在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的數學老師的課堂650字作文，歡迎閱讀與收藏。
國小老師，可能是對我們最好的老師了。到了國中，學業也重，壓力也大，你不行老師自然不會再管你。可能也只有國小老師會掏出真心來對我們了吧！也許，到了國中，我最不想忘記的，還是我們的`數學老師。——珍兒
這個老師很大年紀了，是一個老教師，84年參加工作的。雖然年紀很大，但是他依然會和我們像小孩子一樣玩耍，都說老師和同學是朋友，可以說，我們的老師做到了。遇到的老師裡，可能他是我最喜歡的一個老師了吧！——老師介紹
他很會講笑話，也會給人起外號：有一次他在數學課上給我們講了好多關於語文物理地理化學的知識，然後我們班一個不怕死的舉手問老師，老師到底是教啥的。沒想到老師非但沒有生氣還學著小品裡說了一句：“我樣樣精通！”“哈哈……”作為老師最喜歡的學生之一，我開始不顧形象的大笑起來，沒想到老師問我：“二珍兒，你笑個啥？沒事別老笑，只有我這種當老師的很苦惱才沒事笑笑，你一個小孩沒事別老笑，笑點還這麼低！”於是乎，我這個二珍兒的稱號就傳開了，基本我們班都叫，有的二班的也叫。厲害了厲害了我的數學老師。
老師啊，二珍兒可被你“害慘”嘍！——二珍兒想對老師說。
數學老師貌似很喜歡無理取鬧嘞，有一次我們考試，上面有很多難題，老師說這出題人出的什麼題啊！然後我們班有好幾個得了一百的時候，他又說：“其實挺簡單的哈！”記得考完試我們上課，見我們都挺困的，想讓我們提起精神，就說：“同學們，一會老師帶你們去數學學海，誰‘上岸’了，老師帶誰去玩蹦蹦床。”由於蹦蹦床的誘惑，我們班都“上岸”了。下課鈴響時，本來想聽老師的好訊息，老師卻說：“同學們表現的非常好，去操場那個免費的‘蹦蹦床’盡情的玩去吧！”好啊老師，你竟敢騙我們！
老師啊，下次可不能開這種玩笑了，你要是再開的話，我可就告訴學弟學妹們學海無涯回頭是岸嘍！——二珍兒想對老師說。
希望老師工作順利，身體健康。國中我還會回來看老師的。
