無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是一隻魚，我寧願在涓涓溪流裡勞累奔波，也不要在浩瀚大海里自由自在。我不是貪生怕死，我一直都沒把大海深底的龐然大物放在眼裡。我只不過是不喜歡喧囂而獨愛寧靜罷了。假如真是那樣，涓涓溪流裡隨時都會看見我的身影，那是我勞動的影子，那是我辛勤的影射。我喜歡在寧靜中獲取成功。
假如我是一隻魚，我寧願嘗試跳出水面時的窒息，也不要安享在水裡的舒適。我不是自不量力，我一直都在衡量自己。我只不過是不喜歡安於現狀而惟愛挑戰罷了。假如真是那樣，滔滔水面上你也會愛上我跳躍的身軀，那是我頑強的生命力，那是我永不言敗的透視。我喜歡在困境中挑戰自己。
假如我是一隻魚，我寧願被餓死，也不要去觸控那隻鐵鉤。我不是呆子，我一直都在充實自己的腦子，我只不過是不喜歡為了擁有一時的滿足而命喪黃泉罷了。假如真是那樣，就會有很多的夥伴不會慘死，那是我作為一隻魚的原則，那是我擁有生命的權利。我喜歡在倒下時學會站立。
假如我是一隻魚，我寧願生活在沙漠，也不要在水裡。我不是不愛惜自己，我一直都在關心自己，我只不過是不喜歡在我流淚的時候只有自己來擦拭，因為我在水裡，誰也不知道我在哭泣。假如真是那樣，我會放聲大哭，讓我的淚水把沙漠變成綠洲，那是我作為一隻魚的付出，那是我為了報答上蒼給我生命而必須付出的一份薄力。我喜歡用自己的生命來換取他人的開始。
假如我是一隻魚… …
想象作文 篇2一天，小鹿口渴了，它找到了一個泉眼，它把嘴對到泉眼上喝泉水，它聽見一個微弱的'聲音在說：“我也想喝水。”小鹿找了半天，才發現是一棵小野花在說話，小鹿對野花說：“好吧。”說完就用嘴接上水吐到野花上。一眨眼的時間，秋天到了，樹葉掉了，小鹿餓壞了，它來找野花要吃的，野花給了小鹿很多葉子。從今往後，它倆就成了一對好朋友。
想象作文 篇3假如我會飛，我會飛到養老院，給步入垂暮之年的老人帶來生機。我會像春天的雨露一般滋潤老人乾涸的心靈，喜悅又重新爬上了老人們的眉梢，那神情真所謂：“笑一笑，十年少！”
假如我會飛，我將飛到孤兒院，給瘦弱的孩子帶來歡樂。我會與他們一起盡情地玩耍，孩子們歡笑著，高興極了。從此，歡樂寫在了他們的臉上，不再感到孤獨。
假如我會飛，我還將飛到病房，給那些憔悴的病人帶來希望。我會變成一幅靈丹妙藥，讓病人們頓感身心愉悅，對明天充滿了信心。
假如我會飛，我又將飛到汶川，給災區人民帶來力量。我還會變成一把火，點燃人們心中那一顆充滿了希望的種子。從此人們信心百倍地重建美好家園。
假如我會飛，我會飛到世界的每一個角落，幫助那些需要幫助的人……
想象作文 篇4光陰似箭，又如白駒過隙。轉眼間，我們馬上就要期末考試了，在這段時間中，我的生活如此匆忙，每天一早起來，套上衣服，塞幾口麵包就飛車趕往學校。隨後，我匆匆地上課，記筆記。中午吃飯，還要“搶”，搶飯，也搶時間。下午放學，匆匆地回家，匆匆地吃晚飯，匆匆地趕作業……如此，周而復始，每天的每個人都是“匆匆地來，匆匆地去”，從沒出現過“慢慢”“緩緩”之類的動作，連看書喘氣的時間也沒有，難道不累嗎？因此，我想慢慢地做人。
假如我能慢慢地做人。我要慢慢地回家，或許能發現路邊的景色是如此美麗；我要慢慢地吃飯，或許能品味出這飯菜是多麼地美味可口；我要慢慢地與別人聊天，或許能在這過程中發現自己的生活原來是如此的美好……
假如我能慢慢地做人。我將在書的海洋中盡情地遨遊，去觀察這世界上的一切變化；我將在自己的安排中快樂地度過這一天 ，去細細地體味人間的冷暖和生活；我將躺在床上漫無邊際的想象，去充滿自信地對待美好的每一天……
假如我能慢慢地做人。我想放慢步調，用心感受一切。一杯水，一本書，足以過完一整天的生活，或是靜靜地望著窗外發呆，或是在日記本上高談論括，或是背幾首優美的小詩。總之，一切一切都要隨意，或瘋狂或沉靜，且聽心的召喚，拋開一切的煩惱，不幸，讓自己的心中只留下快樂二字。
假如我能慢慢地做人。那我就好比是一隻被束縛的小鳥，我有任何的自由，我有自己的主見，我再也不會整日沉浸在“快”字之中，不會整日沉浸在別人的催促聲中。
假如我能慢慢地做人……
想象作文 篇520xx年我成為了一位鼎鼎有名的科學家。就在前幾天，能源警報鈴的報警報告又一次顯示：由於我們人類對資源的浪費，地球還有不到三年的時間將會毀滅。怎麼讓人類生活在一個全新的地球上成為亟待解決的問題!
上一次警報傳送報告時，我們開始研究是不是可以利用多元宇宙?理論上來說，多元宇宙是一個無限可能的集合，包括了一切的空間，由於每次量子狀態不相同，所以世界也就不止一個。
現在警報又一次來了，已經刻不容緩了。我們馬上開展實驗。我們先提取皮姆粒子在空間能量器裡，憑藉它我們進入量子世界。到了量子世界，我先用儀器探測到哪個編號的地球適合人類入住，並且沒有外星生物。經過幾個小時的排查，找到了一個編號為0347的地球，就是它了!我們露出了久違的微笑。
之後，我返回了本時間線上的宇宙，我操縱著儀器，用量子裡的能量炸開了一個宇宙裂縫後，在世界各地裝上一張傳送門，使人類能通過傳送門直接進入裂縫，到達0347號地球。
終於，經過我們一年的努力，世界各地的人民成功傳送。現在我們已經逃離了這個曾經的家園，並且在我們的0347新地球上開始了重建。我向全世界呼籲：要節約新地球資源，免得又要搬家!要勤懇開創，用心關心我們的家園!爭取在新家持續生活，因為總是炸開裂縫會影響其它地球，這將有可能會與我們0347地球撞在一起!神奇教室
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲打響了，正在教室外面活動的同學，一個個快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮，乾淨整潔，充滿著書香文化氣息和現代高科技。不管你在外面心裡多麼的浮躁，回到教室後馬上心曠神怡，一心只想學習。
教室裡沒有座椅板凳，也沒有黑板，，也沒有空調，但同學們進到教室後，紅外線掃描，馬上自動從地下伸縮出桌椅板凳，並且上面都有自己的名字，秩序不會亂的。老師高中生作文在教室前面，地下自動升起講臺，按一下按鈕，黑板還有班班通也出現了。每個人的課桌都有3個按鍵，紅黃藍，按一下藍色的，平板電腦自動彈出，螢幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內容，360立體聲音傳來，教室的每個角落都聽得清清楚楚，聲音大小自動調節。教室的窗戶也是智慧的，會隨著一年四季調節溫度，並且自帶新風系統，空氣清新無比。按一下黃色的按鈕，平板自動縮回去了，再按紅色的按鈕，課桌凳子就回到地下了。上語文課時，老師講瀑布時，大螢幕上會出現一個4D影象的瀑布，讓人感覺到那飛流直下三千尺水會打到臉上;講講秋天時紅紅的蘋果，紫色葡萄彷彿要從大螢幕上掉下來，我的口水差點流下來。數學課，各種數字滿天飛，一百萬、二百萬、八百萬、一個億、六億，人口數，立體浮現......英語課，外教全程純英語講課，竟然是和美國的英語老師連線。音樂課，隨著音樂聲響起，大螢幕上出現了一架鋼琴，老師彈起來，我們的課桌上也出現了一架小鋼琴，雖然是虛幻的，彈起來和真的一樣......
好喜歡這樣的神奇教室，所以我要好好學習，等我將來大學畢業了，成為偉大的科學家，一定為將來的學生建造無數個這樣的神奇教室。
