生存中總有值得我們銘刻於心的日子，恰是“這一天”讓我們的性命越發富厚。
那是國小期末測驗竣事後的第二天，本應當放假在家，但先生卻說第二天還要測驗。聽到這句話，同硯們像洩了氣的皮球一樣很不開心。可沒措施先生金口一開，我們也只有乖乖聽從了。
到了第二天，我早早地起來，望著窗外方才升起的向陽，我皺了皺眉，拉上了窗簾，背起書包，和昔日一樣騎著車去黌舍，來到課堂我非常驚奇地發明同硯還沒來，但先生卻站在講臺上等門生來校，而地上卻隨處去都是垃圾。桌子倒在地上。我瞥見這個景象，內心很彆扭，心想：為了班級，我……照舊作吧！便從衛生角里拿了一個掃帚，掃起地來。先生瞥見了，微微的笑了。
陸連續續的同硯們都來了。他們中的有些人見到課堂裡髒亂，參考作文便主動做起了大打掃。只見他們，有的扶正了桌子，有撿起了地上的紙，另有的自動擦起了課堂表面的瓷磚。課堂裡的掃除器具不敷了，他們便用手沾水擦起了地面。另有些人卻視這些於掉臂，假裝似乎沒瞥見了一樣。同硯都來齊了，可先生卻還沒有一點要測驗的樣子，同硯們群情開了。這時有膽大的同硯站起來問先生。先生微笑地對同硯們說：“靜一靜，靜一靜，本日的測驗到此竣事，除了部門同硯以外，其他均為滿分。”聽到這句話，同硯們都犯了糊塗還沒來是考怎麼就考好了呢？先生葫蘆裡賣的是什麼藥呢？原來平靜的西席一會兒炸開了鍋，同硯們你一句我一句的相互預測著。我有些明確了，暴露了祕密的微笑。
就在這時先生髮話了：“適才西席裡是我存心弄亂的，我先看看同硯們有沒有聯合同心專心酷愛班團體的'這份心，這便是本日的測驗內容，效果令我很滿足。要是有部門同硯不滿足本身的結果下學後可以留下來補分。好本日的課程到此竣事，各人回家吧。”聽到這裡，有些同硯羞愧的低下了頭，我眯起了新月般的雙眼，不禁為本身適才的活動感覺開心、學生作文我為我有一個酷愛團體的心感覺自滿。
記著這一天，這一天讓我看清晰了本身有一顆酷愛團體的心，並讓其哦愛上了這種保護團體的感受。
