在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的快樂的運動會的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的運動會的作文 篇1
當茅老師把要開運動會的訊息告訴我們的時候我們高興得不得了，運動員們都在為運動會做準備。
一、跳高——運動場上展身姿
跳高運動員們個個精神抖擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。“加油!加油!”一陣熱烈的歡呼聲衝破了這緊張的氣氛，震盪著運動場。當快要接近高架時，他的左腿突然在地上猛地一蹬，兩手在身旁劃了道長長的半弧線，高騰起，迅速轉體……“好!又過去了!”觀眾的喝彩聲
像潮水一般湧起。在喝彩聲中橫杆又上升了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運動健兒又向新的目標攀登。二、擲實心球——為班級奪冠實心球運動員中其中有我。到了比賽場地老師給我們幾個講了規則：你們一共4個人分兩輪進行比賽一輪淘汰一個人，每輪可以投3個球。好了，下面601班的蔡妮娜，“呯”落地了“呯”“呯”好下一個602班王婉琦“啊?到我了?”“呯”“呯”“呯”第一輪比賽結束，602班朱慧玲你被淘汰了!“呯”“呯”“呯”又是幾球落地，第二輪結束了!602班李孟瑤你淘汰出局了!“嗚!嗚!嗚!又要測量米數了，好擔心哦!我會不會第一呢?”602班王婉琦你以7。54米的成績榮獲第一名。“哇!我得了第一!哦耶太好了!”那時心裡有說不出的.喜悅我為我們班爭光了!我興高采烈地走到了領取獎狀和獎品的地方，拿了獎狀和獎品。
一張紙對我有著非凡的意義——那是我在國小最後一次參加運動會最後一次拿著屬於國小頒發的獎狀。
快樂的運動會的作文 篇2
今天是星期六，學校要舉辦運動會，我興奮得不得了。雖然我很高興，氣象預報卻說今天會下雨，幸好天公作美，讓運動會能順利進行。
一進到學校，五花八門的攤販，好吃的東西琳瑯滿目，真叫人垂涎三尺。一大堆觀眾把廣場擠得水洩不通，人潮人山人海，加油聲響徹雲霄。
運動會終於開始了！首先上場的是中年級的健康操，也是該我表現的時候了。我跳得手忙腳亂、不知所措，但為了能在觀眾面前盡善盡美的表現出來，我也只好咬緊牙關撐下去了。終於，健康操表演完了，觀眾無不鼓掌叫好，使得這些日子以來，整天待在大太陽下苦練的成果，劃下了最完美的句點。
休息一下，接下來的比賽又要開始了，我的心情七上八下，緊張得不得了！我們雖然訓練有素，但看到別班一副趾高氣昂的樣子，就嚇得退避三舍。二千公尺的接力賽跑開始了，“啊ˋ”一聲，我們班的第一棒，也是我們班的飛毛腿拔就跑，別班也不落人後的拼命往前衝，但我們還是一路遙遙領先，贏得了勝利。
接下來的比賽是四年級的.拔河比賽。才剛跑完接力賽的我們，體力早已沒了，同學們個個氣喘吁吁、上氣不接下氣，這要怎麼比賽呢？對手個個人高馬大、虎背熊腰、力大如牛，用力一拉，我們這些老弱殘兵就兵敗如山倒，每個人都摔得人仰馬翻、四腳朝天、東倒西歪。唉！“勝負乃兵家常事”老師鼓勵我們只要不氣餒，再接再厲，努力不放棄，總有一天我們也會贏得勝利的。
運動會終於要結束了。校長說：“輸贏不是重點只要『勝不驕，敗不餒』發揮團隊精神，一定可以贏得最後的勝利。”
回到家，我早已經精疲力盡，洗完澡，我就累得跟狗一樣，倒頭呼呼大睡了。睡夢中，聽著那此起彼落的加油聲，那響徹雲霄的鑼鼓聲，我直奔向終點，贏得了最後的光榮與勝利！
快樂的運動會的作文 篇3
從國小到國中，我們經歷了很多次運動會，其中讓我印象最深刻的是步入國中後的第一次運動會。
那是一個悶熱的中午，班長在班裡一說這件事後，大家都積極參與，爭先恐後的報名，要為班級爭光添彩，但班長告訴我們，這一次運動會並不是普通的運動會，而是一個考驗大家團隊意識的運動會。本次運動會有幾個專案，分別是：急速前行，綁腿跑，彩虹橋，力拋千斤等
班長向我們介紹了一下這幾個專案的意思，分別說了一下游戲規則：急速前行其實就是50米跑步;綁腿跑就是20個人把腿綁在一起，跟兩人三足一樣，然後前進20米，看誰用的時間少；彩虹橋是所有人依次劈叉排成一行，比較哪個隊排成的距離長;力拋千斤就是一隊人拋一個大沙包，哪個隊用時最少哪個隊獲勝。大家都發揮自己的優勢，選了認為自己能完成的專案報了名。
這一天，我們懷著激動的心情迎來了期待已久的運動會，班長給我們發了紅色的帶子戴在頭上作為拉拉隊。我們來到了我們班的位置坐下，在聽完開幕儀式馬校長的致辭後，運動會拉開了序幕。大家充滿信心，昂首挺胸的進入了運動場，運動員各就各位，聽到裁判的哨聲一響，緊張激烈的比賽開始了，同學們都爭先恐後的競爭著，不給對手喘息的機會，我們班也不例外。在繞杆跑的時候，我們憑藉著速度和團結協作的優勢，輕而易舉取得了第一。隨著時間流逝，一上午的激烈鬥爭就這樣結束了，同學們收拾東西都回去吃飯了。下午兩點半，緊張的比賽又開始了。
第一個專案綁腿跑我們班表現好像並不樂觀，因為我和幾個人的原因我們在臨近終點的最後幾米出現了失誤，導致團隊整體的成績下降，但另外幾個班的'表現好像也不是很好，二班在跑到一半的時候出現了好幾次失誤導致成績不理想，但他們老班說他們平時練得很好，要求重新跑一次，這一次只是證明一下，並不計入總成績。我們大家心中都長舒了一口氣。
二班又上場了，我們大家都用期盼的眼光註釋這他們，他們出發了，但沒跑幾步就跌倒了，場下響起來歧視的聲音。二班同學都非常失望，傷心，有的集體榮譽感強的人還掉下了眼淚，一旁有人趕緊安慰，還有有幾個班送去了鼓勵的掌聲，給他們班加油助威。隨之，一場場比賽一個接一個結束了。
快樂的運動會很快就拉下帷幕，老師宣佈了我們四個隊的成績，我們紅隊只得了第二，大家非常失望，但班長一直鼓勵我們，說我們為這次比賽付出了很多，已經表現的很好了。
這次運動會雖然離我以及很遠了，但我們團結有愛，互幫互助的精神以及那次運動會美好的記憶卻一直留在我的心間無法抹去。
快樂的運動會的作文 篇4
4月27日早上8：30，我們學校的運動會開幕了！首先進行的是入場式，因為我們是一＊一班，所以第一個入場，全班同學心裡可自豪啦！我們排著整齊的隊伍，喊著口號：“奮力拼搏，揚我班風，努 力學習，永爭第一”，高興的進入了比賽場地，在場地中間，我們還表演了集體操。我們的表現贏得了全體老師和同學的`陣陣掌聲，我的心立刻高興了！
快樂的運動會的作文 篇5
這個星期一的早上我們的校長宣佈了運動會開幕後我就激動萬分，真想快點開始這些有趣的.專案啊！
星期三我們看四年級的其他班上場了，我們班也上場，我們首先參加能力狂魔，其中我印象最深刻的專案是籃球投籃，每個人有四次機會投籃，雖然我一個也沒投進但是我很高興。
星期三下午我們參加了瘋狂賽道，讓我難以忘懷的專案是“20米胸口貼字跑”，我一開始就把一張A4紙給橫著放在胸口，我立刻像離弦的箭一樣衝了出去，一下子衝到了終點，開始還以為A4紙會掉到地上呢，結果一直沒有掉下來，真是“功夫不負有心人”啊！
星期四上午我們參加了“精準打擊”我特別喜歡保齡球和軟式標槍，前面的同學扔保齡球扔得不錯，所以我不是很緊張，輪到我了，我手拿籃球有一些緊張的扔了出去，義工有四個標誌桶和兩次投擲機會。我第一次扔了出去，擊倒了兩個標誌桶，這使我信心大增，第二次也是一球兩倒啊！真是高興。軟式標槍也是我愛玩的一種專案，因為我以前看奧特曼，裡面的奧特六兄弟有一種手環可以變成奧特標槍，扔出去可以把小怪獸的身體刺穿一個大洞，我常常看所以不緊張，雖然扔出去後成績不怎麼樣，但是我自己努力了。
通過這次運動會我感覺到了團結、友情和互相幫助，我們都有一個共同點，那就是為班級爭光，這次運動會我們每個人都收穫了拼搏的種子。
快樂的運動會的作文 篇6
一天，我和外婆一起出門晨跑。跑著跑著我慢慢地想起了一次學校裡的運動會，在這次運動會上我們班得到了全年級第一名。為什麼我們能得第一呢？就是因為我們使用了全身的力氣來應付這場“戰鬥”。這才讓我們知道，團結就是力量。
老師在操場上擺好終點與起點的位置，並且還把賽道畫好了。老師他們拿起刷子，沾上那白白的油漆，彎下腰一筆一筆地畫在操場上，許許多多的老師不一會一條一條筆直的雪白色線條畫好了。老師分好誰去比什麼了以後，我們便去到了“戰場”上，和別班“戰鬥”。
我們班同學是很拼的。一位同學一腳踩空滑倒在地上，但他一咕嚕跑起來繼續三步並兩步地跑著。還有一位同學看著別班比我們快了一些，他便使用最快的速度跑了起來，就像一顆隕石一樣飛了過去。
終於到我比賽了。我是比接力跑的`，我拿著接力棒，眉頭緊皺，心想如果我跑慢了，那我們班便會輸掉。我便使用最快的速度飛奔過去，果然贏了。我們還有全班一起跳繩，看哪個班跳得多。我們每個人拿著繩用力地甩呀甩，腳也不停地跳啊跳。我跳了一百六十三個，這個數我可記得很清楚。
一個人的力量什麼也不是，很多人的力量是很強的，團結就是力量。
