在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的作文1
獨坐窗前，看著窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺上像是給每個人的心中都壓上了一座沉重的大山，讓人有一種很悶的感覺，是那樣的不舒服。
時間一點點的在流逝，窗外漸漸下起雨來，嘩嘩的聲音不絕於耳，聽起來讓我有一種異常煩躁的感覺，這真的是非常奇怪，因為，在我小時是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著外面的雨點發呆，對我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的音樂，會給我兒時那純真的心靈一種舒適美妙的感覺，一切是那麼舒暢。
耳邊突然傳來了兒時同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來的，腦海中也不斷的閃現著兒時一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著雲彩在蔚藍的.天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時是美好的，也許現在找不回當時的童真和稚氣，感覺上會像是丟了些什麼，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時停了下來，在天空中的積雲慢慢散去，神聖的陽光照耀著大地，彷彿我心中的積雲也在陽光的照耀下消失的無影無蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時的朋友們，在招呼著我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動間不覺兩行清淚無聲留下。是啊，也許隨著時間的流逝真的沖淡了什麼，但那絕對不會是友誼，也許隨著時間的流逝真的會失去什麼，但那也絕不會是朋友……
生活的作文2
生活中許多的第一次，我都經歷過，但那一次，我印象最深，啟發最大。
那是一個平淡無味又不尋常的經歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進”玩。這是我第一次進入鳳凰山主題公園，第一次看到如此急的水，第一次參加這種有挑戰性的活動。
我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞，每一撞，都會濺起浪花，嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時快時慢，快的時候像支箭，慢的'時候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏，打著漩渦兒，那時我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠，汽艇隨著漩渦兒轉了好幾圈才依依不捨地離開。
突然，我們眼前一黑，原來是進了山洞。裡面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣，汽艇兒又在山洞裡東撞西碰的。
前面亮了，亮光逼近了，我們終於出山洞啦！這兒的水緩緩的，給人以足夠的安全感，汽艇帶著我們安全的送上終點。
回家後，我坐在書桌旁，想著媽媽帶給我的問題。我知道了！人生猶如這激流，“陽光總在風雨後”是呀，沒有前面的重重困難，最後怎會到達勝利的彼岸。我想：媽媽一定要告訴我只有認真的學習，不怕困難，勇於克服困難，才會得到理想的成績、豐碩的果實，
朋友，你現在知道我為什麼會牢記這個“1”嗎？牢記這件看似平凡有不尋常的經歷。但也請記住——陽光總在風雨後。它會給你幫助的。
生活的作文3
悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個悠悠球，就算是一個“酷哥”了。三年級的時候，我們班熱過一次悠悠球，那時只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什麼玩法，只是“丟擲去再接回來”罷了。那時的“玩悠悠球”，就表示“丟擲去再接回來”。五年級，悠悠球再次火遍全班，這時的玩法便多了起來，有“睡眠（現在也算是基本功了）”、“死睡（石器時代的高難度動作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“丟擲去再接回來”。那段時間，我們班的人幾乎天天時時分分秒秒都在練習“睡眠”；第一次聽到“睡眠”時還搞不懂：全班都失眠？那時的我，還是隻會“丟擲去再接回來”。
現在，到國中了，悠悠球又回來了，他在我們這些國中生中又“稱王稱霸”了。時代進步了、科技也進步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時的2.5一隻的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現在的`26、28元一隻的“衝擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無力兩眼發白六神無主口吐白沫暈暈倒地的千萬種品種（居然還有人能背下來）。其次，玩法也增加了，什麼“精神狂舞”、“魔術球”、“環繞地球”也是令人窒息的一大堆。
生活的作文4
結束了六年的國小生活，我迎來了國中生活。聽一些人說，國中比國小辛苦多了，作業多，
理解也很困難。帶著重重的疑問，我走進了國中的大門。
在國中裡上了兩天的課，我便累得連腰板都直不起來了。國中學習太難了，我有一些地方怎麼也聽不懂，作業也做得一塌糊塗，我十分的苦惱。
兩個雙休日很快便過去了，在學校裡又哭了一天，不過，到了星期二，我便漸漸習慣了國中裡的生活，我也沒覺得很難了。
就拿星期二的一節語文課來說吧!上課了，樂老師走進了教室。今天，我們學的是《論語十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發現論語第一則卻是那麼得簡單。因為有了前一次《龜雖壽》的經驗，我很快便把第一則給翻譯了出來。我激動得熱淚盈眶。
慢慢地，樂老師告訴了我們論語十則各則的意思，我驚奇得發現樂老師說得跟我寫得基本上完全吻合，而且也沒有那麼辛苦，相反還非常的輕鬆。
在以後的幾節的.語文課中，我發現只要認真聽講，其實學起來也不是很累，而且只要認真聽講，你會感覺作業其實和國小裡差不多。
請不要想著國中生活是如此的苦澀，是如此的索然無味，其實只要認真了，你就會發現，其實國中學習生活也十分的美麗。國中是人生的一個過渡階段，我們要在這努力學習，不要想著痛苦，因為國中學習生活十分美麗。
生活的作文5
每個不同的階段都有每個不同生活階段的生活，高中生活是個獨特的生活，高中生活讓人嚮往，讓我充滿了對未來的憧憬。
高中生活是一個緊張的學習階段，這個時刻自己必須要努力學習，不然就不能考上好的大學，只有嚴格要求自己才能有個好的未來，才能有個好的前景。
我的高中生活五彩繽紛，有哭有笑，有歡有喜。生活中佈滿了各種各樣的事情，考驗自己，讓自己長大，讓自己能從面對事情的時候學習到一種最好的處事方式，以便以後遇到了類似的事情的時候手忙腳亂的。高中生活讓我能更多的學習到好多東西。學習到知識，學習到人際交往，怎麼處事，怎麼做一個擁有好的心態的人。才學越廣，心胸就會越寬闊。高中是個鍛鍊的'最好的時候，高中時個讓自己充實的時候，高中讓我成長，高中讓我歷練。歷練了生活中的收穫，歷練了生活中的不斷的進步的一股力量。讓自己能有個平常的心態，就要從小的事情開始，就要從小的事情鍛鍊。高中生活讓我得到了鍛鍊，高中生活讓我轉變了，高中生活帶領我走向了一個堅強，自立，讓我自己學會了能怎麼樣照顧自己，脫離開了父母的掌控，我還是能生存的。我學習到了自立，高中生活讓我轉變了那從前的那些依賴父母的不好行為。
我的高中生活指引了我的目標，奠定了我永遠前行的目標，讓我在這個階段學習到了自立，轉變了自己依賴的想法。
生活的作文6
自從讀了一些網路小說後，我發現一個顯著的特徵：他們的文章內容多數都是發生在他們自己生活中的事，也就是說，他們創作文章的靈感大多來自生活。
在我們日常的生活中，會發生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的生活。也許，你會不厭其煩，但是你應當靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒有了這些事，那生活還會有意思嗎？
當你抱著羨慕的神色去崇拜某個小說家時，你有沒有想過其實你自己也可以成為一個十分優秀的小說家，你應擅長去發現生活中的事，擅長運用生活中的靈感，創作一些只屬於你自己的`故事，只屬於你自己的經歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點點滴滴，還有可能俘獲別人的心。因為這些事也許也在他們身上發生過，他們也許也曾經歷過，經歷過同樣發生在你身上的事。
所謂靈感，我覺得只是一種感覺，一種可以利用的感覺，這種感覺可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。
靈感來自生活，讓我們通過生活去尋找靈感。
生活的作文7
時光沖沖過，歲月不饒人，每個人都會消逝，每個人都會死去，每個人也都會面對挫折，但是每個人面對生活能夠自己改變的，那就是微笑面對生活。
看看那些地震中的孩子，“救救我……”北川縣城廢墟上每一個微弱的求救聲，卻是一個個渴望生命的強音。在北川曲山國小的廢墟中，12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住，小腿部分已經變成黑色，而在她的'後面還有幾個和她命運相同的孩子，只能靠截肢救援。截肢後20分鐘後，月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出後的最後一刻，她問救護人員：“叔叔，我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。
看看那些地震後微笑生活的人，2012年1月7日，江蘇衛視著名相親欄目《非誠勿擾》出現了一名特別的男嘉賓，儘管人沒有到現場，卻憑藉一則不足兩分鐘的VCR感動全場。他那句“嫁給我，我會給你幸福”的誓詞，更是令點評嘉賓黃菡老師直言“聽了這句話，不會對他的誠意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國巨集。這就是微笑生活。
每個人都有自己的生活，每個人也有自己不能改變的事，但是每個人能改變的就是自己，在生活中，在社會中，不管你面對了多困難的挫折，你能做的就是微笑面對生活。
生活的作文8
生活，就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。
當我開始學會撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時，我看到那人委屈而無奈的眼神;生活給了我批評和改正的'決心;生活啟示我：要讓自己問心無愧，就必須敢做敢當，堅持誠信的原則。
當我第一次為達到目的而拼命時，不知不覺目的早被甩在背後，我才發現“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺是多麼奇妙;生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。
當我因自傲和朋友大大出手時，他沒有還手，而是說他忍了;生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責和內疚的感覺，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會一輩子孤獨，你的世界就會只有灰。
當我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時，我發現了自己的無聊和單純，這次生活沉默了;生活啟示我：人是感情做的，但抒發在不恰當的時候，它就成罪了。
現在看著這些我經過的生活必經之路，從那些記憶中，我發現了生活給了我許多歡樂和悲傷;生活啟示我：只要你用心對待每一天，每一天都不止五彩了!
生活就像一本書，只要你細細品味慢慢翻閱，你能發現生活是多姿多彩的。認真對待生活。領悟它給你的啟示，因為生活給我們的啟示，每一個都是生命的真諦!
生活的作文9
讀了《身殘志堅的張海迪》這個故事，我覺得張海迪阿姨真的生活得非常有價值，雖然她得了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她身殘志不殘。張海迪阿姨在病床上的那一段時間裡，她自學了國小、中學的課本，後來又開始自學英語。她給自己立下一條規定：每天背熟10個英語單詞，如果背不全，忘了幾個就狠狠地咬幾下自己的手指。因此她的英語進步得非常快，漸漸地，她開始替有關單位翻譯英語資料。有一次她翻譯了一部長篇小說《海邊診所》，當她捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時，老編輯被深深感動了，他親自為張海迪書寫了序，題目是：路，在一個癱瘓姑娘的'腳下延伸。
讀到這裡，我不禁感嘆到：張海迪阿姨，我真佩服您！您那頑強的毅力和堅強的決心，您那持之以恆的學習態度，您那勇敢地和疾病作鬥爭的精神，真了不起。如果是換作我，得了您那樣的病，我可能早已失去了生活下去的勇氣。我可能不會像您那樣在殘酷的命運前做到不沮喪不沉淪。我作為一個身體健康的人，在困難面前有時還經受不住考驗，有時顯得畏縮甚至退卻，這是多麼的不應該呀！
讀了她的故事，使我想起了我平時的學習，有時候遇到了難題，我也不去靜心思考，也不敢去問老師，有時竟空著不做。今天想起來，真的很慚愧！
我決心從今以後，一定要像張海迪阿姨那樣堅強，在困難面前永不低頭，做一個有知識、一個對國家和人民有用的人。
生活的作文10
我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無色無味的液體。在整個自然界，我四海為家，有時到處流浪，有時安居樂業。我每到一處，都會留下自己的足跡，我到哪兒都會尋找到我的兄弟。
在人類生活中，經過人們的改造，我被裝進自來水管裡。於是，我又有了一個新的世界，主人們用我燒開水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當覺得身上燙得忍受不了時，一想到我是為人類服務的，人們不能沒有我，我咬咬牙就挺過來了。
我有時從天而降，匯成涓涓細流，澆灌莊稼，滋潤大地，把整個大地點綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機，才鬱鬱蔥蔥。
生活在高科技時代，我們被製成墨水、飲料、冰棒等產品。現在又利用我們水資源進行發電，比如三峽大壩就是利用我們進行發電的巨集偉工程。所以我們的用途越來越大了。雖然我們水家族為人類做了那麼多的貢獻，但有些人卻在扼殺我們的兄弟姐妹。在長江邊，工廠將生產過程中產生的廢氣、汙水直接排到了長江裡；人類也常常向江裡扔垃圾，使我們的面貌變得骯髒了。不僅這樣，有些人把我們用完後不關水龍頭，讓我們大量浪費。因為人類破壞環境、資源，得到了大自然的.懲罰。洶湧的洪水破壞了房屋，無情的海嘯嚴重威脅著人類的生活。其實並不是我們水家族無情，而是因為人類的破壞引起的。所以怨我們也沒辦法。
我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對我們進行保護。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。
生活的作文11
七年級生活是快樂的，是苦澀的，是疲倦的，是迅速的。
快樂的
七年級生活就想一顆快樂的蘋果，時常使人笑聲不斷。四方鄰居的有聲有色；男生女生的'風風火火，風煙不斷；同學之間的惡作劇；狐朋狗友的拉歌比賽；課堂上積分的競爭；政治課上的暢想暢遊；教室後臺的圖書角；都使我們感到生活的有滋有味，其樂無窮。
苦澀的
七年級生活有時也像一顆枯澀的芒果，讓人竟嘗懶散的苦果。當考試之後，我們這些莘莘學子，又要經歷一場老師的苦口婆心的勸告，臺下的同學自然是如臨春雨。家長會的夜半風波自然使得我們聞風喪膽，自然勤奮刻苦，努力學習，自然就有了看誰笑到最後的名言。
疲倦的
唐太宗李世明曾說過：“天將降大任於斯人也，必將勞其脛骨，餓其體膚……”七年級生活也是使人疲倦的，我們就像一群正在貯食時期的螞蟻，快速地運送比本身大幾倍的龐然大物塞入大腦，以便到時考試時的風雪交加。睡眠時間的缺乏，造使我們在上課之時兩眼昏花，欲昏昏欲睡，被老師叫起，說罰站有利抗衡疲勞。
迅速的
時間如流水，一年又即將逝去，七年級的忙忙碌碌使我們忘記了時間的離去，彷彿一年就如一秒鐘，快活的度過……
生活的作文12
中午放學後，我一到家就看見幾個番茄和橘子放在茶几上。正好，我剛上過數學課關於“比”的認識，我不禁脫口而出：“番茄與橘子的比是 3 ∶ 27 ”，這時，媽媽走過來，笑眯眯地問我：“那簡化後呢？”“ 1 ∶ 9 ”我迅速答道。
媽媽對我能如此迅速而準確的回答問題，感到非常高興。於是，媽媽一高興就又給我出了個問題：“你能說出 6 個生活中的‘比’，我就獎勵你 15 分鐘自由看書的時間。”我連忙說道：“牙刷與杯子的`比是 4 ∶ 3 ；鋼筆與毛筆的比是 3 ∶ 2 ；筆記本與草稿紙的比是 3 ∶ 5 ；國旗長與寬的比是 3 ∶ 2 ；廣州亞運會上，中國女足 1 ∶ 0 險勝越南女足，提前出線，男子乒乓球比賽，中國隊以 3 ∶ 0 大勝韓國隊，取得了 5 連冠……”
通過仔細觀察，我驚訝的發現，生活中的“比”可真的很多呀！什麼女生與男生比；水果與疏菜比；鹽與水的比；建築大樓時鋼筋與混凝土的比；還有最美妙最有趣的黃金分割點的比值 1 ∶ 0。618 ……
凡此種種，“比”不僅是數學中的一個重要概念，而且與我們的生活息息相關，“比”不僅給我們的生活帶來了方便，還可以使我們的城鄉建築變得更加美觀巨集偉，讓我們生活的世界變得更加豐富多彩。
生活的作文13
16歲時，我住在山中。那時，我到山中的一個道觀中拜師，師傅教我天文地理，陰陽八卦，生活過得很悠閒。直到有一天，山下傳來了訊息——“七國紛爭”，從此山下戰亂紛紛。
從這時起，我暗暗立下志願，要為自己的國家出一份力。
不久，我道別了師傅，下了山，離開了悠閒的生活，來到了很遠的`一個官府。在那裡，我開始並沒有立足，讓我知道原來我只是井底之蛙，沒有見識。
36歲，在這個官府，我開始漸漸有了立足之地。並且憑藉實力，讓官府的所有人都相信我，信任我。但我並不滿足，沒過多久，國家危難，我又毛遂自薦，要求到秦王身邊，真正為國家出謀劃策。
46歲，費盡一些周折，我來到了秦王身邊，當上了大臣，開始為國家出力，給秦王出謀劃策，並且親自出徵，談判。那時，我終於可以為百姓和國家出力了，名聲也大增。
66歲時，秦國平定了天下，我也終於可以又回到山中，隱居在山中，不會再想過去50年中我的經歷。
開啟窗戶，看到的是平靜湖面，湖邊是幾棵垂楊柳，上面落了幾隻黃鸝鳥，天空中一行白鷺在天空有秩序地飛翔，這種境界讓我想起一句詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”微微低頭，又有一種“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”的感覺。
每個人心中詩意的生活都是不同的，但是我想，詩意的生活就是這樣。
生活的作文14
我的故鄉在福建，因在南方，盛產芒果，所以我極愛吃芒果。但因為我常在成都，所以很少吃到。
我叔叔從福建出差回來，給我了三個芒果，讓我回家吃。
我喜出望外，一下剝開果皮，就狂吃起來。
但因一時不慎，把芒果汁給弄在了衣服上，老爸一看，生氣了。叫我把果汁去掉，還不讓用洗衣機。
我一聽，就想：“這不是為難我嗎？”
我先用手搓，搓不掉。用肥皂，去不掉。最後都用上了“雕牌”洗衣粉，可還是去不掉這可恨的果汁。
我一看沒招了。只好飛奔會展中心的書店。
我找到了一個可以去汁的方法，是：“用醋可以去汁。”回家一試，竟成功了。
說完去汁，我在給你們講講農藥的方法。
一天，我不經意的走向廚房，偶然聽到奶奶對農藥的`埋怨。
我上網查了查如何去農藥，看到了淘米水能去農藥，我一試，還真行。給奶奶一說，奶奶可開心了。
這方法不但能去藥，還節水呢。
我再告訴你們如何巧用咖啡吧。
如果你愛吃有刺激性的東西，喝杯咖啡，可使口氣自然清新呢。
炒菜的鍋用了很久後，裡外都會佈滿油膩，不衛生，又有異味，將煮過的咖啡渣放
鍋裡，在火上炒烤，氣味和油膩都會去除。
你不吸菸，那你一定會對煙味過敏，將煮過的咖啡渣放進菸灰缸裡，就行了。
如果你家冰箱有不好聞的氣味，將煮過的咖啡渣放進冰箱裡，就能去除掉異味。
你家鞋櫃有腳臭把？如果有，將煮過的咖啡渣放進鞋櫃，就會好很多。
生活的作文15
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑的彈奏從容的絃樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。
微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，不向金錢獻媚，不向權勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩。微笑著，我們去唱去吟，於平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊開啟：藍天，白雲，小橋。流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的.鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠，眼淚為他人的悲傷而流，同情給於不辛的人們，矜。寡。孤獨者，用微笑的力量去關懷，去感化。對。就是這樣，用微笑去面得一切．一切………
是的，就這樣，要用微笑使每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對生活吧......
