在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的國小生的有趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生的有趣作文 篇1
“回家了”大家同時叫了起來，我也不例外。吃了午飯，我就背起了書包，來到了校車上。哎呀，這是全封閉車，這下我要暈車了。我找了個位置，就坐了下來。我看著外面，突然有人碰了我一下，我轉過頭問那個人幹什麼，那個人對我說：“這裡有沒有人坐？”我搖了搖頭。於是他就坐了下來。我再次轉過頭。一眨眼工夫，旁邊就來了一輛校車。
我看了看裡面的人，我的眼睛就落到了一個體形很胖的人的身上，那個人也在吃著大紅棗。我看著那個人，就覺得有點面熟。心想：好像是宋璋瑤搖吧！那個人正在東張西望，我目不轉睛的地看著那個人，直到露出半個臉。“太好了，我猜對了！”我在心裡高興的地叫著。我看到她，就一直喊叫一直叫。過了好幾分鐘，我的喉嚨都喊得的口乾舌燥了。
這時，宋璋瑤才轉過頭來。她看見我，也很高興，就向我招了招手。這時，我才回過神來，就連忙告訴了徐瑤和王思敏，宋璋瑤在對面的校車上。她們倆驚奇地說：“在哪裡？在哪裡？”我用手指了指外面。只見她們幾個互相招了招手，就開始了啞巴對話。先是徐搖做了個打電話的.姿勢，宋璋搖瑤看了，就又做了一遍打電話的姿勢，徐瑤就點了點頭。
徐瑤本來想說上網這兩個字，可是這動作做不來，這下可把徐瑤為難住了，就大聲的地說了兩個字：“上網。”害得的我耳朵都快被震聾了，可在車外的宋璋瑤，她一點都沒聽到，正在想著這兩個字是什麼呢。
這時，徐瑤的話也把宋璋瑤難住了。我湊到玻璃旁邊，就用手指了指天上，這宋璋瑤還真的朝天上看，害的我差點笑出來。我又在玻璃上寫了個“網”字，可是她看不懂，就搖了搖頭，我也左右為難了。我本想把這兩個字寫在紙上的，可是他們的校車就要馬上開走了，我就說了上網這兩個字，這下她可懂了。我就高興的坐了下來。
我想：下一次還有啞巴對話的話，那我會更加高興的。
國小生的有趣作文 篇2
今天，表弟表妹來我們家作客。媽媽買了一個大西瓜招待他們。
媽媽說：“今天天氣不是很熱。我們就先吃這個西瓜的一半吧。”
我想了一下，介面道：“半個西瓜再平均分成四份，每個人都能吃到這個西瓜的八分之一哦。我切嘍！”
弟弟和妹妹聽了，異口同聲說：“我們都要十分之一！”
“十二分之一！”
“二十分之一！”
“一百分之一！”
我聽了，肚皮都快笑破了。他們不知道，分數是把一個整體平均分成若干份，表示這樣的.一份或幾份的數。當分的份數越多，表示的每一份就越小啊。
“傻弟傻妹們，快別爭了，這樣分下去，你們將只能吃到西瓜皮了。”
聽了我的解釋，弟弟妹妹們都不好意思地笑了。
國小生的有趣作文 篇3
今天我們上了一節有趣的體活課。
一上課，老師把我們分成男生隊和女生隊。男生隊選擇跳長繩，我們女生隊決定玩丟手絹的遊戲。老師簡單地說了一下游戲規則。遊戲開始了，同學們手拉著手圍成一圈蹲下來，陳奕霏第一個站起來，拿著手絹在我們身後貓著腰跑著，蹲著的同學們開心地唱著：“丟， 丟 ，丟手絹，輕輕得放在小朋友的後面……”陳奕霏突然把手絹丟在王雨涵的`身後，迅速往前跑，這時王雨涵發現手絹在自己身後，拔腿就追過去，陳奕霏加快速度往王雨涵的位置跑，眼看就要被抓住了，只見她一屁股坐了下來，王雨涵沒有抓住，有些喪氣，只好繼續拿著手絹尋找自己的目標，她不緊不慢地轉著圈，我的心也緊張起來，心跳地比兔子還快，眼睛不時向身後瞟，生怕手絹會丟在我的身後。王雨涵經過我身後時突然加快了速度，我趕緊扭頭一看，手絹果然在我身後，撿起手絹就迅速追上去。，她以為我沒有發現，裝模作樣地往前走，被我從身後一把抓住，，無可奈何地笑了，只好為同學們表演一個節目。
時間過得很快，下課鈴聲響了，同學們還是有些不捨呢？這丟手絹真是一個緊張而又有趣的遊戲。
國小生的有趣作文 篇4
一般的雞，最愛吃的是米粒或穀粒，但我外婆家的雞可神奇了，它呀，最愛吃西瓜，而且還是吃西瓜的小能手，不信？我來跟你詳細說說。
雞吃西瓜非常挑食。太熟的'不吃，太生的不吃，無仔的不吃……就吃新鮮的、汁多的。上次，我給它一個有點熟的西瓜，只見它聞了聞，啄了啄，就搖搖頭向後退幾步，走開了，就像個挑食的小孩。
外婆家的這隻雞還是一個神槍手。這隻雞吃進去的瓜子能像大炮一樣，只要一拉它的尾巴就發射。調皮的我，整天在“大炮”身邊轉悠，時不時地拉拉它的尾巴，有了這隻雞，家裡連一隻蚊子也飛不進來。
外婆家的這隻雞樣子可神氣了。尖尖的嘴巴，紅紅的雞冠，五顏六色的尾巴高高翹起，配上兩條大長腿，非常漂亮！
你若覺得這隻大公雞有趣，就來我外婆家看看吧！
國小生的有趣作文 篇5
在中國九萬多的漢字中，我最喜歡的字就是“正”。
“正”的甲骨文是。它的甲骨文十分有趣：上面一部分如同太陽，而下面又好似一隻手，猶如在光明正大地幹事，不偷偷摸摸。這也不證明“正”字——它不代表著“正直”嗎？
“正”，是不可以沒有的。沒有“正”，就沒有正直和正義，世界上每天都有殺戮與詐騙事件；沒有了正義的人，世界會變得有多糟糕、多混亂啊！偷偷摸摸地幹事，像個小偷，每個人都怕對方、恨對方幹什麼不光彩的事，會引起一次次的惡劣事故。沒有了“正”，世界會多恐怖啊！“正”，你可不能沒有喲！
“正”字可以組成許多的詞語，如正直、正氣、正義、正經、正當、公正、剛正、正義澟然、正顏厲色、改邪歸正等。其中，我最愛的是正直，因為只的正直的人，才令人喜愛、尊敬。比如文天祥的著名詩——《正氣歌》中開頭的兩句：天地有正氣，雜然賦流形。就體現了文天祥面對死亡，坦然處之的大義澟然的.英雄氣概。
我認為，“正”是無處不在的；而以前，如果有戲的話，先讓一個人待在門口，每進一個人，就寫一橫或一豎，“正”越多，表示人氣越旺。“正”這個字，從古至今，永遠都是一個有用的字。
“正”，我喜歡你。
國小生的有趣作文 篇6
今天下了好大的雪，我和姐姐都非常高興。
姐說：“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說：“好啊。”我們戴著帽子，穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然後在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把多餘的.除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個釦子，用兩個當雪人的眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿蔔當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什麼呢？”我說：“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。
幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了。”我知道他們被溶化了，但我心裡永遠記著它們。
國小生的有趣作文 篇7
童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現在我還記得那件事，現在想起來還忍不住笑起來
那是在我上二年級的時候，一次班隊課。老師讓我們玩拼句子的遊戲。周老師發給每個同學三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的.地點）、幹什麼（不同的事），寫好後，放在講臺上。老師把紙條分成三組，然後讓每個人抽三張拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會兒，才拼成了句子。第一個拼完的是徐程磊，他念道：張紅在草地上洗澡。哈哈哈教室裡發出一片笑聲。第二個是張銀傑，他站在講臺前已合不攏嘴，笑著說：任苗苗在水溝裡拔河。在花盆裡跳舞。這一聲立刻打斷了張銀傑的話，原來戚聰聰已經忍不住了。一下子，教室裡鬨堂大笑。第四個是施騰龍，他說：胡湛在廁所裡溜冰。話音剛落，只見許多同學捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時，笑聲、喊聲混成一片。這時，戚寒哲大聲說：這句更有意思，邵翔中在肚子裡睡覺。哈哈哈我們的笑聲在教室裡久久迴盪。
這堂課真的很讓我難忘，又很有趣。我想，我童年的記憶永遠不會抹去這件事的，因為它永遠地在我心中
國小生的有趣作文 篇8
星期六的晚上，我、爸爸、媽媽和弟弟都在家。我們正在洗臉準備睡覺，洗完了臉，開始洗腳時，弟弟和我睜著洗腳。弟弟生氣地說：“我是弟弟，我先洗。”我說：“我明天要和爸爸一起到 學校去看一看，要早起一些。”不一會兒，爸爸說：‘你是姐姐，你應該讓著弟弟，不應該和弟弟爭。“我心裡生氣地想：爸爸、媽媽一定不喜歡我。
洗完腳後，我去睡覺了。我先裝睡，一會等爸爸和弟弟睡著了，我就在他們臉上畫一個小烏龜，誰叫他們惹我生氣的呢！不一會兒，爸爸和弟弟就睡著了，我就在他們的臉上畫了一個大大的圓圓的小烏龜。到了第二天早上，也就是今天早上，爸爸和弟弟醒來拿起鏡子一看——“我們兩個的臉為什麼會變成這樣？”弟弟尖叫道。我忍不住笑了起來。後來，爸爸問我：“我和你弟弟的臉是你畫的'吧？”我回答道：“是我畫的，誰叫你偏心的！”爸爸說：“你們都是我的好寶貝，我都愛啊！以後不要在這麼調皮嘍！”我開心地笑了。
童年真有趣啊！給我這個“小畫家”帶來了許多的樂趣！
國小生的有趣作文 篇9
記憶怎麼去追呢？難道是風風火火地跑到記憶旁邊，把記憶追回來嗎？這樣想，你可就大錯特錯了，因為這是一個有趣的遊戲，名字就叫“追回記憶”。
追回記憶的遊戲規則是這樣的，盒子裡有20個物品，我們一一看過之後，用10秒鐘的時間來記憶，然後用1分鐘的時間把它們寫下來。
三、二、一！遊戲開始了！我飛快地把看到的第一個物品筆記本寫下來，生怕錯過了它。然後是鉛，鉛筆。還有什麼呢，怎麼還不夠個數呀，此時我心裡似乎有螞蟻在爬，看看別人，他們一個個咬著筆頭，抓著頭髮，似乎也想不起來了。
一分鐘到了！開啟盒子，啊，渾身發亮的燭光仙子，叭叭叫的夾子兄弟，還有螺絲弟弟全身一道道的刻紋是多麼引人注目呀，可它們都被我落在了記憶的牆角。
遊戲結束了，有的人寫了鉛筆卻沒有寫鉛和尺子，我告訴他們這些都是文具盒的'常客呀，老師說由鉛筆想到橡皮呀尺子呀這些學習用品這就是聯想記憶。我知道了記憶方法不僅僅有死記硬背，還可以採用聯想記憶，分類記憶等。這真是個有趣的遊
國小生的有趣作文 篇10
今天是復活節，是西方的重要節日，是紀念耶穌基督復活的日子。歐奔英語組織我們一起開了一個Easter Party。
Val老師讓我們每個人準備一個煮熟的雞蛋、剪刀、膠水……晚上7點整我們興致勃勃地到了英語班，找了一個凳子坐下，晚會拉開帷幕。第一項活動是畫 彩蛋。我在自己的雞蛋上畫了一個Easter Bunny（復活節兔子），一隻小熊，塗上了自己喜歡的顏色，彩蛋順利完工。第二項活動是製作復活節兔子面具。我從老師發的模版上剪下兔子，塗上顏色，再 用一根繩子把兩邊連線起來，一個維妙維肖的兔子面具就做好了。最後一項活動最重要。是每個人戴著面具去找自己的復活節彩蛋。Val老師還做了5個標記著 “Winner”標誌的.彩蛋，誰找到就可以得到一份精美的禮物。我們懷著好奇的心情跑了四個教室到處尋找彩蛋。我順利地找到了自己的彩蛋，但非常遺憾沒找 到“Winner”彩蛋，楊懌成了幸運兒。
最後，跳了一段歡快的兔子舞，我們懷著舒暢的心情回到了家裡。今天的晚會真有趣、真開心！
國小生的有趣作文 篇11
今天，超博班的陳老師帶領我們玩了一個遊戲，名字叫“過河拆橋”。老師要開始遊戲的時候，給我們講了一下游戲規則：兩人一組，遊戲時腳不能踩到其他東西，也不能挾任何東西，如果一組中有一位同學的.腳踩在了其他地方，那麼這組的兩位同學都將淘汰，最快到達終點的一組同學為勝利者。
遊戲開始了，陳老師先選了兩組同學進行比賽，我看得既興奮，又激動，彷彿是自己在臺上比賽似的！剛開始，兩組同學爭先恐後，都在小心翼翼地走，後來A組放心大膽地往前走，而B組卻遠遠地甩在了後面。“呦呵” 班上的同學幾乎都叫了起來，哦，原來是A組到了達終點了，我情不自禁地跟著他們嗨了起來。
要說最激動人心的，還是要數決賽了，因為兩組選手都是贏了好多場比賽的終級大“怪物”。決賽開始了，我們都屏住了呼吸，女生隊領先，男女搭配組因為把木板扔得太遠，而落後了一些，也正是這個原因，男女搭配組輸了。不過沒事，下次再努力，我們都在為女生隊歡呼！
通過這個小遊戲，我們知道了勇於參加遊戲，又敢於接受輸贏的同學，都是我們學習的好榜樣！在這次遊戲中，讓我知道了只有團結合作、互相幫助，就一定會到達勝利的彼岸！
國小生的有趣作文 篇12
熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續續走進教室，老師也走進來。我們有點兒奇怪，老師怎麼沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。後來老師才說這節課是玩知識競賽。
老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準備就緒，競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競賽題，先問第一組的同學說：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學特別興奮，手舉得高高的.。有個同學大聲喊道“是留鳥。”竟然是對的，他們高興的蹦了起來。
輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的紙，可他說了一句話，老師就開心起來了，請問小明說什麼話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來說：“我知道了，小明說，老師我畫的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什麼我沒想到？看來我沒有仔細想想。
快樂的時光總是過得很快，活動結束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。
國小生的有趣作文 篇13
有趣，就像一片樹葉從樹上飄落下來，落在我的手裡，看在我的眼裡，記在我的心裡。那天，隋老師就給我們上了有趣的一課。
登校那天，隋老師對我們很不瞭解，便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語文綜合素質。
回家後，我仔細地寫著，不放過任何一個細節。寫完後，我裝進了書包，等待第二天的到來。
第二天，隋老師捧著一大摞日記本，向我走來。我期待著，並且心情忐忑地等待著老師對我的評價。此時，她悄悄地告訴我：“寶貝，你的作文寫得真好，我要在課上讀給大家聽，讓大家學習。”我呆住了，好一會兒才回過神來……
語文課來了，我等待著。只聽見隋老師喊了我的名字。我捧著作文字，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老師一定會表揚我的。
令我想不到的是，隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺上，盯著同學們，我們的目光在交流，好像是在鼓勵我做得更好。
隋老師讀完了，大聲地問同學們：“寫得好不好？”同學們異口同聲地說：“好。”隋老師讓同學們給我長達20秒鐘的掌聲，我的.嘴角露出了笑，也是最快樂的笑。
這節課，既是鼓勵我的一課，又是教會我們鼓勵別人的一課。成為我有趣的一課，永遠的一課。
國小生的有趣作文 篇14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，又該起床了。我打個哈欠，翻了個身，又睡過去了。迷迷糊糊中，聽到爸爸說，上學啦，你們學校的音樂都響了，就要遲到了，還不快起來？
我伸了個懶腰，手忙腳亂地穿好了衣服和褲子，又趕緊去抽屜裡拿出一雙藍色的襪子來穿。在我刷牙的時候，在做早餐的媽媽感覺哪裡有點不順眼，仔細一看，原來我的兩隻腳穿了不同牌子的襪子，它們都是藍色的，但一隻是淺藍色的，另一隻顏色較深一些。我趕緊脫下一隻穿回同一個牌子的襪子，然後穿上鞋拎起書包就往學校跑。到學校一看，咦，怎麼沒人呀？！回過神來一想，原來今天是星期六啊，不用上學。
回到家，媽媽說，你看看你，慌慌張張地，喊你也沒聽到，我正想告訴你今天是星期六，爸爸也是迷迷糊糊地，把人家家裡放的'音樂聽成是你們學校的了，你臉也沒洗就跑了，還好今天不用上課，不然可就鬧笑話了。
從這一件事上，我明白了一些道理，首先，不要睡懶覺。另外，做什麼事都要仔細，不要慌張，這樣才不會忙中出錯。
國小生的有趣作文 篇15
今年，我的暑假跟前幾年的暑假有些不同，在前幾年我會早早的'完成作業，之後出去小玩一下，放鬆一下心情。而在今年，我有計劃地完成所有作業，制定學習計劃，按時休息……
我已經是九年級的學生了，九年級的學習科目裡又增加了物理和化學，我吸取了八年級的教訓，一定要把這兩科學好，所以，媽媽給我報了補習班，補習班可以使我提高學習興趣和增長知識，這樣開學之後更有利於學習。化學不是很難，只要認真聽課並做好每一次的作業，就不會很差，在這二十天的學習裡，讓我學會了分子，原子，溶液，溶劑，溶質，相對分子質量，質量守恆定律等一些有趣的化學知識。物理更加有趣比如：力學，電學，光學等，使我的知識面更加寬廣，暑假裡，不僅要在補習班裡好好學習，還要在家裡自覺預習，在九年級這一學年裡語文古文增加了一個單元，並且，會考的古文範圍大部分都在九年級這一本書裡，所以要在是家裡提前預習古文內容。還有英語，詞彙量大大增加，雖然減少了兩個單元，但文章明顯增多，知識面也增廣了不少。
在這個暑假裡，我還有計劃的鍛鍊身體，為會考打基礎。
雖然在這個暑假裡我沒有出去玩，但我學到了很多對我有益的知識為九年級打下基礎，並有信心考進前二百。
國小生的有趣作文 篇16
我們家有一個有趣的人，那就是我的爸爸。
我的爸爸長著一個帥氣的臉，月牙似的眉毛下長著一雙烏黑閃亮的`眼睛，他的鼻子圓圓的，直直的，給我的感覺真是英俊極了。她還有一個不大不小的嘴巴，吃起飯來狼吞虎嚥，不過我的爸爸很有趣。
今年世界盃的時候，我的爸爸每天晚上半夜爬起來看球，決賽那天，爸爸非常興奮，還沒到開始時間，爸爸就打開了電視，雙眼緊盯著螢幕，嘴裡還不停的嘮叨：“我的球員快出現吧！”比賽終於開始了，一開始球員踢進了一個球，爸爸看見了就激動的跳起來大叫：“老婆進球了”可一不小心，一腳踩空摔下了床，把我和媽媽都吵醒了，看到這個場面，我們真是哭笑不得！可我也不想睡覺了，想和爸爸一起看球，看到緊張的時候，我和爸爸一起喊；“好球，好球”爸爸也在邊上緊張的抱著枕頭。正在這時，爸爸又大叫起來；“臭球！一個十足烏龍球，”可剛過了一會，又興奮的叫道：“好球”我被他嚇了一大跳，可是當我轉過頭一看，爸爸人又不見了。啊！原來他又掉下床去了！
這就是我的爸爸－一個十分有趣的人！
國小生的有趣作文 篇17
今天，我去了惠安石公園，參加我們極光小分隊的活動。而且這次的分隊活動，我是小組長，真開心。
這次的活動主題是中國世界之最的常識問答。媽媽把要背的.稿前幾天就發下去了。大家都信心十足的來參加比賽。
我們集合以後，在公園裡找了一個涼亭坐下。我把規則唸了一下，並問他們：“你們要怎麼分組？”他們都說要男生和女生PK，我也同意了。
比賽開始了，大家準備都很充分，各個踴躍舉手回答。我問“中國最長最大的河是什麼？”他們的手“刷刷刷！”舉得高高得，像一棵棵大樹，讓我有點“綠樹成蔭”的感覺。我一臉疑惑的轉向媽媽，問：“這讓我怎麼分辨呀？”她也不知道，我只能再念一遍，看看誰舉手速度比較快。
在大家你一題我一題的搶答中，不知不覺到了賽點。現在的比分是19平，只要一方有失誤，就能分出勝負。兩隊選手都好緊張，一直無法作答。說時遲那時快，張曾媛舉了手，我叫了她，她立馬講出一個答案，不過從她臉上看出，她很害怕答錯了。當她聽到我是對的時候，她萬分驚訝，她也使女生隊贏了。
媽媽們給我們發了獎品，有優勝獎、參與獎，我們一個個都很開心。
多麼有趣的一次小組活動呀！
國小生的有趣作文 篇18
我喜歡做的事情有五花八門，比如：玩電腦、看電視。等，其中，我最喜歡做的事就是“游泳”。
記得去年暑假，我學會游泳後，我就深深愛上它，回想去年暑假，我和哥哥幾乎是在游泳池度過的'。剛開始，我不會游泳，但是，經過教練不斷的教導，加上自己努力的練習，最後，我終於學會了游泳。只要假日一到，我和哥哥就會非常自動的先把作業寫完，因為，只要我和哥哥的功課提早完成，媽媽就會帶我們去游泳，我和哥哥也會自動自發去準備自己的泳裝、泳鏡、泳帽。等游泳用具。到了游泳池，當我看到琳琅滿目的各項遊樂設施，我和哥哥都迫不及待想衝下去玩， 因為，每樣設施看起來既刺激又好好玩喔！
有時媽媽也會約鄰居的小朋友一起去游泳，我覺得和他們一起游泳，更加熱鬧多了，因為，平常都是哥哥和我一起游泳，我覺得好無聊，現在多了鄰居小朋友做伴，大家一起比賽游泳，遊累了，我們就一起躺在水裡玩漂浮，熱鬧非凡很有趣。
每個人都有自己喜歡的樂趣，而我最我喜歡游泳，游泳是好玩又強身的運動，希望大家也能有自己喜歡做的事，如果你還不知道要做什麼的話？那就和我一起加入游泳吧！
國小生的有趣作文 篇19
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裡。在這條小溪裡，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。那是我5歲的時候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：“媽媽，這瓜子這麼香，這麼脆，是怎麼得來的？”媽媽耐心地對我說：“瓜子是由向日葵得來的，把一粒葵花籽種下去，就可以結出許多瓜子。”我聽了媽媽的'話，心裡便想出了一個計劃。
第二天，爸爸媽媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然後把它種了下去希望它能長大成樹，讓大家大吃一驚。
於是我盼呀盼呀，一個星期過去了，地上並沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。我不知道怎麼辦好，就問媽媽：“怎麼了？”媽媽笑著說：“你種的種子是熟的，不能長出向日葵，只有種生的瓜子才能長出向日葵，不信你試一試。”在媽媽的幫助下，我種的向日葵終於長出了小苗。隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
國小生的有趣作文 篇20
“天天喵喵叫，愛吃老鼠，愛吃魚。”你們知道這是什麼動物嗎？對了，就是小貓。我的老家就這樣一隻有趣的小貓。
它的毛色黑白相間，頭上有一對尖尖的三角耳朵，一雙圓溜溜的眼睛在夜晚會發出微弱的'綠光，還有一張三瓣小嘴，十分可愛。唉，只是小小年紀，就長了長長的鬍鬚。其實，鬍鬚是用來量老鼠洞大小的。
小貓剛來到我老家，還是膽小怕生的。一次，我想摸摸它柔軟的皮毛。可是，被他敏銳的眼睛發現了，小貓一溜煙跑開了。我便追趕它。可是怎麼也追不上，沒辦法，我不得不放棄自己的想法。
可是，一聽到一點兒老鼠響動，它又是那麼的勇敢。要是老鼠躲進洞裡，小貓就會躲起來，屏氣凝視。這時，一隻老鼠探出頭來，東張西望，感覺沒有危險，就會邁著方步出來。就在這時，小貓就會猛地撲過去，把老鼠抓住。要是沒有抓住，老鼠就會踩著西瓜皮溜之大吉。這時，貓就會使出看家本領，用鬍子量老鼠洞的大小。要是洞口夠大，它就會鑽進去，把老鼠抓出來，美美地飽餐一頓；要是洞口小的話，它就會繼續躲起來，非把老鼠抓住不可！
老家的貓真是一隻有趣的小貓，要是我們家也有這樣一隻有趣的小貓該多好啊！
國小生的有趣作文 篇21
今天，我們到“杭州野生動物世界”遊覽。本次活動有森林小火車、馬戲團表演、親子活動等。可我最喜歡大象表演了。
在我們的歡呼中，大象開始表演了。首先是“大象噴水”。大象在桶中吸了滿滿一口水，然後將水噴向四面，把它的祝福灑向四面八方。接著是“大象轉圈圈”。工作人員將呼啦圈放在大象鼻子上。於是，呼啦圈轉起來了。大象的鼻子像蛇一樣扭動著，好長時間停不下來。我在心裡讚歎到：它真厲害。“大象按摩”也很有趣。一個大姐姐躺在地上，等待著大象給她按摩。我心驚肉跳，想：大象會不會壓扁她呢？可事實恰好相反。大象輕輕地用鼻子和前腳給她按摩，多麼溫柔啊！“哇！”下面又是一片歡呼聲。最有趣的要數“大象打籃球”。工作人員給大象一個球。大象捲起鼻子，踮起前腳，把球撿起來，走到球框前，舉起鼻子，把球拋下去。“哇！”隨著觀眾的歡呼聲，球進了！最後，大象跳起了“森林之舞”。它舞動著鼻子和四肢。那笨拙的.樣子逗得我們開懷大笑。表演結束了！隨著歡樂的歌曲和大象的舞蹈，人們陸續離開了表演場，又去遊覽別的地方了。
這次活動真令我難忘。
國小生的有趣作文 篇22
課堂上，老師說要做一個遊戲，名字叫”看動作猜詞語。“我們聽後都歡呼雀躍，有的同學恨不得站到桌子上。
遊戲規則是把同學們分成四個小組，每個小組選一個代表做體育動作，讓我們猜，猜對的那一組就加一分。
開始比賽了，因為老師太小看我們了，所以我們不費吹灰之力就猜出來了。
老師又加大了難度讓我們猜。結果我們都猜不出來了，只見同學們都冥思苦想，有的用手託著下巴，有的摸著腦子想，還有的.皺著眉頭想。
最有趣的是羅瑋婷，老師給她說了一個體育專案，她聽了捂著嘴哈哈大笑，把臉都笑紅了。只見她把兩隻手張開，然後扭來走去，結果我們都往舞蹈方面去想了，一個都沒猜對，教室裡安靜了下來，同學們都在絞盡腦汁的想。最後還是周蔚然猜對了。我們一、二組又打成了平手，老師又做了一個動作，進行到一半的時候，老師說二組犯規了，我們一組獲勝了。接著老師給我們發了五支鉛筆，作為我們的獎勵。我們開心極了！
這次的活動真有趣啊！我真希望經常舉行這樣的活動！
國小生的有趣作文 篇23
今天，老師一進教室就在黑板上寫下了“口腔體操”四個大字，同學們個個疑惑不解，口腔怎麼會做體操呢？難道老師要讓我們的舌頭打結？這時，老師又在黑板上寫下了一段話：“黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。”原來這是繞口令啊！同學們恍然大悟，七嘴八舌地讀了起來。有的讀得結結巴巴，過了好久都沒有讀完；有的讀得順順當當，聽起來很流暢；還有的讀得錯字連篇，一張嘴就把許多發音都弄錯了。
正當我們讀得興致勃勃的時候，老師示意大家停下來，說：“我們現在來比賽，看看誰能奪得冠軍。”第一個出場的是我，我自信滿滿地站了起來，一副勝券在握的樣子，我讀得很流暢，只用了6.3秒。第二個出場的.是顧衛揚，只見他慢吞吞的，一副愁眉苦臉的模樣，他用手撓了撓頭，嚥了一口口水，小臉憋得像紅紅的大蘋果。因為過分緊張，他不是把“化肥”讀成“化回”，就是把“揮發”讀成“飛發”，把我們全班同學逗得哈哈大笑！
口腔體操真有趣！它不僅讓我們的課程更有趣，也鍛鍊了我們的語言表達能力。
國小生的有趣作文 篇24
間操時，由於三年級在操場比賽跳短繩，我們沒法去進行課外活動。老師想了一個好辦法，讓我們在教室裡玩了一個有趣的遊戲。
遊戲規則是這樣的：老師站在講臺旁，喊“左”，我們就舉起右手；喊“右”，我們就舉起左手。老師把我們分成四組，一組一組地進行這個遊戲。我在第三組。
“好！第一組準備——左！”呵，大部分同學都舉起了右手，只有幾個“特殊分子”高高地舉起了左手。“哈哈哈……你錯了！”同學們鬨堂大笑，那幾個舉錯了手的同學趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有幾分羞愧。
第一組，第二組都做完了，該我們第三組了。本來並不緊張的'我立刻繃緊了神經，兩隻眼瞪得大大的，嘴巴張成半圓形，恨不得老師趕快發令。“左！”老師大聲地喊道，“右，右！”她連續發了兩個右的口令，好多同學都舉錯了手，我沒有舉錯，長長的鬆了一口氣。同樣沒有舉錯手的同桌得意洋洋地說：“哈，看我多機靈！”
遊戲結束了，它鍛鍊了我們的注意力。我不由地讚歎道：“好一次有趣的遊戲！”
國小生的有趣作文 篇25
今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾隻蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。
賽前，我們畫出了大約長0.5米的跑道，規定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運動員”上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫“跑如風，”邢飛揚的叫“行如飛”……
“開始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的`“跑如風”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎麼喊，它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都衝向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。
蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：儘管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學習的麼？
國小生的有趣作文 篇26
今天，老師在課堂上為我們帶來了神祕的禮物——四隻小烏龜，還要召開一場精彩的比賽——烏龜賽跑。
這些小烏龜個頭非常小，活似一枚枚一元硬幣。它的頭像一個個小橄欖一樣小小圓圓；眼睛比芝麻還小；鼻子尖尖的.好像一個個綠綠的小三角形；殼圓圓的，按上去感覺像盔甲一樣堅硬。它們的肚子黃黃的，仔細看上面還鑲嵌著一條條優雅的小花紋；腿短短的，我仔細地數了數，每隻腳上都長著5個小爪子，尾巴又細又長，就像一把把小椎子。這些小傢伙非常膽小，看到我們對他們這樣指指點點的，都害羞得縮進了腦袋。
哇！老師要邀請這些小傢伙進行“烏龜賽跑”啦！只見老師小心翼翼地把他們一一放在起跑線上。只見第一隻小烏龜一放出來就拼命地蹬著自己的4條小腿，一前一後划動，竟然第一個爬到了終點。而另外的三隻小龜卻縮在那裡發呆，任憑我們大聲加油卻一動也不動。過了一會兒，其中兩隻烏龜探出頭看看，見外面沒什麼“敵情”，才慢吞吞開始“賽跑”。不幸的是，其中一隻小烏龜竟還走錯了方向，錯失了第二名的機會。最後一隻小烏龜始終不肯露出腦袋，最後是在老師的幫助下才爬進了杯子。
四隻小烏龜真可愛，真想把他們帶回家！
國小生的有趣作文 篇27
今年正月初六，我們一家去哈爾濱遊玩。
到了哈爾濱，一下飛機，一股寒流就向我襲來，這寒流竟鑽過了我的衣服，鑽到了我的心裡，骨頭縫裡也發冷了。使我不由自主地顫抖起來。而飛機場大樓內像火爐裡那麼熱，真是天壤之別啊！
第二天，我們乘了三個小時的旅遊大巴，去亞力布滑雪場滑雪。亞力布滑雪場真美啊！一片銀裝素裹；亞力布滑雪場真大啊！大的望不到邊，分不清什麼是雪什麼是天。開始滑雪啦！我頭上戴好滑雪帽，身上穿好滑雪衣，腳上穿好滑雪鞋，手上拿好滑雪杖。教練便開始教我怎樣滑雪，為了讓我找到滑雪的感覺，首先他帶我上了幾層樓那麼高的高坡，抱住我雙腳落地，我和他飛快地滑下來，耳朵旁只聽見風呼呼的叫著，迎面吹來的風像刀割一樣，吹得我睜不開眼睛。然後他讓我的腳用力向前，頂住前面的那塊雪板，再雙腳同時用力向外蹬，就形成了一個剎車。練會這個動作，教練又帶我上了高坡，讓我用這個方法從高坡上滑下來。滑到中間的.時候，我突然覺得腳不聽使喚了，便連滾帶爬地下了高坡。後來我又經過反覆練習，終於學會了滑雪的的基本動作。
這次滑雪我真快樂啊！它使我懂得了無論做什麼事都不能放棄，只有堅持到底就是勝利。
國小生的有趣作文 篇28
我家的魚缸裡有五條可愛的小金魚。其中，有三條是紅色的，兩條是紅白相間的，它們整天在水裡快活地游來游去。
每次我給它們食物的時候，它們總是搖著美麗的大尾巴，爭先恐後地搶著吃，一眨眼的功夫，食物就被搶得一乾二淨，動作非常靈敏。我本來以為金魚吃飯後會閉上 眼睛休息，沒想到它們依舊精神十足，瞪著圓鼓鼓的大眼睛，在水中怡然自得地游來游去。這時候，我發現有兩條金魚遊累了，停在角落裡歇息。我想：它們可能要 睡覺了，可是眼睛一直是睜著的。我又看了看正在遊動的魚，眼睛也一直是睜著的。於是，我便想這是怎麼回事呢？為什麼金魚在吃食物、遊動和休息的'時候都是睜 著眼睛的呢？難道它們不睡覺嗎？帶著這個疑問，我上網查找了一些資料才得知：原來金魚是沒有眼瞼的，也就是我們常說的眼皮，所以它們是一直睜著眼睛的，無 論是嬉戲還是睡覺，即使死了，也不會閉上眼睛。
通過這件事情讓我知道了：生活中處處都有學問，只要我們細心觀察，就會發現自己不懂的知識還有很多，就連小小的金魚身上還有這樣多的學問呀！
國小生的有趣作文 篇29
昨天，我和周瑩到奶奶的菜地裡拔蘿蔔。
我和周瑩到菜地的時候，我們都很驚訝，並且齊聲說：“這麼多蘿蔔！”要拔多久啊？希望可以快點拔光。奶奶叫我說：“航航，過來幫我拔蘿蔔！”哦哦，來了，我來不及多想，立馬跑到奶奶那裡，熱火朝天的拔了起來。
“拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿呦嘿呦拔不動……”我唱著歡快的歌拔著蘿蔔，突然，我被一個圓圓硬硬的東西砸到了背心，我一陣疼痛，我在停頓了0.001秒之後立馬轉身，想看看到底是誰偷襲我，我往後一看，竟然看到了周瑩在我後面偷笑，我就猜到一定是他砸我的，我立馬撿起他砸我的'凶器，朝他砸去……
沒想到他的身體挺靈活，往左邊一閃，就躲了過去，我肺都氣炸了，從地上撿起3個小蘿蔔，全部朝他砸去，他準備往地上一蹲，全部躲了過去，他立馬得意起來，我趁他沒有防備，連忙撿起一個蘿蔔朝他砸去，剛好砸中他的腦袋，他也發火了，向我發起來猛烈的進攻，我們打了幾分鐘，奶奶叫我們繼續拔蘿蔔，我們便停了下了。
這一次的蘿蔔大戰真有趣！
國小生的有趣作文 篇30
在爸爸媽媽多年辛苦的教育下，我已經是一名五年級的國小生了。在我的記憶裡，發生過很多事情，有考試得了一百分，媽媽表揚了我，有做錯了事，被老師K了一頓，有小時候被水燙過的痛苦，這些事就像太陽的光點一樣多，像海底的魚兒那麼美。然而有一件有趣的事情讓我無法忘記它。
記得那是我1歲時的時候，我在姨媽家，我的姐姐放學回來時泡了一碗方便麵時我被水燙到了。方便麵已經泡好，姐姐把它放到一個一米多高的櫃子上，我充滿著好奇心，那是什麼呢？我急忙跑過去看，那時，我有大概90釐米，我踮起腳尖，終於摸到了，手一向下，方便麵的湯流到了我的右手裡，我大哭起來，婆婆看見了，把我的袖子剪掉了，我的手上起了一個大泡，婆婆帶著我上了醫院，醫生幫我上藥，我很痛。爸爸知道了，立刻到了醫院，我哭著告訴爸爸我很疼，爸爸安慰我說：“等會兒我買牛奶給你喝！”我不哭了。醫院說手不能摸到水。每次，我去游泳都很乖的把手抬起來。
這件事，你們雖然不覺得有趣，但是，我卻覺得很有趣。為什麼，小孩子就有這麼多的'好奇心呢！這就是一件有趣的事，為什麼這件事會給我留下如此深刻的印象？因為它給我的手上留下了傷疤，還讓我知道了做任何事情都要小心。
國小生的有趣作文 篇31
“哈哈哈哈”你聽是哪個班的，他們在幹嘛哪？現在就讓我帶你們去看看吧！
原來他們在玩”狗熊。獵人。槍“的遊戲。遊戲規則是這樣的：兩隻三人玩，背對著站，下面的`觀眾要喊”狗熊。獵人。槍“的口令。在下面觀眾喊的同時參賽者要跳躍，當觀眾喊道”槍“的時候參賽者要180°大轉彎，把你想做的動作做出來。我們班是三個人一組，我們組的組員有：馬敏軒。李靖涵和我。當時，別的組都上完了，就剩下我們組了。老師讓我們隊上去表演，我當時心裡又緊張又害怕。我想：我做什麼動作才能贏了她倆呢？大家說到 ”槍“了，我們三個就一起來了一個180°大轉彎，李靖涵出的是獵人，我和馬敏軒出的是槍。所以我和馬敏軒輸了。我和馬敏軒垂頭喪氣的回到座位上。
老師卻說：”果果，你們三個在玩一次吧！“我說：”好。“我們三個就又玩了一次，這次我和李靜涵出槍，馬敏軒出狗熊。所以我和李靜涵贏了。
通過這個遊戲，我懂得了做什麼事都要勇於參加。行動敏捷。要團結友愛。通過我的介紹你們是不是也很想玩這個遊戲哪？
國小生的有趣作文 篇32
“哈”“哈”“哈”一陣熱鬧的聲音傳入我的耳中，哦！原來是我們在舉行“看誰最（嘴）厲害”的活動啊！
讓我影象最深的是：張紀昕、周旭正和三人小組所表演的三級連續劇，真讓人笑破肚皮！
那就先說張紀昕吧：她到上面先是低下頭，然後吹氣了口氣，讓我們猜，我們都是二和尚摸不到腦，百思不得其解，曲欣榮的手臂高高舉起，張紀昕立刻叫了她，曲欣榮說：“垂頭喪氣！”張紀昕可能想：曲欣榮，你好厲害啊！“
該周旭正了，他站在那裡一言不發。教室裡也十分安靜。才過了一小會兒， 下面的人便已有一些人開始不滿。正當這時，周旭正大聲地扯著嗓子唱起來：”Ble、Ble、Ble……“。就在這時，我們的大笑聲早已如同海浪淹沒了教室內所有的聲音。
該三人小組了，只見李榮雨脫口而出：”我是你的朱古力。“汪璽琳接到：”你是我的.蘑菇力。“宋志強、李榮雨、汪璽琳三人一邊說：”吃了之後真沒力。“還一邊做沒精打采的樣子，真好玩！
你快樂嗎？覺得很有趣嗎？如果你覺得有趣，下次開展這樣的活動還叫你來！
國小生的有趣作文 篇33
有一天，老師忽然說：“大家一起到外面排練節目，演好了的話，我們就可以到報告廳裡表演了。”我當時很高興，因為我還沒上過報告廳的舞臺上呢，家長們把我們分成了跳繩組、拍球組、舞蹈組和小樹組，我是小樹組的，我們聽家長的指揮，訓練了很多次。過了好幾周，我們班終於可以上臺表演了。
這一天，我們班一起到報告廳裡表演。候場的時候我特別的緊張，所以一直在深呼吸，還好前兩個表演我就在樹後面躲著，雖然我在後面躲著，但是前兩個隊的表演我看的清清楚楚。第一個上來的'是跳繩隊，只見他們拿起跳繩，像風火輪一樣快速地跳了起來。接下來是拍球隊，他們每個人都拿只一個籃球，有節奏的拍了起來。到舞蹈隊上來在後面站成一條線的時候，我們就該出場了。我們上場的時候，熊大熊二也慢吞吞地走了過來。最後，所有隊都上來了，大家一起揮舞著手臂，然後，大家齊聲說道：“謝謝大家。”就下場了。
我覺得這是我們最好的一次表演，是一件令我終生難忘的事。
國小生的有趣作文 篇34
有一年暑假，我和媽媽去書店購物，在一個書櫃角里有著一本《漢字大字典》，突然被我發現了，我靈光一閃，馬上拿來細讀。那一本書，令我大開眼睛，受益匪淺。
漢字有著悠久的歷史，共分為七種，它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫的小篆、像符號的隸書、楷書、草書、行書。而我最喜歡的是正直的楷書，因為楷書看上去很美麗。比如說“笑”字，讓人一看就會很高興，而“哭”字，卻能讓人流淚不止，這些表情都是很好！“爽”字，在幾個人當中，被風一吹，身體和心情被風吹涼爽了。
漢字的合成有許許多多的種類，比如：象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字、轉註字。其中形聲字在字典裡比較多，佔了百分之八十二呢！漢字也有諧音，在歇後語中就可以體現出來。比如：和尚雲遊——出事（寺）了、老虎拉車——誰敢（趕）、四月的冰河——開凍（動）了。字謎也很有趣，比如：高爺爺的頭，李爺爺的'腳，鄭爺爺的耳朵———（鄭）峨眉山上不見山……怎麼樣？有趣吧！
這次遨遊漢字王國真有趣！
國小生的有趣作文 篇35
“啊！太好了，太好了！”我興奮地說。原來，我們學校要組織葉店祠堂遊學活動！
葉店祠堂始建於1622年，位於葉店村中心位置，坐北朝南，佔地面積約1200平方米。我們剛走到門口，映入眼簾的就是一些精美的木雕，雕得莊嚴壯觀，活靈活現。走入大廳，大廳俗稱百鳥堂，抬頭一看，看見的就是上百隻各種各樣的鳥兒，仔細一看，原來是用漆畫的！我想：哇，這麼多鳥兒，栩栩如生。我陶醉在鳥的世界裡。
我瞭解了葉店的諸多歷史和歷屆領導。印象最深的是葉店村書記——葉兆寅叔叔，在1999年至2013年擔任葉店村黨支部書記。他心中裝著忠誠，眼睛盯著大局，肩上扛著責任，手上舉著奉獻，腳下不踩紅線，為葉店村立下了汗馬功勞。他是葉店村民心中的榜樣。
”集合了！集合了！”王老師大聲喊到。我們聆聽了一場精彩的消防知識講座。消防員叔叔告訴我們：不玩火，不玩水電，不玩刀等危險物品。不能獨自游泳，要有父母的陪同……
這次遊學活動讓我更加了解了葉店的文化，領導的'才能，人民的智慧。葉店祠堂，你雖然沒有大城市那麼發達，但你有傳統的中國文化，比城市更有內涵！做為葉店人，我無比自豪！
國小生的有趣作文 篇36
有一次，我和媽媽打羽毛球時不小心把球拍上了屋頂。我急了，拿著兩個球拍就去“拯救羽毛球”，結果連球拍也上了屋頂。要知道我和媽媽是很難得打一次球的呀！何況球拍也是新買的。
正在我們急得團團轉時，一位阿姨幫我們出了一個主意：利用一個長的東西把球和球拍挑上來。於是，我們四處偵察，發現不遠處有一根長木棍，就飛快地跑過去，又飛快地跑過來，我這個“大力士 ”把這根長木棒舉了起來，可是，由於這根木棒太重了，所以控制不住方向。只好讓媽媽助我一臂之力。終於，掌握住方向了。我和媽媽齊心協力，把球弄了下來。球拍離我們太遠，我又太低，光拖媽媽的後腿，所以，希望都集中在媽媽一個人身上。也不知失敗了多少次，才把球拍挑了下來。突然主人從屋頂上站出來，說“你們幹嗎呢？還嘻嘻哈哈的”，原來他是把我們當成壞蛋了。我們只好像機器人一樣乖乖地回家了。
一想起這件事我就想笑，因為我連一個最簡便的方法都沒想到：到主人家，爬上平臺就可以取下來了。你們有什麼有趣的.事嗎？和大家一起分享吧！
國小生的有趣作文 篇37
今天，我學了一節籃球課。因為杭師大拆了，所以我轉到了浙大西溪校區學。
我很幸運，遇上了原來的老師，老師也還記得我。這次我們班只有六個人，老師管起來很方便。六個人中，有兩個比較熟悉，一個人見過不怎麼熟悉。
老師先讓我們練投籃。要求正面四個點各連進三個，左右打板二個點各連進四個。我們很慘的，在我前面的.人好不容易連進三個，我一失手，全部清零。嗚嗚嗚……
老師還讓我們做一些基本動作，比如運球、轉球等等。我最喜歡練轉球。那球在老師手裡，它很聽老師的指揮，說轉就轉。我也能使球轉好多個圈，但是有時候越轉越快，到後面就掉下來了，看來我還要多練啊。我要努力讓球在我手裡自由地轉動，像芭蕾演員一樣旋轉。
過了一會兒，老師讓我們折返跑。我跑了二十四個來回，好累啊。下課後，媽媽問我共跑了幾米？我粗略地算了一下，大約七百多米。媽媽鼓勵我，說再練幾年我就可以去跑八百米比賽了。
就這樣，一堂有趣的籃球課結束了。
國小生的有趣作文 篇38
媽媽走後，我只好讓媽媽再打一些井水沖泡泡。
讓我拿杯子舀水潑在身上，我發現頭上還有一些泡泡，來清洗殘留的泡泡，我就從廁所櫃子裡拿出沐浴露， 於是，那沉默己久的水龍頭似乎想開了把自己的玉漿瓊液獻給了我。
發現居然停水了：我開開這個水龍頭：沒水；開開那個水龍頭：也沒水，泡泡終於洗的乾乾淨淨，於是就急中生智，於是我就不管三七二十一撥在了身上，一桶清涼的井水又擺在了我面前， 一事蹟告訴我們：我們一定要節約用水。
媽媽便把井水倒進了一個桶裡， 今天晚上我洗澡的.時候，我只好讓媽媽幫我打一些井水來洗澡，而我卻累的差點趴下，伴隨著一聲好聽的水聲，衝完以後，很麻煩，不然還要從很遠的地方運水洗澡。
我便拿出洗髮水倒在頭上，倒了將近六分之一時，洗了好久都洗不掉，“嘩嘩”，但尤於我沐浴露抹的太多了，我就開始衝頭，我把那玉漿瓊液潑在身上，直到桶裡只剩下少許的水時，無奈之下， 導致全身上下都沾滿了白花花的泡泡。
但水卻用了不少，擦在身上，開了開水龍頭。
迫不得已。
國小生的有趣作文 篇39
今天下午，我們學校舉行了一次別開生面的活動———跳蚤書市。
一開始我聽到“跳蚤書市”這個名字感到很奇怪，以為是書市裡出現了跳蚤，所以叫跳蚤書市。後來聽老師說跳蚤書市是把以前看過的沒用的書，以比較低的價錢賣出去。
時間艱澀地流動著，終於到了下午，我們拿好各自的書一起奔向南院。選好攤位，把書一本挨一本放在攤位上。因為我們沒有掌握賣書的方法，所以一開始也沒有幾個人來買書。後來看到幾個大哥哥在外面叫賣，我心裡想：那麼我們也去叫賣吧！我把自己的想法告訴了我們組長，她聽了以後很贊同，我們倆走出攤位分頭行動。邊走邊喊：“棒棒糖書屋，價錢不貴，一到二十元，前五名優惠，買兩本以上有贈品，快來買呀！”不知喊了多久我的嗓子都喊啞了。回到書攤一看，已經擠滿了客人，可惜的是大多隻光顧而不買。當下課鈴響起的'時候我們只賣了八本書。
通過這次跳蚤書市的活動讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們用心去做，沒有什麼事是我們辦不到的！
國小生的有趣作文 篇40
風和日麗的一個早上，小螞蟻在碧草如茵的草地上發現了半個蛋殼。
過了一會兒，小螞蟻把他的好朋友小蝴蝶和毛毛蟲叫了過來，它激動地說：“你們看，我發現了一個蛋殼。”於是，他們就把蛋殼當作基石，然後又找來一根又細又長的木板放在蛋殼上，一個蹺蹺板做好了。小螞蟻和毛毛蟲坐在蹺蹺板的'兩邊，小蝴蝶當裁判，他們玩得不亦樂乎。
中午，小蝴蝶對小螞蟻和毛毛蟲說：“嘿，你們想去天上玩嗎？”小螞蟻和毛毛蟲連聲說：“想！想！”說完，三個好朋友又找來一塊布和一根繩子，他們用這些材料做了一個熱氣球，在天空上自由自在地飛翔。
到了下午，烏雲密佈，電閃雷鳴，突然下起了狂風暴雨。毛毛蟲說：“我們把蛋殼當作雨棚吧！”於是他們又把蛋殼翻了過來，躲了進去。
天黑了，朗月高照，月色如水。他們又把蛋殼翻了過來，小蝴蝶去找了一片大葉子，他們把葉子當作被子，把蛋殼當作小床。他們三個睡在小床裡說：“原來蛋殼有這麼大的作用，我們一定要好好儲存它呀！”慢慢地，他們進入了夢鄉。
國小生的有趣作文 篇41
最近，我們學校舉辦了一個活動——由六年級同學自己創一個社團。我參加了小主持人社團，我們的指導老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數學老師朱老師。
我們的小主有趣的社團活動—東小麥兜—東小麥兜持人社團，我們自己班的社員一共有8個。我們8個人一起來到大操場，海報貼出不到10分鐘，就招了17個三，四年級的小朋友來參加我們的小主持人社團了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經有26個人參加了。接著，馮老師帶領小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的'工作。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然後，馮老師讓我們一起觀看動畫片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動畫片的時候，有一些小朋友在想我詢問我們班的同學和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點像電視裡那種打探別人底細的小傢伙似地！
我覺得這個社團活動舉辦的很好，可以讓每個人都在這個活動中感受到快樂，更可以在活動中可以得到好的鍛鍊。
