在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文300字 篇1
俗話說得好“人無完人”在人的一生當中，沒有一個人不犯錯誤。人生中犯錯誤最多的在童年。我就講一個我犯錯的故事。
一個星期日下午，爸爸媽媽都出去了，我自己一個人在家。我做完媽媽佈置的事情後，很無聊。想打電腦，媽媽說不行；想看電視，沒有動畫片。我走來走去，想到了一個主意，放碟片看。於是我在家裡找碟片，找到了，但沒注意看到旁邊的花瓶。
“噹啷”一聲，一不小心把花瓶打碎了。怎麼辦，我左思右想，如果跟媽媽說，會不會捱打，如果不說心裡很難受，因為媽媽叫我不要撒謊。正義和邪惡在交鋒，我舉棋不定，不知該支援哪邊。最後支援了正義，但大部分細胞有二心，甚至一些成了叛徒。因為我怕捱打。
這時媽媽回來了，說還是不說呢，我又陷入了僵局，因為大部分細胞在反抗，只有大腦維持正義。媽媽似乎看穿了我的心思，問有沒有做錯事，我結結巴巴的` 說；“對……不起，我……把……花瓶……打碎了。”媽媽微笑的對我說：“只要勇於承認錯誤，就是好孩子。”這時全部的細胞都停止了反抗。我的心似乎被一隻 溫暖的手撫摸著。
通過這件事我明白了，犯錯要勇於承認錯誤，不能用撒謊去掩蓋。
敘事的作文300字 篇2
在童年的記憶中，我經歷過許許多多的事情，有難忘的、快樂的、遺憾的、激動的……其中有一件難忘的事情，使我終身難忘。
那一天，“轟隆隆”的雷聲在天空中作響。不一會兒，天空中“嘩啦嘩啦”地下起了小雨。
我坐在教室裡焦急地看著外面，心想：這下麻煩了，出門之前忘記帶傘了，我現在該怎麼回家呀！我坐在教室裡，一邊看著越下越大的雨，一邊心裡像亂麻一樣，想著應該怎麼辦好。這時，我看著班裡的同學一個個的都回家了，心情越來越著急了。
我覺得這麼著急地等下去，也不是個好辦法。所以，我決定衝出去，大不了淋成“落湯雞”唄。
我決定的事情，從來都不會被改變。在我準備離開教學樓時，我看到了一個熟悉的身影向我走來，他越走越近，當我定睛一看時發現，那不是外公嗎？我疑惑的'看著。
果然是外公，外公一隻手拿著一把雨傘，另一隻手拿著一件衣服。外公走到了我面前把雨傘和衣服給我說：“等久了吧？快穿上衣服，彆著涼了。”我的淚水在眼眶中打轉，感覺這件衣服有千斤重似的，我感覺非常溫暖……
這就是我難忘的一件小事，外公給我的溫暖，讓我難忘不已。
敘事的作文300字 篇3
曹文軒伯伯來我們學校做講座了，令我印象最深刻的就是提問題這個環節了。
在我想好問題後，我便高高地舉起了手。可我一下子又突然緊張了起來，我想：我在跟自己講的時候很流利，那位在這位大作家面前，還能流利地問問題嗎？這時，我突然被點到去問問題。雖然我還是有些勇氣的，可還是有點兒忐忑不安。但我轉念又想，既然我被點到了，那就先上去問吧。
於是我大膽地走了上去。但是一到曹伯伯面前，我又緊張了起來。
他好像與我一見如故，臉上掛滿了笑容。而他的笑容彷彿力量很大，把我那顆還有點兒吊著的心又沉了下去。
他親切地問我：“小朋友，你想問什麼問題啊？”
我回答：“曹伯伯，我很好奇，您寫作的靈感是從哪裡來的.呀？”他聽了後，大聲地回答我說：“我寫作的靈感並不是天生的。在我讀國小時，我也很討厭寫作文。每次，我在寫作文的時候，都很糾結我到底要寫什麼。後來，通過每天的仔細觀察和多看書，作文就漸漸地寫好了。”這時，我才恍然大悟，我今後不僅要多看書，還要多多觀察，並要正確地運用，才能使我的寫作水平提高起來。
看，這次講座是不是很令人難忘啊！
敘事的作文300字 篇4
我特別喜歡吃媽媽擀的麵條。媽媽擀的麵條特別富有彈性，精細平均無論怎麼煮，水總是清澈的、麵條總是柔韌的，誰吃了皆說佳。
實在咱們野以前並不常常吃麵條，由於擀麵條既費時又費勁。有一次我不經意地說我特殊愛好吃媽媽擀的麵條。從此，每隔一天媽媽就要擀一次麵條。媽媽擀麵條的時候總喜歡取我接聊一些什麼，比方怎麼幹己，如何處事、如何教習等等。聽著媽媽的.話語，望著她擀麵條時純熟有力的動息，口裡老是暖熱的。時光在媽媽的擀點杖下一年一年從前而我也在一直長大。有一次，爾疏眼目擊媽媽擀麵條，她在盆面跟惡面，順手把麵糰抬在面板上，而後拿訖擀麵杖開端在面板上往返擀壓。忽然她停下來，抹了揩額頭上的汗，一轉身就蹲臥在地上，半地也不起去。就是這次媽媽患上了重大的腰間盤凸起。該她抬起手撩伏垂下的頭領時，我瞅到她的鬢角竟然齊紅了。看著媽媽，我的心中增加了無窮感謝，但更多的是焦灼與不安。
阿魯科爾沁旗罕黑拉國小5.3
敘事的作文300字 篇5
池塘邊的榕樹上，知了聲聲地叫著夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命地寫個不停。還記得這首伴隨我們童年的童年歌曲嗎？
和所有人一樣我也有一個夢幻的童年。幾乎所有人的童年裡都有一個好的小夥伴，我也有一個好的小夥伴，他是我的表哥，表哥和我一樣童年都是在我外婆家過的，外婆家種了好多好吃的，我特喜歡吃，記得有一次外婆讓我和表哥去捉泥鰍，我和表哥一邊捉著泥鰍，一邊將泥擦在對方肉乎乎的小臉上，我感到了特別的快樂，我們體驗到了農村生活的樂趣。由此我和表哥產生了濃重的兄妹感情。
在鄉下我們天天都可以呼吸到新鮮的空氣，可以天天爬山，捉泥鰍。感受美好大自然帶來的快樂。夏天夜晚還可以躺在木凳上坐個數星星的孩子，可以抓螢火蟲。但是，我也時常被蚊子咬，弄得半夜也無法入眠。這時外婆就會給我唱搖籃曲，哄我入睡，我仍快樂的'生活著。小時候我喜歡聽外婆講故事，講她小時候的故事，外婆講的津津有味，我也聽得很入神，彷彿身臨其境。夜晚很美很美，乘涼時明月掛在高空，葉子也發出莎莎的聲音，彷彿織娘在唱歌。
童年是美好的，是歡樂的，是天真無邪的，願你和我一樣有一個美好歡樂的童年。
敘事的作文300字 篇6
維兒是作為三八節的禮物，才有幸來到我家的。當我看到維兒時，心裡就像樂開了一朵花，又蹦又跳的.。從此，不論睡覺，還是寫作業，它都會“出現”在我的身邊，伴我學習、伴我玩耍。
自從維兒來到我家後，就像成了我的朋友。當我成績不理想時，坐在我書桌上的維兒，好似活了一般，跑過來對我說：“不要緊，失敗這一次不算什麼，下次努 力就行了。”有時候，我在無意中將維兒的鼻子往上一翹，維兒就變得更滑稽了，不得不讓人破涕為笑。維兒跟我在一起，分享我的傷心與快樂，都快成為我生活中 的一分子了。
雖然維兒才剛來的我家不久，就跟我建立了很深厚的友誼。我看書時，把它摟在懷裡，讓它跟我一起看書;我睡覺時，也把它放在我的身邊，給它蓋上溫暖的被子，跟我一起睡覺。媽媽曾提出要求，讓我為維兒做件更長的衣服，別讓它把小屁股露在外面，也要讓維兒穿得更暖和一些。
現在，有了維兒，就像生活充滿了陽光，有了維兒，就像沒有了煩惱，擁有了快樂。我愛維兒，愛它可愛得樣子。我愛維兒，愛它給我生活帶來了陽光和微笑。
敘事的作文300字 篇7
今天，是個秋高氣爽的好日子。我們全體師生要去校外秋遊。8點30分，我們井然有序地乘上巴士，可心裡卻像一隻只小鳥，迫不及待地想飛去那裡了。
到達目的地後，我看見門口寫著：廣州海洋館。在這裡，我們看到了各種各樣千奇百怪的魚，還有美人魚和潛水員精彩的水中表演呢！然後，我們去了陸地動物園。那裡住著幾乎所有的陸地動物，有威風的`獅子、機靈的猴子、笨笨的大象……每一種都很有趣。特別是袋鼠睡覺的樣子，瞧它那傻樣，似乎還流著口水呢！哈哈哈哈……把我的肚子都笑破了！哇哈哈哈……
中午，最開心的當然是“大餐”時間了，大家都紛紛拿出自己的“山珍海味”，然後大口大口地吃了起來，我帶的“山珍海味”最美味，有兩個飯糰、十九粒波波腸、十五個珍珠葡萄和柚子。身邊的人看我吃得津津有味，直流口水。
下午，要回學校了，我真的好捨不得啊！因為這一次的秋遊對我來說實在太難忘了！
敘事的作文300字 篇8
一個悠閒的週末午後，爸爸提議飯後泡壺茶來消消食，媽媽清洗茶具，我負責燒開水。
可一揭開壺蓋，卻發現壺底結滿了一層白色的物質，像厚厚的鹽巴頑固地粘滿了壺底。用水衝了幾遍仍然牢牢地扒在水壺底下，弄得我萬般無奈。
就在我犯愁的時候，媽媽走過來拍了拍我的肩膀：“我有好辦法將它消滅，看我來給水壺施個魔法！”媽媽邊說邊對我笑。
隨即她從廚房拿來一瓶白醋，嫻熟地將白醋倒進水壺裡，接著開啟燒水開關。“神奇的事情就要發生了！”媽媽神祕地說。
我看著水壺裡的'白醋沸騰起來，“叮”的一聲，白醋燒開了，但我還沒察覺有異常的地方。媽媽看出了我的心思：“開啟看看吧！”我迫不及待地揭開壺蓋，裡面白醋的氣味顯得特別濃烈，水壺裡噴出的濃濃的白煙特別刺鼻。
“真難聞！”我不得不眯起眼睛，忙用手捂住鼻子。再一轉眼煙霧就散了，我睜大眼睛往水壺裡看，白色的水垢不見了，露出了壺底本來的顏色。
爸爸告訴我，白醋裡含有一種叫醋酸的物質，醋酸遇到水垢經加熱加劇了分解反應速度，很快水垢就分解了。“哦，真是太神奇了！”我恍然大悟。
生活處處有發現。
敘事的作文300字 篇9
有一次，我在洗手間看見爸爸用的剃鬚刀刮鬍子。
爸爸先用水打溼下巴，再塗上肥皂，最後拿起剃鬚刀開始刮鬍子。不一會兒，密密麻麻的`鬍子就被颳得一乾二淨。
我想：這太好玩了！我也來玩玩吧！可是，我沒有鬍子，怎麼刮呢？我靈機一動，摸摸眼睛上的眉毛，又想：我就來掛眉毛吧！
於是，我趁大人們都不在的時候，學著爸爸的樣子，先打溼眉毛，再塗上肥皂，拿起剃鬚刀，作了一個深呼吸後，開始照著鏡子刮眉毛，只颳了這麼一下，我感到有一點痛，仔細一看，呀！半根眉毛沒有了，還劃破了面板。這是，媽媽回來了，看見我手上的剃鬚刀和眉毛，對我說：“傻孩子！剃鬚刀是用來刮鬍子的，不是用來刮眉毛的。
一想到這件事，我就會情不自禁地笑起來，你說可笑不可笑。
敘事的作文300字 篇10
這一天，外校的老師給我們班上了一節實踐課。
首先，老師給我們分好了小組，安排了組長，還明確安排了這節課的任務，初步講解了這節課要講的內容。然後就把我們領進了體育館。
我們來的時候，體育館裡已經有很多人了，老師安排我們坐下後開始講課。老師先給我們說了這節課要講的內容--摺紙飛機。首先，老師讓我們想想什麼樣子的紙飛機飛得遠，讓我們把想法記錄下來。接下來，老師發給每個小組兩張紙，讓我們分別把想象中飛得遠的、飛得近的飛機折出來。每個小組選出一名同學來扔紙飛機，看看哪個小組製作的飛機飛得遠。隨後，老師請來了這方面的專家專門為我們講解了飛機飛得遠的'原理。我們分小組按照專家講述的內容對自己的飛機進行了改正。最後，我們開展了紙飛機飛行大賽，哪個組贏了就能獲得老師的神祕大禮包。經過激勵的比賽，最後第二組贏得了比賽，獲得的獎品是一人一架紙飛機模型。
真是一節有趣的課呀！通過這節課，讓我們瞭解到了什麼樣的紙飛機能飛得遠。
