無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的音韻作文，希望對大家有所幫助。
大自然的音韻作文 1
“嘩啦啦，嘩啦啦……”。
大家猜猜這是什麼聲音？沒錯，就是下雨的聲音。我覺得這種聲音是最美的，我相信在大自然中，還有很多這種奇妙的聲音。
走出家門，我跟著爸爸媽媽徒步在山上游玩。
走到山腳，我聽到了蟬的聲音，接著，是一群蟬的“大合唱”。普通人感覺很響並且很吵，可是我看來，這是一種大自然奇妙、夢幻的聲音，彷彿是一首首優雅的'小曲。
走到山上，我更是聽到了更多的聲音。我仔細的聽著：晶瑩的水滴，發出清脆的響聲，彷彿是秋天的餘韻；潺潺的溪流，唱著一句句動聽的歌曲，似乎在和蟬們“集體大合唱”；可愛的魚兒，它們歡快的跳躍，入水時的一個個漣漪，成了魚兒們的作曲音符；翠綠的樹味，被風吹得“沙沙”作響，好像一個個作曲家正在伴奏；調皮的小鳥，用它們動聽的歌聲，歌唱著一首首動聽的歌曲。
大自然的音韻美還有許多，如果你去看了，聽了，你也會和我一樣喜歡大自然的。
大自然的音韻作文 2
春的柔美，春的纏綿退出了季節的舞臺；夏的燥熱，夏的活力漸漸逼近。
氣溫如同房價的攀升，無人阻止。雨水漸漸收斂了，平息了。太陽成為天空的主宰。
雖說是初夏可是熱是無庸置疑的。初夏的熱流籠罩著整個校園，每一人，每一角。"熱死了"成為了大家的'口頭禪。帶冰字的東西是愛不釋手，同學們"咕咕"的喝水聲，"撲撲"的扇子聲，"呼呼"的風扇聲。隱約的聽見知了聲，狗的喘氣聲，絲絲縷縷的風聲。這時，抱怨聲，喝水聲，扇子聲，電扇聲，知了聲，喘氣聲，一起作響，合奏出初夏第一樂章：熱。
熱又能怎樣？反正得學習呀！課堂上的聲音在燥熱下格外刺耳。同學大口喘氣聲，手擦汗聲，翻書的聲音，拍桌子的聲音，講小話的聲音，讀書的聲音，粉筆嘰嘰喳喳的聲音，老師的講課聲再加上不知名的伴奏合奏出初夏第二樂章：學。
初夏時節，籃球比賽如期開始。男生，女生頂著酷熱進行練習。操場上籃球的"啪啪"聲，"哐當"的失球聲，可是他們並沒氣餒。奔跑是為了勝利，投球是為了勝利，練習是為了勝利。一個個大汗淋漓也無所謂。這一滴滴汗水視為班級榮譽的拼搏也是青春活力的凝結......
終於捱到了星期一。太陽更毒辣，但沒擊潰隊員的意志。歡呼聲，尖叫聲，吶喊聲此起彼伏，我們也不例外。"加油！加油！"可是女生輸掉了，太陽似乎不留情的灼燒著男生的心。男生也以10：38的大比分輸了。縈繞在耳畔的是震天的歡呼聲，尖叫聲，喝彩聲，失落聲加上熱火朝天的比賽組成了初夏昇華第三樂章：青春活力。
春帶來牛毛般細雨，滋潤大地。
秋捲起郵票般落葉，寄走酷暑。
冬飄來柳絮般飛雪，銀裝素裹。
夏湧來熔岩般熱浪，使人活力四射。
青春的美麗，不是精心打扮，而是充滿活力。青春的張揚，不是個性非凡，而是信心滿滿。青春的瀟灑，不是揮金如土，而是惜時努力。讓我們將青春的氣息彌散在青春的校園中！
大自然的音韻作文 3
果不其然，半晌過後，風逐漸大了，“呼呼”地吹著，聲音好似一頭煩躁的獅子，恨不得張開嘴吞掉整個城市，窗戶也被颳得“呼啦呼啦”響，慢慢，幾滴雨落在了窗上，斷斷續續的聲音好似一首輕快的小令。
雨也大了些，先是淅淅瀝瀝，隨後，千萬條銀絲從天而降。雨點雖小卻密，“嘩嘩”、“沙沙”的聲音綿延不絕，好似樂隊齊奏的交響曲。
伴隨著雨聲來臨的是雷聲，“轟隆隆”，又沉又悶，空中還不是有幾道閃電劃過，真是有地動山搖，震耳欲聾的氣勢。
又過了一段時間，雨止了，風也止了，空中傳來幾聲飛鳥的.鳴叫，空氣中瀰漫著青草的味道，陽光暖暖的，綿綿的，樹葉上還殘留著雨水，滴、嗒，有著輕快的節奏，美則美矣。
鳥兒在樹上呼吸著雨後的清新空氣，唱了一首輕快的歌，一旁的知了不甘落後，也隨著這大自然美好的音韻唱了起來。
大自然創造了這麼多美妙的聲音，是要我來做裁判，評一評嗎？呀，我可難倒我了，因為，它們都是一樣的美好啊！
大自然的音韻作文 4
在世界萬物中，有一種聲音是獨一無二的，是最美妙的，那就是大自然的聲音。
天空頓時黑暗，像被撕開一條裂縫，閃電劈了進來，剎那間，雨水傾盆而下。打在車窗上“啪啪”直響，一顆顆豆大的雨珠發出渾濁的音響，濺起無數水花，像在合力的演奏著一篇雄偉的樂章。雨落在樹葉上，把樹葉打彎，從葉柄滑落，順著樹枝流下，落在地上。
雷聲震耳；風，也跟著雷聲來了；雨還在下著，像在彈奏著琴鍵。這時，風吹過來了，把雨吹斜了，把雨落地的節奏也放慢了半拍。風，把樹枝撕扯得不成樣子了。樹，在風雨聲中發出哀鳴，彷彿在哀怨這風雨來的這樣猛烈。
漸漸地，雨越來越小，片刻之後又重歸平靜。
雨過天晴，讓我們看到了大自然的魔力：雨淋過的'地方煥然一新，樹在風雨的洗禮中變得青翠，一塵不染，在微風中發出沙沙聲，彷彿在歌唱著風雨的饋贈。正是昨夜的風雨，才讓大樹的蛀葉、老葉掉落，變得生機勃勃。
看，一隻鳥兒落在樹上，隨即另幾隻也飛落下來，在枝葉間跳動。啼叫著傾吐昨日的遭遇。“嘰嘰”“咕咕”鳥兒們在樹上交談著，“沙沙”樹也非常歡迎它們的到來。
人們從家裡走出來，又為他們增添了歡笑。誰也看不出雨的狂暴，只有葉子上晶瑩的水珠，溼潤的泥土和路面。
雨改變了一切。讓天空變得更晴朗，讓人們更珍惜豔陽天，讓萬物都感受到雨中的涼爽和雨後的美妙變化。
雨，是大自然派來的照顧萬物的精靈，它們不停地在天地間輪迴。去好好傾聽這美妙音韻吧，感受那浸人心脾的愜意。
大自然的音韻作文 5
伴著涼爽的清風，我來到了公園，聆聽大自然的音韻。
風來了，吹著清脆的口哨：呼——呼——拂過長江，波濤拍打著河岸，和著風的口哨，敲打出鏗鏘悅耳的節奏，譁——譁——彷彿是一曲交響樂雄壯的前奏。
風繼續吹著，哼著不變的韻律：呼——呼——它來到了草坪。風飛到低處，彷彿在俯身催促著小草：“輪到你們了，草兒。快唱啊！”沙沙——沙沙——草兒唱起活潑的兒歌，雖然聽不出歌詞，但仍然那麼甜美，那麼親暱。我想，這一定是這曲交響樂中最有童趣的一段吧！
轟隆隆——雷響了起來，這一定是交響樂的高潮吧，那震耳欲聾的聲響，多像架子鼓、小號、薩克斯的合鳴。
風也趁我不注意悄悄的來到了樹林，它突然加強風力，彷彿在大聲呼喊著：“樹兒們，唱吧！和吧！”沙沙沙，沙沙沙，樹兒們也高歌起來，邊唱邊舞動著自己翠綠的樹枝，有節奏地和著雷聲。轟隆隆——沙沙沙，轟隆隆——沙沙沙……那聲音一個氣勢磅礴，如波濤洶湧的大海：一個輕聲委婉，如低聲呢喃的小鳥。對比強烈，卻能相容在一起，令人聽得如痴如醉……
下雨了，沙啦啦——沙啦啦——，像一曲清脆的鋼琴曲，那細密的.雨點宛如鋼琴家修長又有節奏的手指，而這地面上的一切便是它的琴鍵。打在水面上是叮——咚——打在樹葉上是嗒——嗒——打在石頭上是啪——啪——……多麼動聽的旋律！這也許是交響曲抒情的結尾吧！
雨停了，我該回家了，帶回了滿心的回味、一路夕陽和一個猜測：地面上的萬物是演奏者，那風是什麼呢？
大自然的音韻作文 6
蒲公英的絨毛已經飄遠而去；月亮迷人的笑容總會暗淡；和諧的村莊總會有一絲的雜亂；唯有稻花香中的笛聲依然如舊……
正與風兒賽跑的小溪流拼命地向前衝，岸上正與菊花竊竊私語的蝴蝶用舞姿感慨秋天的成熟，在這一切美好中，黃昏用水粉染過天空的清晰，差來了美麗的村景和孩子的笛聲……
"呵！"孩子們又笑了，一個個在鞦韆上盪出孩子的純真。村裡的孩子都是快樂之母的寶貝，也是懂事之父的幫手，唯有一個孩子———他，那個孩子，從不和其他的孩子玩耍，他只會在一團團草叢中尋找草枝，製成小型笛子，從嘴中流出音韻的美妙，自我陶醉在笛子的世界中。
他叫勇樂。他名字的含義是要讓勇樂勇敢快樂地活下去。勇樂不會忘記媽媽的教導。勇樂原本是村裡最快樂的孩子了，不但會吹笛子，手也巧。因為媽媽說過媽媽的`靈魂媽媽的愛都在笛子裡，只要一吹響笛子，隨時可以和媽媽在一起。媽媽還不住教導勇樂，即使媽媽不在了，也要勇敢快樂活下去。（因為媽媽在生下勇樂後，就患了一種病，隨時都可能有生命的危險）小勇樂如刻印機一樣，把媽媽的話深深刻在心中……
那天來了，媽媽去了……鄉村的稻花留下了淚，淚珠在四周飛舞，小勇樂並沒有哭，他深信只要吹響了笛子，就可以見到媽媽。天空的低沉迎來了月亮的芒光。眼前是一片一望無際的毛絨毯，草上的露珠在月光的"加工"下已變成光彩奪目的白鑽石。月光的柔和，使大地漸漸沉睡。這時，遠處傳來一陣悠揚悅耳的笛聲，音韻中，使人感到一種堅持的力量，勇氣的熱量。勇樂來到草地上，閉著雙眼投入的吹，地上立刻充滿希望，小草揚起頭聽著，勇樂默默地想：媽媽，我已經感覺到你的存在了！我會勇敢快樂活下去，讓世界傾聽我對你的思念……
風，吹過山上的寂寞，從此，每天晚上都會有一陣悠揚的笛聲……
大自然的音韻作文 7
我們常用的就是電器，可是？我們有仔細聽電器發出的音韻嗎？它們的音韻是很美妙的。
“呼呼呼，呼呼呼”這是我們夏天常用的電器—電風扇。只要聽見它的音韻，腦海中就浮現出一幅幅美麗動人的畫面﹕就像走在大草原上，吹著陣陣涼爽的清風，讓人心曠神怡，看著遠處的成群牛羊，望著清澈見底的平靜湖面，真是讓人陶醉在這陣陣涼風中。
“滴答，滴答，滴答”這是時間隆隆的回聲—時鐘。我只要一想到這聲音就回想起兒時的`美好時光，就想到離人生第一次大考不遠了，要加強學習了。兒時那美好的時光不可能回去了，我只能聽著時鐘的回聲想著那時光。一秒，一分，一時，一天就這麼過去了，所以我一定要珍惜時間，完成學業。
電視機的聲音，那可就多了。電視機的聲音有著非常強大的吸引力，難道是電視機的聲音裡有非常香甜的氣味吸引著大家？一定不是這樣的，我覺得這只是大家對電視劇聲音的好細心罷了！記得有一次，媽媽不知在看什麼電視，把我的心全都放到那上面去了，就像人在這兒，心不知道哪兒去了。後來，我越來越分神，一不小心，把6寫成了0，這就是電視機聲音的魔力。
生活中，電器有很多種，可發現電器聲音的人可少了，如果你也喜歡這些電器的音韻，或許可以拿手機錄下來。再慢慢的去欣賞。
大自然的音韻作文 8
幾隻擁有動人歌喉的鳥兒，湊在一起，便是一個大自然有趣的樂團。
它們的演出場地在那綠樹成蔭、放眼望去一片讓人心安的山谷裡，這些歌唱家們就會在幾棵樹上盤旋，有時還會停落在枝頭，與同伴一起嘰嘰喳喳地討論些什麼。
緊接著，幾隻鳥兒就跳了出來，敞開歌喉，熱情、大方地歌唱。幾位遊人聽到這歡歌，都興致勃勃地與同伴討論起這鳥兒的迷人歌喉，以及這歡歌的內容。而鳥兒們，並沒有被遊人的讚歎干擾，而是旁若無人地繼續歌唱，因為它們不是為了贏得稱讚而歌唱，而是對大自然訴說著自己的經歷和看到的一切事物。
鳥兒沉醉在自己的音樂裡，人們也沉醉在它們的歌聲裡。
一些路人放慢了腳步，頃刻之間，大家都平靜下來，靜聽這美妙的音韻。此刻，他們互不干擾，都像是在接受洗禮一般，那樣地虔誠。他們都在認真地聆聽這人間的靈魂之曲。誰能說這歌聲不是世界上最純潔、最美妙的呢？
每一隻色彩斑斕的蝴蝶，當它降臨在這世上時，它便知道，自己就是生命中唯一的主角。
在毛毛蟲結繭時，它便知道自己抖動的聲音雖然很細微，但是卻令人無比震撼——它這麼努力，不就是為了讓自己破繭重生，化作美麗的.象徵嗎？
在毛毛蟲變成蝴蝶之前，它曾無數次地羨慕那些在它眼前晃來晃去的一道道“色彩”，它希望自己也能夠暢遊在花海之中，親吻那些可愛的花草。現在，它不用再羨慕那些蝴蝶了，它只需要靜靜地等候那一天的到來。
當它生命中最重要的那一天到來時，它會演奏一支特別的樂曲。
先是拼命地用身子頂破繭球，忽然，你會聽見一聲小小的、奇怪的“咔”聲，然後只見一個小圓腦袋掙扎著擠了出來，你的心和你的目光便落在了它的身上，隨著它一緊一鬆。它不斷地扭動身子，漸漸地，漸漸地，隨著“呼哧”一聲，翅膀不斷地扇動著。過了好一會兒，皺巴巴的翅膀才舒展開來，又繼續完成自己的破繭。
它做這件事情非常地熟練，但是卻花了很久的時間才完成這項“工作”。這看似沒有聲音的過程，但在我們的心裡，已經演奏出了最動聽的音樂：先是為它破繭而感到開心，把我們帶入了一個感情的豐富世界；接著，你的心像是被它緊緊揪住了一般，心吊到了嗓子眼，這是為它擔心；一個完美的滑音，讓你的心沉了下來；內心的乾著急把你帶入了高潮部分……
這些情感，在你的心中已經悄然演奏成了一支樂曲，這種滋味，是無法表達的，是獨屬你一人的，也是美妙的。
我相信總有一天，這譜曲子會上演的，因為這美妙的音韻就在我們的心中，你只需要做一件事，就是把心給沉下來，靜聽這美妙的旋律，靜聽這美妙的音韻……
大自然的音韻作文 9
夏日的夜晚充滿寧靜，一輪明月掛在天空，將那皎潔的月光灑向大地。池塘邊，是誰在歌唱？哦，原來是幾隻小青蛙。他們站在荷葉上，在風兒的伴奏下，正上演著一場盛大的演唱會，“呱——呱呱呱”。演唱者們在指揮的帶領下，有條有序地唱著婉轉動聽的歌兒。他們的聲音時而輕快活潑；時而回轉悠長，一曲終了，那美妙的歌聲卻在我腦海裡久久揮之不去，就像一股靈泉，緩緩流入我的心房，我似乎看見朦膿的月光下，他們那愉悅的表情。在這靜怡的夜裡，我也完全沉醉了。
當天邊泛出魚肚白的時候，太陽悄悄探出了頭，用他飽滿的熱情染紅了東邊的天空，清爽的晨風吹過，樹葉寶寶們伴著風兒扭動著鮮嫩的身軀又唱又跳，“沙——沙沙沙”，有節奏的歡快樂曲喚醒了新的一天。
時針在轉了幾格後，天空忽然陰沉了下來，風姐姐們卷著樹葉寶寶在半空中跳起了華爾茲，轉啊轉啊，“轟——轟隆隆”一道閃電刺破了烏雲，緊接著豆大的雨點從天而降。調皮的`雨點就像一個個可愛的小精靈，蹦躂著一會兒落在荷葉上，翻滾著，跳躍著，發出沉悶的“啪啪”聲；一會兒跳到屋頂上，順著屋簷滑落到房下小水窪裡，濺出清脆的“滴答”聲，所有的雨聲都恰到好處的融合在一起，快樂的小音符組成了一首歡快而又不失韻味的小曲。
大自然是神奇的，從早到晚都有美妙的旋律。如果你想聆聽更多大自然的音韻，不妨拋開一切事物，全身心地投入到大自然的懷抱中，靜下心去慢慢感受吧！
大自然的音韻作文 10
今年暑假的時候，我又去了小時候充滿歡樂的“天堂”。至今想起，依然回味無窮，因為那裡山清水秀，溪水潺潺，能讓我心平氣和的聽取大自然美妙的音韻。
清晨，我沿著小路走去了那那個小溪，那裡依山傍水。只是現在的她蒙上了一層薄霧，好似一位窈窕淑女蒙上了一層潔白的面紗。一陣陣拂面的清風吹來，令人神清氣爽，心曠神怡。慢慢地，那位淑女揭開了面紗。我又按著小時候自己定的規矩，坐在了旁邊的草叢裡。準備欣賞這次音樂的表演，就這樣小溪便哼唱著她那動人又非常獨特的曲子，歡快地流向遠方。
首先，小溪先唱出了她最清脆的聲音“嘩啦啦，嘩啦啦”連小露珠都參加了這首美妙的曲子，露珠一滴一滴的掉進小溪，發出異常清脆的音響。“叮咚……叮咚……”讓這首曲子又平添了幾分美妙。
下一曲又是不一樣的`音樂了，那溪水時而緩，時而急，因此這一音律高低起伏著。有時熱情的唱著嘩啦啦，嘩啦啦。有時又清閒的唱著“簌簌……”給人一種輕鬆。因為歌聲的不同，所以我的心情也隨之起伏著:一會兒熱情澎湃，一會兒清靜悠閒，一會兒……
緊接著小溪又唱著“叮叮咚咚……”的音律，宛如一位多情少女哼唱著美妙的歌，讓我感到清脆悅耳。
我還聽到了許多許多……
不一會兒就烈日當空，那尖叫的蟬打亂了我正獨享得清淨，悠閒。我又聽到了這婉轉的歌聲，我是多麼的高興啊！
我願意陪你一起去聆聽著叮咚悅耳的音韻——大自然的聲音。
大自然的音韻作文 11
在奇妙的大自然中，有著風雨雷電，有著日月星辰。但最讓我向往的還是那神奇而又美麗的四季。春天，是一首歡快的華爾茲。那甜美又可愛的小草好奇地鑽出了大地，美麗而又生機勃勃的小花也茂盛的開了起來。不光是大地換上了新裝，就連那高大又挺拔，在冬天還有些萎靡不振的大樹也不甘示弱地脫下了舊袍子，換上了新鮮碧綠，在火紅的、溫暖的太陽照耀下閃閃發光的新衣裳。
小溪一邊哼著歌，一邊歡快地向前流去。在這個舞臺上，春雨自然少不了，它早就伴隨著美麗的春天來到了人間。“沙啦啦，沙啦啦”。春雨也參加了這春天的華爾茲，大地就是它的琴鍵，那無數柔軟又細膩的手指在不同的琴鍵上奏出不同的聲音“沙啦啦，沙啦啦”，春天的華爾茲越奏越響，引得小鳥也加入了這個大合唱。在其它動物的伴奏下，春天的華爾茲輕輕撥開了神奇的四季的幔帳。夏天，是一支優雅的小夜曲，火紅又炎熱的太陽炙烤著大地，那婀娜多姿的柳葉彷彿也被熱蔫了，耷拉著頭，看著正在吐著長長的紅舌頭，大口大口喘氣的小狗。但是在碧波盪漾的游泳池中，盛開著一朵朵美麗的“鮮花”。
高濺起的水花夾著孩子們的歡笑，在太陽照映下，晶瑩得像一顆顆藍色的、耀眼的寶石。夏天的小夜曲不只是隱藏在歡樂的游泳池中，還躲在了繁星點點的夜空中。在那寂靜又美麗的夏夜，天空中久久迴盪著青蛙和各種昆蟲的大合唱。那複雜而又優美的音韻中透出一支小夜曲的'優雅和寧靜。最美麗的大舞臺當然是那蔚藍、寬廣、深奧的天空。月亮是這個舞臺上的主角，彎彎的月亮罩著一層輕輕的、薄薄的紗幔，好似一位含羞的少女。星星眨著那頑皮而金色的眼睛。一切是那樣的寧靜，就連時間也彷彿停住了它那匆忙的腳步。一切都沉浸在那寧靜的美中。秋天，是一首快樂的交響樂。大樹的綠衣裳變成了金色，那宛如黃金的葉子一片片從樹上落下，在地上鋪成了一條條黃色大路，走上去那“嚓嚓”的聲音變成交響樂的前奏。一陣風急匆匆地從麥田上跑過，惹得這片金色的海洋翻起了一陣陣麥浪，“沙啦，沙啦”的聲音伴著遠處那龐大收割機和農夫歡快又爽朗的笑聲，讓秋天變得更美麗。在集市上，紅的像火的蘋果、黃的像金的梨子。
這些五顏六色的水果惹得集市上的人聲鼎沸，這聲音把交響樂推入高潮，忙碌的一天結束了，但是火紅而金色的太陽仍捨不得結束這金色秋天的一天。太陽那另一半仍留戀在這金色的大地上。當晚霞露出第一縷霞光時，太陽已經用金色的蠟筆給大地描上了金色的花邊。 冬天，是一曲強勁的合奏曲。萬物都隨著冬天的腳步沉沉入睡，只有個別的植物以頑強的精神在那強勁的北風“呼呼”的威脅下傲然挺立。路上的行人把自己裹得像只粽子。不久，那晶瑩的、白得發亮的雪花就從天空悄然落下。很快，冬天就給萬物蓋上了一層白茫茫的被子。突然，那寂靜的白被子上響起一陣走路時“吱嘎、吱嘎”聲音，響起了孩子們歡快的聲音，響起了雪球破碎的聲音，原來是一群頑皮的孩子來打雪仗了。在空中不停飛舞著、跳躍著的雪球在白茫茫的雪地映照下變成了一顆顆金剛鑽，靜寂的雪地活躍了起來，就連剛才還颳得正猛的北風都不忍心再颳了，此時也看著孩子們歡快地玩耍著。四季的音韻是多麼美麗、多麼和諧、多麼優雅歡快啊！他們不僅給我們上演了一場盛大的音樂會，還向我們展示了四季那神奇又可愛的美！
大自然的音韻作文 12
在一個寧靜的下午，我時不時地探著耳朵，靜靜地、悄悄地、聆聽著草中、山坡上、田野裡各種各樣、豐富多彩的音韻。它們就好比一朵朵迎面綻放而散發著清香的花兒，讓你在痴迷中忘了世界也忘了自己。
“哎！這是什麼聲音，那麼清脆。”“嘀——噠——嘀——噠。”“哦！原來是雨滴妹妹、樹葉哥哥正在搖滾呢？它們的聲音讓你也情不自禁地唱和幾句。”
“嗯？”我隱隱約約地聽見蛐蛐和知了正大戰一場，彷彿這是一場驚天地，泣鬼神的戰鬥。快看，動物們都來叫場：甲蟲用巨齒髮出“咔——咔”的聲響，好像正在大聲喊著：“加加油，加加加油！”歡悅的黃鸝鳥在天空中盤旋“加油、努力，為了人民幣。”選手雙方摩拳擦掌，隨著螃蟹裁判的一聲令下“預備——開始”。這場戰爭便悄然拉響了。蛐蛐用有力的雙腳跳到知了背後“蛐蛐，蛐蛐。”用有力的大腳把知了踢飛了，頓時，時間好像凝固了一樣，只聽見知了的慘叫：“知了——知了”。可蛐蛐萬萬沒想到，知了把翅膀展開，又飛回了比賽場，地上捲起的'黃沙讓蛐蛐睜不開眼，知了趁它睜不開眼，用盡吃奶的力氣把蛐蛐給無情地打暈了。最後，知了取得了勝利。過了好久，好久，蛐蛐才迷迷糊糊的醒過來。知了用溫暖的雙手握著蛐蛐的手，溫和地說：“我們還是好朋友。”
在雨中，我聽見了大自然的音韻，讓我無不讚嘆大自然的美麗與動人。
大自然的音韻作文 13
“嘩啦啦，嘩啦啦……”。
大家猜猜這是什麼聲音？沒錯，就是下雨的聲音。我覺得這種聲音是最美的，我相信在大自然中，還有很多這種奇妙的聲音。
走出家門，我跟著爸爸媽媽徒步在山上游玩。
走到山腳，我聽到了蟬的聲音，接著，是一群蟬的“大合唱”。普通人感覺很響並且很吵，可是我看來，這是一種大自然奇妙、夢幻的聲音，彷彿是一首首優雅的小曲。
走到山上，我更是聽到了更多的聲音。我仔細的聽著：晶瑩的水滴，發出清脆的響聲，彷彿是秋天的餘韻；潺潺的溪流，唱著一句句動聽的歌曲，似乎在和蟬們“集體大合唱”；可愛的魚兒，它們歡快的'跳躍，入水時的一個個漣漪，成了魚兒們的作曲音符；翠綠的樹味，被風吹得“沙沙”作響，好像一個個作曲家正在伴奏；調皮的小鳥，用它們動聽的歌聲，歌唱著一首首動聽的歌曲。
大自然的音韻美還有許多，如果你去看了，聽了，你也會和我一樣喜歡大自然的。
大自然的音韻作文 14
清澈見底的山溪旁，長著鬱鬱蔥蔥的翠竹，在那竹林裡品茗，真別有一番滋味。今兒正趕上春天，林間的竹子儀態萬千，再添上小鳥們那動聽婉轉的歌聲，更是美妙絕倫。不經意地，林子裡的深處隱約傳來了一陣箏聲，那飄蕩的音符沁人心脾，彷彿在娓娓敘述著春天的故事。
我聞聲瞅去，那茂密的竹林裡難尋人跡，一陣春風瑟瑟吹來，林間的葉子紛紛揚揚地落下。我輕輕地放下茶杯，傾聽著不知道是誰彈奏的《月兒高》，陷入了深深的沉思……
我靜靜地閉上眼睛，感受著春天洋溢的氣息，腦海中漸漸忘卻了憂愁。睜開眼睛，映入眼簾的'是一層輕紗般的薄霧、一排排的翠竹和一絲絲霏霏的春雨。我拿起茶杯，細細品味著那清香的茉莉花茶。
腦子裡空蕩蕩的，靜靜地聽著悠揚的箏聲……不知何時，遠處隱約飄來了簫聲。交織在一起，像是特意為春天準備的交響曲似的。
不久，四周不斷地傳來了各種樂器的音律，鳥兒在竹枝上歡蹦亂跳，竹子在和熙的春風中搖曵，整個竹林變得更加熱鬧了，一派生機勃勃的景象。霧靄漸漸濃了，眼前的景色一片模糊，而音韻卻依然清晰可聽。我，完全陷入了憧憬……天漸漸亮了。明媚的朝陽穿透竹林，雲霧漸漸散去，周圍的景緻也漸漸清晰了。
竹林重又回覆了靜謐……
大自然的音韻作文 15
大自然中，有各種不同的聲音，有的是動聽的，有的是嘈雜的，還有的聲音是淒涼的。我們生活在音響的世界中，生活中我們無時無刻不再傾聽聲音。
你聽，在那寬敞的教室裡。翻書的“嘩嘩”聲在為同學們的寫字伴奏。你聽，窗外正下著雨，雨落在大地媽媽懷抱的“滴答滴答”聲是那樣的美好，那樣的和諧。你聽“轟隆隆，轟隆隆。”發生了什麼事情呢？
原來，不知是哪朵淘氣的小烏雲撓癢了雷公公。雷公公一高興，就把小烏雲變成了晶瑩的小水珠，“啪嗒啪嗒”，這是雷公公同意他去人間玩耍。“呼——呼——呼！”美麗的風姐姐經過，小水珠就坐上了風姐姐的風車。“沙沙沙，沙沙沙，”風姐姐掠過了大樹爺爺的頭髮。小水珠頑皮地在大樹爺爺的身上跳來跳去，“啪嗒嗒，啪嗒嗒”發出異常清脆的聲響。“呼——”風姐姐突然打了個哈欠，淘氣的小水珠一不小心就“啪嗒啪嗒”，跳到了小草弟弟的身上唱起了一首和諧的小曲。
夜晚，屋外傳來了小動物們的歌唱聲。“呱呱呱”這是屋外田野裡的小青蛙；“啾啾啾”這是草叢中的蟋蟀的`歌聲；“嘶——”這是躲在菜園的絲瓜架上的紡織娘……
啊！一切都是那麼美好，那麼和諧。我躺在柔軟的床上，聽著這和諧，美好的聲音，在這和諧的音韻中，我靜靜地進入了夢鄉……
大自然的音韻作文 16
月光靜靜的灑在我的臉上，讓我不禁的凝眸於其華韻，又溼潤了我快要風乾的記憶，讓我產生無盡的遐思：這自然之聲是否是友誼的真諦？演繹著苦樂的音韻呢？
當芙蓉初露其嬌嫩而清純的容顏，清流撥動花瓣發出纏綿的音弦；當雨滴親吻在芭蕉的葉面，唱出歡樂而清脆的樂篇；當百鳥齊鳴於鳳凰的歌喉，奏出“此曲只於天上有，人間哪得幾回聞？”的樂曲……這一切的一切似乎都訴說著友誼徘徊於三月季節的美麗。
然而，月落烏啼、雨打沙灘、鶴唳狼嚎卻都不禁讓人心底劃過一絲悲涼與淒冷，似乎訴說著友誼在荒野中流浪的悲傷。
噢！友誼原本就是伴有苦澀的瓣瓣心香。
你是否記得，東日初生之時，我們披著霞光，踏在剛露新芽的麥田？任憑露水打溼褲腳，任憑麥苗搔癢面板。我們享受的是腳丫與大地的親吻，享受這絲涼意對彼此的撫慰。我們手牽手一起向前走，那聲音如野馬散步在淺草之上，撥動著彼此的心絃，而友誼呢？則成為這歡樂樂曲的舞女。
你是否還記得，在昏暗的燭光下，那兩張純淨而親密的臉龐，帶著淺笑，帶著幸福。那是“書似青山場亂疊”的努力，是燈如紅豆最相思的愜意。書一頁頁的被我被翻過，如秋風掃起枯葉般的旋律，舞動著彼此求知的心。所以，我們知識，為了友誼，不惜“為伊消得人憔悴”。
野馬踏草，風掃枯葉，都譜出了我們相依相知的快樂音韻。然而……
轉眼之間，高中三年已悄然而逝。我們將進入不同的學府。在送別會上，我們獨自離開，來到校外的'那條小河。我們都默然無語，只有那緩緩流動的河水為我們傾訴著彼此的離愁。它用這低婉的音調，架起了友誼的天橋，可終究也是別離的結局。唉！“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”
這本是個炎熱的酷暑，我為什麼卻感到了冬的寒意？我在哭泣？是啊！曉風乾，淚痕殘。我以後只能“獨倚斜闌”。
我不在凝眸，因為我明白了，友誼就如自然的樂章，是苦樂兼有的音韻，是伴有枯澀的瓣瓣心香。
大自然的音韻作文 17
寧靜的夜晚，我捧起心愛的竹笛開始了今天的練習。指尖時而輕按、時而叩擊，一個個音符從指間流淌，一曲“牧笛”曲調婉轉悠揚。曲罷，樂聲似乎還在隱隱傳響，我閉上眼，細細品味這美妙的音韻。父親不知何時走進了我的書房，靜靜地聆聽著我的演奏。“好，吹的不錯。”平日裡嚴厲的父親，臉上露出了難得的微笑。而他的目光則投向窗外的遠方，透露出些許回憶的感慨。
父親生於安徽一個貧窮的小村莊。少時的他一邊刻苦學習，一邊還要幫年邁的爺爺料理農活。而他最大的享受，莫過於吹奏他那親手製作的竹笛。站在老屋後的小山坡上，一個略顯瘦弱的少年，捧著一隻油光發亮的'竹笛，手指在笛管上飛躍、舞動。笛聲來自少年敞開的心扉，悠揚飄蕩、綿延迴響，帶著他無限的遐思，少年靜靜品味著這難得的悅耳笛聲，體會自己心中的音韻之聲。夕陽火紅，一日勞作的農人們歸村了，少年忙將心愛的竹笛別在腰間，飛奔回家，農忙的時候他還有許多事情要做。
回過神來，父親輕嘆一聲，旋即拿起自己珍藏的黃竹笛。“你的節奏掌握得已經很熟練，只可惜缺少了些情感。聽我來一曲。”說著，他將竹笛託到嘴邊，一首"小放牛"一氣呵成：第一段運氣綿長、活潑的連奏富有生氣，第二段旋律高亢，音樂更加活潑愉快，曲調最後又轉回平緩.......我眼前出現一幅畫面：散發著泥土清香的田野、蜿蜒的小路、清澈見底的池塘，小牧童騎著牛，從遠處頑皮地走來......
曲罷，我和父親都陷入了沉思，“想當年，你爸也是在你這年紀開始練習笛子吹奏的，青春大好年華，一定要有一些自己感興趣的事，要珍惜這寶貴的時光呀。”父親喃喃念道。
我心中此時也是思緒萬千。拿起笛子，一首“牧笛”流淌而出。音韻之中，我與父親的靈魂達成了一種難以名狀的聯絡：不僅是父子深情，更是對這笛樂共同的熱愛！我們的心皆沉醉了。
大自然的音韻作文 18
雨，似空中的舞者，“凌空飛舞”可見一斑。彷彿又似一位從天而降的“少女”，用她那纖纖玉手給大地散下了許許多多的“珍珠。”妙啊真是妙極了！
偶爾想起一位過客跟我說過“聽雨是一種享受。”開始我還是挺疑惑的，聽雨？有什麼好聽的，不就滴滴答答地在那裡下個不停罷了，現在看來我錯了，聽雨，的確是一種享受。而且又不需要花很長的時間，說來也可笑，我居然也來體驗這“難得的享受。”
起初的雨，是一位優雅的女子。給這天地間撒下了毛毛細雨，她的`優雅，可不是常人可及的。她不緊不慢地漫步著，一邊走，一邊還不忘“撒花。”大地也不忘地享受這來之不易的“賞賜。”雨姑娘微笑地朝著大地打了個招呼，大地也不失體面地跟她回了個禮。
可這雨似乎有些不爭氣，越下越沒勁，反而比之前更加微弱了，真是沒勁，搞得我都沒有心思去“欣賞”了。但是風就可拼命了，“演奏”著它那精心準備了許久的樂曲，它反而沒有讓我失望，對他我更多的是欣賞。
緊接著，雨開始加力了，就還像它長了雙耳朵，聽見了我說她的“壞話，”說她太過嬌滴滴了，簡直就丟了雨家族的臉。她有些生氣地給我一個“下馬威，”可我偏偏就不想搭理她，沒有這個功夫，誰知道她更生氣了，陸續召集了所有的兄弟姐妹，他們召集在一塊，討論一會準備該怎麼對付我呢！你說她幹嘛要動怎麼多的人力？只為了對付我一個“手無縛雞之力，身無寸箭之功”的弱女子。是不是有點大費周章了點呢？我還能說什麼呢！我一個一無權力，二無地位的女子，能把他們怎麼辦呢，是不？
越說她越來勁了，簡直無法無天了。突然間下起了暴雨了，還打算收買颱風來對付我了，“山竹”這個颱風也真是的，雨她給了你什麼好處，你居然不顧百姓的安危來對付我，你知不知道你這麼一搞，可能會讓我們人類損失慘重的。算了算了，小生我呢，不跟你計較，俺氣度大，慷慨。
最後，它放下了它原來的節奏，重回了它起初的旋律，滴滴答答，滴滴答答。好動聽啊！唱的可真不懶嘛！我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時節，當春乃發生。”妙，妙極了！
大自然的音韻作文 19
掌聲是一道彩虹，燦爛的色彩是讚許；掌聲是一種魔法，魔力的種子在開放；掌聲是一朵鮮花，美麗的花瓣是肯定。當彩虹升起，當魔法出現，當鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心情激盪。
從一年級，我就非常喜歡朗讀。甚至有時在家寫完作業要和爸爸媽媽比一比，誰讀得好，誰讀得差。當然，她們每次都會成為我的手下敗將。
好像是從三年級，我的`朗讀得到了很大的進步。因此，在每一次的國學朗讀比賽時，老師經常讓我來領讀。這時，我會感到莫大的自豪。
慢慢地，我的朗讀越來越有長進。有時會把爸爸的聲音模仿得惟妙惟肖。我越來越喜歡朗讀，直到五年級。老師經常檢查同學們讀課文，有些讀不流利的，就讓朗讀好的同學監督他們。我嘛，當然是屬於朗讀好的一位了。
有一次，爸爸在朋友圈裡看到一位盲人女播音員的演講。她的聲音委婉動人，特別的好聽，我甚至也想像她一樣，擁有那種美妙的聲音。就這樣，爸爸為了讓我的聲音好聽，就讓我讀一些文章。練來練去，我口乾舌燥，很不舒服。
直到五年級，有一次參加比賽，裡面有一個是朗誦。我報了名，而且準備好了文章，我練啊練，僅僅為了取得一個好成績。當我把這篇文章倒背如流時，比賽也來到了。
進入場區，我的心情忽上忽下、忐忑不安。不過，長時間的練習使我心情放鬆，慢慢地恢復了平靜。馬上就是我了，加油！“請下一位選手登場。”主持人說了話。“佳萱，加油！”媽媽鼓勵我。我滿懷信心，走上了舞臺。“在天晴了的時候，該到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔……”我的聲音在這裡響起。是那麼有節奏，那麼有韻味。“啪啪啪啪啪啪……”掌聲響了起來。我高興極了，因為我又一次邁過了一個困難，又離成功更近了一步。
大自然的音韻作文 20
自然之聲是什麼？有人說是蟬鳴；有人說是鳥歌；有人說是清風；有人說是叮咚泉水；有人說是山雨琴韻；有人說是巨獅怒吼；獅吼震天地；風聲猶輕然，蟲聲依輕輕：鳥鳴欲吟曲，泉水凊澈舊……在我心中，永不改變的自然之聲是雷鳴。
如果說雨聲是伴奏，雷聲便是主唱了。
“咚！轟隆！轟隆隆！”細細傾聽著隆隆雷聲，和著大雨，雖然隱隱約約，但已經可以感受到震人心肺的氣勢了，雷聲伴著閃電，還在較遠的'天空，沉沉悶悶地，好像雄獅再怒吼！
雷聲由遠及近，漸漸清晰起來，響亮起來，乘著風雨，很快就居臨屋頂。我跑出門，躲在簷下。沙沙的雨聲並不引人注意，而引人注意的是伴著閃電的雷聲，一聲巨響，萬物俱抖，令人膽顫：天地為之一震，接著，一道閃電劈開天空把傍晚的雨空照得如同白晝，亮的突然，滅的突然，使人有一種莫名的恐懼——自然的力量！世界一下子安靜下來，但又一聲“轟隆隆”！又打破了這個寧靜的世界，響徹雲天。
不知不覺，雷聲與閃電，遊蕩到了遠方的天空，隱隱約約只能聽到一些聲響。
邁入冰涼的雨水中，再去尋找雷聲，尋找自然之聲。
大自然的音韻作文 21
流水叮咚，鳥兒啼啼，炊煙裊裊，白雲悠悠，又見家鄉好風景。
獨路一條幽靜，鳥兒初醒，“嘰喳、嘰喳”，彷彿在傾吐這夢後的歡悅。我恍惚了一陣，聲音多了起來，定是哪鳥兒，在呼喚摯友。瞧！它們時而在枝間蹦跳，時而貼著水面嬉戲，時而在高空翱翔，“嘰嘰，喳喳……”。
風，成了不速之客。他歡悅著在山中奔跑，我也跑起來，”呼——，呼——”，猶如風的喘息。它鑽入樹葉中，樹葉沙沙，笑著迴應；它躲進草叢裡，草兒嗖嗖，與風低吟淺唱；它劃破水面，魚兒逆遊而上，好像小小的心中有一個大大的夢想，伴著風聲和水聲，異常熱鬧。
我叱吒在溪邊，“嘩嘩嘩嘩”，溪水自由地流淌，魚兒從石縫中往來，滿溪的親親熱熱，滿溪的嘻嘻哈哈，都被我看在眼底。石縫裡不時有水珠滴落，“叮咚——叮咚——”發出如銀鈴般動人的脆響，令我深深地陶醉，痴痴地與流水融合在了一起……
一點點輕盈雨絲落在我的肩頭，把我從夢中喚醒。它們落在河邊，“啪啪”，譜成了一曲無字的`交響樂。路上，大大小小的雨滴落在地上，好似一幅美麗的水墨畫，又如一個個小腳丫，漸漸的，路邊積起了一個個小水窪，樹葉、小草都在雨中搖曳，雨柔和地滋潤著萬物，全是和諧，細細端詳，恍若一番夢幻。
雨停了，萬物朗潤起來，空氣格外的清新，天碧藍得像被水洗過似的，樹葉上聚著一滴滴小水珠，一切更加幽靜，鄉之音韻，和諧的音韻。
大自然的音韻作文 22
清晨，當第一縷陽光被磅礴雨聲所取代時，我醒了！心中暗罵這場討厭的大雨，並向視窗走了過去。
可是當我呆呆地站在視窗時，心中早已沒有了剛才的討厭。雨依舊是那麼磅礴的下著，傾盆大雨彷彿要灌滿整個世界，並沒有什麼異常。可是在大街上，上百上千把雨傘好像得到了指令一樣統一撐開，五顏六色的'雨傘，為世界增加了許多色彩。公園中百花齊放，爭奇鬥豔，一片生機盎然的景象。每家每戶的屋簷上都掛了一副“珠簾”，大有“煙雨暗千家”的詩情畫意。而這一切都來自於這一場霏霏的雨。
“叮咚”、“嘰喳嘰喳”、“嘩啦啦”、還有雷公的“轟隆隆”，溪流聲、小鳥聲、雨聲和雷聲。當這幾種聲音結合到一起……這是春天、秋天和冬天無論怎樣都無法擁有的。這時雷公發怒了彷彿得到了雷公的命令，鳥兒叫得更起勁了，溪流也流得更歡快了，雨也下得更大了，這時傳來了人們急促的腳步聲，彷彿添成了一部夏季交響曲，我閉上眼睛，在這首夏季交響曲中“陶醉”了，“沉澱”了。
到雨聲漸漸消逝，陽光把我拉了回來，世界又恢復了：太陽公公又無情地照著大地，大街上的行人依舊是那麼熙熙攘攘，知了又叫了起來……
但是那一首夏季交響曲卻令我無法忘懷，依舊在我耳邊迴盪著……
大自然的音韻作文 23
美麗的大自然，不僅有著奇特的風景，還有許許多多美妙悅耳的聲音。只要你用心靈去傾聽，去感受，就能發現其中的奧祕。
走吧！和我一起到森林中，去感受大自然的心聲！
走在幽靜的小路上，兩旁的白樺樹隨著一陣清風，奏起了“歡樂頌”，歡快的音韻讓人不得不發出由衷的讚歎。荷塘裡，幾隻青蛙跳上荷葉，開始了他們的小合唱：“呱呱——”。蛙聲悠揚悅耳，讓人們舒平了煩躁的心情，給人一種清爽的感覺。
忽然，空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，無數的雨滴，如輕捷柔軟的手指，“叮叮咚咚”彈奏出一首又一首歡快的'樂章。
不知什麼時候，雨悄悄地停了。走在綠蔭道上，朦朧的嫩綠清新無比，空氣中混雜著泥土和青草的氣息。遠處傳來了陣陣啼叫：有時清脆，如潺潺溪水流淌；有的優雅，彷彿月下洞簫悠揚；有的高昂，好似激烈的進行曲，感到忘我的境界。
牽牛花慢慢爬上籬笆，含著雨露，露出了羞澀的笑臉，她在迎接雨後的第一縷陽光。蟲子們也活躍起來，在傾吐著浴後的歡悅，他們完美合奏出一首小夜曲，讓人落入無限遐想。
走出森林後，奇妙的音韻還在耳邊迴盪。我願和你一起再次感受大自然的美妙旋律！
大自然的音韻作文 24
秋天的大自然，像一個氣勢雄偉的合唱團。或在綿綿細雨中抒發情感，或在滂沱大雨中一展高音，或在晴空萬里下高歌一曲，或在陰雲密佈下低吟小詩。聆聽秋天，就會發現與眾不同的秋之韻。
微風拂過，樹梢上，幾片殘葉掙脫樹媽媽的懷抱，唱著歌“沙沙沙”，“沙沙沙”，伴著微風的旋律，在空中翩翩起舞，隨後，悄悄地落在了金黃的“毛毯”上。一場音樂大會，拉開帷幕。
板栗球撒著歡地在樹梢上蹦來跳雲，搖得樹葉“嘩嘩”直往下落，最後，只聽“噗”的一聲，板栗球成功“躍欲”，“砰”的一聲砸在地上，“毛毯”不勝重負，幾片敗葉驚叫著四散逃去。“刺啦刺啦”，農民帶著箕子，鉗子，在樹下尋找著碩大的板栗球，“好大一個！”農民喜上眉梢，把板栗球在地上輕輕揉一揉，“啪”，板栗那厚重的鎧甲裂出了口，農民再用鉗子把它放進箕子，“咕咕”，板栗在箕子裡唱著動聽的歌。
稻田中，稻子累彎了腰，“呼”地挺了起來，原來，稻農用粗糙的'手扶起了稻杆，“哧、哧、哧”，鐮刀喊著有節奏的號子，在一片耀眼的光芒下，鐮刀連殺數“敵”，“啪啪”，稻杆轟然倒起，濺起一撮撮晶瑩透明的小水花。稻農們忙裡偷閒，三三兩兩地圍坐在盤石上，有的議論著，“今年真是大豐收哇！”“是啊，稻穗個個都豐滿。”“這不，我還捉到了一隻龍蝦呢。”有的農人吼著起伏跌宕的山歌，有的則閒聊著家常。
秋，一半美於音，一半美於景，這就是為什麼“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的道理。用心聆聽，就會發現悅耳動聽的秋之音韻。
大自然的音韻作文 25
“好美啊，好美啊……”聽著自己的讚歎，我走進了春的音樂世界，在她的五線譜上，我看到了最和諧完美的樂章。雖然只有音符1、2、3，但真的好和諧。多麼希望那五線譜上有我，哪怕只是一個小小的音符，我也會在上面留下最濃一筆。但我不及他們……
春風——魅力音符1
在人們的印象裡，春風是溫柔的、清新的。而在我看來，春風是最具有魅力的1。她在一切都還未到來之時，溫柔的邁著腳步給我們帶來了春的訊息。因為只有春風才能給人清新的感覺，使人心情舒暢；給人暖暖的感覺，能溫暖人心。聽……春來了，是春風在唱：“呼呼，呼呼……”她用自己獨有的方式在演奏她心中的春之歌。
春風是溫柔的，猶如小草，襯托著綠樹；春風是清新的，猶如山泉，滋潤著土地；春風是溫暖的，猶如陽光，普照著大地。春風跳躍在五線譜上，構成一股暖暖的風。
春雨——及時音符2
人們都說：“好雨知時節，當春乃發生。”春雨在莊稼最需要滋潤是時，開始演唱自己的音樂會。在人們的歡呼聲中，“歌手”春雨來了。演唱春之歌。聽……音樂會開始了，是春雨在田野裡歌唱：“沙沙，沙沙……”她在莊稼地裡獨唱，人們是她的觀眾，為她喝彩，為他吶喊。春雨是當之無愧的最具風采的2。
春雨是及時的，滋潤著莊稼；春雨是甘甜的，滋給著萬物；春雨是溫暖的，填滿了幸福。春雨跳躍在五線譜上，構成一陣甘甜雨。
春雷——磅礴音符3
“隆隆隆隆，隆隆隆隆……”春雷唱著鏗鏘有力的曲調來了。在人們的印象裡，總覺得春天是溫柔的，然而，正是這樣的忽略，才使春雷的再次來臨顯得格外有氣勢。唱著鏗鏘的曲調，這就是他的風格。他是春天裡最有氣勢的音符3。他用自己的歌聲代替所有的'形容詞，他是默默演唱的歌手！也是，人們最佩服的音符。
春雷是磅礴的，振奮人心；春雷是有力的，鏗鏘有力；春雷是偉大的，默默歌唱。春雷奔騰在五線譜上，構成一聲磅礴雷。
在這極具音韻的春天裡，有最獨特的音符1、2、3，他們的和諧，才會創造出最完美的樂章。聽著這樂章，看著那五線譜，更是別具風味。聽著聽著，我笑了。
我完全沉浸在在春之韻裡，儘管嘴角還有一絲微笑，眼角還有一滴眼淚，但耳朵就只會靜靜地聆聽......
大自然的音韻作文 26
“叮叮咚咚……”雨一直不停地下啊下，彷彿時間，沒有停止的時候。因為是“好雨知時節，當春乃發生”，所以一個個新葉出來了。雨點打在石頭上，葉子上，草叢中。這如同一次大演奏一樣，無休止。這是天地間的大樂章。
我們現在的班主任，可謂是盡職盡責，我記得有一次下雨了，少許人的鞋子，衣物都溼透了，溼淋淋的剛到學校就開始打噴涕、咳嗽了，我們的班主任也不例外，她鞋子和臉全溼了，卻不顧自己生病來教室中說：“誰的衣物溼了，到我這裡來打電話。”
有一兩個同學過去了，她的這句話滋潤著我們的內心，讓早春變得不冷了，讓春雨滋潤萬物吧！老師也是如此，他們走進我們的內心，去探祕心裡的奧祕，“沙啦啦……”正所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊，我們的心裡思潮起伏。
不僅老師是如春雨般滋潤了我們的內心，讓我們如小樹茁壯成長，而且我們“城市的美容師”—環衛工人，在大雨中堅持為城市“美容”溫暖人心。
我的爺爺奶奶退休很多年了，閒來無事，到居委會那裡當環衛工人。
記得那一天，大雨磅砣，雨大得讓人不敢出門，可爺爺奶奶卻早早地出了門，而且早餐也給我準備好了，一碗熱熱的水泡飯，吃著吃著。他倆口子回來了，他們下半身被淋溼了，那雙雨靴也擋不住狂風暴雨，我感到了陣陣暖意，我不禁聯想到了大街上的`環衛工人，他們日子過得比我們苦多了，賺來的錢“月光”，手上也只留幾枚五角；一元的硬幣，啊，環衛工人，你們是多麼的偉大溫暖了我的心，此時，雨漸漸小了下去，好像在幫助環衛工人打掃大街。
這時，我望著窗外漸漸小下去的雨，“滴滴答答……”我心中浮想聯翩：雨，你如火爐般溫暖人心，你如陽光般溫暖大地，你如白熾燈般給予我們溫暖。啊，雨，我愛你。
大自然的音韻作文 27
在這廣闊無比的大自然中，聲音無處不在。無論是在無邊無際的天空，還是在汩汩流動的水中，或是在奇妙無比的陸地上，山上，到處都是聲音。
在一年四季中，我想聲音最多的時候就是夏天了。夏天的山林中到處都充滿了聲音。在樹上，正當其他小動物們都因為太熱，都躲到家裡去了，唯獨只有這知了卻還在那兒“知——了，知——了”地叫喚，我想是在對天空說：“太熱了，太熱了”吧！在水中，魚兒們盡情地玩耍，還時不時地濺起一陣陣“嘩啦，嘩啦”的水花；青蛙們在荷葉上“呱呱，呱呱”地叫著，有的好像在唱歌，有的.好像在與鄰居們談天說地，還有的好像在教自己的小寶寶們如何捕食，如何自己獨立生活。
在鄉間的夏天，到處都是孩子們的歡笑聲。有許多的男孩子在太陽公公的眼皮子底下跑來跑去活像一群剛剛從水裡邊爬出來的“娃娃魚”；女孩子們則都在樹陰下邊玩“你拍一，我拍一”之類的遊戲，與男孩子比起來真是鮮明的對比呀！
早晨人們都還在做夢時，小動物們早就已經開始工作了！大公雞們一個個都開始唱歌，叫人們起床了；小鳥們嘰嘰喳喳地又開始搭房子，找食物；小蜜蜂嗡嗡嗡地又開始採蜜了……看早晨是多麼美妙！小動物們的鳴叫聲多像一支“動物交響曲”呀！
在熱鬧的城市裡，天空中偶爾也傳來幾聲鳥叫。快下雨了，遠處的天空中悶雷滾動，“轟隆隆，轟隆隆”，過了一會連狂風也來助陣了，“呼——呼，呼——呼”吹得小草們東倒西歪，就連大樹也唱起了歌，跳起了舞，雨終於登場了，雨點落在水塘裡，發出“叮咚，叮咚”的聲音，雨點落在地上，發出了陣陣“嗶叭，嗶叭”的聲音。雨後，大街小巷上又都熱鬧起來了，人們紛紛走出家門，有的來外面呼吸新鮮空氣，有的又開始在街上叫賣了……到了晚上，蟋蟀們又開始彈奏一首首的小曲兒，人們也都入睡了。
在我看來這大自然中，音樂是無處不在的，只要我們用心去聆聽，你總能體會到大自然中買的聲音是多麼的美妙啊！我想這大自然才是這個世界上最的音樂家吧！
大自然的音韻作文 28
早晨，好清爽。好久沒有感受到了，一絲絲秋風吹來，不禁有了一絲清爽。側倚在古老的樹旁，風輕輕的飄著，陽光依舊燦爛。很隨意的在我的上方飄下了一片樹葉，穩穩地落在了我的手中，不禁仔細地端詳，樹葉是青綠色的，綠中帶著微黃。大自然清清楚楚的告訴我----秋來了。我讓這片樹葉靜靜的躺在我手中，慢慢舒展開來。我心意已定，決定要保留著片樹葉，在我的百葉集裡，把它貼上，並寫上：“秋的韻味很獨特，正如這片葉子。”
很放縱的倚在這棵樹上，一種古老的樹幹味道和著百花的芬芳，使我好想就這樣倚在這睡上一覺，可我不管又怎樣濃的睡意，也打起精神，感受著大自然的秋韻。這時，就在不經意的那一剎那，一顆蒲公英種子留在了我的臉上，我沒有將它放在我紀念東西的地方，我只期盼著，明年春天能開出美麗的'蒲公英。不過在這顆種子上我也察覺到了秋----這幹鬆的種子，只有秋季才可以練出來的。
我如願的，就這樣望著身邊昏昏欲睡的靜物，但風吹過，一切就大不相同了。
秋的音韻，非凡的獨特，靜下心來感受，你會發現，秋的一切耐人尋味生……
大自然的音韻作文 29
炎炎夏日終於遠去，迎來的是涼風習習的秋。忘不掉那鋪滿落葉的楓林，忘不掉三江畔島的石子路。秋，來了；美，也跟著來了。
微風吹拂著路旁的小樹，沙沙——譜成了一曲不全的《秋之音韻》。懷著滿懷的好心情，獨自走進了這片秋之森林。不知是不是因為闖進了楓樹的領地，空氣中的水滴凝固了，風兒也屏住了呼吸。山林中一下子變得幽靜起來。
呼呼——出乎意料的，吹起了風，吹得小樹搖搖墜墜。接著，下起了細細薄薄的綿雨。雨中，山林裡的一切都變得朦朧起來，好像害羞的少女用面紗矇住了美麗的臉龐。陶醉之中的我好半天才反應過來，趕忙找了個農家小舍避雨。遠處傳來一聲清脆的鳥鳴，似在嘲笑我為這麼朦朧清爽的.雨急得手忙腳亂。漸漸地，雨聲小了，化作了叮咚叮咚歡唱著的溪泉的清脆歌聲。音韻中多了一抹亮色，加上遠處歌聲嘹亮的鳥兒，那清新質樸的歌兒越加完美了。
走出那座雨霧朦朧中的小屋，呼吸一下新鮮的空氣，繼續我的旅程。來到那個音韻頗佳的叮咚泉邊。紅花，綠草，蒲公英，映山紅，一幅優美的繪描作品——這是哪位名師的傑作？哦，一定是那富有情調的秋姑娘留下的美麗。遠處的青山，近處的流水，還有那羊絨般的白雲和輕盈盈的薄霧，構成了一幅美麗的山水風景畫。那清泉邊的小花，小草，小樹，和那山間嬉耍的小動物們，一起在為秋的到來而歡呼、慶祝。
風兒平靜了，一群歸鳥從雲嶺上掠過，遠處黃鶯婉轉的歌聲換回了我難以平靜
的心。我該回家了。可依然忘不了它——秋，和那山間的花，草，樹木，以及那叮咚作響的泉水。無限憧憬的秋已悄悄的來到，已經在我眼前呈現，秋姑娘第一個眷顧了我，誰能我不是的幸運兒？我飛快地跑回家，提筆在本上寫道：秋之音韻……
大自然的音韻作文 30
這個暑假，我來到了老家，住在陳舊的老房子裡，感受鄉下遠離城市的寂靜和別具一格的風光。一天晚上，我跑到田野裡，閉上眼睛，感受蟬和青蛙演奏的音樂，心裡不由得生起一絲喜悅。
我靜靜的聽著，慢慢的，慢慢的'，我聽見了那片草叢中，傳來一陣又一陣的小提琴聲。我小心的走過去，撥開草叢，我看見一隻小小的蟋蟀，它不像普通的蟋蟀一樣笨重，它身材纖細，在皎潔的月光下泛著淡淡的銀光。兩隻翅膀互相摩擦，彈奏出悅耳的聲音：“格里—依—依”這種聲音緩慢而優雅，令我陶醉。我用手輕輕的把它捧起來，仔細觀察：黑亮的盔甲，粗壯的六條腿，加上一對長長的觸角，顯得威風凜凜，十分有氣勢。我小心翼翼的捧著它，把它當元寶一般對待。可是，它卻不再歌唱了，而是怒氣衝衝地盯著我，我害怕極了，連忙把它放了，它一下變得歡悅起來，一蹦一跳地跑遠了。不一會，那邊草叢的村落裡，又傳來了陣陣琴聲，聲音十分純正，還伴有柔和的伴奏。時而響亮，時而沉悶，如同波濤起伏的大海，千變萬化。我終究按捺不住好奇心了，又一次走上前去，觀看蟋蟀的演奏：它的樂器可以與我們人類的樂曲媲美，構造簡單，效果又奇好。蟋蟀的音樂，好美.......
在這仲夏的夜晚，萬籟俱寂時，沒有哪些昆蟲的聲音比得上蟋蟀了。那麼優美，那麼清脆。天上的月亮姑娘，也被這音樂陶醉了，她靜靜地聽著，把一大片皎潔的月光，撒到那個草叢的村落裡去了。
大自然的音韻作文 31
聽，求姑娘的腳步聲悄悄的，悄悄的，越來越近。樹葉發出“沙沙”的聲音從空中飛舞下來。秋風“呼呼”的.吹著。喚醒了世界；秋雷“轟隆隆”驚醒了大地；“咔嚓”的閃電照亮了大地；秋雨“嘩嘩譁”地下下來，滋潤了乾枯的的大地，填滿了飢渴的河流。
路上的行人，打著傘，加快了腳步，每一個腳步都發出“啪”的聲響。透明的玻璃珠從天上砸下來，雨水拍打著萬物的聲音格外優美。雨點落在屋頂上，“吧嗒”一聲，屋頂拍起了手掌。雨點落在溪面上，“啵啾”一聲，小溪唱起了歌。雨點打在窗子上“叮咚叮咚”與小溪一起唱起了大合奏。雨點敲在雨傘上“乒乒乓乓”打起了鼓，像是為這場音樂會喝彩。雨點落在秋葉上，秋葉“啪啪啪”敲起了鑼，像是為小溪與窗子伴奏。
雨漸漸小了，池塘邊，青蛙哥哥“嗖”的一聲蹦到了荷葉上，拉開他的大嗓門“呱呱”的唱起了歌，好像再分像雨水沐浴後歡愉的好心情。樹上的知了“吱吱”像是在回答青蛙哥哥的話。
不知什麼時候，雨悄悄地停了，整個大地變成一個全新的世界。樹洗了澡，全身舒暢。小河喝飽了向遠方奔去。小草戴上了珍珠項鍊，變的更加精神。此時，天空中，出現了一道彩虹，讓世界變得更加多彩。
大自然的音韻作文 32
時間像手中的沙子一樣，在不經意間，慢慢流逝。不知不覺中秋天已經來到了人間。柔和的陽光普照在人們身上，人們感覺暖洋洋的。看，天空中有一群候鳥開始南飛了。
當第一片黃葉飄落，楓葉像火一樣激情的燃燒，人們望著豐碩的果實，不經“別有一番情趣”放眼望去，麥浪被風吹的翻滾不止。好像在招搖它“婀娜多姿”的身軀所造就的風貌。在這片黃色的`海洋中，別有風致的排序，像一首妙歌的音符，讓人陶醉。
不久後，窗外淅淅瀝瀝地下起了秋雨，秋姑娘悄無聲息的來了，雨絲彷彿是一根根銀針落在地上，又好似一個個牛毛，風兒一吹，便飄飄悠悠地像四周飛去。秋雨打在枯黃的老樹上，那些琨黃般地黃葉紛紛揚揚飄落下來。秋雨順著屋簷滑下來，輕柔的在雨棚上來回滾動，在地上匯成了一個個小水窪。
秋雨悄悄地敲打著一扇扇窗戶，偶爾會有些金黃的落葉隨著風伴著雨緩緩飄落下來，像金色的蝴蝶，似枯樹的眼淚。在空中與秋雨共舞，與蝴蝶飛舞，與雨滴嬉戲......
窗外，秋雨聲漸漸稀疏了，直到聽不見聲音了。幾隻不知名的鳥兒盤旋在半空，與草叢中的小蟲子和被風吹的沙沙響的樹葉共同譜奏著貝多芬的名曲。令人聽後，心曠神怡。
望著黃昏，感受黃昏，讓我憂鬱的心一次次在夕陽下放開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發現這時的夕陽更加紅，像火燒一般，啊！黃昏，是否你不認輸，即使自己已沒有了當初的光彩，但還期待著努力揮灑自己的心夢。
大自然繼續彈奏著“秋日音韻”。
大自然的音韻作文 33
天空剛剛泛起魚肚白，鳥兒們就開始忙活了。不大的村子，卻聚集了比人還多的“音韻”。
村口的幾隻鳥兒正在談心，我躲在草叢裡細細地聆聽，好像聽懂了什麼。它們從童年談到展翅高飛，從生活談進未知的世界。村裡的鳥兒並沒有在吵鬧，連飛翔時都是靜悄悄的.，因為它們怕打擾到了正在睡夢中的人們！
鳥兒們飛到了初醒的樹林，這裡沒有知了的攀比，沒有青蛙的爭吵，它們都睡了。現在，這裡就成了鳥兒們的天堂。看哪，小鳥的羽毛都豎起來了，那十分莊重的樣子可愛極了，嗓子一開，森林就由莊重的大會變成了家庭的團聚會，歌聲四溢。我想，這位森林伯伯一定會認真地傾聽鳥兒這初開的歌喉吧！
霧漸漸散去，太陽出來了。當然不止鳥兒唱歌了，風姐姐、流水姑娘也加入其中。堪稱“淑女”的風姐姐輕輕吹過森林，它扶起小草，舞動身軀；搖動風鈴花，“鈴鈴……”的歌聲彷彿在我耳邊迴盪，讓風姐姐更加起勁。流水姑娘急著來森林裡做客，卻沒有電話，只能用它優美的歌聲來提醒森林伯伯。雲妹妹最喜歡在森林的上空休息，因為那樣就可以聽歌賞舞啦。
清晨過去了，迎來的是中午，太陽公公的“火辣”，嚇跑了所有的歌聲。我的心裡在期待太陽公公回家，在月亮姐姐出來之時，歌聲、音符與微笑，重新走進這片樹林！
大自然的音韻作文 34
這幾天的溫度真的很奇怪。當我遠離父母的寄宿學校時，我經常不由自主地想起我的家，回憶起我和父母獨自生活的日子.
“丁零零……”放學後鈴響了，我飛快地騎著自行車。我迫不及待地想回家，心裡已經充滿了家的溫暖。
我終於到家了，在自行車停下來之前，我已經敲門了。這時，媽媽已經站在門口等我了。媽媽興高采烈地跟我打招呼，取下我的書包，把我拖進屋裡。
“女兒，你在學校怎麼樣？你最近怎麼樣？早上加衣服了嗎？”母親急切地問。
“媽媽，我沒事。我沒有感冒。”我有點不耐煩地回答道。一進屋就感覺好溫暖…
“你在學校的伙食怎麼樣？不然我給你買點零食。馬上就要考試了。你用腦比較多，應該多吃點。不要為家人存錢。你不需要在家裡存錢。你媽生你的`時候，不怕養你。我媽就是賣鐵鍋讓你吃好。”我媽媽說話的時候很嚴肅。
我坐在那裡，心裡突然酸酸的，不再急躁。我忍不住，眼淚就下來了，喃喃的說：“媽媽，我知道就算是為了你，我也會好好養著身體。媽媽，你要養好身體，不要太累！”
媽媽聽了，開心地流下了眼淚：“嗯，女兒長大了，懂事了。”那一刻，我情不自禁地撲到他的懷裡，享受著母愛，聽著母愛的節奏。
突然想到，媽媽的字雖然不是很美，但每一個字都是愛的音符組成的樂章，是母愛的韻腳。作為孩子，我們應該認真聽。
大自然的音韻作文 35
秋天是我最愛的季節，每次到夏末，秋姑娘總是悄悄地踏著輕柔的步伐向我們走來，給我們送來清涼，讓我們感受風撫摸我們的臉頰那溫柔的感覺。
清晨，我被那風聲吵醒了，輕輕睜開眼睛，把頭探出窗外，樹葉落了一地。風碰到樹葉發出“沙沙沙”的聲音，這聲音清脆而又像秋姑娘在彈奏樂器發出的美妙的音韻。早晨，徒步走向公園，公園裡許多東西能讓我感到秋天的到來，草坪上有許多大大小小的樹葉，顏色各種各樣，隨手撿起一片落葉，它非常像金魚的尾巴，生機勃勃。
沿著小路走下去，楓葉落下來，正好落在了手心上，那紅似火的`楓葉鋪滿了小路，在路上走著總會發出“咯沙沙”的音韻被風推著慢慢向前移動。銀杏樹爺爺也快到生命的盡頭了，他正不斷地掉“鬍子”，使鬍子成了他的肥料。陽光透過樹葉間縫隙照過來，使人感覺格外溫暖。
隨著時間的流逝，我來到外公的果園裡，石榴姐姐張開了笑臉，非常燦爛；橘子妹妹也不甘示弱，她換上了漂亮的花裙子；柿子弟弟也漲紅了臉；蘋果姐姐露出紅潤的臉頰；柚子哥哥胖胖鼓鼓的吃足了許多零食。
海邊迎面吹來的海風格外涼爽，給我送來無邊的清涼。
秋姑娘始終都給我們這個地方美麗讓我們坐在房間的椅子上，靜靜傾聽秋的音韻……
大自然的音韻作文 36
今天我又坐在教室裡，聽著音響裡傳出大自然美妙的音韻，忘了世界，也忘了自己。
聽鳥兒開始啼囀起來——“啾啾”“渣渣”，像幾個淘氣的孩子在吹著輕快的口哨，忽高忽低，忽慢忽快。每一聲清脆的叫聲過後，隱約傳來輕輕地回聲。是什麼使小鳥們這麼歡快？忽然，若有若無地“噌”地一聲響。我彷彿看見小鳥從葉間躥下來，嚇得小蟲子揹著包袱笨重地亂跑。逗得小鳥不顧掉了髮飾，散了頭髮，皺了裙裾，只顧俯身大笑，才唱出這一首首美妙動人的歌。想著，聽著，我感覺自己身體變得十分輕盈，手變成了有力的翅膀，面板長滿了整潔又美麗的羽毛。“撲哧”一下就飛上了天空，與同伴在樹枝間穿梭，十分快樂！
“嘀嗒”，伴著鳥兒的歌聲，另一種奇妙的音韻摻雜進來了。似有似無，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來。由遠而近，由遠而近……噢，是雨來了！聽，鳥兒啼囀了幾聲就“罷工”了，不知去哪兒避雨了。“呱呱”，青蛙在輕輕鳴叫好像在歡慶大自然給予它洗浴的`機會。現在，只有雨在“沙沙”唱歌，好像雨就是主角。
漸漸的，雨大起來了，我的靈魂跟著我的耳朵進行了一次遊歷。我彷彿看見山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。
“轟隆隆”，只聽一聲巨響，宛如晴天裡起了個霹靂，又好似有一千個俠客在天邊吼叫，震得山谷都抖了抖，我的心也“怦”地一跳。
“嘩啦啦！嘩啦啦”，雨聲越來越大我似乎看見雨像一個個調皮的孩子，從天上蹦跳下來，濺起無數美麗的水花。雷也像打鼓般越發清晰響亮了。但漸漸地，雷聲小了，雨也放輕了腳步，開始在路面上微微舞蹈，發出異常清脆的“刷刷”聲，越來越遠，越來越遠……“滴嗒，嘀嗒”，雨停了。山谷中又恢復了以往歡樂的氣氛：鳥兒又高聲鳴叫，為這場精彩的表演歡呼；樹葉又“沙沙”鼓掌，為大自然給予自己清新的衣裳而喝彩。聽，潺潺的流水聲，好似少女輕撫琴絃，多麼美妙！我閉上了眼睛，靜靜地聆聽，彷彿自己也是一滴水，融入在充滿音樂的世界裡，扮演著奇特的角色。演奏著美倫美奐的音韻，如步入仙境一般。
我悠悠忽忽地漫遊了半個小時。回過神來已經下課了，大家都在回味著無限的樂趣。啊！欣賞了這美妙的音韻，我多麼得意呀！
大自然的音韻作文 37
夏日的夜晚，坐在池塘邊，是個很好的選擇。幾隻青蛙在水裡鼓譟，如同一支陣容強大的樂隊在演奏。樹上的蜘蛛無心聆聽樂曲，卻不知自己的腳步聲，已經隨著樂曲打起了節拍。正當高潮部分，不知哪個淘氣的孩子投了顆石子，正好落在池塘的中央。“咕咚—啪！”頓時，演奏聲嘎然而止，幾秒的寂靜。後面一個稚嫩的聲音高喊：“啊！我打中嘍！你們看你們看，我打中的呢！”令人不免會莞爾一笑。呼……
一陣涼風拂過耳邊，漆黑的天上，幾條雨絲飄落。緊接著，絲絲涼意貫透全身，柳絮般的小雨擦過手臂，落在地上，“啪！”碎了。慢慢地，零散的雨絲融成了密集的雨網，如一片乳白色的薄紗，鋪滿了整條街道。沙沙……沙沙……
輕快的音符組成一首首的優雅小曲，令人聽後心曠神怡。所有人，都陶醉在了這天籟之音中。不知什麼時候，雨停了。風也不再大大咧咧地吹氣了。天空中，幾隻飛蛾撲扇著翅膀，樹木抖落了葉子餘留的水珠，那透明的`如同玻璃的珠兒滴落在泥土裡、磚地上，發出清脆的聲響。“啪—啪—”這是大自然琴鍵彈奏出的夏日音韻。
大自然的音韻作文 38
大自然是一位優秀的演奏家，它演奏出一首又一首優美動聽的音樂，令人神魂顛倒，難以忘卻。
我走進大自然的音樂舞臺—樹林，聽到大自然在指揮一場盛大音樂會：首先，小溪彈起清脆的前奏，為天然之曲埋下伏筆。跟著大樹伯伯搖起樹葉，發出“沙沙沙”的聲音，與小溪唱和。小蟲子們是伴奏者，有節奏的叫著，發出動感的`音樂節奏。下面輪到了主唱—“鳥兒樂隊”開始表演了，什麼布穀鳥，什麼畫眉鳥，什麼杜鵑，什麼喜鵲......都來參加演唱會，他們可以稱得上是專業歌手了。有的鳥兒是低聲部的，有的鳥兒是中聲部的，還有的鳥兒是高聲部的。蝴蝶則是這場音樂會的伴舞者，優美的舞姿引得小動物們駐足痴望。看到這麼美的大自然，聽到這親切優美的天然之曲，我也情不自禁地哼上朗朗上口的小曲兒。這真是天籟之音啊！我正陶醉在這天籟之音中，忽然，飄飄灑灑的雨絲從天而降，冰涼的雨絲落在我身上，我連忙站到樹林中的小涼亭中傾聽大自然的聲音：清脆的雨聲彷彿是大自然在放聲歌唱，越來越強，由弱到強的拍子，更加體現了天然之曲的音韻。下了好一陣子的雨，終於收斂起來，為天然之曲拉上了帷幕。
走出小涼亭，空氣中到處散發著泥土的氣息，我帶著好心情、好記憶，還帶回了天然之曲的韻味，高興的回家了。
大自然的音韻作文 39
我們生存在一個有聲有色的世界裡，這個世界無處不存在著聲音，只要用心去傾聽，一定會被這自然的音韻所震撼！
聽！“滴答滴答”是雨過後凝聚在樹葉上下垂的聲響；聽！“嘩啦嘩啦”是雨精靈紛紛下落的動靜；聽！“呼呼呼呼”來的海風；聽！“啦啦啦啦”是涓涓細流劃破石尖漂流的聲音；聽！“嘩嘩譁砰”是豎掛在高山上的瀑布一洩而下，濺起朵朵水花，跳躍著無數晶瑩剔透的珍珠。
靜謐的夏夜，一縷輕盈的月光灑落在銀色的河水中，平靜的河面如一面鏡子，波光粼粼。“叮—咚”一條調皮的小魚躍出水面，打碎了這面銅鏡。淘氣的小男孩看見了，隨手撿起一塊石頭，往水裡一丟“咚”的一聲，魚兒被嚇跑了，水面上泛起層層漣漪。水面很快恢復了平靜。只留下一串孩子得意的笑聲：“哈哈……”
聲音躲在每一個角落裡。輕翻書頁的聲響；走路落腳的步聲；汽車賓士而過的車聲；手指輕敲鍵盤的音響，八音盒裡唱出動人的音樂……
靜寂的森林裡，草叢中正演奏著昆蟲的.音樂會：“曲曲，曲曲……”那是蛐蛐在演奏，“咕咕，咕咕……”這是蟈蟈在歌唱。在一簇花叢裡，蝴蝶的翅膀輕輕搖擺，你能聽見那細微的音量，蜜蜂正嗡嗡的唱著勞動的歌謠。一陣微風吹過，一片片秋葉隨著風的呼喚，紛紛離開大樹媽媽的懷抱，一起跟著風姑娘漂游。“咚！”一聲活下之後還會有顫著微波的餘韻，走在落葉上，發出異常清脆的聲響：“嘎吱嘎吱”一隻大鳥飛出了樹林，一聲鳴叫劃破天空，如同武俠小說中劍客的一聲長嘯，那麼攝人心魄。
讓我們用心去感受大自然帶給我們的聲音吧——那嘩嘩流淌的小河在歡快的歌唱，小姑娘銀鈴一般的笑聲在深谷裡迴盪，空中的聲聲雁叫，彷彿在訴說著思鄉的衷腸……
大自然的音韻作文 40
夏天的每一天都充滿了音樂。
早晨，天矇矇亮，公雞便開始邁著高傲的步子喔喔喔地叫著。我被公雞那激情四射的啼鳴喚醒，我知道新的一天開始了。
我開啟窗戶，那被太陽晒的暖烘烘的晨風便迫不及待地闖了進來，與我撞了個滿懷，那風中夾雜著太陽的味道。小雞嘰嘰喳喳地唱著優美的歌，那歌聲流入了我的心間，把我那滿身的睡意洗得一乾二淨，河水嘩嘩地流著，好像在訴說著夏天的活力，河邊還有幾位早起的婦女在河邊洗衣服，不時的響起唰唰唰和啪啪啪的聲音。那是夏的音韻。
太陽慢慢地升到頭頂，蟬兒在樹上知了，知了地叫著，突然，蟬兒不叫了，我抬頭一看，太陽不見了，幾朵烏雲罩在我的頭頂，天變得越來越黑，烏雲翻滾著，不一會兒，雨便劈頭蓋臉地砸下來，我急忙關上窗戶，豆大的雨點打在窗戶上發出咚咚咚的`響聲，雨越下越大，像潑。像倒。從天空傾瀉下來。風肆虐地颳著，雷公大聲地吼叫著，花兒們嚇得直髮抖，這是閃電來了，它像一把白刀把天空劈開，所有的東西一下子變得慘白，那種亮是可以照亮一個漆黑的房間。閃電剛過，雷聲便來了，轟隆隆！轟隆隆！那一聲聲震撼人心的雷聲一次又一次衝擊著我的心靈，顯得沉重而又滄桑。漸漸地，雨停了，太陽又露出了笑臉，開啟窗戶，微風迎面撲來，風中有著雨後特有的味道，那是夏天的味道。
夜幕降臨，星星在天空眨著眼睛，望著地上的生靈。人們在大屋下乘涼，青蛙在池邊呱呱地叫著，蟋蟀在池邊的草叢中蛐蛐地拉著小提琴，蚊子則在嗡嗡地哼著歌
夏天，一個充滿音樂的夏天。
大自然的音韻作文 41
這幾天的氣溫真是奇怪，遠離父母寄宿在校的我，常常不由自主地想起自己的家，獨自回憶著以前與父母一起生活的日子……
“叮零零……”放學的鈴聲終於響了，我飛快的蹬著自行車，迫不及待的賓士在回家的路上，心兒早已溢滿家的溫馨。
終於到家了，自行車沒停穩，我便已經敲響了家門。此時，媽媽已站在門口等我。媽媽笑吟吟地迎上來，替我拿下書包，拉我進了屋。
“女兒，你在學校裡還好嗎？這幾天過的怎麼樣？早上加衣服了嗎？”媽媽很急切地問道。
“媽，我很好，沒傷風感冒。”我有些不耐煩地答道。進了屋我感覺好暖和……
“你在學校裡的伙食還好嗎！要不，我去買些零食給你。快考試了，你用腦多，要多吃點。不要為家裡省，家裡不需要你節省的。媽媽生下你，就不怕養不起你，媽媽就是砸鍋賣鐵，也要讓你吃飽吃好。”媽媽絮絮叨叨地說著，很是認真。
坐在一旁的我，心裡忽然一酸，再也沒有了剛才那種不耐煩。我忍不住了，眼淚流了下來，喃喃地說“媽，我知道就算是為了你，我也會把自己的身體養好。媽媽，你也要把自己的身體養好，不要過分的勞累呀！”
媽媽聽後，高興地眼淚都流出來了：“好呀，女兒長大了，懂事了。”那一刻，我情不自禁的撲入他的'懷裡，享受著那母愛，傾聽著那母愛的心律。
我忽然想起：母親的話語雖然並不怎麼優美動聽，但那字字句句都是由愛的音符綴成的樂章，那是母愛的音韻，作為兒女的我們，應該用心傾聽。
大自然的音韻作文 42
貝多芬說：“領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。”這是我最喜歡的一句話。
不知從何時起，音樂成了我生活中最好的朋友。在我眼中，它不僅是美妙的聲音，更是一個色彩繽紛的世界。
後來，媽媽給我報了音樂課程。從此，我便與音樂成了好朋友。
練習音樂的過程很辛苦，但我很快就學會了苦中作樂。一次上聲樂課時，老師讓我唱《旋轉的童年》。在這過程中，橫膈肌一直在用力，我的手心和後背都出汗了，衣服都被身上的汗浸溼了。從門口吹進來的寒風把熱汗吹得冰冷，我頓時感到後背一陣涼，恍惚了一下，剛好錯過了節奏。唉，只能從頭再來！
在接下來的練習中，我把握著節奏，唱得越來越自信，也越來越忘我。我的情感已經融入在歌聲裡，我唱出了童年的歡樂，童年的`美好……
在我們的生活中，音樂無處不在。它不僅有生命，而且是我最好的朋友。傷心時，它給予我安慰；歡喜時，它給予我快樂。有它真好！
大自然的音韻作文 43
有滴水穿石，這是堅持的旋律；有鐵杵磨針，這是堅持的神奇；有繩鋸木斷，這是堅持的追求。總的來說，堅持的音韻最動人。
堅持，可以讓夢想發光，它是前進的基石；堅持可以讓信念成長，它是甘甜的乳汁；堅持也可以讓不可能變為現實，它是萬事的`開始。
堅持可以讓夢想發光。古人云：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。”半途而廢，朽木亦難雕，持之以恆，金、石亦可雕琢。如果你有一份堅持之心，世上無難事。有這樣一個事例：安徒生，世界公認的童話大師，從小夢想成為劇作家，年輕的他離開家鄉，隻身在外闖蕩，後嘗試寫了幾篇童話，一鳴驚人。他的成功，就來自堅持。丘吉爾說過：“我成功的祕訣有三個，第一是決不放棄，第二是決不決不放棄，第三是決不，決不，決不放棄。”可見堅持能奠定成功之基。
堅持可以讓信念成長。我們有了堅持的信念，困難與挫折，帶來的只有成長。門捷列夫住院期間，仍將累垮身體的根源——書本，帶入醫院，偷著學習，晚年半盲，雙手顫抖到不能寫字。但就是這股堅持的信念，讓他發現元素週期表，發表五百多篇科學著作。蘋果總裁喬布斯說過：“大家一定要堅持這樣的信念：在命運、人生、學業、事業等各個方面都要堅持。這種思考方式，讓我從未失望過，並且改變了我的人生。”哪怕人生再不如意，哪怕閃耀的燭火風中明滅，堅持也會像甘甜的乳汁讓我們成長。
堅持面前從不存在不可能。當你絕望於失去一切時，堅持總能讓你在黑暗中找到光芒，在逆境中成長。10歲義大利男孩兒想成為歌手，老師總說他五音不全，但他在母親的鼓勵下，終於堅持了下來，他就是當時那個時代著名歌劇家恩瑞哥·卡羅素。堅持是明亮的燭火。“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”蘇軾這樣告誡後人。也許我們會遇到絕境，但堅持，總不會辜負我們的期望。
呂布，三姓家奴，只要堅定便可名垂千古，而不至於如今遺臭萬年；項羽要面子，不肯過江東，自刎烏江，如果他能像越王勾踐一樣臥薪嚐膽，歷史也許會因為他而改寫。這些英偉之人皆因沒有堅持之心，而身敗名裂。可見，沒有堅持的精神，最終只會導致失敗！
堅持，讓我們成功。因為，有了堅持之心，沒有什麼能束縛我們的腳步；有了堅持之意，沒有什麼會亂我們的逐夢之心。堅持，讓我們永不言棄！堅持的音韻最動人！
大自然的音韻作文 44
光從不迷惘，靜跡默默的英國冷杉中，一抹絨絨的灰臥在樹枝，韻風微動，兩顆黑豆大小的玻璃珠顯了出來。晶瑩的玻璃珠映著沉靜晦暗之中地平線處的黑色剪影托起的一大片正在燃燒的雲朵，此時一抹灰變成一個乖巧的生靈——灰松鼠。她靜靜地抬起身子，小小的兩隻爪子捧著一個硬邦邦的果子在毛茸茸的嘴下，微微卷曲地鬍子因為咀嚼抖動著。忽然，她扔掉了手中的果子，逃向了剛點燃的雲層處的一道光。
在亞馬遜河流的上游，河水被分解成道道溪流，她被空氣中的溼溼爽爽滋潤出薄薄氤氳，懷中還漂流著那些因跌跌撞撞掉入的小樹葉小木枝。厚厚的雨雲吹著口哨玩去了，突然出現的陽光扔下幾個討厭的泡泡，泡泡聽著陽光擁向溪流，給她燙上了一層盪漾著的金。
撒哈拉沙城中，沙之國王搭滿了大大小小的沙之帳篷，水聲迷失在摻著沙陽光的濃濃中。光的聲音使潺潺的沙流蕩起漣漪，逐漸溶化，慢慢的變得清澈起來。一個富裕的商人迷路在沙之王國的廣袤裡，他看到了溶化了的沙之清流，走向前去，身後留下了一排長長地深淺不一的腳印，來到水流前商人跪下了膝蓋，虔誠的用顫顫微微的雙手捧起了水中的陽光，當手露出水面時，陽光與水開始了一段奇妙的交流變成了沉甸甸的黃金。他抬起頭驚異回望著身後那道炙炙的光，頭滴著汗水，捧著黃金喊著跑向那道光。
一個浩大的螞蟻軍團迅速的在滿是粗粗細細沙礫的草叢中餞行，一個可愛的黑色小點怔住了，她抬頭望著今天遇到的第一個驚喜——一棵粗壯的蒲公英，陽光給這誅蒲公英的絨絨描繪上了一條重重的金邊。突然間這誅巨大的蒲公英轟然倒下，絨球瓦解成一粒粒的透明希望，毅然生起，看著漸漸遠去的茫茫草原和一小片因昨日暢雨攤在草野間倒映著來去雲朵的明鏡。大風襲來，一位拄著木杖的白鬍子老人，長長碎碎的`衣襟劇烈的拍打著老人的雙腳和雙臂內側，有些破碎的黑紫色長袍被風捲得高高的隆起，像是想掙脫老人。老人慢慢的移到那面水前，彎下身老人一隻手握著木杖另一隻手剛伸出，正要接觸到水面，水面變得越來越亮越來越亮，“叮鈴鈴”一聲彷彿觸冰的鈴響，水面碎成了光的粉塵，風中這粉塵像是從陽光下也看得到的螢火蟲，鋪天蓋地的在浮動的草浪之中飄起。沒有聲音，有得只是風的獨白，光的音樂。
夜沉默，沉默中玩弄著月球。有時，時間像個動作炫亂的籃球明星把月球放在指尖，時間流梭著讓月球高速的旋轉，此時宇宙中多了一種孤傲的氣氛，這是月縈迴著的紊亂。夜無眠，花無語，月不倦，空間中輪迴迴圈的星爍像在舉行一場被時間遺忘的假面舞會。但，太陽摘下了他優雅華貴的面具，打開了電視，關了那些總是表面現象的新聞，啟動的腥紅樂光播放器，開始云云，從一曲搖滾開始太陽戴上了墨鏡彈起電吉他。此刻起，夕陽下的小松鼠停止了奔跑，富裕的商人拋掉了黃金，老人抬頭仰望天際。時空停止，影界之中所有有著具象化的元素都伴隨舞動著的光影攜著太陽擺動。
大自然的音韻作文 45
有個家鄉，永遠去不到。有種聲音，永遠聽不到，卻在記憶深處吶喊。
“一二三四五六七八，二二三四……”聽見這熟悉而又陌生的聲音，我不由自主停下腳步，駐足窗前，一隻只粉色的小天鵝踩著節拍翩翩起舞，時而旋轉、時而俯身、時而跳躍、時而彎腰……多像當時的我們！
只記得我們的友誼從那間小小的舞室開始，面對鏡子，我們盡情舞動身軀，隨性舒展四肢，雖然一開始，我們總無法整齊劃一，但那朗朗上口的節拍卻數得有模有樣“一二三四五六七八，二二三四……”。就這樣一起舞過了多少個春夏秋冬，小小的舞室見證著我們的成長與友誼，承載著我們的汗水與歡笑。
放假時，我也經常會去找你，找你一起練舞，“一二三四五六七八，二二三四……”，總是把節拍喊得整棟樓都聽得見。我們忘身於曼妙的舞蹈中，彷彿遠離了塵世的喧囂，陶醉在屬於我們二人的美好世界中。那段時光很美，很美，那段回憶十分珍貴，我小心收藏著屬於我們的過往，美好的過往。
第一次演出，站在臺下的.我們手緊握著，緊張得汗水直流，說不出話來。要上場了，“加油！一起加油！一定要有個良好的開頭！”你笑著對我說。“嗯！沒錯！”那時，看見你的臉上難以掩飾的緊張，聽著你鼓勵的話語。於是，我便下決心，一定要盡全力地完成這次首演。“要是緊張就把節拍喊出來，我陪你一起。”你繼續說。“嗯，我知道了。”
隨著音樂，我們盡力完成每一個動作，目光相對時，是會意的微笑，節拍沒有喊出來，卻含在嘴裡，藏在心裡！我們對著口型，喊出心中的律動：“一二三四五六七八，二二三四……”小小的我們，輕舞飛揚，像精靈，舞出夢幻的童真，舞出斑斕的色彩。首秀的完美出演，多虧了你的節拍，你的陪伴！“一二三四五六七八，二二三四……”輕輕地，在心中唱響，歡快活潑，美麗了童年的時光。
從那時，這對我而言，不再只是一個簡單的節拍，因為承載了太多美好而顯得格外珍貴，每每憶起時，都宛如聆聽一段優美的音韻，一段特別的音韻。
我們住的城市從不下雪，思念卻堆滿冷的感覺。我們的友誼也結束在那小小的舞室裡。那種特別的音韻，再也聽不到，只剩下回憶裡淡淡的餘溫。如今的我們只會漸行漸遠，現在的你，如一道微光遙不可及。
何時才能再見一面？
何時才能再一同舞一曲？
大自然的音韻作文 46
大清早剛走出門，一股芬芳清香撲鼻而來，嘰嘰喳喳，一隻身披綠色衣裳的翠鳥似乎在與我交談著：“哎，小女孩，你瞧，太陽哥哥多亮呀！今天天氣一定很不錯！”
公園裡，一大群的老人們正在打著太極拳，我情不自禁的躺在綠草叢中，望著樹上那些不知名的小鳥兒，它們好象在開音樂會呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，十分動聽，非常優美。怪不得那群老人們不需要優美的旋律，原來他們每天早上都伴著鳥兒的演唱在打拳呢！
聽著，聽著，我不由得陷入了睱想，我覺得自己彷彿也變成了一隻鳥兒，撲閃撲閃翅膀，哎！我會飛了呀！從未感受到在天空上飛的歡樂心情，十分的'興奮。
“呱呱呱”，三隻蛙蹲在荷葉上唱著一首首優雅的小曲兒。一瞬間，我似乎聽懂了它們的語言：“我像只魚兒在你的身旁，……”。這歌聲真不賴，詞寫得挺有詩意。聽著聽著，我自己也嘰嘰喳喳地唱了起來，許多同伴飛在我的身旁，“你真棒，你唱的歌真好聽”。我高傲的抬起了頭！
這時，吹來了一陣微風，我有一種清風拂面的感覺。“涮”“涮”“涮”，微風讓樹葉之間的討論更加激烈，這聲音真動聽。飛過樹林，迎面而來的一條清澈的小溪。“嘩啦啦”“嘩啦啦”，像一曲無字的歌謠，響亮而且清晰，一片片落葉飄落在水中，順著水流的方向順流而下。我站在一片落葉上，隨著它緩緩向下方飄去。
啊！大自然的音韻真是如歌如畫，正是令人流連往返！“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”看，小鳥的演唱又要開始了！
