在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的借動物喻人作文範文大全，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
借動物喻人作文 篇1
蜜蜂從出生起就不知道什麼是悠閒，整個動物王國裡，蜜蜂用自己一生表達著什麼叫最忙碌的勞動者，獲此殊榮理所當然。
提到蜂蜜，那可是香甜又健康的食品，蜂蜜麻花、蜂蜜牛奶、蜂蜜蛋糕更是美味無比。不過蜜蜂製作蜂蜜那可是勞動的大學問，要先對花和地點進行偵查，只有盛開的鮮花才有最好的花蜜，為此蜜蜂經常長途跋涉去找合適的花朵，找到後，蜜蜂採集好花粉和花蜜，再把它們帶回家做成蜂蜜。在這個過程裡，蜜蜂還兼職做了花粉的傳播使者，有了蜜蜂的幫忙，花朵才會變成健健康康、漂漂亮亮的果實。
歌頌了半天蜜蜂在工作中的勤勞表現，你可別以為蜜蜂就只在工作中勤勞，它們還是出了名的“勤勞父母”，它們照顧自己的小孩，盡心盡責。喂幼蜂吃飯，維護家庭和諧，簡直就是內外兼顧的勞動者!難怪文章《荔枝蜜》中要讚歎道：“多可愛的小生命啊!對人類無所求，給人類的卻是極上等的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為了自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又是多麼高尚啊!”
小豬獲得最有潛力的勞動者，實在是因為發展空間太大，動物王國裡能出這麼一位吃了睡、睡了吃的傢伙，也算獨樹一幟啦。經研究，在吃睡長肥方面，小豬堪稱第一。
首先，小豬不挑食，雖然它更偏好甜食，但在食物上一直秉承著只要能吃，來者不拒的好習慣。正因為如此，小豬家族一直人丁興旺，從不會出現瀕臨滅絕的危險。小豬向大家有力地證明了：“不僅要活得好，還要活得肥!”這條“豬生”真理!
其次，小豬家族是當之無愧的“和睦家庭”。每次開飯的時候，豬爸豬媽，豬兄豬弟，豬姐豬妹，爭先恐後地圍攏在餐桌旁大快朵頤，雖然偶爾會因為爭搶美食而引發混亂場面，可人家說了，食物就是要搶著吃才更香!
大家一致認為，小豬能活得這麼樂觀滋潤，想必勞動潛力十足，鑑於別人對小豬的嫉妒，動物王國今後決定一定好好培養小豬的勞動能力。
借動物喻人作文 篇2
牛很普通，但它也很偉大。
牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去後，想起它曾為我們做過什麼。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什麼，只要有一堆乾草和一個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”牛吃的是草，擠的卻是牛奶。
這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農民、工廠的工人、學校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎麼可以繼能續存在呢?沒有了農民，人們就沒有糧食蔬菜吃;沒有了工人，就沒有了高樓大廈;沒有了老師，學生就學不到知識。
在西部，也有許多這樣的人。2006年7月1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發的志願者。他們忍受著天寒地凍，忍受著乾旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那麼困難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢?難道我們就沒有這樣的精神嗎?其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻。
我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著。它可以和松樹、白楊相提並論;可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學習牛的這種精神!
借動物喻人作文 篇3
暑假爸爸帶我去姥姥家，一路上我發現蜜蜂飛來飛去，於是我讓爸爸停車，我下去觀察蜜蜂。一隻蜜蜂落到時花叢，我輕輕的走過去看它，圓圓的腦袋，細細的小腰，一對翅膀晶瑩剔透。蜜蜂有兩根觸角，好像兩根天線，不停地左右擺動，加上黃色和黑色的鎧甲，還有它的武器——針，真像一個漂亮的武士。
蜜蜂的觸角有什麼用呢?這的主要作用是能夠聞出各種花的香味，找出花蜜。我想知道蜜蜂是怎樣採蜜的，可怎麼也看不懂。爸爸說：“蜜蜂的嘴裡有一根小細管，蜜蜂採蜜的時候，把小細管伸進花蕊裡，吸取花蜜。”我又仔細看了一會，怎麼好多蜜蜂后足的大腿上有兩團花粉?花粉怎麼粘到蜜蜂后腿上的呢?原來蜜蜂后足外側有一條凹槽，周圍長滿了又長又密的絨毛，組成一個“花粉籃”。當蜜蜂在花叢中往來穿梭採花粉時，那毛茸茸的腳就粘滿了花粉，然後有“花粉梳”將花粉梳下來，收集到“花粉籃”中，最後用蜜將花粉固定成球狀。看來蜜蜂在採蜜的同時還採集花粉呢!
有一次，在姥姥家的屋簷下，我發現了一個很大的蜜蜂窩。於是我拿了一根很長的竹竿捅了一下，馬上跑加家。一大群蜜蜂飛來了，尋找招惹它的人，如果你不招惹它，它也不叮你。我等了一會，蜜蜂飛走了，我就去拾蜂巢，可是不小心被藏在蜂巢裡的蜜蜂叮了一口，我想以後我再也不招惹蜜蜂了。蜜蜂平時也要保護自己的巢。我撿起蜂巢，用牙籤把裡面的蜜挑出來放進嘴裡，啊，真甜!比平時媽媽給習的蜂蜜好吃多了。
蜜蜂是辛勤的勞動者，不僅在釀蜜，也是在釀造生活;不是為自己，而是為人們釀造甜蜜的生活。
借動物喻人作文 篇4
對於狼，大多數的人都會認為，狼是可怕的，殘忍的，不過，我認為狼是友善的，聰明的，我們大家應該保護他。
雖然大多數關於狼的成語，諺語，無論是中國的，還是外國的，有很多很多，，不勝列舉，都可以看出狼在人們心中的形象——狼殘食弱小，甚至危害人的生命，為什麼不殺。再說，人才是地球的主宰，我們無愧於高階動物的稱號，怎麼能讓狼在我們頭上作威作福呢?而且，人類在幾千年以來，馴服了很多動物，就連獅子，老虎這些稱之為“王”的野獸都被馴服了，為什麼狼就沒有呢?
對於以上觀點，大多數人持贊成的態度，但我卻有質疑。首先第一點，從字面上去理解，狼，是由“犬”和“良”組成，意思就是狼乃良犬也;第二點，從蒲松齡的《狼》中，我們不難發現，狼以自己的死，去換取孩子的生，你難道不為之所感動嗎?當然，你會說保護自己的孩子是動物的本能，但請你不要忘記，狼在保護幼崽的時，所表現出來的智慧，連身經百戰的老獵人都躲了過去呀!
我聽過這樣一則故事：在一個山區裡，一對夫婦和兩個孩子住在一個小木屋裡，還收養了一隻狼。有一天，這家的一個孩子打翻了家裡的油燈，熊熊烈火吞噬了小木屋，狼在這千鈞一髮之際，奮不顧身的衝進小木屋，救出了孩子，自己卻被大火燒傷了。這故事不足以表現出狼的善良與友善的精神啊!
我們現在還要獵狼，難道你們忘記了凱巴伯森林的悲劇嗎?總而言之，我們要從狼的身上學到忠城，智慧，團結，還有，像觀察狼一樣，任何事物都具有兩面性，關鍵是要從中學到好的一面，還要去發揮自己的主觀能力，積極的去探究，去思考，去發現，去收穫!
借動物喻人作文 篇5
在農田裡辛勤地為人們耕種土地的是誰?吃進的是草，擠出的是奶的是誰?是默默無聞的牛。幾千年來，牛始終都在全心全意的為人們服務著。因此，我讚美牛，我歌頌牛。
牛，是忠心的。它總是緊緊地跟在主人的身後，時而低頭吃幾口野草，默默地為主人耕種著。
牛是守信的。它不忘自己的使命，全神貫注的工作，為迎接豐收而奮鬥。
牛，是無所苛求的。他不需要那令某些人嚮往已久的榮華富貴，只要求主人每天給他一些雜草，給它一個安身之處。
牛，是畢生的。它在生命的最後一刻依舊注視著那還未耕完的麥田，然後帶著遺憾永遠的閉上了那雙明亮而又清澈的雙眼。
它們從小就跟著牛媽媽下田做活，大一點兒的時候就開始學著牛媽媽做一點兒活了。待到成年時，它們就得自個兒去田裡耕作——一直到死!它們把自個兒的生命全部奉獻給了農田，全部奉獻給了人類，而自己卻這樣兒的默默無聞，有了功勞也不會象小狗一樣兒擺著尾巴到主人面前邀功;也不會象母雞要生小雞之前一樣在院子裡屋子外來來回回的走動，向其它的家禽炫耀自己的豐功偉績;更不會象小貓一樣口刁著倒黴的老鼠傲慢地站在主人面前，等待著幾句沒有什麼意思的表揚。而是踏踏實實地幹活，沒有要求，沒有抱怨!
牛是一種能與人心靈溝通的動物。牛是一種比較長壽的動物，所以它見過人間冷暖，感受過人類真情。它會淌眼淚，那是與人心靈碰撞出的淚珠。只要你全心全意地對待它，它也會對你忠誠不變。
“俯首甘為孺子牛”，我要高聲讚美牛!
借動物喻人作文 篇6
羊很普通，但它也很偉大。
羊有許多類。常見的有山羊和綿羊，雄綿羊的角是螺旋形的，雌綿羊幾乎沒有角。羊全身都是寶。羊奶可以喝，而且營養價值極高;羊肉可以吃，是很好的滋補品;羊毛可以用來製成衣服，即保暖又漂亮;羊皮可以做成高檔皮鞋……在牧場，隨處可見它的身影。羊把自己的一生奉獻給了人們，卻在羊圈的一角默默地待這，而不求回報。沒有人會注意一隻羊。更沒有人會在它死去後，想起它曾為我們做過什麼。羊就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什麼，只要有一片草地和一個羊圈就足夠了。羊吃的是草，擠的卻是羊奶。
這默默無聞的羊讓我想起了，生活中像它一樣的人。掃馬路的清潔工、建築地的.工人、學校的老師，他們就像羊一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎麼可以繼能續存在呢?如果沒有掃馬路清潔工，人們就只有在垃圾上生活;沒有了工人，就沒有了高樓大廈;沒有了老師，學生就學不到知識。
在北京，也有許多這樣的人。2008年8月8日，奧運會開幕了，這又使我想起了那些服務奧運的志願者。他們忍受著炎熱，克服各種困難，為奧運會的勝利召開，做出了貢獻。那麼艱難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢?不，他們沒有回報。難道我們就沒有這樣的精神嗎?其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻。
我喜歡羊，它渾身是寶，默默無聞地為人們無私地奉獻著。我一定要好好學習羊的這種精神!
借動物喻人作文 篇7
今天是雙休日。下午，我和小夥伴們去抓蜜蜂。我拿了一隻吃空了的果汁瓶和一根又細又長的小木棒。然後，我們一起向野外走去。
來到野外，我們就開始尋找蜜蜂。很快我就找到了蜜蜂。有幾隻蜜蜂在油菜花地裡飛舞。它們看來在採蜜。我想這幾隻蜜蜂怎麼獨自在採蜜呢？看來一定是不喜歡和大家在一起，而要單獨行動。這些蜜蜂在飛行，我想怎麼抓呢？我可沒有這一個本領。還是再找蜜蜂吧！我能夠抓到的是那些停在樹上，或者是牆上，或者鑽到什麼洞裡去的蜜蜂，否則用我的雙手是肯定抓不到它們的！
突然，我看到一隻蜜蜂飛到一棵樹上，停下來。咦，這蜜蜂還往那棵樹上的一個小一洞裡面鑽。哈哈，這下我可就要抓到一隻蜜蜂了！於是，我迅速跑過去，把瓶口對住那洞一口。然後，我慢慢地把瓶口往邊上移，讓那個洞露出了一點小口。接著，我把小木棒伸進洞去。那蜜蜂爬到了我的小木棒上。我等蜜蜂爬到木棒上就慢慢地把木棒往洞外移。等到木棒出來靠近果汁瓶口的時候，我迅速將木棒往瓶子裡送。好了，蜜蜂落到了瓶子裡，我立刻把木棒從瓶子裡一抽一出。那蜜蜂想飛，它想飛出瓶子去。我馬上用瓶蓋蓋住。我拿著瓶子給夥伴們看。大家都羨慕地向我祝賀。
有幾隻蜜蜂停在磚塊上面。我們就把瓶子口扣住蜜蜂。那蜜蜂還真乖，自己爬進了瓶子裡去。
抓了十多分鐘，我就輕鬆地抓到了四隻蜜蜂。然後，我就對夥伴說：“好了，我們少抓幾隻。因為它們也要自一由。”大家說：“好！”然後，我們就回家去了。
借動物喻人作文 篇8
四五月間，正是陽光燦爛，我漫步室外，只聞得鮮花清香一片，瞧！那溫暖的春風輕輕喚醒了花草，花兒們都在碧綠的草坪上爭奇鬥豔，散發著芳香，瞧！有的紅，有的黃，有的藍、有的紫……美麗極了！她們挺著身子，在陽光下張開如花似玉的笑臉，向小朋友們預報著春天的來臨。我被這一陣又一陣的幽香吸引了，不由自主地湊到了她們的身旁，這時，我看見了一隻蜜蜂，金身細黑紋，它振動著雙翅，在各朵花之間左右穿梭，全然不顧旁邊我這個龐然大物的存在。
看！它小心翼翼地鑽進一朵花的花蕊裡，將後半個身子與一小雙翅膀露在外面，不停地扭動著，過了一會時間，它緩緩鑽出來，也不顧得休息，就立即又飛到另一朵花上，繼續鑽了進去，重複原先的動作，一遍又一遍，一遍又一遍，我看著看著，便走開了，過了很久，我才回去，看到蜜蜂已經在另一叢花上了，仍然是老動作，它卻樂此不疲，彷彿這是一種快樂，看著他那孜孜不倦的左右穿梭的身影，我想起了羅隱的《蜂》：“不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”這哪是佔風光？分明就是一道風景，一道靚麗鮮明的風景，一道令人回味的風景！
那個金黃的身影仍在我眼前穿梭，一個輪廓展現在我的腦海？？是誰？辛辛苦苦將什麼事也不懂的孩子培養成一個知書達理的文學少年？是誰？對待學生如子女一般，和藹熱心，全然一副大哥哥大姐姐樣？是誰？含辛茹苦不知疲倦地在燈下改學生的作業？還有誰？在看到了班上同學進步會欣喜，退步會沮喪？不錯，是她！是他！是
他們！偉大的人民教師！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我們偉大的人民教師，無私地奉獻著自己的一切，在這五一節即將來臨之際，我預祝所有的老師節日快樂！
借動物喻人作文 篇9
它，一年四季趕著花期；它，總是帶著甜甜的蜜；它，飛過花海，飛過樹林，飛過草叢；它，就是蜜蜂。蜜蜂的頭是黑黑的，身子黑黃相間，有老虎一樣的條紋，看起來並不好看，但是它卻帶給我們人間美味蜂蜜。
家養的蜜蜂是最忙碌的，它們半年之內都隨著花匠們奔波：3月4月，他們在油菜花叢中採蜜；5月到7月，它們到了北方，採得槐花樹的蜜；8月到9月，它們又回了南方，忙著採桂花蜜。這個花期過了，就要去下一個花點，一年四季除了冬天從不停歇。如果沒有它們，麵包就不再有甜蜜的味道，柚子茶就只剩下苦澀，早晨的豆漿也只有用沙沙響的白砂糖來拌了。
蜜蜂們總是默默無聞、勤勞智慧。在花叢中，它們可以用最快的速度把花蜜採出來，同時又把自己變成和花一樣的顏色，防止被天敵發現。這樣的聰明，使得它們可以自由地收集花的金黃部份，讓這些金黃的液體為人們所用。它們不像蝴蝶一樣翩翩起舞、有美麗的姿態，可它們卻對花的傳粉有重大的幫助，活得很有價值。
我的外婆就像蜜蜂一樣勤勞，她總是把家裡的每一個角落打掃得乾乾淨淨，雖然我們沒有要求她這樣做，可是外婆總是不遺餘力的幫助我們。外婆就像蜜蜂一樣智慧，她做的早餐每天都會變化花樣，儘管買菜這件事對外婆來說非常苦惱，但是她毫無顧忌，總是想讓我們吃的滿意。
做人要做勤勞的人、有智慧的人，不要做無用、只講體面、對別人毫無幫助的人。我愛蜜蜂我愛外婆，因為只有做像他們這樣的人，才可以活得有價值有意義。
借動物喻人作文 篇10
小時侯的我是個淘氣頑皮的孩子，也正因為如此，我吃了不少苦。拍蜜蜂就是其中一件。
記得那是一個酷暑難擋的夏天，我和小夥伴來到小區的花園乘涼。但是空中飛舞的蜜蜂卻時常打擾我們，於是我們決定把它們一個個拍下來。蜜蜂有時是蟄人的，這樣做有點危險，所以我們要準備準備，回家換了一件長袖的涼衫，運動鞋等，便開始了行動。
我們小心地在花壇裡搜尋著蜜蜂，“呵，這裡有！”好朋友邊說邊指著那個花壇。於是大夥一起跑到哪裡，個個選定了一個目標。我選的是一隻個頭最大的，它正在認真地採蜜，跟本沒注意到我們。儘管這樣，我們還是很害怕，我更是緊張得手都控制不好了，但我依然要把它拍死。我瞄準它，用力一拍，“啪”一隻蜜蜂應聲倒下。“我拍死了它了！我拍死了它了！最大的一隻！”我指著蜜蜂的屍體大叫。夥伴們羨慕極了，我心裡美滋滋的。
於是，我拍蜜蜂的興致更高了，又一連拍死了好幾只。但當我拍那隻個頭僅次於第一隻蜜蜂時悲劇發生了：我正在尋找目標，它飛入了我的眼簾。正當我舉起手的一剎那，可能這隻蜜蜂看到了同伴們的屍體還是聽到了我們拍打蜜蜂的聲音，它察覺到了，並且迅速逃跑了！而我卻撲了一個空。這時我用餘光看到那隻蜜蜂正朝我飛來，我還沒來得及躲就被它“吻”了一下。“哎呀！”我捂著臉大叫，還好朋友們及時把我送回了家。
自從這件事以後，我再也不敢拍蜜蜂了，就連見了蜜蜂也是“敬而遠之”。同時這件事也讓我明白了不能隨意破壞生態平衡，保護環境、人人有責，否則將受到應得的懲罰。
借動物喻人作文 篇11
最近，我一直在研究昆蟲。只要有一點兒業餘時間，我就會觀察昆蟲。觀察昆蟲時，我要拿著我和爸爸用家裡的廢品加工製作的養蟲瓶和網子。如果要觀察昆蟲我要先把昆蟲捕捉住，再用放大鏡仔細觀察。爸爸是我捉昆蟲的最好助手，他可能撈魚撈慣了，捉在空中飛翔的昆蟲就像捉魚一樣，把網向空中一拋，再迅速把網向著地上一扣，昆蟲就不能逃走了。我們每次都用同樣的方法，將昆蟲放進養蟲瓶裡。
前幾天，爸爸媽媽、阿叔、阿嬸、弟弟和我去爬南山。在南山，我們看到了一些昆蟲。用網捕捉它們，但是，都沒有成功。不知怎麼著，一路上都有黃蜂跟著，我靈機一動，嗯，蜜蜂不也是昆蟲嗎？於是，我就要爸爸捉一隻黃蜂。就算我們的養蟲瓶是塑料做的，可以隔音，但是，被逮住的黃蜂卻可以通過一種方式，通知同伴來就它。這一下子，可不得了了，一路上，黃蜂都追過來。到了山頂，有很多蜻蜓在亭子的周圍盤旋，爸爸就趁機捉住了了一隻蜻蜓也把這隻蜻蜓放進了養蟲瓶。就在我們欣賞漂亮的蜻蜓時，黃蜂又來了。黃蜂衝著我來，我連忙躲過，它又衝著爸爸去，好在爸爸沒有慌張，甩掉了這隻黃蜂。
下山的路上，我才看見被捉住的黃蜂是一隻幼蟲，尾巴上的刺還沒有長好。我還看見，黃蜂幼蟲雖然不能用尾巴上的刺，卻用六隻手腳在蜻蜓身上亂抓。我覺得蜻蜓太可憐了，心裡酸溜溜的，想到蜻蜓馬上就要變成黃蜂的犧牲品，我差點哭了，就要媽媽幫忙把蜻蜓放出來。但是由於蜻蜓受了重傷，所以把它放在葉子上，也不會飛了。我怕別的小朋友不像我，會把蜻蜓捉走，就幫助蜻蜓，讓它飛到密林深處去，好好養傷，重新安家。
我現在才知道黃蜂的威力，所以我準備好好治理一下它。
借動物喻人作文 篇12
在我的老家，有一個人工蜂窩。它正正方方的，有許多蜜蜂進進出出，那些蜜蜂十分可愛。
小時候我和弟弟鬧著要吃蜂蜜，爸爸媽媽才養蜜蜂釀蜜送給我們。這些家養蜜蜂長長的觸鬚下一對閃閃發亮的眼睛，時不時東張西望，胸口上的一塊黃毛抖動著，屁股上的那根半透明的針一突一突的，跟跳舞一樣。對了，它們胸口的毛上有一根根銀髮，極像外祖母的頭髮，這樣是為了不讓別人的蜜蜂和我們家的弄混。
一開始，我們只有一對蜜蜂，後來它一代一代地繁衍下去。最終發展到了兩百四十三隻。它們甚至都敢飛到屋子裡嗡嗡亂飛，時而飛到電視上，時而飛到花盆裡……就連夜裡也不放過我們，實在是煩得可愛。
有時它們又很勤勞，記得三年級回老家時，我經常五六點起床，這天，我又要起床去撒尿了。一起床，我就聽到了蜜蜂飛行的嗡嗡聲和聞到一陣花的香味。我跑出去一看，原來是喇叭花開了，一隻只蜜蜂在花叢中鑽來鑽去。胸口的銀髮像一枚胸章，是它們勤勞的標誌。站在那兒，我彷彿就是一隻蜜蜂，和夥伴們一起飛往月球……這時，小肚脹得疼，打斷了我的想象，我慌忙廁所跑去。
數蜜蜂對我來說是一大樂事，每天清晨，只要我一起床，媽媽一定要我數蜜蜂。這不，我又開始數蜜蜂了。先穿上防護服，戴上手套，再把蜜蜂抓到一個玻璃籠裡，一個一個地數。咦？怎麼才兩百四十二，不是兩百四十三隻嗎？於是，我到處尋找著它，三個小時後，我終於在一朵三角梅的花蕊裡找到了它，它還在和別人約會，這小傢伙真不讓人省心。
如今來到廣州，我已經很久沒有見到蜜蜂了，每次在視訊中看到蜜蜂採蜜的樣子，我就想起我家的蜜蜂，小夥伴們，你們還好嗎？我想你了。
借動物喻人作文 篇13
我在住在高高的頂樓，樓頂養了幾窩勤勞的蜜蜂，總是愛“翩翩起舞”，還不忘顯擺“迷人的歌喉”，特別是當夜幕降臨時，便是它淋漓盡致地展示“歌舞才華”的時刻了。一個悶熱的夏夜，放學回家，夜空中瀰漫著熱騰的空氣，即使已到了傍晚，炎熱也還是不打折扣，大地也沉悶著，似乎都襯著我煩躁的心情。
回到家，卸下沉重的書包，拿出作業，點亮檯燈，拿起筆，便”窸窸窣窣“地開始完成惱人的家庭作業了。正愁思著一道難題時，”嗡嗡…“一陣如殲擊機盤旋的鳴聲便不期而至，那是一隻黑黃相見的蜜蜂，正與我那”檯燈兄“嬉戲著，起初，我並不在意，只是瞥了瞥這”小東西“，便繼續冥思著我的未解謎題。
可後來，越是不恣睢它，它便越是一副肆無忌憚，煩人的”笑聲“直通雲霄，惹得我只好得”伺候伺候“這位”小老爺“了，便隨手操起一隻鉛筆，將鋒利的筆尖瞄準這隻”搗蛋鬼“，就等著他自己送上門來，一針見血。
可出乎意料的是，他竟鑽進了檯燈燈管之間的縫隙裡，而”鉛筆兄“不夠”苗條“，鑽不進去。這下沒轍，”哈哈哈，你倒是來抓我啊！抓我啊！“我彷彿聽見了它的嘲諷，還不時伴隨著哂笑——它在挑釁我！”呵，你不出來是吧，那我走！“我心裡憤慨道，念著，我只好拿著作業，猛地關掉檯燈，憤憤地離開了臥室。
時針慢慢轉到了九，到了休息睡眠的時間了，我便打開臺燈，這時猛然發現一個紋絲不動的黑黃色小不點——那隻”高傲”的蜜蜂已經死了。
我不免感到一絲惋惜，因為我並不是有意想要“害死”它的。後來我上網查詢才知道，原來喜光是蜜蜂的天性，而我卻狠心地將它囚困在燈管中，想著，愧怍便湧上心來，唉！
這隻蜜蜂真是死得“冤”啊！
借動物喻人作文 篇14
人世間有許多東西，只要你睜大眼睛，就能體會到它們的內涵……
不知是哪天的下午，我突然心血來潮去花園裡採集標本。“嘿!那還有一枝沒見過的……”我正在興高采烈地採集著，忽然間飛來一隻蜜蜂嗡嗡地騷擾我，很讓我掃興。
我氣憤極了，把它趕走了，又繼續採集。沒想到，我的手指剛觸到樹枝，那個“搗蛋鬼”又飛了過來，繼續騷擾我。我的生氣程度比上次翻了幾翻，便蓋上去一個透明紙袋，再踩了踩它。見它一動不動，便把透明紙袋拿開了，我剛一拿開，狡猾的傢伙居然飛了起來，那速度估計飛機也追不上。“7474974(氣死氣死就氣死)!”我嘴裡嘀咕著，繼續採集標本。
沒過多久，那“不怕死”的傢伙居然又來了，對我的攻擊可謂“若等閒”。我氣得……使出全身50多斤的力氣把它摁到了沙地裡。我心想：這下你有利劍堅盾也出不來了!我歡快地做著標本。
過了很長時間，腳下的沙子突然炸了般彈開了，把我嚇了一大跳。難道是……我跪著，好奇地望著地上。它慢慢地出來了，正在清理腹部的沙子，完了以後，把注意力集中在重傷的翅膀上，左翅安然無恙，右翅卻像一個揉成團的紙片。又是一陣“嗡嗡”聲，那是它在修復翅膀，想把它磨平。過了一會兒，它試飛了一下，只能飛五釐米高，用同樣的方式，它又磨了好幾次，一分米，二分米，四分米，一米，二米……越飛越高，最後在水面上，在樹叢中消失了蹤影……
我繼續跪了一段時間……
啊!我發現了!原來蜜蜂也有堅強的精神啊!
由此，我聯想到了：生物中，無論多麼低階的生物，都可能有一種品格，而這種品格，卻是大部分人所沒有人……
借動物喻人作文 篇15
還記得那個暑假的一天，我一家人到廣州華南植物園賞花，恰好當天舉行了一個牡丹花展覽會。不一樣品種的牡丹花開得多燦爛啊！顏色也豐富多彩：有紅的、有白的、有粉的……讓人應接不暇。我還發此刻很多的花上都有一些蜜蜂在“工作”，它們正在專注地採著蜜呢！
我想：假如我是蜜蜂，那該多好啊！這樣既能夠在美麗的花海中遨遊，又能幫忙人們採蜜。
於是，我的腦海裡浮現了一幅幅畫面……一天，我換上了黑黃相間的外衣，頭上長出了一雙小觸角，兩隻手臂變成了透明的翅膀。我和小夥伴們一邊唱著歌，一邊向桉樹林飛去。“大自然真美呀！”我感嘆道。“對啊！你看，那樹多茂盛……”小夥伴們在議論紛紛。我們飛呀飛，最終落在了一顆開滿白色小花的桉樹上。我努力地採著花蜜，期望儘自我最大的力量採取更多的花蜜。“夥伴們，我們到那片荔枝樹採蜜吧！”我對夥伴們說。“好呀，那種花蜜又香又甜！出發吧！”於是，我們又飛向另一片樹林。
在去荔枝林的途中，天下起了雨，但為了採到更多的花蜜，我們依然奮勇前行。到了荔枝樹林，我不顧雨水拍打在我的身上，迫不及待地採取著花蜜。“媽媽，你看那些蜜蜂多勤奮啊，連下雨天都在採蜜！”一個小男孩牽著媽媽的手說。聽著這些讚歎，我們採得更賣力了。
我是一隻勤勞的蜜蜂。無論颳風還是下雨，無論炎夏還是嚴寒，我都一樣勤奮地為人們採取香甜的花蜜。
“喂，小姑娘，你的父母都走到那邊去了。”一位賣明信片的叔叔提醒我。這話語聲把我從思緒中拉了回來。我連忙跑到爸爸媽媽的身邊。
啊，勤勞的蜜蜂！我要努力學習，長大後要像蜜蜂那樣勤奮工作，用自我的汗水來獲取勞動成果。
借動物喻人作文 篇16
一天，小姨說她家梨樹上有一群蜜蜂，讓我媽想辦法收去。媽媽叫爸爸去借蜂桶，她去請養蜂行家——葉老師幫忙。不一會兒，老師、爸爸都到了。老師叫爸爸生火爐，叫媽媽準備兩片棕片，一抓茶葉，一盒圖釘，兩匙蜂蜜，一把蘆葦撣子。不久，火爐生好了，老師把茶葉放進火爐，蜂桶罩在火爐上，兩片棕片塞進蜂桶，只見許多濃煙冒出。老師稍稍小坐，笑著說：“小東，等下我教你收蜜蜂怎樣？”我激動地說：“好！”這時，火爐已沒煙了。
老師聞聞蜂桶，說：“這樣有茶香味，蜜蜂就愛居住了。”他用圖釘把棕片當隔板固定在蜂桶內，在棕片的下方塗上了蜂蜜。老師叫我拿上蘆葦撣子，他夾起蜂桶，和小姨到了梨樹下。只見一大團蜜蜂安靜地停在膝蓋高的樹幹上，就像一個倒置的圓錐。媽媽和小姨遠遠地站著，老爸早已逃得無影無蹤了，因為老爸曾被胡蜂蟄得三天三夜下不了床。老師說：“小東，別怕，只要你不傷害它們，蜜蜂是十分溫順的。”他把蜂桶扣在蜂團的上方，叫我扶住。媽媽擔心地說：“小東，讓我來吧。”我說：“沒事，我能行。”老師也說：“放心吧，讓他煉煉膽。”
只見老師用蘆葦撣子，觸在蜂團下方輕輕抖動著，一部分蜜蜂嗡嗡地飛了起來，有好幾只落在了老師的臉上，小姨驚叫起來。老師笑笑：“沒事。小東，等下蜜蜂飛到你身上千萬別去弄它，它會自行飛走的。”話音剛落，就有七八隻蜜蜂飛到了我的臉上，它們爬來爬去，癢得我毛孔都豎了起來。居然有一隻爬進了我的耳朵裡，我的心繃得緊緊的，生怕蜜蜂在我耳朵裡蟄一下。再看看老師，他的臉上已爬了十幾只，他還是若無其事地促蜂上桶。十來分鐘後絕大部分蜜蜂進了蜂桶，我、老師身上的蜜蜂也飛走了。我長長地舒了口氣，原來蜂人竟能這樣親密接觸，和諧相處。這次收蜂真是永生難忘啊！
借動物喻人作文 篇17
不久之前，我還住在一個帶院子的大平房裡，奶奶在院子裡種滿了花花草草。其中最引人注目的莫過於那棵葡萄樹了，而樹上就久居著一窩蜜蜂。有一次，一隻蜜蜂停在了我正在攤開讀的書上，我得以近距離地觀察它。
蜜蜂很漂亮。它的頭部就像是一顆黑珍珠，長長的觸鬚一晃一晃的，好像是在書上找採蜜的地方。哦，原來它把這本橙色的書當成了一朵花兒呀！我剛想湊近些，就突然心頭一緊：會不會被蟄呀？看，它那黃黑相間的警戒線，分明在說：“別碰我，我很危險！”令人望而生畏。兩隻透亮的翅膀飛快地動了動，就靜靜地停在那裡了。我想著別讓它耽誤了“工作”，就輕輕地朝它吹了吹。“嗡”它立馬飛了出去，一轉眼就又圍著葡萄花轉去了。我的視線不禁被它牽引，跟著它穿梭在點點鵝黃中。
我家還有一盆盆低矮的非洲菊。非洲菊雄蕊較多，但是蜜蜂並不會因此手忙腳亂。當它採非洲菊的花蜜時，會先落到花盤上，然後仰起小腦袋，從外向內一層層地，將小吸管沿雄蕊底部插入汲取花蜜。在同一盆花中，蜜蜂一般只採三四朵，然後就會飛向另一盆不同顏色的花。將所有顏色的花都採過一遍後，它又把頭一扭，飛回第一盆，將已採過蜜的花重新細緻地再採集一遍，一點都不肯浪費。整個動作輕盈流暢，我看著真是一種美的享受。
據說，蜜蜂的壽命只有短短的6個月，而在有限的花期內，蜜蜂幾乎是一刻不停地忙碌著。但當人們在享用甘甜的蜂蜜時，很少有人會念及蜜蜂的辛勞吧？
我不禁想到，每天早晨我們還沒到校就開始工作的保潔阿姨們。我們的樓道總是一塵不染。是本來就如此乾淨嗎？其實，教室裡帶出來的紙屑、操場上帶進來的塵土，都是在學校還一片寂靜空曠的時候，被保潔阿姨們悄悄地清掃掉的。
蜜蜂和保潔阿姨們的默默貢獻，我們都不能視而不見呀！
借動物喻人作文 篇18
蜜蜂是勤勞的象徵。今天我路過花壇，目光跟隨著一隻勤勉奔忙的小蜜蜂，去了解了蜜蜂的工作。
遠處一隻小蜜蜂著急的扇動著翅膀，從我的眼前飛過。我好奇地跟了過去，原來這是一隻正在工作的蜜蜂啊。我看見它在花壇上空轉了幾圈，挑了一朵開得最鮮豔的花朵，又在它的面前打轉，花朵搖了搖葉子，好像在給小蜜蜂招手呢，那和藹可親的樣子，真像是一個知性的大姐姐。再看看小蜜蜂，它好像拿定了主意，不再那樣猶豫不決的轉圈了，就朝鮮花姐姐的懷裡撲去，然後親親她的臉頰，在她充滿香氣的身上打滾，不一會兒，她飛起來，身上就毛茸茸的粘了許多花粉，這一定是鮮花姐姐送給小蜜蜂的禮物吧。
只見小蜜蜂又急忙扇動翅膀來，飛去另一戶人家“串門”去了，這次它光臨的可是一大戶人家，花朵上停留了三四隻小蜜蜂，可能是這朵花的花粉太多了，需要許多蜜蜂來傳播花粉吧。小蜜蜂就擠在這些同伴的身旁，翅膀碰翅膀，身體挨身體的完成工作。一隻路過的蝴蝶看到了這一幕，又是好奇，又是疑惑，於是就停在旁邊的一朵花上想看個究竟，但除了蜜蜂們在花朵上忙碌的背影，也沒有發現什麼特別之處，就又飛走了。
我又把目光轉向那隻小蜜蜂，卻沒有在花朵中找到他的身影，又向四周看看，這才發現，原來它是帶著滿身的花粉回家去了呀。我又跟了上去，在一棵大樹旁停了下來，樹上有一個樹洞，小蜜蜂飛進了這個洞裡，看來這就是小蜜蜂的家了吧。因為害怕被蜜蜂蜇到，我並沒有湊的太近，只是把頭伸了過去，我發現在洞門口還停了一隻蜜蜂，洞裡也守著一隻蜜蜂，我想，洞裡的應該是就是“門衛”，而洞外面的蜜蜂，正搖頭擺尾的跳著舞，是在呼喚正在工作的蜜蜂回家吧。
我看看天色，太陽已經為白雲披上了霞光，看來我也該回家了。於是我告別了這些惹人喜愛的小傢伙，帶著滿懷的好心情，好記憶，踏上了回家的路。
借動物喻人作文 篇19
動物世界裡有很的昆蟲，他們都在完成自我的工作任務，有的是在管理昆蟲的交通順序，也有的是在清理花兒裡面的髒物……你們明白是誰在清理花兒裡面的髒物嗎，他可是昆蟲世界裡最有勞動意義的昆蟲了，你們明白它是誰嗎，它就是勞動使者——“小蜜蜂”。
“小蜜蜂”經常會在花叢裡轉來轉去，一旦看見有一朵花裡面有雜物他就立馬飛過去幫花兒清理，有時花兒也會感激小蜜蜂送上甜甜的花蜜，這就是幫忙別人而所得的收穫，他們樂此不疲，不怕苦，不怕累，這難道不就是我們生活中環衛工人的生活寫照嗎？每一天我們在去上學的路上，都會看到有他們在大街上打掃衛生，讓大家都能夠走在乾淨的街上，心境舒暢。
烈日炎炎的夏日，橙色的工作服把自我裹得嚴嚴實實，後背全都被汗水浸溼了，衣服黏在背上，他們拿著大掃把在地上劃出“刺啦刺啦”的響聲，任憑汗水順著臉頰流下來。大冷的冬天，他們不畏嚴寒，不怕辛苦，任憑寒風刺骨，把街道打掃得乾乾淨淨。在我們還在甜美睡夢中的時候，空無一人的街道上，披星戴月的環衛工人已經開始工作了。大包小包的垃圾散發著令人作嘔的氣味，他們不怕髒，不怕臭，連角角落落也不放過，等清晨，迎接人們的街道已經是整潔清爽的。
可是有些人卻不懂得欣賞“小蜜蜂”的勞動成果，反而去破壞這種和諧的環境，在地上亂扔垃圾，給他們造成了很大的工作量，他們僅有不停地打掃，不停地勞動，讓我們生活的環境堅持著乾淨，整潔。所以，當我們不經意間在丟垃圾的時候，多想想環衛工人的辛苦，多想想他們像蜜蜂一樣勤勞的身影，讓我們手下留情，愛惜他們的勞動成果。
這就是我們人類中“小蜜蜂”，正是他們用一滴滴的汗水為我們創造出了美麗的鄭州，他們就是我們學習的好榜樣，我們要發揚他們這種不怕苦不怕累勤勞的精神。
借動物喻人作文 篇20
在花叢裡住著一群蜜蜂，他們安居樂業。
在這群蜜蜂裡，有一隻自以為能幹的蜜蜂和蜂群鬧起了意見，他覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，他抱怨大家對他不公平，忘記了他的功勞。
“我在這裡出的力不算少呀！”他氣憤的叫喊著。
“你看見大夥出的力沒有？”別的蜜蜂質問他。
“好，我離開，看你們做得出啥？”他氣憤的離開了。
他在樹林裡轉啊轉，找著新的家，從樹林東邊轉到西邊，從這棵樹轉到那棵樹，他找啊找啊，可就是沒有找到好的築巢地點，找著找著。他肚子也餓得呱呱叫了，他去找了找花叢，卻發現自己迷路了，他飛到一棵樹上，歇了歇，想了想自己為什麼以前都沒有走錯路了？偶，對了，我記得以前在樹林裡，有很多同伴跳著“八字舞”，來為我們指路，以前沒怎麼覺得他們重要，現在才覺得他們很重要。
一會兒，他覺得有力了，他又去找新的家，突然發現自己停留的這棵樹就不錯，於是他就在這棵樹上搭起了巢，他十分吃勁的把泥土往樹上搬，搬了一會兒，他就不行了，他奇怪了，平常建個巢不會這麼累啊，怎麼今天會累成這樣，他想了想，馬上知道了原因：平常有很多同伴一起做，每一個人做得都很少；今天就我一個人，儘管巢小，但我做的還是很多。他發現自己一個人在外面幹什麼都不行，他想回去，可是已經丟下狠話，回去了他們會接受我嗎？
在蜂巢裡的蜜蜂們，都睡不著，他們在想：如果他還肯回來，我們還是能夠接受他的，畢竟他只是有點自大而已。這時的夜，十分安靜，蜜蜂們，一直在等待著他的歸來，無盡的思念，使蜜蜂們在這天晚上都失眠了。
第二天，離群的小蜜蜂終於決定回去了，他想只要自己認了錯，同伴們還是會接受我的，他回去向大夥認了錯，大夥不僅原諒了他，還和他關係更好了。
“只要認了錯就還是好蜜蜂。”這是那隻離群的蜜蜂的感想。
借動物喻人作文 篇21
在神奇的大自然中，蜜蜂是過群體生活的，一個蜂群中有三種蜂：一隻蜂王、少許的雄蜂與幾萬只工蜂。
母親就是蜂王，它的身體很碩大，幾乎飛不動，不過沒關係，它的兒女會供養他它。在這裡只有蜂王是能產卵，它一晝夜可以產下800～1300粒蜂卵，蜂王的壽命是3到5年，在大家族中它可以算是壽星了。雄蜂十分的稀少，它“人高馬大”，身體很粗壯。它的工作就是與蜂王交尾，交尾後就一命嗚呼了，它是蜂族的功臣。要論家族中數量最多、責任最大的就是工蜂了。當然，它也是家族中十分重要的一分子，工作範圍有采集花粉、花蜜、造修房子、釀造口糧、餵養母親……工蜂的壽命雖然比雄蜂長，但是一般也僅為幾個月，很少能夠熬過一個年頭，
它們的生命就如天空中的流星一般一閃而逝，只有短暫的生命也想要創造出自己的輝煌，它們是蜂族中最辛苦的勞動者。
蜂是自然界中最勤勞的了，有時忙碌得忘記早晚，在夜裡還能看到他們飛來飛去的身影，它們趁著月色釀蜜。要知道蜜是很難釀的，要釀造1千克蜂蜜需要進行幾萬次的飛行，採集幾百萬甚至上千萬朵鮮花，看來，它們的工作並不亞於“阿波羅號”，如果動物界也有評獎的話，那蜜蜂一定能得到“最熱愛勞動金獎章。”
也許你會問：“蜜蜂怎麼知道哪裡有花，在哪裡開花呢？”讓我告訴你吧：採集活動地蜜蜂的本能，蜜蜂依靠採集活動獲得生存所需要的食物。只要氣候適宜，蜂群中專門從事探查工作的偵察蜂便積極出巢四出找蜜源，當發現吐香泌蜜的蜜源後，便通過口器吮吸花蜜裝滿蜜囊，匆匆趕回蜂巢告知工蜂，眾工蜂按照偵察蜂指示的方向、位置前去採集。蜜蜂採集花蜜是通過特有的口器——吻，逐朵吮吸花蜜裝進蜜囊，飛回到巢內，交給內勤蜂，供其進行加工釀造。
這就是我所知道的蜜蜂知識，你們還有什麼補充？快告訴我吧！
借動物喻人作文 篇22
有這樣一個故事：美國康奈爾大家的教授三好威克做過一個實驗，把幾隻蜜蜂放進一個平放的瓶中，瓶底向光;蜜蜂們向著光亮不斷碰壁，最後停在光亮的一面，奄奄一息;然後在瓶子裡換上幾隻蒼蠅，不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。原因是它們多方嘗試——向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改變方向，雖然免不了多次碰壁，但最終總會飛向瓶頸，脫口而出。
威克教授由此總結說：“橫衝直撞總比坐以待斃高明得多。”
我們時常在社會生活中，見到許多人文憑並不高，腦子也並不是特別聰明，但他們有一種共同的特點，就是敢想敢幹，敢於嘗試，敢於冒險，在經歷許多次失敗以後，他們終於找到了自己的路。
我們都讀過愛迪生的故事，從小時候孵小雞、在底特律至休倫線火車上做報童到後來成為一個著名的發明家，無不印證了他敢於冒險，敢於嘗試的品質是如何的重要。
瓶中的蜜蜂可能是頭一次遇到這種情況，它們按照平常生活中的習慣向著光亮飛，在多次碰壁以後，仍沒有改變辦法，也沒有嘗試飛往新的方向，結果只能無果而終。社會生活中，又有多少人的所作所為與此相似呢?
由於受教育和環境的影響，很多人都有單向思維的傾向。比如，很多學生出來學校後，志向可謂大矣，官要做總理，起碼也是省長部長，方能實現定國安邦之願，財要象比爾蓋茨，富可抵國，方能一展鵬鵠之志。努力的方向是光明的，但由於受個人能力和社會環境、機遇等諸多因素的制約，往往個人的志向不得實現，屢屢碰壁，這也印證了一句俗語：前途光明，沒有出路。
在我們人生路上，我們為什麼不可以轉變方向，去找尋人生的自由呢?達則兼濟天下，窮則獨善其身，讓我們放下偏執的理念，繞開名利場，在創造生活與享受生活的自由中展翅飛翔。
借動物喻人作文 篇23
冬日的一天，窗外大雪飛揚。我一不情願地拿著一袋垃圾，穿上保暖棉鞋到樓下去扔垃圾，嘴裡還一直嘮叨著。
我哈著熱氣，走到樓下。可沒有看到垃圾箱的影子。“恩?垃圾箱應該在大門口吧，可太遠了，放在門口會有人來收的。”我自言自語道，將垃圾袋放在樓道門口就準備上樓。“唉，現在的年輕人啊，都將垃圾隨便亂扔，就嫌麻煩，但有沒有想過城市環境啊!唉······”我聞聲，收回剛想邁出的腳，轉了過來。
只見一個年有花甲，滿頭銀髮，歲月的痕跡在他那皺如樹皮的臉上印刻著。他穿著薄薄的一件襯衣，一條縫滿補丁的褲子，一雙已脫了線的布鞋，腳趾都露出來了。他一瘸一拐地走到垃圾袋旁，艱難得彎下腰，伸出顫顫巍巍的手將垃圾袋撿起。又一瘸一拐地走向大門口的垃圾箱。來回也只不過花了五分鐘，對於我們只需花兩分鐘。
我偷偷跟在大伯身後。發現他去每個單元樓前都要轉悠一圈，有垃圾就撿起來扔進垃圾桶。不知不覺，他已將整個小區的各個角落走遍了。他坐在公園裡的長椅上休息。我也走過去，坐在他旁邊。
“大······大伯，你為什麼要這麼做?”我將心裡憋了好久的問題說了出來。
“恩?呵呵，現在的年輕人啊······”大伯望著天，嘆了一口氣，接著說道，“破壞環境不說，連一點危害意識都沒有。你說說，這世上，要再這麼下去，何不是滅絕?那些人太沒道德了!”大伯說著，神情黯然了，又嘆了一口氣。
我聽著，臉不禁紅了，我剛才不就是一個沒道德的人嗎?
大雪停了，陽光出來了，我們也各自回家了。
後來的幾天，我沒有再見到那位大伯。聽鄰居說，大伯的兒女把大伯接去國外生活了。我不禁有些失落。
在回家的路上，看到布告欄上貼著一張有關大伯的一篇文章。我過去看了眼，原來，大伯年輕時是一位義工，“熱心腸”，只要誰有困難，他都會挺身而出。
大伯，雖然你去了國外，但你不必擔心，保護環境的“接力棒”我來接，去完成你的心願!
借動物喻人作文 篇24
小時候，我和媽媽到河堤去玩，走著走著，我感覺有一個小昆蟲趴在我的腳上，我低頭一看，原來是一隻小蜜蜂！我尖叫起來，一邊叫一邊用力甩腿，但是，小蜜蜂還是蜇了我一下。我立刻撲到媽媽的懷裡大哭起來。媽媽一邊把小蜜蜂從我腳上拔下來，一邊安慰我：“小蜜蜂蜇了人之後，就不能採蜜了，蜂王會把它咬死的。”立刻，我的哭聲停止了，又為小蜜蜂的命運感到悲傷。
後來，我從百科全書上得知，蜜蜂蜇人後自己會死去，是因為蜜蜂的毒針連線著內臟器官，針尖端有幾個小倒鉤，當蜜蜂的毒針蜇入人體後，排出毒液再拔出刺針要飛走時，由於小倒鉤牢固地鉤住了面板，所以，毒針連同內臟也一起被拉了出來，這樣蜜蜂當然就會死去。所以，蜜蜂不到萬不得已是不會蜇人的。
從此，我就非常懼怕蜜蜂。
每週星期六我都會去上奧數，教室旁邊有一個小草坪。有一次放學，我找不到媽媽，原來媽媽正在小草坪上觀察小蜜蜂呢。我急忙走過去，這些小蜜蜂正忙得不亦樂乎。看，這隻蜜蜂已經很老了，速度也很慢，但是還是一刻也不停地採蜜。再瞧這隻小蜜蜂，它雖然年齡小，但是它的幹勁十足，不比它們的父母差。它鑽進一朵花中，就像飢餓的人撲到麵包上，如飢似渴地吮吸著花蜜。一朵花上的花蜜被吮吸完了，它們就會立刻跑到另一朵花上，接著執行自己的任務。我看它們那麼勤勞，那麼辛苦，而且都是為了人們，我不僅不討厭它們，而且非常喜歡它們，真想我也成為一隻蜜蜂，跟它們一起快樂地生活。
媽媽對我說：“虎子，你要向小蜜蜂學習呀。你看它們任勞任怨，鞠躬盡瘁，一刻也不懈怠。而且當別人冒犯它們的時候，它們會勇敢地保護自己的果實。勤勞而且勇敢，這正是中華民族的優良傳統。”聽了媽媽的一席話，我更加喜歡小蜜蜂了。
借動物喻人作文 篇25
我曾經在四年級的時候發現了蜜蜂喜歡燈光，那蜜蜂到底為什麼喜歡燈光呢？這使我百般不解，所以，我決定進行著手調查！
在四年級時一天的晚上，在我們家對面棟的一個蜂窩被人家捅，有人急急忙忙的打了119，叫消防人員來處理蜂窩…………
過了半小時，消防人員已經處理完了，由於當時是晚上，我幾乎看不到消防人員是怎麼把蜂窩抓住的。但是，出人意料的事情發生了！過了一會兒，我家突然串進了兩隻蜜蜂，直奔我家的電燈。我驚呆了，急忙跑進房裡把門關上，透過玻璃，我可以很清晰的看到兩隻蜜蜂的一舉一動，我發現兩隻蜜蜂一直靠著電燈飛，老爸看見蜜蜂來了，彎下腰，拿起了腳上的拖鞋，舉起拖鞋準備打蜜蜂時，被媽媽止住了，只見媽媽走進廁所，拿起必撲，大步走出廁所，對著一隻蜜蜂這麼一噴，我老爸在這麼一打，嘿~，那蜜蜂就像喝醉了酒似，倒在了地上。我在房間裡直叫到：“好極了，好極了！”媽媽把必撲交給了老爸，老爸左手拿必撲，右手拿拖鞋，把另外一隻也消滅了。
過了10分鐘後……又來了三隻蜜蜂，又是直奔電燈，我總覺得有點兒奇怪，這時，我想：會不會蜜蜂是專往有燈的地方串，頓時，我衝到開關，那麼一按，燈滅了，30秒過去了，蜜蜂真的走了，這時，從我心底發出了一個問號：難道蜜蜂真的喜歡燈光嗎？
事後，我開始認為蜜蜂真的是喜歡燈光，於是，我當時就打了110，對警察叔叔說：“警察叔叔，我們家裡有10多隻的蜜蜂，請問要怎樣才能把他們趕走呢？”叔叔們回答道：“你們只要把燈關了就行了。”我回答道：“謝謝您！”從這裡，我更加認為我的發現是正確的。我將這件事情的經過告訴了我的阿姨，我阿姨親切地告訴我：“你可以從網上查檢視有沒有這方面的資料，來證實你的發現是正確的。”
於是，我從網上查到了資料，證實了我的發現是正確的。我為我的發現而感到自豪。
借動物喻人作文 篇26
成長中的許多事就像綿綿的春雨一樣滋潤著我，帶我走向成熟。這許許多多的事情就像一個調味盒一樣，有酸、甜、苦、辣、鹹，然而最令我刻骨銘心的，就是在我童年時發生的一件趣事。
八歲那年。我去鄉下爺爺家。看見每家每戶都在給農田噴灑農藥，我也趕去湊熱鬧。因為那時我還小，不懂罐子裡裝的是農藥，就隨意亂噴。
這是，我有一個驚喜的發現：噴過農藥的地方都有一些小蟲子掉在地上，死了。我便問爺爺：“那些是什麼蟲子，為什麼會死去？”爺爺回答：“這些都是蜜蜂，因為噴農藥時它們正在採蜜，就都中毒了。”“啊，怎麼會這樣？”我心裡開始自責起來。老師說過，蜜蜂是人類的朋友，我怎麼能害死它呢？
為了紀念這些“忠實的朋友”，我的心中瞬間閃過了一個念頭：何不把這些死去的蜜蜂像人一樣埋葬了呢？這樣還好自我安慰一下。
說幹就幹，我去領居家叫來好朋友，順便帶上火柴盒、鏟子、木板、水彩筆等工具，向後面的小山上走去。到了目的地，我們先挖了一個坑，不大不小，裝這些小蜜蜂還是沒問題的。緊接著，把死去的蜜蜂裝進我們事先準備好的火柴盒裡，小心翼翼的放入坑中，蓋上土。
這些工作做完後，還有一個很重要的步驟，到底是什麼呢？那就是立墓碑了。因為我們沒有找到合適的石頭，所以就用木板代替。我用水彩筆在木板上寫上“紀念我們忠實的朋友——蜜蜂”幾個大字，寫完後再往那兒一揷，就算完成了。
埋葬完蜜蜂后，我還加了一個片段“請全體人民為他們哀悼三分鐘。”我說道，還真是有模有樣。
爸爸回家後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著說：“蜜蜂有你這樣的朋友可真感到開心。”我聽後頓時自豪起來，彷彿自己幹了一件了不起的事。
這件事已經在我的腦海裡存在六年了，但我仍然對它記憶猶新。當然，大千世界，只要你善於觀察，就能獲得喜悅，也許你還會像我一樣，擁有一個歡樂無比的童年！
借動物喻人作文 篇27
在大自然中，有許許多多的小動物，我最喜歡的要數“紛紛穿飛萬花間，終生未得半日閒。”的蜜蜂了。
小蜜蜂穿著一身黃黑相間的衣服，衣服外面有一些黃黃的絨毛，眼睛比頭還要大，用放大鏡一看，它的眼睛就像兩粒瓜子。翅膀是透明的，邊緣是金黃的，在陽光的照射下閃閃發光，彷彿身上被撒上了金粉，它那細小的腳，工作時，緊緊抓住花朵，彷彿怕花朵被搶走似的，那尖尖的小嘴，是採花粉的。現在你知道了吧，對，它就是勤勞的蜜蜂。
說起蜜蜂，我們很少看到有蜜蜂不採花粉的，因為它們都是勤勞的“小園丁。”有一天，它們採蜜時很有趣，也很奇怪，它們先把尖尖的嘴巴插進花心中，吸花朵的粉，不一會兒，蜜蜂的肚子就像一個大皮球，又像吃了無數的包子。也許是累了，在採十幾朵花時，會在花瓣上休息，花瓣撫摸著蜜蜂的背，好像在哄她睡覺。
奶奶家的院子裡就有一個蜂窩。它們每天嗡嗡地唱著歌，雖然忙忙碌碌，但也樂此不疲。有一次，我看見一隻蜜蜂挺著圓鼓鼓的大肚子，腿上還有一些花粉，大概是剛採完蜜回來吧。我很想知道他們會怎麼處理蜂蜜，便慢慢走到蜜蜂的後面，像做賊似的跟著它，突然，它一下子改變了方向，嗡嗡的叫著，似乎在趕我走。它是不是已經發現我了？還是它要繼續工作？就在這時，蜜蜂飛快地轉過身子，向我飛來。看來它早已經發現我了！要知道被蜜蜂蟄可是很痛的，腫個一星期也是有可能的，我嚇得尖叫了起來，說時遲，那時快，我一個箭步衝進家門，反手把門鎖上了。心中的大石頭也終於落下。蜜蜂無耐的返回窩中。自此我再也不敢輕易招惹它們了。
我們吃的香甜可口、各種口味的蜂蜜都是出自蜜蜂之“手”，可見蜜蜂是多麼的無私奉獻呀！
看！小蜜蜂多可愛它們就是“小園丁”，每天與“花仙子”們一起玩耍，也許連蜜蜂都是香的呢。
借動物喻人作文 篇28
清爽的早晨，空中漂浮著一絲絲的薄霧，暖和的陽光照耀在溼潤的大地上。這意味著我們蜜蜂家族新的一天，新的開始，又要去採蜜啦!
每天的梳妝檯上總會有我們愛美的身影，梳妝好頭髮，又換上潔白的美衣裳，挎上一個花籃子，開開心心的去迎接美麗的花朵姐姐。落在一朵花朵上，我們開始採蜜了。我們一邊採蜜一邊哼著小歌---我們是勤勞的小蜜蜂......這朵採完，又匆匆的飛到那多去，就是這種節奏讓我和夥伴們停不下來，我們一般採蜜採到晌午就回家釀蜜了。晌午到了，我們拎著自己的勞動成果高高興興地飛回了家，每隻蜜蜂採的蜜都有二十五斤，我們回到家不顧休息就馬上去釀蜜了，為的是讓人類能品嚐到這香甜的蜂蜜，這也意味著他們的家庭變得更加和諧.甜美。
一天，我和夥伴們像平常一樣去採蜜，晌午就回家釀蜜。到了晌午，我覺得一天才採了這麼點蜜，什麼時候菜能讓人類品嚐到我的勞動成果呢?不如我從早上採蜜採到傍晚吧!那樣的話不用一個星期我釀的蜜就可以在人類的市場上上市了，到時候肯定很多人類會品嚐我釀的蜜。說做就做，我採蜜從早上採到傍晚，回家釀的蜜都有五十斤了，我們蜜蜂採的蜜要一百斤才能上市的，所以我還差五十斤就可以上市了。兩天過去了，我採的蜜已足有一百斤了，我的小夥伴們聽了，驚訝的讚歎了：“原來你這幾天早出晚歸的，原來是去採蜜啊!你真勤奮，我們可沒有你那麼積極!”我笑了!在我的蜜上市第二天，我飛落在一家人的窗子邊，看見在一個像盒子的裡面。有一個身著斯文的男人在說：近期間，市場上上市了一種蜂蜜吃來香甜無比，還能止咳，化痰，許多人吃了他都說好!”我聽了心想：他們都說好，那我就再辛苦一陣子了。
其實辛苦的勞動會換來美好的回報的!
借動物喻人作文 篇29
大自然是一個奇妙的世界，其間有數不清的生命，都是多姿多彩的，讓我們走進大自然，用心去觀察，用心去傾聽，去發現，讓快樂，興奮去充實每一個人，感染每一個人，讓原本枯燥無味的生活變得更加豐富多彩吧。
只要認真去觀察，你會發現許許多多的奧祕；只要勇於去發現，你會為自己感到自豪，帶來快樂。或許只是不經意的一眼，，美麗的草蟲村落便呈現在眼前，而今天，我發現了蜜蜂的王國，我恍然大悟，哦，原來蜜蜂也有自己的生活習性啊，我迫不及待地觀察了起來。
在一個風和日麗的春天，一個陽光明媚的週末，我無所事事，便跑到了空曠的草地上，碧綠的小草像一位位戰士，站立在那裡，親切地向我打招呼，像一條碧綠的地毯。花兒競相開放，散發著迷人的魅力。突然，一隻全身金黃的蜜蜂闖入了我的視線，我抬起頭看，原來是蜜蜂在採蜜啊！她在草叢間飛來飛去，不時落在一朵嬌豔的花上，花兒也像遇見了常客似得，對她微笑。不一會兒，他完成了任務，衝著遠方飛去。好奇心促使我去看，我就跟上她，發現成群結隊的蜜蜂正在搬運著什麼，每隻蜜蜂都在忙碌著，絲毫不懈怠，我繼續向前走，發現了一條“大道”，我毫不猶豫的走了進去，看見有數不勝數的蜜蜂在來回漫遊，他們的目光在四周巡視著，彷彿是一位將軍似的，神氣極了、在向前看，一隻金光閃閃的蜜蜂站在正中央，就像一位女王，所有的蜜蜂都十分聽話，他們每個人都有自己的工作，就這樣度過著一天一天……
我發現了蜜蜂的王國，我喜不自勝，很得意。我用心去觀察，果然是功夫不負有心人，我成功了，心裡比吃了蜜還甜。
發現，其實並不難，這是因為有了這些發現，才懂得了很多，既感到了從未有過的充實，又體驗到了快樂，不僅為自己，也會和他人一起分享。發現，是我們生活中必不可少的一部分，正是有了這些點點滴滴，生活才富有色彩，不會了無生趣。
借動物喻人作文 篇30
一個烈日炎炎的下午，小蜜蜂萌萌收到了午時花姐姐和紫茉莉妹妹的請帖。
萌萌一大早就起來了，她梳了今年最流行的髮型，還穿了一件粉色碎花裙，噴了噴香奈鵝牌香水，就匆匆出發了
萌萌哼著小曲兒舞蹈著，到了一條小溪旁，看見一隻覓食的天鵝，萌萌愉快地說：“小天鵝，早上好！”天鵝往後一看，是萌萌，不解地問：“早上好，你火急火燎地去幹什麼呀？”萌萌得意地說：“我去午時花家嚐嚐它的手藝怎麼樣啊！難道你沒有收到它的請帖嗎？”“沒有，不過現在去太早了！”萌萌心想：你是嫉妒我吧，哼！懶得理你。萌萌頭也不回地走了。來到午時花家，只見大門緊鎖，它有禮貌地按了按門鈴，沒有任何響應；接著，萌萌又按了一下門鈴，還是沒人開門。它失望極了，坐在午時花家門口毛茸茸的地毯上：你發請帖給我，又不給我開門，你存心捉弄我吧！怎麼能這樣對待朋友呢！我去找紫茉莉，氣死你！哼！
“剪一段時光緩緩流淌，流進那月色中……”萌萌一邊唱歌，一邊往紫茉莉家去。路過蝴蝶玲玲家，朝玲玲打了個招呼，玲玲微笑著說：“你到哪裡去啊？”“我去紫茉莉家做客！”萌萌有些不好意思。“啊！”玲玲吃了一驚，說道，“紫茉莉還沒起床呢！它在下午5、6點才起床！”萌萌一點也不領情，真是狗咬呂洞賓——不識好人心！到了紫茉莉家門口時，發現紫茉莉也沒開門，它大喊：“紫茉莉妹妹，開門！我是小蜜蜂萌萌呀！”可無人回答，它氣憤極了，正準備大罵出口。這時，烏龜爺爺開口了：“你呀！好言相勸你不聽，這倒好了，吃了‘閉門羹’，歡喜了？”萌萌低著頭，臉脹得通紅。
從此，萌萌認真學習，凡事都不違背自然的生長規律，全部按照生理原則去做事，再也沒吃過“閉門羹”了！
