裡卻是另一番情景，不信你看，小螞蟻、小松鼠、小青蛙、小熊都來了。不知什麼時候從哪裡鑽出一隻小老鼠來，只見這隻小老鼠探出頭，左瞧瞧，右瞧瞧，一見沒有人，才呲溜一聲躥了出來。小動物們你追我逐，熱鬧極了。
小熊對他的夥伴們說：朋友們，跟我來！我帶你們去個好地方。他們來到小河邊，只見小熊拿起一根木棍，在地上劃了一條線說：咱們來一場比賽吧！小動物們一聽，都高興地跳了起來，太好了太好了，我一定得第一。小熊接著說：我來當裁判，比賽規定：從這出發找食物，再沿原路跑回來，食物最多而且先到者勝出。大家你看看我，我看看你，都想：我一定要拿第一。
準備好了嗎？開始！小熊大聲宣佈。這時，只見小螞蟻首先回巢搬兵，領頭喊著一二一、一二一......螞蟻大軍們齊心協力向米倉出發了。松鼠也不例外，可是家裡只住著五個人，所以它們每一個都帶了一個袋，向森林裡前進了。青蛙更是聰明，它不光請了家人，還把街坊鄰居都請來幫忙了。因為他們是吃蟲子的，所以都跑到麥田裡去了。可是小老鼠卻不謊不忙地走到家裡睡覺去了。這是怎麼回事？原來，去年它家還剩下許多沒有吃完的糧食，而今年爸爸媽媽又找來許多食物，真是既省心又省力呀！怪不得它這麼清閒。
比賽結果出來啦！小熊評委宣佈：老鼠榮獲了第一名、螞蟻第二名、青蛙第三名、松鼠第四名。大家心裡都在想：這隻老鼠可真狡猾呀！
同學們，小老鼠雖然靠著投機取巧取得了勝利，可是我們在學習中可不能這樣啊？要記住：一分耕耘，才會有一分收穫。
想象動物的作文 篇3
威斯特諾普先生在維也納的動物園裡觀察到一隻熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個小水池裡的水攪出一個旋渦，以此方法，讓浮在水面上的'一塊麵包移至它能抓到的距離內。
觀察家認為，大象和熊等動物，都具有這樣的想像力。要知道，這樣的想像力並不是隨時都能派上用場的，因為動物在大自然中，不需要從偷出發，就可以獲得食物。
可見，動物的想像力超出人類對他們的認識，即動物憑藉它們對周圍環境的想像力，完全可以達到適者生存的狀態。
我很不情願去動物園，因為每每看到動物們臥在水泥地上，就為它們難過。我就想：動物們臥著的地方應該是草坪。動物何嘗不想這樣，但既然命運安排它們睡臥在水泥地上，它們就習慣以適者生存的方式安居下來，因為抱怨並不能使它們過得更好，而“既來之，則安之”的良好心理狀態，說不定能幫助它們發揮想像力，把別人看來的苦日子，過得有滋有味。出於這一原則的想像力也不錯呀。
想象動物的作文 篇4
我想定一個動物節，在3月6日。我想小動物們在動物園裡一定很悶，所以想讓它們在這天和人一起玩耍。但有個規定，凶猛的動物不能出來，如老虎、獅子、狗熊……
小狗善於跑，可以和小狗玩捉人的遊戲，人們和小狗你追我趕，如果小狗追的話，說不定人會被狗捉住呢！袋鼠善於跳，可以和袋鼠玩跳遠的.遊戲，說不定人跳得還沒袋鼠遠呢！小貓善於爬樹，大人可以和小貓一比高下，看誰爬得高！
在這個節日裡，我們可以盡情觀看人和動物之間的比賽，和小馬比賽長跑，和小鴨比賽游泳……這天一定會讓動物們樂在其中，會讓人們笑得前俯後仰！
當然，我們還可以幫助小動物治病，還可以領養被人拋棄的小動物，讓它們也有一個溫暖的家。
這天，我非常高興，不僅看了精彩的比賽，而且還幫助了可憐的小動物，希望大家以後要保護動物，和它們和平相處。
想象動物的作文 篇5
在一片茂密的森林裡，住著許多小動物，那裡美麗極了，是動物的天堂。每天隨著公雞的一聲鳴叫，動物們就開始了勞動。它們每天從晨光勞作到暮色降臨，動物們都沉浸在一片歡喜笑語中。
今天，有件特別的事情，所以每個動物家長都期待著這一天的來臨——動物學校期會考成績公佈日，每個家長都期盼著看兒女們能拿個好成績，高高興興地從動物學校走回家。
在校園裡，小熊“貝貝”所在的四（一）班靜得連一根繡花針落在地上也聽得清。龜老師邁著穩健的步子走進班級，手裡還捧著一疊厚厚的`考卷，鄭重其事地說：“發考卷了，成績很讓我傷心啊，只有10個90分以上的，其餘的都在80分以下，你們都是怎麼了！”話音未落，同學們有的愁眉苦臉，有的面無表情，有的還在與同桌談笑風生，根本就不把老師放在眼裡，還有的看著牆無動於衷。而“貝貝”揚了揚眉毛，心裡暗暗得意，呵呵！以我得天獨厚的本領，還怕什麼呀！媽媽你就好好等著我的好訊息吧！
老師朗聲念道：“小熊貝貝79。5分分。”這一聲如晴天霹靂般把小熊貝貝從美夢中驚醒過來，動物們“唰”地一聲把目光投向了“貝貝”，那眼神有的是驚詫，有的是惋惜，當然也有的是幸災樂禍的。“貝貝”的同桌“黑黑”用手輕輕地碰了一下“貝貝”，壓低嗓門說：“快上去拿考卷呀。”“貝貝”如夢初醒，像醉漢一般跌跌撞撞地“歪”了上去又溜了下來…下課鈴響了，動物們像剛也籠的小鳥飛出校園，“貝貝”回到了家裡，它這時是臨崖勒馬收韁晚，船到江心補漏遲呀！它回到家把考卷給了它媽媽，熊媽媽看了安慰它“不要灰心，一兩次失敗沒什麼，重要的是要重新正作起來，只要後邊繼續努力就能補回來的。”
到了黑夜，漆黑的夜空透著無盡的愁意，每一朵雲都透著無法猜測的神祕，月亮顯得皎白皎白的，陰沉沉的，讓人膽戰心驚。“貝貝”躺在床上，腦海裡浮現的都是在學校裡的一幕幕，貝貝的淚水在眼眶裡不停的打轉，然後慢慢的順著臉頰流了下來…“嗚嗚”地抽泣開來。
經過那件事之後，“貝貝”再也不驕傲了，也讓他懂得了“男兒有淚不輕彈”。
