在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的長大要當科學家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長大要當科學家作文 篇1
我的理想是長大當一名科學家。
我想當科學家有兩個原因：一是當一名科學家一直是我的理想;二是我要為人類做出貢獻，讓人們有一個美好的家園。
我們一出門，腳下就是水泥地，頭頂就是高樓大廈，空氣很不清新，人們都很冷漠，急匆匆的趕路，只能聽到公交車嘈雜的聲音，公家車排成了一條長長的隊伍……如果我當了科學家，就可以改變這一切。我要發明一個機器，它的外形像和平鴿。和平鴿每天早晨都會自動飛到大街上，然後便會把大街變成大山，高樓大廈變成農家小院，旁邊還有一條小河，小河裡還有歡蹦亂跳的小魚呢!人們再也不用急著趕路。這就是我當了科學家後製成的第一個機器。
我還要發明一個機器，這個機器能給人看病。像得癌症、白血病、尿毒症的人，有了這種機器就能擺脫病痛的折磨。這個機器是一個極小的顆粒，用肉眼看不到的，只要把這種顆粒嚥下去，顆粒就會再人體裡發作，慢慢地把病根消除掉，這樣人們就可走出病魔的困擾。吃了這種顆粒你還會正常飲食，不會影響一切正常規律。
這就是我當科學家的理由，我愛發明，我愛科學。
長大要當科學家作文 篇2
每個人都有自己的理想，而我的理想則是當一名科學家。
小時候，每當我看到我喜歡的玩具時，我便會開心不已。因為那是我小小的腦袋裡充滿了對玩具的渴望。因為那時能讓我開心的東西，恐怕只有玩具。有一次，我玩著玩著小小的腦袋瓜裡有了一個想法。便問問媽媽：“媽媽，玩具是誰發明的啊？”我媽媽顯示愣住了，回個神來時對我微微一笑：是科學家發明的。”那時的我就有了一個念頭：科學家一定是一個很偉大的人。我長大了也一定要成為一個科學家。現在，隨著年齡的增長，我對科學家的崇拜也日漸深厚。我看到一本叫《科學家的故事》的科學書時不禁感嘆了：科學家是那麼的偉大，萊特兄弟發明了飛機；諾貝爾發明了炸藥；卡爾森發明了靜電覆印……愛迪生髮明瞭20xx多項發明，科學家真偉大！
如果我長大了真的成了科學家，我會發明很多的東西，為人類造福。什麼機器人老師、夢幻雲、天空電視、智慧玻璃……我會用雙手造福社會。
我的理想是當一名科學家，我會為我的理想而努力奮鬥。
長大要當科學家作文 篇3
我學習完了《隱姓埋名三十年》這篇課文後，它給我的啟發很大。我就要從現在做起，努力學習，多學知識，將來為祖國多做貢獻
王承書隱姓埋名了三十年，這三十年來她一直都為祖國核彈發展技術默默地做出貢獻。我想我長大後也要做個科學家報效國家。
長大要當科學家作文 篇4
如果我是科學家，我想發明一種全自動作業判斷機，幫助老師檢查學生的作業。
學生的主要任務是學習。為了記住所學的知識，學生需要做大量的練習，這些練習需要老師檢查。即使老師每十分鐘能檢查一個學生的習題，一節課30多個學生的作業，老師也要花五六個小時才能做完，這就大大佔用了老師的休息時間。此外，教師需要備課和講課，這使得他們非常忙碌和努力。所以我打算髮明一種全自動作業評判機，幫助老師減輕負擔。
我發明了這個自動作業判斷機，可以快速準確的判斷作業。老師花了一個小時完成作業，一分鐘就可以完成。你可能會問:為什麼這麼快？因為它使用了最先進的超光速掃描器，以及10萬個分析儀組成的終極分析儀，一眼就能判斷作業，所以速度非常快。這臺機器永遠不會錯過或放錯問題。雖然不是所有問題的答案都是唯一的，比如沒有標準答案，但是也打不過我的自動作業判斷機，因為它的資料庫裡有8972個單詞和字典，所以可以準確的判斷作業。
自動判斷機還具有強大的分析、儲存和傳輸功能。它為每個學生建立一個數據庫，可以儲存這些學生16年的作業。除了每個作業中的錯題，還會分析這個學生擅長什麼樣的題，不擅長什麼樣的題，然後計算這個學生的正確率，儲存在資料庫中。資訊會通過腦電波及時傳遞給老師和家長，讓他們幫助孩子提高。
如果我是一名科學家，我會發明一臺全自動裁判機，因為它可以幫助老師減輕負擔。
長大要當科學家作文 篇5
不久前，我們學習了一篇課文，叫做《蝙蝠和雷達》，課文主要講了科學家們通過觀察蝙蝠能在夜間自由的飛行的原理，發明了雷達，使飛機能在夜間飛行。讀完了這篇課，我不由發出讚歎：“如果我也能做一個小小科學家，發明出一些對生活有益的東西。那該多好啊！”
說到就要做到，我開始觀察自己身邊的一草一木起來：樹能吸收二氧化碳，釋放氧氣。水能蒸發，凝結，從雲變成雨降在地上，又變成了水......
觀察到這些東西，我開始想象自己要發明的東西：利用樹的特能，發明一個空氣淨化機，象樹一樣為我們淨化空氣。發明一朵萬能雲，它能下雨，那雨可以用，可以喝，用完後，它能將剩下的水一滴不剩地吸回去，淨化後，再次使用。這樣既方便，又能節約水，真是一舉兩得呀！
我現在雖然做不到，但我相信，只要我現在多留心觀察身邊的事物，長大後一定能做一個偉大，受人尊敬、愛戴的女科學家。於是，我開始在電腦上查詢有關“動物與發明”的內容：科學家們通過觀察袋鼠，發明了會跳躍的越野汽車。通過觀察蜘蛛網發明了魚網和新型纖維。通過觀察鳥類發明了人人喜愛的滑翔機和飛機。觀察魚類的尾鰭和胸鰭發明了船舵和船槳。“原來，動物也能當人類的好老師啊！”我發出讚歎。
小小科學家，就是你，從小事做起，未來的偉人就是你！
長大要當科學家作文 篇6
“我有一個美麗的願望，長大以後能種太陽……”聽到這首歌，我們每個人，並不陌生，每個人一定都有自己的願望，有的人可能正在向自己的願望而努力；有的人可能已經完成了自己的願望。不管怎樣，只要有願望的人都是快樂的、幸福的。我的願望就是當一名偉大的科學家。
在生活中，我常常會遇到一些無法解決的難題，這些難題讓我對每一件事喪失了興趣，這是無法彌補的。既然已經發生了，就讓這些難題自生自滅吧！所以我要當一名科學家，找到難題的根源，把他們一一消滅，不讓它在發生
我以後一定要好好學習，在課下的時候，多看一些書，為以後的科學生活做鋪墊。
長大要當科學家作文 篇7
我們的生活豐富多彩，但誰讓我們的生活豐富多彩呢？當然是婦孺皆知的科學家。他們一生致力於科學，為我們創造了許多東西，為人類提供便利。我最大的願望是成為一名科學家。
如果我是科學家，我會創造一個機器人。這個機器人能聽懂人們說的每一個單詞，並掌握世界各地的語言。它可以代替警察，減少暴力事件中的傷亡。在日常生活中，可以幫助家長管教孩子，幫助學生學習，培養不會問、不會看、不會負責任做事的好學生，讓老師不再擔心學生上課說話、成績不好等困擾。
如果我是科學家，我會把別的科學家發明的影印機改裝一下，做成第二種超小型影印機，和手機一模一樣，有兩個功能:一方面可以當智慧手機用，另一方面可以複製人們想複製的東西，影印機不僅可以複製紙質檔案，還可以複製各種物品。
如果我是一名科學家，我想開發一種質量好、價格低的太空服，可以隨時自動調節溫度，讓人們夏天穿起來很涼爽，冬天穿起來很暖和。至於為什麼叫宇航服，是因為穿上之後可以在沒有重力的地方照常行走。
如果我是科學家，我會做一個保護罩，坐在我發明的時光穿梭機上，回到過去，把圓明園留到今天，讓未來的人們大飽眼福
雖然這些只是我天真的幻想，多麼美好的願望！我一定要認真學習現在的知識，為實現目標打下堅實的基礎！
長大要當科學家作文 篇8
童年就像一場多彩的夢。走向更美好的明天。在不久的將來，我可能會成為一名科學家，實現我的夢想。隨著時代的變化，我成為了一名科學家。這時，我發明了一種神奇的糖果，它有許多神奇的功能。現在我給大家一一介紹一下。自信糖果這種糖果是由一種叫做自信草的草藥製成的。這種自信草有一種很刺鼻的味道，所以我用我特製的藥水把它變成甜味，最後做成糖果。這種糖果可以恢復人們的信心，讓他們不氣餒。
比如老師因為考試成績不好批評你，你會失去信心，但是你吃了這種糖，你就會充滿信心。醫用糖果是各種藥物的混合物。就用我的一滴藥水做糖果。這種糖果在醫療方面非常有益。可以治癒各種疾病。當然，癌症也包括，無論是早期癌症還是晚期癌症，都可以治癒而無副作用。我媽把我從睡夢中叫醒，我在那裡想:只要我們能好好學習，未來就離我們不遠了，實現夢想是我們力所能及的。
長大要當科學家作文 篇9
記得我在幼兒園的時候，媽媽就常帶我去圖書館看書。那時候我還小，認字也少，看的都是一些漫畫書。上國小一年級的時候，我在圖書館裡看到了一本《撒哈拉沙漠歷險記》，我愛不釋手，深深的迷上了這本書，從書中我學到了好多天文地理知識。
我愛上了讀書，我家附近有個商店裡有個小書店，媽媽經常帶我去那裡，每次去，我就讓媽媽去買東西，我自己留在書店裡找書看，媽媽轉了幾圈回來時，我常常看了好幾十頁書。書店裡的阿都姨認識我，只要我一去，阿姨就笑著向我推薦新書。
媽媽告訴我：”讀萬卷書，行萬里路。“讀書讓我豐富了生活知識，因為迷上了化學知識，我央求媽媽給我買了一本國中化學教材，媽媽懷疑地問到：”你能看懂嗎？“我自信的說：”能！“那天，我在坐公交車的路上就讀完了大部分。書裡關於化學反應的實驗讓我著迷。
後來，我在書店裡看到了一套化學實驗書，回家後我就按照說明去做實驗，看到了好多化學反應，平時許多不明白的現象都弄懂了，譬如我知道了燃燒必須在有氧的環境裡才能進行，二氧化碳為什麼能滅火等等。我平時不經意地在同學跟前說起，看到他們羨慕的目光，我開心極了。
我還用學到的知識幫組媽媽解決了一個養魚的問題。媽媽買了幾條小金魚，由於沒經驗，每次給魚換水，都用剛剛從水龍頭接來的水，結果小魚幾天就死光了，看到小魚死掉，我很傷心，是什麼原因導致小魚死亡呢？我苦思冥想，突然想起在不久前看到得《百科全書》裡介紹說自來水裡含有氯氣，這點兒氯氣對人來說不算什麼，但對小魚來說就是致命的了。我告訴媽媽把養小魚的水在太陽下晒上40分鐘，再給小魚用，結果小魚就沒事了。為這事媽媽逢人就誇我愛動腦，愛讀書，我心裡美滋滋的。
我愛讀書，從書中不斷汲取知識。在一次科學課上，老師提問我們水是怎麼被汙染的，我站起來回答了好多好多。
長大要當科學家作文 篇10
人總有生老病死，科學家也不例外。在很多時候，科學家們總是還沒探索出科學奧祕，就被死神無情地帶走了。
因此，我想克隆科學家，提取他們細胞中的基因，採用先進的克隆技術來克隆。我克隆出的科學家都是一個個3歲的小孩子，他們跟原來的科學家一樣聰明，外貌相同，腦子裡已經裝有原先探索科學的資料與資料了。
我首先要克隆英國最著名的物理學家、數學家和天文學家、被人們稱為近代科學之父的--牛頓。他死於1727年，離現在有281年了，他一生對科學事業所做的貢獻遍及科學各領域。但牛頓已經過世，沒有來得及完成他正在研究的神學論。所以，我--2028年的女科學家特地去威斯敏斯特教堂（牛頓的埋葬地點）提取牛頓的基因，提取完畢後，我立即奔赴科學研究所克隆牛頓2號。......終於，過了十二小時，我克隆出了牛頓2號，只見他長得很小，畢竟嘛，克隆的牛頓才3歲，但他的大腦與牛頓一樣聰明敏捷。牛頓2號一從克隆機裡走出來後，便坐車向自己的研究所使去。
過了幾年，牛頓2號已經8歲了，併成功研究出了神學論，不僅為人類造福，而且也向科學道路邁開了更大的步伐。我還克隆出了愛因斯坦、比爾蓋茨等名科學家，讓他們共同為人類作出更大的貢獻。
從克隆科學家到為人類造福的事中，我感受到了：紀念科學家，不如克隆科學家來繼承勇於開拓的精神！
長大要當科學家作文 篇11
人人都有一個美好的夢想，我也有一個美好的夢想。我的夢想是當一名像愛因斯坦一樣的偉大的科學家，為人們無私奉獻。
假如我當上了一名科學家。我想發明一種晶片安在盲人的眼睛上。這樣盲人就能看見又高又藍的天空，綠油油的草坡和五顏六色的花朵，也能看見大樹上的小鳥在跳舞，還能看見蝴蝶在空中和小蜜蜂做遊戲……讓那些失明的人重見光明，讓他們行動更加方便，讓他們的臉上每天都帶著幸福、甜蜜的微笑。
假如我當上了一名科學家，我就會發明一個巴掌大的機器人，好讓人們隨身帶著。你們可別小瞧它，它看起來小，功能卻很大。在我們有危險的時候，它會幫我們解除危險，當我們有困難時也會伸出援助之手。它還可以幫助爸爸媽媽掃地、洗碗，如果我們有東西忘記拿了，它會用1分鐘的時間幫助你拿到。
你們說它的功能大嗎？
我長大以後一定會努力發明許多對人們有益的東西，造福於人類。
長大要當科學家作文 篇12
夢想，是我們不可或缺的一部分。如果沒有了夢想，我們的人生就會平淡無奇甚至殘缺不全。夢想就像明燈，為我指引前進的方向；夢想就像陽光，為我破開霧霾、幫我驅趕黑暗；夢想更像無形的大手，能推動我不斷前行。所以我們要有夢想，因為有夢才有未來。
有的人可能想當救死扶傷的白衣天使；有的可能想當烹調美食的頂級大廚；還有的可能想當叱吒球場的體育健將。而我，想成為一名開創世界的科學家。我要研究一種全能機器人，上可飛天，下能入海，平時為人服務，戰時橫掃世界。我還要研究出一種史無前例的機器，那就是“時空穿梭機”。那時我就穿越到三國，站在高高的山峰上，把先進的武器交給劉備，並協助他統一天下，使百姓過上安定幸福的生活。我還要穿越到恐龍時代，提取各種恐龍的DNA，帶回來研究。再好好欣賞那時的花草樹木，並拍照留念。還要把恐龍時代的地形地貌，繪成地圖，找出恐龍滅絕的原因。最後捕捉一些昆蟲一起通過穿梭機返回現代。
想當科學家，空口說白話是肯定不行的。必須好好學習，有足夠的學識功底，有深厚的知識積累，通過堅持不懈的努力才可能成為一名科學家。所以我要發奮攻讀，刻苦學習，爭取讓這個美夢成真。
長大要當科學家作文 篇13
今天，陳老師指導我們做一個科學實驗。
首先，陳老師讓我們每個人拿出一張紙，我找了一張從筆記本上撕下來的紙。它正面摸上去有一些光滑，上面有許多橫線；反面摸上去有些粗糙。這張紙無色無味，是白顏色的，長15釐米，寬10釐米，將它揉起來時，會發出“沙沙”的聲音。
觀察完了紙的外觀，老師讓我們撕紙。我把紙撕開時，聽到紙張發出“嘶嘶”的聲音。開始時，我撕得很輕鬆，到後來，我好象在撕一本厚厚的字典，越來越費力。撕完後，老師讓我們開始觀察紙屑。我觀察到我撕的紙屑有大有小，大的紙屑，像小鳥、小船、中國地圖、小狼，小紙屑細得像粉末。老師會教我們做什麼試驗呢？我心裡充滿了好奇。
終於到了試驗的時候，老師叫我們用筆在頭上摩擦，在摩擦過程中，我聽到頭髮有“沙沙”的聲音，我不禁想起一首流行歌“我的滑板鞋”：“一步兩步一步兩步，一步一步是爪牙，是魔鬼的步伐，摩擦！”不知不覺，我感到了頭上的熱度。
我把筆快速地貼上紙屑，本來靜靜地躺在桌面上的紙屑像有魔力一樣的，紛紛站起來，粘到了我的筆上！成功了！我歡呼著，心中充滿喜悅。
通過這個實驗，我明白了其中的原理：物體由原子構成，原子由帶正電的原子核和帶負電的電子組成。當筆與頭髮相互摩擦時，筆帶上電荷，可以將薄紙屑吸起來。電磁鐵也有此原理。
我知道了摩擦的原理，還很高興地做了實驗，今天，我是一個小科學家！
長大要當科學家作文 篇14
小時候，我曾夢想自己是個小小科學家，能夠摸一摸顯微鏡，看看那千奇百怪的微生物世界。今天，我終於圓夢了。
週一下午第一節是生物課，生物老師答應帶我們去生物實驗室，讓我們使用顯微鏡觀察微觀世界，因此我和同學們個個都像打了雞血似的，十分興奮。大家恨不得插上雙翅膀，立刻飛到實驗室。
到了實驗室，望著那一排排的顯微鏡，我不禁手癢癢的'。迫不及待地坐下後，我馬上就仔細地觀察起這個我心心念念已久的傢伙。銀白色的外殼和底座，在燈光的照射下，閃耀著亮麗的光芒。我看了一會兒，就忍不住上手了。
我站起身，往鏡筒裡望去，咦？怎麼一片黑乎乎的？在老師的提醒下，我調整了反光鏡，終於看到了一個白色的光圈。頓時，我倍有成就感，忍不住跟身邊的同學分享我的快樂。接著，我照著老師的樣子，輕輕地往載玻片上滴水，結果用力過猛，把整個載玻片弄得全是水。而反觀老師，嫻熟的一擠，一滴飽滿的水珠就出現在了載玻片中間。就這一個看似簡單的動作，我就還須多練習啊。
滴完水後，我小心翼翼地撕下做實驗用的黑藻的一片葉子，把它放到載玻片上，蓋上載玻片後謹慎地放到載物臺上。然後，我急忙往鏡筒裡望去。咦？怎麼還是一片白茫茫的？哦，原來是我沒調焦距。我趕忙把鏡筒放到最低處，接著，把眼鏡放到目鏡上，慢慢地把鏡筒往上移，影象越來越清晰，我的心也越跳越快。等到影象變得最為清晰的時候，我停止移動鏡筒並開始旋轉細焦螺旋，這樣就使得影象更加清晰。這時，只見原本又小又細的黑藻葉經過400倍的放大，變得清晰可見。我甚至可以看見黑藻葉裡那一間間排列整齊的“小房子”，其中還有一些像小蝌蚪般的黑點。試著把鏡頭移了一點，忽然我看見黑藻葉旁有一箇中間亮外圍暗的圓形物體。我十分疑惑：咦？這個是什麼呀，那麼大？對了，它那麼大，用肉眼應該看得見，想到這，我探出頭，仔細地尋找著。終於我找到了罪魁禍首，原來，那只是一個小氣泡，是因為我操作不當產生的。
這節生物課我上的十分開心，不僅是因為我懂得使用顯微鏡去觀察微觀世界，更是因為這是我邁出了破解生命奧祕的第一步。經過這節課，我下定決心，一定要好好學習，將來能探索更多的未知世界，為人類科學文明的進步貢獻出自己的一份力量。
長大要當科學家作文 篇15
20xx年，幾位醫生正在超級手術室幫一位，年輕的科學家做手術，因為一種，巨型牆壁，壓倒在這位博士頭上，行成了大腦部分積血過多，而在死亡的邊緣。
為了救這位年輕的科學家，醫院使出了新研究的縮小藥，讓幾位，年輕老成的醫生與護士，他們乘著一艘超級小型汽艇，從科學家的耳朵進去，他們打著超超級小型手電，用劃板向前進，忽然，一個護士手裡的小刀，落到了積血的地方，霎時間大片大片的血猶如洶湧地波濤像醫生和護士劈來，小船在波濤浪谷中形勢中，一會。就乘沒了。
醫生和護士都乘下去，這時一個波浪將她們衝向了岸上，於是他們便向腦積血，當他們來到積血處，他們將螞蝗放出來，他們戲著血，才吸到一半，螞蝗們都保了，於是都回到袋子裡去，他們用一把小刀將積血的都放入了，一個袋子裡，但袋子是可以裝許多東西，當他們弄完時，出來時，博士獲救了。
這位博士，又能為國爭光了！
長大要當科學家作文 篇16
大家好！今天我來介紹自己，我叫董明哲。我的頭髮黑得像鏡面一樣會發光，寬寬的額頭下是一雙濃濃的月牙眉，一雙烏黑髮亮、炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子下面是一張能說會道的小嘴，看起來虎頭虎腦，我可聰明啦。
我很愛看書，歷史書、漫畫書、科技書、百科全書……我都愛看，尤其是人體解剖書，我覺得人體是充滿奧祕的，而且我看了之後對人體也瞭解了。而我的夢想不是當醫生，我的夢想是當科學家。
我還記得那次實驗，那是在一次寒假，我看書時知道了正方向動力，反方向動力。好比你和一個人坐在滑板上（一前一後）前面的人要被後面的人向前推去。這樣，有了動力，滑板就會向後滑，因此，我要做實驗，我的材料是：三個空礦泉水瓶，一卷膠帶紙，把兩個水瓶粘在一起，再把一個水瓶粘在項上，就完成了小船。我把準備好的材料放在光滑的桌面上，感受一下那兩個力。
我還喜歡去科技館，參觀那裡的“洞穴”，這東西像洞穴又不是洞穴。因為，站在這頭，都能聽到對面的聲音，原來是聲波碰到牆壁，反彈到了人的耳中。這些知識都讓我著迷。我下定決心，長大要做偉大的科學家。現在，我要看更多的書，學習更多的知識。
長大要當科學家作文 篇17
我有個妹妹，從小酷愛科學。這滿腔的科學熱情，任誰也擋不住！
記得有一年春天，我們全家去東山遊玩。路上，漫山遍野的桃花像是給大地披上了一條百花錦袍。我們其他人只管賞桃花，妹妹卻呆呆地站在一棵嬌小的桃樹面前，緊緊地盯著樹上的一小塊桃膠出了神。她踮著腳，手輕輕地撫摸著那塊桃膠，那專注的神情，彷彿裡面藏著什麼神祕的東西似的。此時的她已經沉浸在自己的世界裡，好似身旁的一切都與她無關。
她小心翼翼地將桃膠剝下，捧在手心，像捧著一個價值連城的寶貝似的。久久凝視著，半天才回過神來，跑到媽媽跟前，拽著她的衣袖，扭來扭去：媽媽，我想回家嘛！聽了這番話，大家都愣住了，我們才剛來，怎麼又要回去呢？拗不過她，只好帶她回家。
回到家裡，妹妹一個勁地衝向院子，找到一顆桃樹，她仔仔細細的將桃樹看了個遍，可就是不見桃膠的影子。妹妹看著手中的桃膠，又看了看那顆桃樹，一臉不解，皺著眉頭，自言自語。沒多時，她又像一陣風似地跑回了自己的房間。
我悄悄的推開房門，只見妹妹正在查著資料。看著她那專注的眼神，還真有一股認真的勁兒。奶奶叫她出來吃飯，她仍然坐著不動；朋友叫她出去玩兒，她還是一遍又一遍的看著資料。
過了好一會兒，她才從實驗室中出來，好像在對全世界宣佈著這個訊息一樣：我知道答案啦！話未說完，便飛奔向院子。
提著水桶，拿著小刀。徑直走向院內的那顆桃樹，小刀輕輕將樹皮切開了一個不大不小的口子，又往上面澆了好些水，便心滿意足地回來了。
一旁的我，始終沒有搞清楚情況。妹妹笑著走過來，像一位知識淵博的教授，津津樂道地給我講了起來：哥哥，你知道嗎？其實產生桃膠並沒有那麼難，這只是桃樹受到損傷後會分泌出來的類似於琥珀的黏液，當它變硬了，就說明妹妹一邊說，一邊用手給我比劃著，她的話彷彿是一把鑰匙給我打開了一道知識的大門。我心中不由地對她產生了一股敬佩之情！
自此，科學熱情一發不可收拾！
週末放學回家的她，丟下書包就往客廳跑！捧出了好些橘子，使出吃奶的勁兒，左右開工，總算把一個個橘子剝完了。她竟一點也不心疼地將橘子瓤給丟進了垃圾桶裡！
這是幹嘛呀？正當我心生疑惑之時，她又鼓著腮幫子，費力地往氣球裡吹氣。等氣球鼓脹了，便攥著橘子皮往氣球上摩擦。
呲呲呲砰！氣球炸了，妹妹被嚇了一大跳：啊！嚇死我了哇！我居然成功了，真是太不可思議啦！
這就是我那愛科學、愛探索、愛研究的妹妹。真希望她長大後能成為一名真正的科學家。
長大要當科學家作文 篇18
今天很特別，既是四年難遇的閏月的最後一天，也是學校停課不停學的一天。
這一週，我在家不僅進行了居家學習的活動，課餘時間，我還進行了一些科學小實驗。有雞蛋沉浮實驗，電的實驗，生熟食變化的科學實驗
今天是週末，我決定使用我的顯微鏡來觀察植物的纖維。我的顯微鏡有三個物鏡，分別具有4倍、10倍還有40倍的放大功能。中間有一個載物臺，載物臺下面有一個遮光器，底座有一個燈泡。我選取了紫皮萵苣、捲心菜、洋蔥皮、二荊條等植物，把它們的皮切下來進行觀察。我先選取了一小塊紫皮萵苣的葉子放在載玻片上面，再用蓋玻片壓住，把載玻片用壓片器壓住，我和媽媽一起選取4倍物鏡。邊看邊調節焦距。慢慢地目鏡下的映象由模糊變得清晰起來。我彷彿看見了一片綠紫色的大陸，上面還有一條條熒光馬路，熒光馬路就是紫皮萵苣的葉脈。看到這樣的景象，我不僅大聲喊道：哇，真漂亮，媽媽快點來看。媽媽一看，也是驚歎得說不出話來。
同學們，你們想看嗎？下面就是我用手機拍攝的在顯微鏡下的紫皮萵苣葉子照片。
在拍攝的時候，常常會出現這樣的情況：手輕微的一抖，完美的畫面一閃而過，我不停的調式鏡頭的焦距，模糊了，我拉遠一點，再拉近一點，好不容易才拍到了這張滿意的照片。
漂亮嗎？還有更漂亮的呢！我把在顯微鏡下觀察的圖片一一給你們看吧。
長大要當科學家作文 篇19
在生活中總是有各種各樣的問題，比如：有時我們會不小心摔一跤而導致流血，有時下雨天路過的汽車會把雨水濺你一身，甚至有時老師因為拖堂而使得課餘時間不足來不及上廁所。科學可以把這些問題都解決，而我就是這樣一個用科學來解決問題的小小科學家。
我打算製造一個可以防摔跤的機子。
我們如果要做這一個機子，就要先知道人為什麼會摔跤？這是因為人體重心偏高,姿勢改變重心超出兩腳範圍就會摔倒。
可能你會問，那不倒翁為什麼不會摔倒？那是因為不倒翁重心低,它上小下大，質量主要集中在下半部分，故重心也在下半部分。當它被摁倒是重心高,這是不穩定狀態會發生勢能向動能轉化,也就是恢復。重心低，所以不倒。
接下來，我們需要造一塊智慧晶片，這一塊晶片上面有一個測重心的儀器，有一個可以測量摔跤時的方向方向感測器；晶片上還有兩個電機，一個控制機械臂的長短，一個控制機械臂的方向。晶片就是主機可以程式設計：如果測重心的儀器測到要摔跤，那麼方向感測器就檢測方向，讓機械臂轉到那個方向，然後把機械臂調長，使機械臂可以撐住自己。這樣就可以防止摔跤了。
科學真奇妙，可以把幾乎每一個都經歷過的摔跤給避免了。我喜歡當科學家，來幫助別人。
長大要當科學家作文 篇20
我的同桌是一個科學愛好者，只要一提起“科學”二字，他便說出許多化學物質。他有一雙水靈靈的大眼睛，剃了一個小平頭，加上胖乎乎的小臉蛋，顯得十分可愛。你別看他懂得多，做起實驗來可是一套一套的。
有一回，他帶來了一個叫“泡泡催促劑”的東西，我一見到就問：“這是什麼？有什麼用？”“這是泡泡催促劑，它可以把液體變為固體，這是我的最新發明！”他得意揚揚的說。我吃驚的張大了嘴巴。後來，我才想起來，他有什麼不懂就問科學老師，如果，科學老師也不懂，他將會記在一張紙上，星期六、星期天回家查資料，如果科學老師知道並告訴了他，他就會牢牢的記在腦子裡……
有時，我不知道兩個化學物質在一起有什麼化學反應，如果他不知道，下個星期一將會告訴我答案，如果他知道，將會對答如流……
這就是項宇博，一個小小科學家！
