很多時候，父母會因為“不忍心”，去幫助、嬌慣甚至寵溺孩子。如果偶爾由他去，或者故意製造點麻煩，孩子會怎樣？
一天晚上，我坐在沙發上看書。“媽媽，快來幫我塗顏色吧。”8歲的萌萌一邊畫著明天要交的風景畫，一邊向我求助。“不行，這次你自己畫。”我一臉嚴肅地拒絕。“就再幫我一次吧，我一個人畫要一個小時，你忍心看我11點才睡覺嗎？”女兒撒起嬌來。
上週末，萌萌作業比較多，參加訓練又耽誤了時間，第二天還要參加運動會，我擔心她睡晚了影響比賽，所以明知道應該置之不理，還是幫她塗了顏色。沒想到從那以後，萌萌每次畫完畫都要我塗色。我稍有意見，她就問：“你忍心嗎？”
想起前幾天在一本書裡看到的故事，美國阿拉斯加國家動物園的鹿群因為每天有飼養員備好的食物，加上不用奔跑逃避敵害，其繁殖速度非常快。一段時間後，它們啃光了森林，被飢餓和疾病困擾，出現瀕臨滅絕的危機。一位管理人員建議把狼引進鹿苑，飢餓的狼捕食了病弱者，鹿群為逃避狼害只好拼命奔跑，跑不動的就被吃掉，跑得快的，體質日益健壯，也因此倖存了下來。這種被稱為“逆向關懷”的奇特動物保護方式飽受爭議，我倒覺得可以適當地用在孩子身上。
以前我對萌萌的正向關懷和幫助太多，造成了她不獨立，凡事依賴我，總是缺乏主見的狀況。想著當務之急是要讓她從思想上擺脫對我的依賴，讓她覺得很多時候，媽媽是不可能保護和幫助她的。我得跟她來點兒“逆向關懷”，讓她也體驗下被追著跑的感覺，不然的話，她永遠不能擺脫對父母的依賴。
打定主意，我就微笑著答應下來：“好吧，不過媽媽不擅長塗色呢。”“沒關係，你照我說的做就行了，先塗深藍色。”我拿出深藍色的.馬克筆“認真”塗起來。“哎呀，我塗到線條外了。”我故意嚷嚷。“我來修補吧。”萌萌皺了皺眉，拿著筆填塗補救。過了幾分鐘，我又故意塗錯了色號。她氣呼呼地奪過我手中的筆：“我自己塗吧，你淨添亂。”看來，我的招兒產生作用了。
某天，萌萌叫我幫忙收拾書本，但到了學校，她卻鬱悶地發現語文書沒在書包裡；睡覺前，她讓我幫她找的襪子，早上才發現，兩隻襪子顏色不同……有了幾次教訓後，萌萌再也不找我幫忙了。有時我主動幫忙，萌萌馬上拒絕，說她自己會。
萌萌不太有主見，缺乏獨立思考能力，可不可以也用“逆向關懷”的方法，讓她慢慢改掉這個毛病呢？
一天，萌萌指著網課上的一道練習題，很高興地說：“這題老師教過了。”她的答案沒錯，但我發現參考答案給的方法更簡單。我靈機一動，問她：“老師就告訴你們這個方法嗎？”她說，老師教的方法當然是最簡單的。
我連忙讓她看這道題的講解視訊，萌萌恍然大悟，說：“原來可以這麼簡單啊。”我趁機告訴她，老師甚至科學家也有不完美的時候。有個著名的物理學家叫丁肇中，他有次做的實驗結果和物理學家給出的結論不吻合，他並沒有盲從專家的結論，而是反覆思考，重做實驗，最後證明之前的科學家都錯了。如果他盲從專家的結論，就不會有重大發現。“所以，我們不要盲從，要多動腦思考，做一個有主見、能獨立思考的人。”萌萌似懂非懂地點點頭。
不久後，萌萌說第二天學校要舉辦藝術節，參加合唱的她7點半到校。但班主任在群裡說的是，合唱團的6點半也得到校。女兒說：“跳舞的同學6點半到，但我們的合唱節目是最後一個，不用那麼早到校。”說完後，她又分別給兩位老師打了電話求證。最後，她一臉自豪地說：“我是對的！”看來，她已經開始獨立思考了。
是的，如果你一味幫孩子，他可能次次都對，但一定不能成長。為了讓他以後更加獨立自信，也走得更順利，還不如現在人為“設障”，多讓他走些“彎路”。
