在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的敘事作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
今天我們小記者在大江晚報社的組織下，來到了水鄉六郎研學，夏日的水鄉正以她獨特的風韻，煥發出勃勃的生機。在童春年老師的帶領下，先從對“水八仙”的認識逐漸瞭解美麗的六郎，這“水八仙”可是上過央視《舌尖上的中國》!第一站我們來到一個水塘，農民伯伯撥開水面，細細長長的菱角莖就是菱角菜，洗乾淨用紅辣椒炒熟了，可是江南獨有的一道美食;再過一段時間，果實成熟了，就是菱角。沿著大堤，我們看到了一望無際的'荷葉，“江南可採蓮，蓮葉何田田..”茂盛的荷葉下面有一節節白嫩嫩的蓮藕，它們和茭白、水芹、芡實、慈菇、蓴菜、荸薺統稱為“水八仙”。
中午我們品嚐到了水八仙做成的美食，真的是“舌尖上的六朗”!午飯過後，雖然烈日炎炎，我們小記者走過羊腸小路，來到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見底，但也很招人喜愛。大家在水塘裡摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著鄉村的樂趣。 下午我們遊覽了美好鄉村六郎官巷，聆聽了六郎歷史和官巷典故。 最後一站前往野樹林百菇園觀察靈芝及其他菌類的生長，我們每一位小記者還獲贈了靈芝菌包，回家自己培植靈芝。 美麗的六郎，讓我流連忘返，更讓我感受到了魚米之鄉的美。
敘事作文300字 篇2
一條山溪，給山村的國小生上學帶來了困難。面葉同樣的困難，兩位老師採取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的`李老師比較起來，王老師有體力方面的優勢。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的，隨著年齡的婚長，王老師的優勢必將慢慢喪失。一旦王老師背不動學生了，學生上學難的問題又會突現出來。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師並沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在於爭取更多的人來參與，以促進好事儘快辦成。山溪漲水，沒有橋，學生上學成了問題，這應是當地政府的辛，不應由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領導寫信，這是爭取政府支援；李老師帶頭髮動群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結構的橋終於造成了，使學生上學難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
敘事作文300字 篇3
今天放學之後，媽媽對我說去朋友家的別墅去摘石榴，於是我高興地同媽媽一起來到朋友家的別墅，只見一片綠色中好多個紅點，走近一看，原來紅點就是石榴，但有幾個石榴肉沒有顯露出來，而有幾個石榴正好相反，因為太熟了，全都爆開來了，就像彎了腰的小女生，它的果子晶瑩剔透，就像一大串一大串的紅寶石，讓我看的口水流下三千尺啊!
我毫不猶豫的摘了幾個大的石榴，但我遠處看的'只有卷筆刀一樣大小，近處看連我的手掌都比不過這石榴王，這石榴王的大小比我的鉛筆盒的長度更長，高度更高；我一想，哈哈^又有口福了，我先把它的小兵“幹掉”，石榴沒破的樣子像一個花苞，我吃著這些“寶石”，嘴裡老是在回味這種榨出來甜汁的味道，好不容易把小兵石榴給吃完了，現在該吃石榴王了，我呆呆的欣賞這個石榴王，遲遲沒有動口，心裡還在想，這石榴的肉應該還會更大更甜吧！果然不出所料，一咬下去，彷彿嘴巴里在吃棉花糖一樣甜，把我甜的連嘴巴都張不開了。
王者就是王者，但也是人們精心培養出來的，在生活中也是這樣子，如果你付出比別人多一倍的時間來複習、學習，那麼你也會吃比別人更甜好幾倍的果子。因為你付出了，就會有回報。
敘事作文300字 篇4
媽媽是冬天的暖陽，媽媽是春天裡的一朵花，媽媽是夏天裡的一絲涼風，媽媽是秋天的果實。
在寒風刺骨的冬天，我們去外面郊遊，突然，一陣寒冷的風從我的臉劃過，就像被刺紮了一樣！“哎呀，我怎麼忘戴圍巾了？”我自言自語道，媽媽看見了額，說：“怎麼了？寶貝。”我低下了頭，媽媽看見我脖子窩縮在棉襖裡，知道了原因，就立馬把自己的圍巾給我戴上了，我頓時感覺好溫暖啊，而且香香的，充滿了媽媽的味道。我擔心的問媽媽：“您不冷麼？”媽媽笑著捧著我的小臉說：“你不冷，媽媽就不冷，你是媽媽的小棉襖啊。”
過了一會兒，一陣陣寒風撲過來，像利劍一樣刺到媽媽的'身上，想把媽媽給颳走似的，我偷偷的看看媽媽，媽媽的手凍得像兩根胡蘿蔔，鼻子像櫻桃。我心疼的說：“媽媽，還是你戴吧。”媽媽沒有說話，把圍巾圍得嚴嚴實實的，包裹著我。
回到家，媽媽剛進門，就連續打了好幾個打噴嚏，心想肯定是凍著媽媽了，剛才太冷了，媽媽是心疼我，才硬著說一點都不冷的，我也好心疼媽媽，我連忙給媽媽倒了杯熱水，希望媽媽快點好起來！
母愛是偉大的，長大後，我一定要孝順我的爸爸媽媽，好好學習，貢獻社會。
敘事作文300字 篇5
昨天，我們到少年宮學了一節英語課，是劍橋少兒英語。有劍橋少兒英語A、B教材上下兩冊，口語面對面VCD一張，考級詞彙卡一盒，VCD/CD——ROM二用光碟一張，中保萬元保險卡一張，彩筆一套，拼圖一張，學員卡一張。我最喜歡看的`是劍橋少兒英語教材上下兩冊。
開始上課啦！老師讓我們排隊抽紙條，紙條上有英文名字。我抽到了Annie這個名字，我很喜歡。老師再發了穿著細繩的圓片，在上面寫上自己的英文名字，掛在脖子上。我們學習了第一課《問候》，我們學了“Good morning。”“Hello，Manky Manky。”“Wow，Manky Manky。”“Wow！Panda Pandy！”。還有一個遊戲是讀英文，用手當錘子在桌子上輕輕敲打，我很喜歡這個遊戲。
學完課，我們高高興興地回了家。
敘事作文300字 篇6
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。”是的，我們要向雷鋒叔叔一樣熱愛生命，讓生命有價值。
有一天，我在家裡沒事幹，翻翻書看了一下，無意中發現一篇很感人的文章，裡面說：“一位十歲的女孩，身體殘疾，失去了右手，父母離異，但她很堅強，用左手寫字、用左手吃飯，用左手洗衣服，用左手幹一切事情，她從不放棄，從來沒有人在背後有人對她指指點點，而是讚揚她、向她學習，她說：“我從不責怪我自己沒有右手，我也不責怪他人對我的指指點點和竊竊私語，我只認為我可以做到一切，沒有什麼可以難倒我自己，我確信我有一對隱形的翅膀，向前飛，在我人生的'字典裡沒有失敗這兩個字。”
以後，她擁有超好的人緣，一直到老。
讀完文章，我不禁被她熱愛生命的精神感動。我覺得我們一定要珍惜生命，不要把生命當做一場遊戲，什麼東西都可以失去，但是，我們的生命一旦失去，就永遠無法挽回了。我堅信，我可以活在這個世界上，是極為幸運的女孩，我要好好的珍惜生命、熱愛生命，為人民服務，對生命負責任，決不讓它白白地流走，是自己活得更加光彩有力。
敘事作文300字 篇7
大人們總說，小孩子都是樂天派，沒有煩惱，可我們又是何嘗不羨慕他們沒有作業、自由自在啊！
經過一學期的努力，暑假終於在全國孩子們的期盼中款款而來。可暑假裡我依然苦海無邊。早晨，陽光明媚，我就像啃麵包的小螞蟻一樣一點點啃著暑假作業。我啃，我啃，我啃啃啃！在我堅持不懈的努力下，一本厚厚的.暑假作業終於在我進攻下潰逃。
剛點完最後一個符號，我的手便癢癢了起來，想去翻我的那些漫畫書了。“媽咪呀，我做完作業了，我可以玩了吧？”我暑假作業都做完了，老媽總不能刁難我了吧！我想著。“哦，做完啦？那就做閱讀好了，反正還有很多沒做呢！”“啊！不是吧？”我捂臉哀嚎，“媽咪呀，我都做完了一本暑假作業了，為神馬還不能玩？”你看看你，一本閱讀早該做完了，到現在還沒做完，你要等到什麼時候做？你看人家吳浩然成績多好，還不快多練練趕上去！“媽媽幾句話把我憋得啞口無言，一肚子苦水只好又咽了下。明明我有理，怎麼又被教訓了？我無語問蒼天……三篇閱讀又被啃完，我簡直要到醫院拍個X光片檢查一下手了。這下我能玩了吧？我走向電腦房：”媽媽，我要玩！“哎呀！我看完這集電視再讓給你，你再做幾篇吧！”
我的苦海何時才能走到盡到？
