無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的以擁抱為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
您怎麼樣了，現在如何，我好想你。你的存在，離去都教會了我該如何成長，謝謝我不能再擁抱了的您。陪伴我成長了如此之久。
3年前，在一個寒風刺骨的冬天。您拉著我一起站在結冰的河岸，您對我說‘你該走過這個河了，你該成長了。奶奶陪不了你多久了’面對這個我從未也從敢走過的河，我終於踏出了第一步。我小心翼翼的脫下鞋子，站在寒冷的冰面，對您說‘我可以的’。我顫顫巍巍的走到了河中央，感受著從腳底傳來的怯意，風捲起我的發，周圍的樹咆哮著，烏雲席捲而來。我害怕的轉過頭看您，您對我微微一笑……
最後，我還是放棄了。對於我的放棄，您並沒有說什麼。
那個寒假結束的很快，比記憶中任何一個寒假都快。在我們吃過最後一個晚飯後，媽媽和爸爸去收拾行李。我和您一起坐在飯桌前，您望著窗外，說‘外面的樹又長高了，你也長高了’。我愣住了。風把我手裡的書翻到了某一頁，我低頭，看見上面寫著;愛是一個成長中的孩子：它在慢慢長大，學會自己走路，自己思想。我的心被觸碰到了，有什麼從心臟溢了出來。我抬頭看著您臉上那被時間刻上的皺紋，還有那屢屢白髮。這，有多少是為了我而長的，奶奶。我被胸口所溢位的情緒牽動著，我上前拉住您的手。那是一雙粗糙而又長滿老繭的手，可是我覺得我觸碰到了愛的雙手，如此溫柔。
我對您說‘我們去河邊吧，我想走到河的對岸’‘好’
我牽著您的手來到河邊。夜晚的星很亮，月亮露出微笑的幅度。我光著腳走到河中央，其實那時的我是害怕的。不過我知道，我不能再放棄了。我轉過頭，您如那天般對我微笑。我咬著脣，握緊雙拳，背對著您，快速向前奔跑。邊跑邊對您大聲說‘奶奶，你看，我可以的’在到達對岸時，我已滿臉淚痕......那夜微風，我擁抱了您，也擁抱了成長。
媽媽說，小時候您總是牽著我的手過馬路，不用多久就該是我牽著您過馬路了。
可是，1年前舅舅的那通電話帶來了您病重的訊息。一個星期後，你離開了我，我不知道該怎麼形容那種情緒，我只知道我哭的泣不成聲。我在成長中得到，也在成長中失去……
時間的年輪一圈又一圈，不知不覺中，我已成長如此……後知後覺後感悟，落淚，擁抱成長……
以擁抱為話題的作文2小鳥說，夢想是藍天。
偉人說，夢想是搖籃。
不同的人有不同的夢想，但不論有多麼高遠，抑或多麼謙卑，夢想都只有一個目的讓自己的人生更加精彩。
人生可以沒有金錢、地位、榮譽……但人生絕不能沒有夢想。沒有夢想的人生就像失去色彩的圖畫，只剩下一片單調的空白;沒有夢想的心靈如一條幹涸的溪流，裸露著的河床展示著心靈的貧瘠。而夢想，則一眼永不枯竭的清泉，不停地流淌出生命的豐潤和華美，無論什麼樣的種子，落在這片土地上都會生根、發芽、抽枝、結果……
人生的旅程中，年輕的你快快擁抱夢想吧！
擁抱夢想，讓夢想在知識的芳草地上賓士，從冉冉升起的紅日中尋找力量，從巍巍的高山上尋找高度，從波濤洶湧的大海中尋找氣勢……擁抱夢想，讓夢想在智慧的河流中汲水，清亮的河水滋潤的魂魄，更高更遠的智慧在目光中升騰……
擁抱夢想，讓夢想在美德的高山上散步，在理性的叢林中採擷……
擁抱夢想，就等於擁抱了人生永遠不老的時光；擁抱夢想，走好人生的每一步，每一步都通向人生的巔峰。
以擁抱為話題的作文3從小到大，我們都在母親的懷抱中長大，享受母親對我們的關懷和呵護，可真正懂得、理解和感悟過母親溫馨的人，又有多少呢？
開啟記憶的閘門，母親又彷彿站在了我的身邊，默默的注視著我，眼裡滿是慈祥。記得那是我上七年級第一學期的時候，離放假還有三個禮拜的時間了，同學都已進入了緊張的複習階段。一天中午，天下著鵝毛大雪，風呼呼的颳著，天空一片朦朧，真可謂寒風刺骨。時間不長，大樹上積了一層厚厚地雪，遠遠望去，像冰雕一樣矗立在那裡。狂風的吼聲像幽魂的尖叫，使人倍添幾分寒意。大街上人們都穿著厚厚的皮襖，路上很少有行人，偶爾有一個人從學校門前走過。
我已經沒有饃饃好幾天了，對於住校的學生來說，沒饃饃吃是最痛苦的事情，於是放學之後，我站在凜冽的寒風中等待著母親的到來。
眼看著風越刮越大，雪也越下越急，已經是下午兩點多了，我左盼右等，凍得渾身瑟瑟發抖，但仍然不見媽媽的身影，我失望了，天氣這麼惡劣，媽媽肯定是不來了。我忍著飢餓和淚水，吸著氣，剛轉身要走時，突然，依稀傳來一聲親切的呼喚，“黠兒——”。頓時，我的心砰砰直跳，急忙轉身一看，是我那心愛的媽媽在叫我。看著她的頭髮凍成了一條一條的冰棒，通紅的臉上積著一層薄雪，粗如樹皮的手裡提著給我的饃饃，頓時淚水模糊了我的眼睛。此時母親已走到我的跟前，哈著氣說：“黠兒，等的時間長了吧，走，趕快回宿舍吃飯去。”此時，我再也忍不住了，一下撲向母親的懷裡，一句話也說不出口，我緊緊地抱住母親，此刻我感覺到是那麼的溫暖，真比擁抱住太陽還要溫暖，我的淚水像雨滴一樣，唰啦啦地流了下來。母親也流著眼淚，我們相視而笑，我的心剎那間亮堂了起來，我拉著媽媽的手，媽媽也緊緊地握著我的手，我們彼此溫暖著，暖流傳通了我的全身，我再也不冷了，再也不餓了，我覺得我是天底下最最幸福的人！
風，依然在吹，雪，依然在下，那潔白的雪地上留下了一串串歪歪扭扭的腳印……
以擁抱為話題的作文4萬里長空下的草原上，一匹駿馬在不停地奔騰。當它累的時候，它會悄然回首，遙望自己一路所留下的腳印。然後繼續奔騰，永不止息的奔騰。
我曾也幻想這自己能像這駿馬一樣，永不止息的奔騰。奔向我的夢想，一起在夢的舞臺放飛。
夜裡……
窗外的風在徘徊，皎潔的月亮也在殷切的等待。風在等待駿馬輕輕的飛過，月亮在等待駿馬歸來，然後給它一個美麗的擁抱。隨及小巷深處響起了煦麗的歌聲，歌聲的美讓人陶醉，宛如自己被這歌聲所擁抱……
風起風落，恍然醒來。原來是自己的手在擁抱自己。
在這時，我徹底的明白。
如同駿馬的我在不懈的努力，可卻沒有收到他人一個確切的擁抱。只有這美麗的風，這可愛的月亮一路上給予我無限的鼓勵和陪伴。雖然這也是一個美麗的“擁抱”，卻是不真實的。但我依舊感謝這美麗的風還有這可愛的月亮，是她們讓我不斷地在奔騰，奔向我的夢想。
我肯定我的努力，所以我給自己第一個美麗的擁抱。因為這是我自己對自己的肯定。
夜還是靜靜的……
但我依然在不斷的追求，當我累的時候，我會給自己一個美麗的擁抱。因為我看到了自己背後所留下的一個個腳印，這些充滿汗水與淚水的腳印。
風輕輕地吹……
吹進我的夢鄉，夢裡的我，有一雙飛向夢想舞臺的翅膀……
以擁抱為話題的作文5桃花盛開，爸爸媽媽帶我一起去看桃樹，在那裡，我被這麼一棵桃樹震驚了。
它，身材彎彎曲曲，有很多被刀之類的利器劃過的痕跡。有些地方真是險些折斷，本以為它會死，但卻以頑強的生命力活了下來。
很多人不容易理解這一點。那麼，你見過野草生長嗎?你看見過經受挫折與困難的桃樹嗎?它為著相往陽光，為著達成它的生之意志，不管在多麼多的挫折，多麼大的困難，無論是什麼刀、斧的砍、伐，它都會頑強不屈的生長，開花、結果。它的根往土壤裡鑽，它的身體往上挺。這是一種不可抗拒的力，阻止它生長的物，將會被它打敗。
沒有人會為這棵樹震驚，但是它熱愛生命力的希望之大，的確無人能比。只要生命存在，這種熱愛就會顯現出來。因為它是一種“長期抗戰”的生命，不畏挫折、困難，不達目的不止的生命力。
這種不落在安寧世界但有生命力的樹，因為有了阻力才會有磨鍊。也只有這種樹，才可以傲然地對那些在安寧土中生長的桃樹鬨笑。
以擁抱為話題的作文6從我的記憶中，總能翻出和你有關的片段。小時候的時光總在無聊的時候顯得特別漫長，又在長大後顯得那麼珍貴。
春天姍姍來遲，徐徐的輕風溫和的吹著，吹走了記憶的塵埃，讓關於你的片段漸漸清晰
那年春天，我被你接回老家住。那時的你，白髮很少，皺紋也不顯。你的身材有些偏胖，愛笑。
我起初是不太愛跟你的，因為你總是說話很大聲，像吵架一樣，讓人有些生怕。你把我帶進屋內，拿了多種水果給我，我坐在你的腿上，享受著溫和的陽光，緩慢地啃著香蕉，你看著我吃，依舊笑著，初春的樹葉被風吹著，和你的笑聲附和。
你總愛和別人說笑，儘管地裡已經開始有活了，你還是會閒下來時和村裡一樣年齡的人閒聊。家門口的幾棵楊樹下，就像是一個露天的“聊天室”，我在屋內都能聽到你們的談話和笑聲。楊棉被輕風托起，在高空中飄飄然，好像記憶也被昇華了。
後來呢？後來，我就不經常在你家住了。這期間許多春天來了又走，而你的白髮卻不再復黑。
再次在你家長住，已是近期了。那天，你興沖沖地把我拉到裡屋，你說：“你媽媽老早之前就說啦，說你要來住，我給你備下了好吃的。”我看見桌子上有個箱子，我猜那就是“好吃的”了。我並沒有多大的慾望去探究，我覺得那並不是什麼罕物。我慢吞吞地去開啟箱子，在箱子裡的東西落在我的視線內時，瞬間好像有什麼東西在腦海中炸開了。那確實不是稀罕物，是兩掛香蕉，但是已經發黑變質了。
什麼時候開始，你的記憶力開始下降，經常去到菜場買菜而忘記帶錢，你忘記了許多事，但始終沒有忘記“我要來”和“我愛吃”的東西。
我的眼淚開始不聽話了，你看到這有些不知所措“不愛吃就放那吧”你像個犯錯的小孩子，我不知道該怎麼安慰你，就挑了一根還不算壞的香蕉，大口的吃著。很快，你的笑容再次重現，就像輕風般溫暖。
你忘記了很多東西，卻始終記得愛我，你是我可愛、慈祥的外婆。春天再次到來，你就像輕風的擁抱，緊緊地將我擁入懷抱，溫暖、輕柔
以擁抱為話題的作文7擁抱，在各種環境下，會給人不同的感觸。在歡樂時，擁抱能讓你與朋友分享喜悅;在沮喪時，擁抱能讓你開心起來;在灰心時，擁抱能讓你重新燃起希望……
我們的猴王就是這樣用一個個擁抱感化大家的人，只要經過她的一個擁抱，我們就會有一個美好而精神的清晨。
一天早晨，我身體很不舒服，可是依然來上學了。我頭疼得厲害，吃了退燒藥，頭重腳輕，走起路來搖搖晃晃的，好像有人輕輕推我一下我就能摔倒一樣。我拎著一個美術工具袋，雖然裡面只裝了一盒水彩筆和一盒蠟筆，但是我覺得就像拎著一袋大石頭一樣。好不容易曾到教室門口，我拖著沉重的雙腿跨進教室，無精打采地向戴老師問好：“戴老師早。“老師容光煥發，張開翅膀一樣的手臂，帶著滿臉微笑，給了我一個熱情的擁抱。說也奇怪，我從這個擁抱中接受到了一種神祕的力量，疲憊的感覺立刻減輕了幾分。“萱，快去讀書!”戴老師笑著對我說。“好的!”我的臉上不知不覺也漾起了輕鬆的笑意，腳步也輕快了起來。
我加快步伐走回座位，迅速拿起語文書，忍住喉嚨的劇痛，認真地朗讀起來。每當我抬起眼時，總能看到我們的猴王一忙個不停，不是自己帶頭讀書，就是跟陸續進班的同學來個擁抱。我的心裡一熱，深深被這個迷人的清晨所陶醉。
那一天，那股神祕的力量一直支援著我。早鍛鍊，整個上午的課，整個下午的課，下午的大課間，我都沒有打電話讓家長接我回家，也沒有向老師提出休息一下。更為驚奇的是，我平時一感冒就會發燒，發哮喘，請假……至少折騰個半個月。
這次生病，我幾天後就恢復了健康，像往日一樣，在班裡活蹦亂跳。這大概就是因為老師那擁抱傳遞給了我神祕的能量!
老師的擁抱，給了我活力，給了我勇氣。相信班上每個同學都感受過或正在感受著這種神奇的力量，這種力量的有一個美好的名字——那就是愛。感謝老師的擁抱，在這些美好的清晨!
以擁抱為話題的作文8擁抱，一個令人多麼感到親切的詞，在家裡，隨時可以給父母或父母給自己一個擁抱，這是常有的事，而現在，我最想得到的一次擁抱那就是匡老師的，真想對匡老師說：“您也給我一個擁抱吧”。
事情是這樣的，我們班近些天來在進行記名，只要誰不聽話，或下課不守紀，就準會被記，到了星期五匡老師就進行統計，被記了幾次，就會得到相應的懲罰。
第一週，我沒被記；第二週，也平安無事；問題出在第三週。第三週裡，不知是哪個“偵探”把我給記住了。原因是，我拌倒羅善偉，我向匡老師解釋，說打籃球搶球時，不是故意把羅善偉絆倒的，匡老師示意讓我坐下，看樣子好像原諒了我。我很高興，因為這三週都沒我，再繼續這樣下去，匡老師一定會給我獎賞。
到了第四周，也就是上週。這一週，我也沒被記，可匡老師來了個“突擊獎賞”，說：“連續四周一次都沒被記的同學站出來，我給他一個擁抱作為獎賞”，並特別說明，被冤枉的也不能得到這個獎賞。
當時，我真感覺自己幾周的努力都白費了，明明自己沒錯，是被冤枉的。真是“冤假錯案”啊。
匡老師，我多麼想得到您寶貴的一次擁抱啊！
以擁抱為話題的作文9朋友給我一個擁抱是對我的安慰，老師給我一個擁抱是對我的肯定，同學給我一個擁抱是對我的鼓勵，父母給我一個擁抱是那溫暖的火爐。我渴望擁抱，珍惜這擁抱。
請給我一個擁抱。班級裡吵吵嚷嚷，是因為下午就要放長假了，要相隔一個月才能在相見，每天朝夕相處的同學定然有許多的話要說。她來啦，她是我的前桌，一起和我開小差的好朋友，她來到桌前張開雙臂，微微笑的的說：“親愛的，擁抱個吧，就要分開了。”平時嘻嘻哈哈的，怎麼到放假變得如此深沉，還真有點捨不得，我同樣也張開雙臂，相互一個擁抱，好有愛，謝謝你給我這擁抱，我真的需要。
請給我一個擁抱。人生如夢，夢有點不現實，又有些惶恐，曾幾何時，我們還在幸運地震沒有發生在這裡。就在11：05的時候發生了，廣播通知全體師生提前放學。回到寢室拿起電話都給家裡報個平安，寢室同學都在打電話，所有的通話都結束了，很安靜，我們都默默看著對方，好像達成了一種默契，站起來張開雙臂，那一刻我知道這擁抱的含義。謝謝你們給我擁抱，我真的需要。
請給我一個擁抱，我需要你們的擁抱。失敗時，我需要一個鼓勵的擁抱；傷心時我需要一個安慰的擁抱；迷失方向時，我需要一個指路的擁抱；成功時，我需要一個肯定的擁抱；離別時，我需要一個平安的擁抱。我需要這些擁抱給我愛的力量。
請擁抱你身邊的人。
以擁抱為話題的作文10話總說不清楚，該怎麼委婉。半真半假像陷阱。新帳還是不斷，誰糊里糊塗。我的雙手甩在柔軟的臉上。
然後吵鬧在激化。我們面對面擁抱，來用承諾在咆哮。愛情已經在消失，消失在吵鬧的玩笑，我們面對面擁抱，假話兜著圈子來亂繞，只是不讓我知道，我也有辦法知道。這句假話。話總說不清楚 ， 該怎麼委婉。半真半假像陷阱。新帳還是不斷，誰糊里糊塗。我的雙手甩在柔軟的臉上。然後吵鬧在激化。我們面對面擁抱，來用承諾在咆哮。愛情已經在消失，消失在吵鬧的玩笑，我們面對面擁抱，假話兜著圈子來亂繞，只是不讓我知道，我也有辦法知道。這句假話。我就要一直到， 形同熟路變成自找， 既然可以擁抱，就是要輕易放掉 ，話總說不清楚 ， 該怎麼委婉。半真半假像陷阱。新帳還是不斷，誰糊里糊塗。我的雙手甩在柔軟的臉上。然後吵鬧在激化。
我們面對面擁抱，來用承諾在咆哮。愛情已經在消失，消失在吵鬧的玩笑，我們面對面擁抱，假話兜著圈子來亂繞，只是不讓我知道，我也有辦法知道。這句假話。
以擁抱為話題的作文11擁抱陽光的感覺真好
天氣漸漸冷了。坐在書桌旁的我歪著頭，筆尖停在紙上，遲遲不肯移動。苦苦思索半天，手冷了，心也冷了，疲倦地站起來，打了個哈欠，一點也沒有頭緒，無聊透頂！
長時間悶在屋子裡埋頭寫作業的疲倦似乎已經達到頂點，我去洗了洗手，冷水的刺激似乎並沒有讓我清醒半點，而是更加讓我昏昏欲睡了，雖然——我抬眼望了望經過玻璃層層篩選最終落到書桌上的兩塊長方形陽光團，它們真是金光燦爛。同樣——外面的陽光溫暖明媚，天空清澈明朗。好一個安逸舒適的午後！
等等，我是說，陽光燦爛嗎？
我覺得兩條腿把我帶到了陽臺上，既然這樣，我也就順手打開了窗戶——讓整個身子探出去。哇，陣陣襲來的微涼的秋風，一下子讓我清醒過來：不記得什麼時候陽光曾這麼燦爛，我對自己說。我忘情地呼吸了幾大口帶著陽光味道的空氣——乾淨，清新，甜美。猛地，我明白過來我想幹什麼了。於是，十五秒，不，是二十秒後我已經散步在溫暖的陽光下了。
啊！真是個安逸舒適的午後，我滿意地對自己說。可不，溫暖的陽光晒得人神清氣爽，不知道什麼時候有這麼舒服了。一天的疲倦一掃而光。取而代之的是舒適和滿鐲足，還有一點點得意，一點點快樂。太陽向大地拋灑下金子般的光彩。說真的，一點兒不比落日遜色。路、房子披上了一層耀眼的金紗。噢，從女貞樹茂密的樹冠中灑下的跳躍的鑽石般的小精靈噢，它們把陽光的祕密告訴了我，現在我來告訴你。
無論是扔在眼前的還是剛剛逝世的，不論是快樂的還是痛苦的，無論是高貴的還是卑微的，都將光輝映在我們的心裡，和心臟一起跳動，和血液一起流淌，它們同屬一個世界、一個太陽。每一刻，它們都將和這個世界一起擁抱陽光。就在現在，金色的陽光灑在我身上。我告訴自己：出來散步真是個好主意，能擁抱著陽光的感覺真好！
以擁抱為話題的作文12走在路上，學校的考試和老師佈置的作業，讓我無比煩惱。才上國中，我竟然已經有“壓力山大”的感覺。走過拐角，一束溫暖的陽光照到我的身上，倍感舒適。是陽光！
“多晒晒太陽，對身體好。”小時候，姥姥常常這麼對我說。一有空，她就抱著我去院子裡晒太陽。我總是不肯老老實實地呆著。一會兒就掙脫姥姥的環抱，到地上去撒歡。有時，姥姥會放任我去，只是叮囑我不要跑太遠，別摔著。有時，她卻又把我抱起來，說：“你怎麼就不肯好好晒晒太陽呢？要不，姥姥給你講故事。”我這時便不再亂動，靜下來細細聽那幾個永遠講不完的老掉牙的故事。
有一次，我又呆不住了，便對姥姥說：“我抱抱你，你就放我下去吧！”姥姥笑笑：“我的大外甥，你要是抱抱這陽光，我就放你玩。”“可是，陽光怎麼抱呀？”“這陽光呀，怎麼不能抱？你好好呆著，伸開胳膊，這陽光就自己來抱你啦！”我不解的張開胳膊，卻沒有感覺到什麼異樣。“姥姥你騙人，陽光根本沒來抱我！”“唉——”姥姥嘆口氣，便將我放下，讓我自己玩去了。
現在，我站在回家的路上，再一次擁抱陽光。溫暖驅散了不快，心中感覺到了力量。我大步走著，陽光真的來擁抱我了。
以擁抱為話題的作文13小時侯的我，是喜歡黑暗交織著夢幻的，直到有一天，我擁抱了陽光……
——題記
夜深了，風兒把樹葉吹得沙沙作響，一切都睡了，微弱的燈光烘托出一片安靜而和諧的校園。躺在床上，輾轉反側，難以入睡；閉上雙眼，腦海裡閃過一個個夢幻的童話，攜手海的女兒一同去尋找白雪公主，打敗邪惡的巫婆。一切的夢又讓我回想起從前……
多年以前，夜晚出生的.我似乎決定了我是“夜遊人”。自從睜開眼睛張望的那一刻，我便發狂的愛上了黑夜，愛上了那個漆黑的夢幻國度。我愛在晚上玩玩具，聽故事，和星星一同舞動。我愛黑暗，我愛那個奇幻而神祕的世界。每個白天，我便要讓媽媽把窗簾拉上，因為我討厭陽光，照在人的身上熱死了，還很刺眼。於是，我變成了“夜遊神”，總是在白天睡覺，夜晚看星星，賞月亮，白天則呼呼大睡！這樣的生活，我感到愉快而滿足。
直到有一天，我感到了孤單，我不想總是和玩具一起，我希望有好朋友。媽媽也讓我試著在白天玩耍晚上睡覺。剛開始，我一點兒也不習慣，一到白天，我的眼皮就直往下垂，怎麼也抬不起來；而晚上，我的精神超好，一點兒也睡不著覺。媽媽可著急了，白天就把我報到太陽下，陽光刺得我睜不開眼，我吵著要回家，可一見和我一般大的小妹妹，我的興致就來了。和他們一起玩耍，捉迷藏，晚上，就很快進入了甜蜜的夢鄉。漸漸的，我愛上了陽光，如果你看見一個喜歡在陽光下奔跑的女孩，那種一定是我。漸漸的，那個“永遠不見陽光”的誓言也隨風而散。
坐在桂花樹下，樹葉兒紛紛落下，像一隻只可愛的小天使漫天飛舞。抬頭望著陽光，昔日的往事又湧上心頭。皎潔的月光雖柔和，卻比不上陽光的奔放。我愛陽光，愛它的熱烈，愛它的一切。我要擁抱陽光，感受它的熾熱與火辣。
以擁抱為話題的作文14梅花只有經歷風雪的洗禮，才能傲立於枝，飄灑怡人的清香；珍珠只有經歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚的珍珠，散發奪目光彩；海燕只有經歷暴風雨的洗禮，才能振翅於藍天，發出生命的振奮。
有一天，我來到一家商店門口，走進商店，便問老闆：“我想要一盆最好養的花。”老闆便從櫃檯上拿下來一盆彩色葉片的仙人掌，他說：“三十天不澆水就行。”我說：“好吧，就它了。”
我小心翼翼地端著仙人掌，把它放到了陽臺上，只見仙人掌長著奇形怪狀的葉片，有的是長條形的，有的是圓形的……
出於好奇，我便有個想法，把仙人掌切開，看看裡面是什麼。於是，我拿了把小刀，把仙人掌用很厚的紙包住，又戴了副手套，我卻無從下手，考慮了半天，最後我從中間豎著把仙人掌切開了。我看到的並沒有我想象中的有那堅硬的內殼，而是汁水狀的綠液，好像仙人掌流下綠色的淚珠。上帝躍然沒有給它強勁的根和內殼，卻給予了它堅強的外殼。上帝關一扇門，必須得開一扇窗。我不想把切開的部分浪費，更不想把它扔掉，我便用線把它們縫起來，重新栽入盆中。
三個星期後，意想不到的事情發生了，仙人掌竟然又能奇蹟般地活了起來。我被仙人掌頑強的生命力所震驚。
從仙人掌那我學到了堅強，我們也要像仙人掌一樣，珍愛生命，積極向上，一起感受春天，擁抱陽光。
以擁抱為話題的作文15沒有經過裝飾的畫面，具有樸素迷人的美。
長輩的擁抱
暖暖的夕陽下，狹窄的校門前。一群人或站或坐，他們眉間隱隱透出勞累後的疲憊，但此時，卻是那麼耐心安靜地在那裡等待著。
一會兒，伴隨著一段悅耳的旋律校門打開了，一個個可愛的小孩飛了出來。一道道目光急速地穿梭在這些可愛的小臉上，當自家的孩子出現，等待的父母或是爺爺奶奶、外公外婆，會立即蹲下，同時高興地把他接住。
畫面就這樣定格。這時，長輩眉宇間的倦意早已消失；這時，每一張小臉上都畫滿了依戀。夕陽下，那一大一小的擁抱，是多麼溫馨的畫面。
同學的擁抱
雨後的黃昏，寂靜的校園，我無聊地走著。突然，電話響了，一聽，那來自遠方的聲音，是多麼的熟悉——原來是剛轉校的同桌。
通話中，她的話語顯得那樣的無助。“我多想與你擁抱”是她最後所說的話，這讓我想起——
一個午後，她告訴我：她要去另一個陌生的城市生活。這訊息讓我大腦在沉寂片刻後，才開始慢慢運轉。愣愣地看著眼前這從小的夥伴，木訥地迎接突然到來的擁抱。我們就這樣靜靜地抱著，輕輕地道別，空氣裡瀰漫著不捨的氣息。（第二個鏡頭：兩位好同學的擁抱。充滿著友情的難捨。
陌生人的擁抱
雨夜，公交站臺，街燈散發出微微泛黃的光，一群人撐著傘在靜靜等待著。
我正為公交車的姍姍來遲而苦惱，於是低頭髮著呆。這時，突然一陣忙亂，抬頭一看——
只見一個小孩摔倒在路上，全身被水打溼，一個青年快步上前，迅速把小孩抱起來，並且把自己的衣服給他披上，這事發生得太快了，以致大家還沒有反應過來。這時候的小孩，他正用一雙手緊緊擁抱著那位青年……
這些記憶中定格的擁抱，是發自內心深處的，是樸素真誠的，是美麗動人的。
這一個個擁抱，是人間的摯愛。一個擁抱，一幅畫；一個擁抱，一份愛。
