無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
每個人身上都發生過許多事情，有令人開心的，有令人生氣的，也有令人緊張的。在我身上卻發生過一件讓我失望的事情。現在想起，還是覺得慚愧。
那是在期會考試前。本來應該認真複習的我，居然自信滿滿地以為可以考出一個好成績，所以就沒有認真複習。
過了兩天考試了，試卷發下來，我一看，呵，題不難啊，於是我馬馬虎虎地做完題就玩起來了。之所以在玩，是因為我覺得題太簡單，也就不想再好好檢查，何況其他寫完的`同學也都在玩呢！
下午放學，爸爸來接我，問道：“兒子，能考多少分啊？”我滿懷信心的說：“能考95分以上唄！”爸爸高興地說：“不錯啊，信心十足啊！”
直到卷子發下來的時候，我才大吃一驚：自己只考了79分！我覺得這是不可能的，我拿著試卷，看著慘不忍睹的分數，用力揉了揉眼睛，確實是79分。我又趕緊算了一遍分數，看來我並沒有眼花，千真萬確是79分！我不知道回去如何向爸爸媽媽交代！我真想號啕大哭，可是哭的話，會把老師招過來的。回家後，媽媽問我：“你考了九十幾？”我一下子愣住了，話也說不出來，過了很久才結結巴巴的說：“我……我……考了……79……分”媽媽疑惑地看著我，問道：“怎麼只考了79分呀？”我嚇得又說不出話來了。
那件事真讓我失望！當然是對自己失望！我一定要吸取教訓，下次考試認真對待，爭取考個好成績。
《讓》作文500字 篇2
他熱愛學習，有理想有目標，團結友愛，樂於助人，關心同學，謙虛謹慎，咬定目標就不放棄。這樣的人讓我欽佩。
他咬定目標永不放棄。有一次體育課，老師要選長跑運動員。我們來到了操場，在一切準備就緒後，大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下，大家還沒反應過來，他就像離弦的'箭一樣飛了出去。我感覺一陣風從我身邊吹過。隨後大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們三圈之後。大家都堅持不住了。只剩幾位同學遙遙領先。我在這時，用盡我吃奶的勁追上了他，然後忍不住問他:“你這麼跑不累嗎?這麼多同學都停下來了，我們休息吧!”他說:“我的目標是終點，我要堅持下去。”儘管很累，他還是說的那麼鏘鏘有力，我不禁對他起了敬佩之心。
他熱愛學習。記得有一次下課，不少同學出去玩了。他還留在教室裡。見他在解一道數學難題，出於好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對他說:“這不是老師講過的題目嗎?”他說:“你看仔細，這和老師以前講過的題目有什麼不同呢?”我仔細一看，原來是我看錯了。我解了一會兒就放棄了。可他還在解。我看他解了一頁又一頁的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會兒，他解出來了，他用最詳細的過程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱讚道:“牛!牛!不愧為全級第一!”他說:“不許你這麼說!”我向她道了歉。
這樣的人我欽佩。
《讓》作文500字 篇3
《讓貓和狗和睦相處——讓和睦伴隨你我》作文素材
曾經聽到過這樣一個故事：從前，有一根鉛筆芯和一根鉛筆套，筆芯十分高傲，常常奚落筆套，而筆套卻十分謙虛，完全不在意筆芯的行為。有一天筆芯又開始奚落筆套了。
“你敢和我相比嗎？破筆套！”筆芯高傲地說道。
筆套既謙虛又有禮地說道：“豈敢，豈敢。”
“我就知道你不敢的，懦弱的東西！”筆芯帶著更加傲慢的語氣說，臉上露出了幾分得意的`表情。
筆套說：“這並不是懦弱，我們在這人間，是來為主人服務的，而不是像你這樣爭爭吵吵，高傲自滿，這樣是不對的。”
“你竟敢這樣跟我說話！”筆芯惱怒了，“你快走，沒有用的傢伙，還敢罵我！”
可憐的筆套手無寸鐵，只好離筆芯而去，不再理會筆芯。
可是，主人寫字時因為只有筆芯沒有筆套，常常把筆芯折斷而丟棄……
這個故事告訴我們團結合作、和睦相處有多重要。在現實生活中，我們也要和睦相處。
有些人會為一點點雞毛蒜皮的小事斤斤計較；有些人會因為一些利益而與自己的親人、朋友反目成仇。其實呢，我們不應該為那些小事而計較。俗話說得好：退一步海闊天空。
在學習上也一樣，不能因為有人成績比自己好，而嫉妒不已，在背後說他的壞話。或者因為別人成績差而看不起人家。同學之間應該團結友愛、互幫互助，共同提高。
不管在生活中還是在學習、工作中，我們都要和睦相處，因為只有那樣，你快樂時才會有人來與你一起分享，你煩惱時才會有人來給你分擔。
……
《讓》作文500字 篇4
這件事情真讓我氣憤！
今天，我和媽媽去公園玩。一到公園門口，我就迫不及待的跳下出租車，蹦蹦跳跳地走進公園裡。
啊！公園裡有許多說不出名的小花正在綻放，彷彿一個個小娃娃綻開了笑臉歡迎我的光臨。我和媽媽各處遊玩了很久，走進一片林子裡，坐在鬆軟的草地上，我把頭枕在媽媽的腿上，盡情欣賞著公園迷人的景色，享受著大自然的美好風光，耳畔聆聽著小橋流水的聲音，呼吸著新鮮的空氣，聽著幾隻小鳥的歡叫，彷彿討論著什麼事。我盡情享受著眼前的一切，心情十分愉悅。
“時間不早了，該回家了。”媽媽輕輕拍著我的小腦袋說。
“知道了，”我懶懶地迴應著媽媽，“您先回去吧，我等一會兒再回去。”
媽媽稍一考慮，竟然同意了我的請求，反覆叮囑我注意安全。說完，說完獨自走了
大概在媽媽離開後的半個小時，一個人沒了興趣，也回家了。在回家的途中，我在路邊看見一個雙目失明，衣衫襤褸的老人跪在路邊乞討。他的面前放了一個缺了一角的碗，碗裡零星的散落著硬幣。我感覺這個孤單的老人很可憐，就把身上僅有的五元錢都給了他，我為能夠幫到這位可憐的老人感到開心。
傍晚，我去麵館吃拉麵。我剛進店，竟然看見了那個乞討的`老人。他像換了一個人，穿著一身乾淨的西服，打著齊整的領帶滿面春風地走了進來。他一掃白天的可憐摸樣，瀟灑地甩給前臺老闆一根中華煙，“老闆，來碗牛肉麵！”店老闆大聲應道：“好嘞。”衝後廚大喊了聲：“來一份大碗牛肉麵”
看到這一幕，我的心似有熊熊烈火在燃燒。我很是氣憤地放下了筷子，“這老人怎麼能昧著良心，利用別人的同情心來欺騙善良的人！”
這件事真讓我氣憤！
《讓》作文500字 篇5
嬉戲過了兒童時代，漫步過了少年時光，迎接我們的是一個新的名詞——青少年，它是我們一個重要的過度段，它意味著我們將要成熟將要走向社會，許多青年人就因為在這個階段沒能把握住自己而前途迷茫。
或許你曾頑強的戰勝過重重困難；或許你曾遇見困難就膽怯的退縮了；或許你曾因困難而停止前進，但這都已成為歷史，既然是歷史就讓我們將那一頁翻過去把！
新的生活已經來到我們要以新的面貌去面對現有的一切，堅決果斷的.對困難說“不”字，毅然決然的將困難拒之於門外。
一次的失敗並不代表什麼，可以讓別人認為那是自己的一次失誤，但如果你次次失敗那就有一些說不過去了，我相信在次次失敗中你一定得到了許多壓力，但受過壓力後你努力了嗎？與困難抵抗了嗎？定有一部分同學沒有去爭取下次的勝利，其實我就從沒爭取過，但事後確實很後悔，有一部分同學肯定想去努力但總是沒有毅力，總半途而廢，讓他人超過。
朋友，我們一起思考一下吧！你有沒有覺的你努力的那會兒知識學的很紮實，很棒呢！與放棄那時比是不是強幾倍呢！答案當然時肯定的，呵呵！可我也是半途而廢的人，我明白很多道理但不知如何做的好，朋友！努力吧！然困難在我們眼前消失，你在努力時，有我們陪伴著你，困難不算什麼我們自己就是強者，要讓困難低頭，永遠地向我們低頭，最後，我有一句座右銘與大家分享：“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”
《讓》作文500字 篇6
媽媽從參觀上海世博會回來，給我帶回一個海寶，我欣喜不已，不由想起那次有趣的綜合實踐活動。
3月26日下午，4樓多功能教室傳出歡快、動聽的歌聲，二（4）班同學聚集在這裡上了一堂別開生面的綜合實踐課--走進世博會。
同學們觀看了世博會的影片，更加深度地瞭解了許多世博會的知識。在世博會知識問答環節時，同學們都積極、踴躍地搶答問題。爸爸媽媽們也忍不住加入了進來，元祖阿姨為大家準備的“海寶拎袋”獎品被聰明的我們全部奪得，雖然有些家長和同學是瞎蒙的，可蒙得還真準！發獎品的社群阿姨跑來跑去忙得不亦樂乎，連自己答對了問題都不知道，還把獎品發給別人呢！整個搶答過程教室裡熱鬧非凡，活動既緊張又有序！
開心的事還不止這些呢！我們有十二位同學還上臺去做蛋糕呢，我們穿上專業的服裝，拿著抹刀，給蛋糕坯抹上香噴噴的奶油，點綴上美麗的動物、植物形狀巧克力，一個個漂亮的.蛋糕出現了，同學們都很羨慕也很驚奇。
元祖阿姨就給每人發了個蛋，讓大家畫彩蛋。同學們有的畫了“海寶”、老虎和獵豹，有的在彩蛋上寫了“好好學習，天天向上”，有的畫了“父與子”上的爸爸，圓圓的腦袋，滑稽的鬍子，惹來一陣大笑。
這次的實踐課真有意思，同學們像過節一樣開心，大家盼著下次還有這樣的活動。
看到可愛的海寶，想到這些，我高興地笑了！
《讓》作文500字 篇7
時光流淌，幾千年的歷史雖帶走了無數英雄，但那些精彩畫面，卻定格在後輩的心中，使我流連忘返。
“既然都督相邀，那王勃就恭敬不如從命了。”滕王閣的大宴上，王勃站起身來，自信地收下了紙和筆。雖引來賓客側目，雖招至都督不快，王勃卻毫不在意，淡定入座，提筆揮毫。筆墨間無一字不將滕王閣內外景緻刻畫得淋漓盡致，無一處不流露出自己的才情抱負。這樣氣宇軒昂，揮灑風姿的畫面，讓我欣賞流連。
鉦聲戛然而止，狄青從軍隊中緩緩走出，露出自信的微笑。此時，狄軍突然衝向還沉浸於必勝快樂中的敵軍。霎時，戰場上只餘衝鋒的吶喊和淒厲的.哀號，敵人全軍覆沒。羸弱軍士如何成為勇士悍將？這是狄青的克敵奇策。看，他妙計百出，所向披靡，英勇殺敵的畫面，令我驚歎流連。
“一個人如果有講道義的快樂，身體都可以不顧，何況居所呢？”范仲淹對他的子弟說道。他一生辛勞，為國為民，但他毫無貪慕名利之心，貪戀富貴之意，貪慕安樂之念。即使年邁辭官，回鄉安享晚年，也一心為民，關懷貧困鄉鄰，開義莊之先河，造富百姓。他淡泊超然於己，全心全意為民的一幅幅畫卷，令我欣賞流連！
或文采風流，或智勇鬥謀，或淡泊超然的畫面，都定格在我心中，令我歎服流連。
《讓》作文500字 篇8
最讓人刻骨銘心的失敗，不是潰敗，而是當勝利離你如此近的時候，卻突然遠離，就像那一場比賽，那一次的刻骨銘心的失敗。
那是我們班與六班的籃球賽，兩個班的同學早早地在球場兩邊排成長龍，比賽還沒開始，加油的.聲音就已經渲染了緊張的氣氛。
比賽剛一開始，我們班的狀態出奇的好，進攻迅猛，百發百中；防守則像銅牆鐵壁，任對方怎麼衝擊也紋絲不動。而對方僅僅進了幾個球，分差一點點拉大了，五分、十分、十四分……我們班的隊員在這領先的輕鬆氣氛中打得愈發輕鬆，不時還表演幾次精彩的配合，引得同學們連連叫好。而且，我們一直領先十分以上，大家都認為我們勝券在握了。
但是，令人意想不到的事情發生了，我們只顧比分，卻忘了兩名主力球員都有了五次犯規，瞬間兩名隊員被罰下，我們班的實力大減。天空中飄過一片雲遮蔽了陽光，這陰沉的天氣恰似我們沉沉的心情，場上隊員們臉上的自信的也被緊張的表情所代替……換上兩名替補隊員繼續比賽，過了一會，我們的犯規次數還在上升，最後，只有一名主力球員留在場上，比分的優勢也不再屬於我們，最後，只剩下失敗和傷心。
勝利曾無限接近我們，但它不屬於我們，這比完敗更令人惋惜。誰也不會想到勝利的天平會傾斜地如此的快。是反思自己不夠團結；感嘆自己應該比賽時更努力；是後悔自己沒有牢牢把握住機會；是感嘆強中更有強中手……都化作了一種無奈，一種辛酸，一聲嘆息。
想到這辛酸的經歷，這刻骨銘心的失敗，我忍不住一聲嘆息。
《讓》作文500字 篇9
在那個寒假裡，樹上的秋葉黃了，落了，隨著凜冽寒風四處飄蕩，放眼望去一切似乎都是那樣的蕭條、淒涼，然而這卻並不能否定這一絲春天氣息的存在。
那天下午我坐在公交車上，坐著，等待著，在寂靜中等過這四十多分鐘的路程，13路車，從我上車時就發現這路車上有著足夠的位子，在位的人寥寥無幾。過了一會兒車子經過的地方的人越來越多，不一會，座位上就坐滿了人，但是，在我看來這車還是那麼冷冷清清，忽然一個人站了起來，“剛才，才離開站的，他站既然不是為了下一站下車，那他為什麼要站起來呢？”頓時，這男人的行動變得可疑，彷彿是一個將要得手的小偷，忽然，我發現有一個行動遲緩的老人緩緩地坐下，坐在那餘熱還未散盡的座位上，頓時我明白了，在這無聲的行動中，彷彿蘊藏著一絲“春”的氣息。
頓時，所有座位上的目光都集中在這個男人的身上，雖然只是一剎那，但這個人用行動教導了在座的.人的心，漸漸地，車內的這股春的氣息逐漸漫延開來了，“給老人讓座”，就在剛才成為了人們心中很平常的事情，現在那似乎成了必須要做的事。
在我心中這一絲的氣息是人們互相關愛的美好品德而這在我心中，能打破冬天寒冷的春天不僅是行為上的幫助，更是打自心底裡對一個陌生人的美好祝願，只有這樣才會讓愛持續下去，才會讓春永駐人間。
《讓》作文500字 篇10
冬日的早晨，一輪紅日悄然從東方升起，道道霞光鋪灑在寂靜的道路上，似是在召喚，讓我們前進。天氣真好啊！
伸伸臃腫的懶腰，端起一杯熱茶，走上陽臺，享受明媚陽光的沐浴。陽臺上朵朵鮮花爭奇鬥豔：水仙嬌豔欲滴，菊花清冷孤做，仙人掌則充斥濃濃的熱情，卻好像少了些什麼？水！他們正想大口喝水！我連忙拿起了灑水壺。
“砰一一砰一一砰一一”一片、兩片無數的棉絮從空中紛紛揚揚飄落下來，像雪花般潔白。下雪了嗎？好美呀！可一低頭的剎那間，在我心愛的嬌豔欲滴的花兒上那白白的點點，就顯得異常刺眼了“啊，我的花
“砰一一砰一一砰一一”樓上拍被子的聲音還在不斷的傳來，很有節奏…
“王阿姨，王阿姨，別拍啦！我的花兒都被你破壞了……”可樓上拍被子的聲音還在不斷的傳來，從未停止。我不由得怒了，長長地伸出脖子，大喊一聲：“道德啊…”
……
“雪花”終於停了，我再一次拿起水壺，給我的'花兒除去灰塵。
“大姑娘！大姑娘！你在澆花啊。”“現在知道出來啦…早幹嘛去了？懶得理你，沒素質的人！不過，唉！”終於，我還是微微點了點頭，輕輕嗯了一聲。“天氣真好哇，你的花兒真好看。”她笑著說道，順勢拿開了被子。我懂了。
當樓上又有聲音傳來時，我抬頭，說道：“王阿姨，天氣真好，晒被子呢……”王阿姨低下頭，眼角悄悄掃過我的花。她也明白了…
時至今日，這件事仍不時出現在我腦海裡，因為它讓我明白：寬容與禮讓，可以促進人與人之間的溝通。
