在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關於改變的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我一個普普通通的農村小女孩，家庭條件不錯，家裡辦著個小廠。15歲，花一般的年齡。在這個花一般的年齡讓我明白了世界上最重要的東西——親情。也明白了該如何消耗自己的青春 。
那個年齡我很調皮搗蛋，上課睡覺，頂撞老師，違反校規。月考成績下來後我的成績直線下降，各科老師把我叫去臭罵一頓。第二天，我還是陽光燦爛的睡大覺，絲毫沒有悔改之心。
那天星期五，是我們在學校呆了兩個星期要解放的日子。我開心的在桌上趴著想美事，一會跟同桌搗亂，一會跟後桌兩男生唸叨打網遊。逍遙自在的過著自己的小生活。 終於到家了，一回家我就飛奔到電腦旁打網遊。至於爸爸媽媽，我一眼也沒去看一下。知道吃飯的時候，我才發現才短短几個星期爸爸媽媽就老了很多。後來聽爸爸說在外當兵的哥哥得了闌尾炎，現在躺在異地的病床上。我急忙問道：你們去看望哥哥嗎?媽媽無力的說昨天她和爸爸一晚上沒睡覺，這幾天都很忙，沒時間睡覺，她們已經有好幾個晚上沒有睡覺了。頓時，我眼裡閃著淚花。我說我吃飽了，就急忙走了出屋子上了樓。因為我不想讓他們看到我哭了。
我埋怨著自己爸爸媽媽這麼辛苦，好幾個晚上都不睡覺。我卻晚上睡覺，白天睡覺，我這是睡傻了嗎?竟然連做人的本性都失去了。哥哥住院要花錢，雖然說我家不缺那些錢，但那也是爸爸媽媽幾個晚上不睡覺掙來的啊。我所花的錢，是父母辛辛苦苦，一點一滴掙來的啊。可我卻每天都在大手大腳的花他們的血汗錢。父母給予了我這麼優越的條件去學習，我卻不好好學。現在，我才覺悟了，我就是老師口中說的那種沒心沒肺的孩子。我明白了，靠天靠地靠父母，不如靠自己腳踏實地。
此後，我煥然一新，上課好好聽課，上網也不打網遊了，而是在學習聊天室，激烈的聊著關於學習的點點滴滴。因為我知道農村的孩子，除了靠自己好好學習，考上大學，或在家繼承自己父母的事業，但是要想幹起一番事業必須有文化，有知識。我努力奮鬥了一年，把自己落下的功課全都補上，考取了市裡最好的高中。因為我要讓父母的晚年幸福安康。
關於改變的作文2細節決定成敗，也許在生活中，一點點或許不值一提微乎其微，但也不可否認，它存在的無限魅力。
映入眼簾的是一張充滿紅叉的試卷，那一道道紅色的叉無不像一根根尖銳的針向我刺來，使我透不過氣來。心裡很是不甘，不過值得可喜的是，老師和父母都沒有責怪我，但即使這樣，我明白，內心深處還是有一絲絲不爽。天上佈滿了烏雲，彷彿觸手可及。一絲陽光想奮力透過樹葉的縫隙照射過來，可還是無能為力。天，這是在訴說我的心情嗎?我想擠出笑容，可我的心情不容許!往日的白菊充滿無限動力，亭亭玉立，可今天怎麼啦?有一片花瓣不知什麼時候就萎了!為什麼全世界都在跟自己作對!作業又多，本就煩躁的心愈加鬱悶。我不斷地開啟筆蓋，關上，開啟，關上……
時光如細沙在指間流過，不留一丁點痕跡。看著自己的作文字，空空如也，依舊白雪一片。如同我的心，白雪般的茫然與烏雲般的憂傷籠罩在我的心頭。為什麼我就是寫不出來呢?!為什麼我總是學不好?!為什麼努力了還是不行!?太多的為什麼一湧而出就連眼淚也控制不住的在眼眶中打轉。
不知為何，清涼的夏風撫過我的臉龐，理當心曠神怡，但此刻更像是一把利刃割我的臉!這天或許要下暴雨了吧?我低下頭，接著思考。過了一會兒，暴風雨竟未來，取而代之的卻是一絲陽光，這一抹陽光順著窗戶爬到了我的作文字上。我順著這陽光望去，那天空，烏雲已不密佈，陽光照耀，傾斜著灑在大地。啊!雨過天晴的感覺真好!什麼時候我竟如此受不起打擊了?以前，一遭遇挫折，是那樣的樂觀，迎難而上，當初似火燃燒的心去哪了呢?不，它從未離開，只是我自己還未感受到罷了。我提起了筆，寫起作文。筆還是那支筆，作業本還是作業本，我還是我!一切都沒有變!不一會兒，我的作文寫完了，那裡面洋溢著我的熱情。烏雲已散，陽光已來。那顆變涼的心又重新燃燒了起來。
也許改變一點點，陽光就會來臨，也許改變一點點，烏雲就會散去，也許改變一點點。世界會變得更好!為何不敢變一點點呢?
關於改變的作文3夏天是熱情難耐，熱浪是滾滾而來，知了是盡情高歌，陽光是活力滿滿。在那個夏天，我改變了一點點，一點點……
在那個炎熱的夏天，我還是一個國小生，那段時光正好是我的叛逆期，我的性格就像那是的夏天那樣，火辣辣的，碰一碰就會著火。所以和我一齊住的婆婆總是要承受我無名的怒火。
有一天我像往常一樣放學，婆婆在校門口等我，我眼尖，一下就看到了她，把肩上沉重無比的書包給了她，我們便一前一後的走回了家。回到家裡的我們兩個都好像是剛從水裡撈起來的一樣，汗流浹背的我們趕忙去換了身衣服，這才坐下來休息。我坐在椅子上，肚子立刻“咕咕”地叫了起來，很明顯的我是餓了，婆婆明白我肚子餓了，便說“你餓了吧？我去煮個面給你吃。”說完便向廚房走去，我一邊看電視一邊等，心裡還想著這大熱天的吃什麼面啊，還不得燙死，但有的吃好過沒有，所以我也不管那麼多了。過了不久，婆婆就端了一碗熱騰騰的面出來，她笑笑，說“不要吃那麼快，留意燙著。”，我往碗裡一看，就是一碗白煮麵，再加了點醬油，我的叛逆心理轟地一下就上來了，想都不想就把話一口氣全吐了出來“有沒有搞錯啊，為什麼煮個面連片肉啊菜葉什麼的都沒有，這就叫面啊？”說完便黑著個臉坐在那裡，看著阿婆那張想生氣又不想生氣的臉，最終她還是無奈的妥協了，“唉，讓我重新做一碗就不可能了，冰箱裡還有香腸，我拿幾個去微波爐叮給你吃。”，說完便拿著香腸向廚房走去。我看著她走去廚房的身影，不高，背有點彎，心中不由自主的湧出了一絲愧疚感，她都已經一把年紀了，我還叫她幹這幹那的，弄得她總是那麼操勞，
自我總是有些過意不去的，於是我決定從那時起開始一點點的改變自我的壞脾氣。我開始學著自我背書包，自我回家，和婆婆一齊去買菜，自我做飯……到此刻我和婆婆的關係是越來越好，只要我有什麼好的東西，肯定就會想著給她留一份，在她累的時候給它倒杯茶，順帶幫她捶捶肩膀，上下樓梯的時候我也會攙著她，總之我是儘量讓她不再那麼操勞，再那麼累。
改變一點點，很簡單，或者很難，但這其實只是我們一念之差的事。改變一點點，就能夠改變自我對其他事情的看法。只要改變一點點，說不定你的生活會有意想不到的變化。
關於改變的作文4人類是一根葦草，是一根有思想的葦草，所以人類全部的尊嚴就在於思想。
在十歲以前，我的心靈之舟一直在想象的聖地裡停泊著：那裡的藍天永遠都是那麼清澈，好像只要輕輕一碰就會盪漾起來，白色的帆船在悠悠飄蕩，飛翔的快樂在乘風旅行；明亮的太陽擁抱著湛藍的天空，注視著熟睡的大海，將金色的花瓣輕柔地灑遍生機勃勃的大地，大地在微笑著。奼紫嫣紅的幸福在舞動，綠油油的笑聲在奔跑，詩意的蜜蜂流連，嫵媚的蝴蝶翻飛，真實而自由的空氣中洋溢著喜悅，金色的陽光使它慢慢發酵。
這就是精神的伊甸園。
我的精神在想象的懷抱裡沉睡得太久了，以致我總是想當然地認為只要辛勤播種，這粒生命力旺盛的種子就能撐破現實的土壤而茁壯成長，最終長成一棵參天大樹。
直至有一天，很偶然的，我在班級圖書角里發現了一本《復活》，我以前一直沒有注意到它。起先我饒有興趣地聽著那位陌生的客人的冷峻的敘述，才幾分鐘，當“沙皇的專制”、“貴族的虛偽”和“社會的腐朽”等詞猶如連珠箭般直射進耳朵裡時，我吃驚地瞪著那張冷漠的臉，他仍在用一種深邃而冷冰的聲音說：“我就是托爾斯泰藝術上的遺囑……”我驀然覺得有一隻寒冷的手無情地撕裂了腦海中的世界，那碎片茫然地從我的指尖跌落，“啪”，碎了。
我“砰”的一聲把書合上，把它塞到抽屜裡。之後的兩天裡，我努力地剋制住自己，靜靜地傾聽著來客抑揚頓挫的話音，覺得自己好像面對著一道豐盛的大餐，它只有一種菜，那就是思想。起初，我先用好奇的筷子慢慢地夾起一塊兒來，讓它與欣賞的嘴脣親密接觸，我感到了苦澀的無奈與壓抑；讓思考的味蕾與它熱情相擁，我體會到了揭露與批判。我的精神已然甦醒，它毅然拿起追求的船槳，撥開迷茫向前追尋理想的大陸，而我也終於明白了：讓夢想實現的唯一方式就是醒來並奮鬥再奮鬥。畢竟，只有有了思想的澆灌，種子才能撐破現實的土壤茁壯成長，它也許只能長成一棵葦草，卻能在大樹傾倒之時笑對狂風。
關於改變的作文5朱元璋是明朝的開國皇帝，小時候家境貧寒，沒錢上學。他卻對學習有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小夥伴對他的做法很不理解，對他說：“我們都是窮人的命，讀書有啥用？”他也不辯解，還是勤奮讀書，遇到自己不懂的地方，就向學問高的人請教。後來朱元璋當上明朝的開國皇帝，而那些小時一起放牛的夥伴還在家鄉過著貧窮的日子。
朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運當然是離不開他的勤奮好學。讀完這個故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性。“放牛娃讀書有用嗎？可以改變他的命運嗎？”我問女兒。“有，當然可以改變，如果他不讀書，可能一直就是在家裡放牛，就像他小時的夥伴。”女兒說。“說得好，那為什麼他的夥伴都不去讀書還說沒用？”“因為他們不愛讀書，要知道讀書可以改變他們的命運，可能就讀書了吧。”“是呀，他們沒有嚐到讀書的甜處，不知道讀書的用處。只有多學知識才能改變命運，學到身上的`東西，誰也帶不走的，讀書可以提高我們的修養，開拓我們的視野。讀書可以跨越時空，跨越國界，讓我們瞭解古今中外，讀書就像與聖賢人對話，知識悄悄改變著我們的一切。
如果不讀書，就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運，這些道理，其實媽媽不必講，你在書裡就能發現，校訊通倡導大家讀書，就是為了提高我們每個人自身的素質。”“是呀，媽媽我們應該多讀書，讓知識改變自己。”“說到就要做到，你這兩天自覺讀書積極性不高，而你珂珂姐姐來到咱家，看到這麼多書，就如飢似渴地讀起來，而你應該更積極讀書，不要等媽媽催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現在在這樣幸福的生活中，更應該珍惜時間，好好讀書。”“媽媽，我知道了，我要向朱元璋學習，我一定要珍惜時間，好好讀書。”
知識改變命運，孩子，多讀書吧，讀書是知識的積累，是智慧的積累，讀書讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠大的理想，讓你有更充實更快樂的人生。
關於改變的作文6一個人的改變必須慢慢感受，才能體會他和從前不一樣的光彩……
趙老師是我的前任班主任。第一次看見趙老師的時候那還是一個寒冷的冬天。那一天是表姐去領通知書的日子，我跟著湊熱鬧嚷嚷著也要去。畢竟是有不過拗不過我就帶我去了學校。我第一次去辦公室，那裡面散發著紅光暖暖的。趙老師笑眯眯的看著我。第一次的我對這個女老師的笑默默的記住了，因為她像一位和氣老師的笑。我想他應該是一位對學生非常好的老師吧。
緊接著我上了七年級，再一次看見趙老師的時候是在去報到時。
這時的趙老師好像沒有從前年輕了但魅力依舊，螢幕上是一部名叫《冰河世紀》的電影。正看的津津有味時，一位老爺爺走了過來，詢問一些關於自己孫子上學的事，趙老師耐心的為他分析了一系列的狀況，面對老爺爺的問題，趙老師每一次都耐心回答。這個長髮及腰的女人很漂亮也很有耐心。窗外，別人家的月季在悄悄地綻放，展現出一片粉嫩的絲絨。
入班後，趙老師就開始制定班規，那滿滿的條約讓人不經感慨名不虛傳。拿著小棍開始懲罰英語聽寫不過關的人。打人時的趙老師面色冷冷的像一個冰冰的睡美人，真讓人不敢相信她那麼溫柔的一面。從那時起我對趙老師的美好態度改變了，暗暗地想著，趙老師像一杯冰水，越是對她接觸越深，越是感覺她的嚴厲。連上課遲到幾分鐘都要懲罰。這法律也太嚴了吧！
那一次，因為該錯誤句子又改錯的，所以要進行打，來讓我們增強記憶，那一棍下去讓我更堅信趙老師只是一個嚴厲的人。
七年級下半學期趙老師因為身體原因不再教我們了。
那天，我在放學時碰見了趙老師，她勉強的笑了笑，很溫柔的樣子。我不禁想起了剛進班的時候。那時候我的成績並不是太好，剛來時我是佔下風的，一次的點評比賽中我意外的收穫了一句來自趙老師的讚美還贏得了全班的掌聲。那時的我自卑膽怯沒有勇氣，正是這一句不經意的誇讚讓我對語文重新燃起了希望。
這時，我想趙老師是出其不意給你個驚喜，她是一位不經意間給你信心，鼓勵的老師。
她像一位冰檸檬汁越品越有味，他的溫柔是蓋在嚴厲之下的。
關於改變的作文7在校園停車庫旁有一塊“聖地”，中間高大的杉樹阻擋了炎炎夏日的紫外線，為那兒增添了幾分蔭涼。對於我們這些中午飯根本吃不飽的“泡麵族”來說，那兒無疑是最能賞識風景且品嚐“美食”的地方了。
“走，吃泡麵去，我請客!”我曾經的哥們S向我發出了邀請，我心中一陣暗吉，毫不拘束的自答應了。說著我們便走向了小賣部，
正當我們端著泡麵來到了“聖地”時，竟發現我們一貫的座位竟被兩個不識“規矩”的七年級小孩佔了，S向我抱怨了一句，便咒罵著衝向了那兩個小孩，只見S一個健步衝上前去一腳把桌子踹翻了，泡麵撒了他們一身，湯汁濺落了一地，其它吃泡麵的同學看見了S的行為都驚得目瞪口呆，
S向那兩個小孩吼道：“誰讓你們坐的?”那兩個小孩嚇得自然不敢說話，像接受審訓的人一樣低著頭站在S面前，S又罵道：“快滾!”那兩個小孩便飛快地跑走了，這是我們八年級時發生的事，那時我有過一絲震驚，但已經習以為常。S從來都是這麼放蕩不羈的人，班裡的惡棍，成績極爛。
八年級上，他去了澳大利亞，班裡總算有一絲消停。“聖地”也有了一絲安寧。就這樣，不知不覺一年過去了。
當我再次看見他時，正是前幾天，在校門口，他已判若兩人，上身穿著西裝，下身穿一條花色大短褲，我隨即便調侃道：“你小子去了澳大利亞，變這麼時尚啦!”他笑著回答說：“這是我在澳洲學校的校服，我覺得不錯!”
他文質彬彬的回答讓我大吃一驚，顯然他已褪去了一年前狂妄的青春期少年的本性，正當我感嘆他的巨大改變時，他說道：“澳洲的學習很輕鬆，但每天都有測試，不敢不學習，我看了你們的英語單詞，太簡單了，我要好好努力了!”這句話更讓我大跌眼鏡，要知道他以前上課時從來不聽的呀!
含蓄了幾句我瞭解到，澳洲人很友善，澳洲學習很輕鬆，早上9點上課，下午2點放學，假期很多。
他的改變是巨大的，但也引起我的深思，中國教育是否也需要這樣的改變?
關於改變的作文8一溪流水，一陣清風，獨臥閒花落榻，捧一盞清茶，且聽風呤。面對城市的喧囂，為何要逼迫自己沉淪其中。江上之清風，山間之明月，未嘗不是讓人解憂的美景。既然沒有能力改變這一切，為何不改變自己，體驗另一番滋味。
“改變”說起來簡單，做起來卻是不易的。所以接受改變要有一定的決心，無論結果如何，都值得去細細品味。
陶淵明在彭澤令上不忿小人嘴臉，不肯為五斗米折腰。紗帽一掛，皁靴一脫，一曲歸去來兮，田園將蕪胡不歸。仰天大笑直奔南山而去，採菊東籬，對飲南山，荷鋤月下，悠哉地過日子。
在面對官場的黑暗，瞭然自己無能為力。雖說做官可以施展才華，衣食無憂。但陶淵明堅決選擇棄官而去。既然無力去改變，便決然離去。生活雖清貧，但也活得自在。
海子說：“得到的尚未得到，而該喪失的早已喪失。”
為何要等到失去所有才懺悔著。既然做不到為何不嘗試著變通。另外想一個辦法，或許所有問題便迎刃而解了。
改變也需要有一定的勇氣。萬物變遷都需要一個過程。學會放下過去才能從新開始，接受改變重新開始。
正因有了滄海桑田的變遷，才會有更新的世界。有了四季的變化才會有春意撩撥的春。大雁橫空，輕雲撫月的景緻。
然而，我們卻不能一味的去改變自己。雖然說條條大路通羅馬，但也需要將這條路一直走下去，改變換一種說法便是要善於變通。卻不是因為其他原因便輕易的改變自己。
耳旁，藏經的誦聲依舊縈繞，經筒的旋轉逸散出聖潔的味道。他是雪域的王，亦是雪域最美的情郎。倉央的詩句純美的像雪山頂上皎潔的月色。這位最受爭議的喇嘛，絲毫不在乎世人不解的神情。改變不了別人對自己的看法，就做好自己。
可見，並不是一切的改變都是被人所推崇的，只是在面對超出自己能力範圍的事時，需要變通。也許改變自己的想法，一切便豁然開朗。
“這世上任何地方都可以生長，任何去路都是歸宿”。白落梅的話也未嘗沒有道理。為何偏偏不願變通一下，另選一條路走下去。
壯志難酬的詩人們選擇歸隱。傍山而居，與山水融為一體，舉杯邀月，踏雪尋梅。不管世間的爾虞我詐，享受著如水人生，既然改變不了別人，就改變自己。
關於改變的作文9著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”下面，我們來聽一個關於橡木桶的故事。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”
於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。
張文舉從小便樹立了當作家的理想。為此，他堅持每天寫作500字，十年如一日地努力著。可遺憾的是，多年努力，他從沒有片言隻語變成鉛字，甚至連一封退稿信也沒有收到過。29歲那年，他總算收到一封退稿信，那是一位他多年來一直堅持投稿的刊物的總編寄來的。信裡寫道：“你是一個很努力的青年，但你的知識面過於狹窄，生活經歷也過於蒼白……不過，從你多年的來稿中，我發現，你的鋼筆字越來越出色……”這封信讓張文舉醍醐灌頂，將他從死衚衕里拉了出來。之後，張文舉放棄文學，勤練書法，終成著名的硬筆書法家。
是的，我們不能改變風，改變不了這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗！所以，想要改變現狀，就先改變自己；要改變自己，就先改變自己的觀念。讓我們用愛心和智慧來面對一切環境吧！
關於改變的作文10“我是太陽！”尼采在世介面前吶喊。
這句話讓他成為瘋子，讓他在世人的鄙夷之中痛苦地結束了孤獨的一生。
“上帝退場了，我便是神靈。”梵高在他破碎的世界裡喃喃自語，金色的向日葵無法溫暖他性格中的陰暗與潮溼，在精神分裂的殘忍欺凌之下，他扣動了扳機，平靜地躺在熱烈的葵花叢中。
他們改變不了世界的愚昧，只好努力地去詮釋自己，然後以世紀早生兒的姿態被世界扼殺。
要改變別人，先改變自己吧！像尼采，雖然他生前沒有被世界所接受，可他的思想卻照亮了人類文化那未曾有人涉足的夜空；像梵高，雖然他不被別人所接受，可他的作品將藝術表現得更加淋漓盡致。
不要去奢求世界為你而改變，踏踏實實地去改變自己吧！世界不因一個人而存在，無論這個人有多麼強大，哪怕是光芒萬丈，也無論這個人有多麼弱小，甚至窮困潦倒。世界是公平的，他給予每個人以同樣的時間和生命，不同的是我們如何在生命的土地上播種、耕耘。也許有的人很幸運，他擁有一方得天獨厚的沃土，在世界的庇護下可以輕鬆收穫；也許有的人被世界所遺棄，只得到了一塊貧瘠的山石之地，任憑灑盡汗水用盡心力也得不到與幸運兒
一樣的快樂與光芒。於是有人開始埋怨，埋怨命運的不公，自己總是得不到與別人同等的幸福。
就像泰戈爾說的，我們把世界看錯了，反說它欺騙了我們。
我們總是看到那些被緊緊鎖上的門，拼命地想去開啟它，卻不肯轉過身去看另一扇世界為我們敞開的窗。於是不停地錯過，不停地後悔，不停地流淚。
張悅然說：“人是應該改變的，改變那些讓自己痛苦的固執與桀驁不馴，要試著用真誠去擁抱和接納整個世界，去愛每一個最重要的人，永遠不要等到失去了，才讓眼淚掉下來。”
是的，聰明的人總是在不斷地改變自己，他們努力地去適應社會但又不捨棄自己的稜角，就像杯中的水一樣，透明晶瑩，既能夠根據杯子的不同而適時改變自己的形狀，又能在堅持固守之中滴水穿石。
人在世界上生存，接受了塵世的渾濁與苦痛，誰能泰然自若地讓那些渣滓沉澱於水底而保持靈魂的澄清，誰便達到了生命的最高境界。可以改變自己，但不丟掉個性的稜角。這也許便是我們追求的極致。
關於改變的作文11[你可以屈服於環境，也可以使自己變得更加堅強，然而你也可以改變環境，讓環境因你而改變，這一切的結果只在於你是怎樣想的。]
有一個年輕人總是對爸爸抱怨他的生活，抱怨事事都那麼艱難。他說：‘我真不知該怎樣應付生活，簡直要自暴自棄了。我覺得生活和學習的壓力已經超過我所能承受的極限，好像一個問題剛解決，新的問題就又出現了。“
年輕人的爸爸是一位廚師，他把兒子帶進廚房。他往三隻鍋裡倒入了一些水，然後把它們放在旺火上燒。不久，鍋裡的水燒開了。他往一隻鍋裡放了一隻胡蘿蔔，第二隻鍋裡放入了一個雞蛋，最後一隻鍋裡放入的是碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開水中煮，而且什麼話也沒說。
年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什麼。
大約20分鐘後，爸爸把火關了，把胡蘿蔔撈出來放在一個碗內，把雞蛋撈出來放入另一個碗內，然後又把咖啡倒在一個杯子裡。
做完這些後，他才轉過身問年輕人：”你看見什麼了？“
”胡蘿蔔、雞蛋、咖啡。“年輕人回答。
爸爸讓年輕人靠近些，並讓他用手摸摸胡蘿蔔。他摸了摸，注意到它們變軟了。
爸爸又讓兒子拿起雞蛋並打破它。將殼剝掉後，年輕人看到這隻雞被煮熟了。
最後，爸爸讓他啜飲咖啡。品嚐到香濃的咖啡，年輕人笑了。他問爸爸：”爸爸，這意味著什麼？“
爸爸解釋說，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。
胡蘿蔔入鍋之前是強壯的、結實的，毫不示弱，但在放入開水後，它變軟了，變弱了，也就是它完全被環境打敗了。雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護著它呈液體的內臟，但是經開水一煮，它的內臟變硬了，它被環境改變了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水後，他們反而改變了水。
生活並不是一帆風順的，每個人都會遇到這樣或那樣的困境。面對困境，每個人都有權決定自己的態度和前途。在艱難和逆境面前，如果你學胡蘿蔔那麼你將會被自己所處的環境打敗；如果你學雞蛋那麼你也會因環境而變得堅強；如果你學咖啡豆那麼你就可以改變環境。你可以屈服，也可以使自己變得更堅強，你也可以改變環境，這一切的結果只在於你是怎樣想的。
關於改變的作文12我曾經一度以為，自己，才生活的統治者，可我現在才發現，我錯了。——題記
我家旁邊有一個只有一牆之隔的學校，不僅有國中，還有高中，或許你會問我為什麼不在那上學，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風的學校，與其在那上學，倒不如現在就掙錢養活自己——我國小的一個同學（姓名不便說），她在國小時也算是個好學生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業了，我們就分別了，她到了那個學校，可沒過多長時間，她就和一個九年級的女的……我是怎麼也不相信，那個學校怎麼有這麼強的感染力，把一個又一個的好學生捲進去——
和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個國小，她國小是個大隊委，他考國中時，她媽媽讓她在那個學校上，她媽媽認為：學習好，知道學，努力學的學生，都會學好的，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當她女兒真的在那個學校上學時，她就後悔了，那個學校就如吞噬我國小同學一樣也把那個姐姐也給一併吞沒了，從上那顆學校開始，我就看到了那個姐姐的變化——
捲髮，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩隻鞋的顏色都不一樣，哪有學生的樣。
這不，去年她大學聯考，也巧，有人送她一隻小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要大學聯考了，可她卻一如既往的悠閒養狗，和她一樣年齡卻不一樣學校的學生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業就陪狗，到大學聯考時，她也如我意料之內一樣沒考上好學校，繼續呆在那個爛學校混日子，一個好學生被一個不健康向上的學校變成了一個不健康向上的學生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環境改變人生，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那麼它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環境下成長，早晚都會變成沒有用的人！
環境改變生活與人生，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成，但人生與生活都受環境的影響，唯一的解決之道就是——改變!
關於改變的作文13“只有兩種生活方式，腐爛或是燃燒。”高爾基如是說。
人生而註定消逝於世的命運，生命過於短暫，以至不待看盡風月，黑夜便尾隨白晝而至。人生如斯，有人選擇在暗夜中靜待腐爛，有人卻選擇在陽光下痛快燃燒。
命運的生死我們或許無能為力，然而生存方式卻可以改變。處於相同的空氣，有人任真菌腐殖，有人卻發光發熱。既然不能改變世界，那我們何不改變自己？
燃燒迸發生命的光華，改變，我們也可以綻放價值。
在列強爭相撕扯時仍固守苟延殘喘的封建制度的近代中國，封建遺毒根深蒂固。或許這種局面一時無法動搖，然而依舊有人從麻木的人群中站了出來，一如黑色枝條上綻放的紅色花蕾。他們義無返顧的走上封建社會的祭壇。“戊戌變法”的鍘刀砍下了，“黃花崗”的槍聲落下了。他們清楚改變世界任重而道遠，但正如譚嗣同為變法犧牲時的決絕：就算改變不了，也絕不隨波而流，任人宰割。
改變自己，至少不會在改變不了的汙濁中沾汙發臭。
但還有一種改變，能在汙泥中開出花來。
“物競天擇，適者生存。”生存環境不為我們所左右，然而改變自己，我們也能脫穎而出。愛迪生生來家貧，而後失學，只好火車上做工。也許他便只能如此含混著終了一生，即便是天才也終將淪落為火車頂上飄出的一縷薄煙，在嘈雜的風塵中湮滅為一聲輕嘆。但是他沒有。
輟學又如何，他可以自學。沒有實驗室，他就在火車上實驗。改變不了環境，改變一種生命方式，依舊迸發出了科學的火花。
改變自己，一切或許將染就另一種顏色。
在城市車水馬龍的街道中，我們改變不了佈局，改變不了人流，但只要每個人都遵守秩序，事故或許就不再頻繁。我們改變不了傷亡和意外，但只要消融一下自己內心的堅冰，世界也將溫暖如春。
其實改變自己，世界也將有所調整，不復昨日的陰晦。然而如今我們更多是聽到旁人的抱怨，在混亂中更添混亂。就像與陽光背離的角落裡，總有人願意賴在那發黴甚至腐爛。
也許我們左右不了世界，但是我們沒有理由紮根於不滿，任由生命一無是處的終結。
改變自己，至少可以為自己點燃一支蠟燭，為生活帶去一分亮色。
正如同改變不了黑暗，我們也可以自己尋找光明。這總比閉上雙眼的好。
關於改變的作文14寧靜的星辰只有用心曠神怡來點綴，寂寞的人心才會落落大方地開啟那扇大門，至高無上的太陽慷慨地把自己所積蓄的光明獻給了大地，只可惜，那自私的雲朵一攬它全部的光芒，而無助的太陽亂了方寸，無能為力，只能順其自然罷了。
神聖的太陽宣讀了她的無奈，可憐蟲一般的人們，因為缺少了那一點點的環保意識，而犯下了上天不可饒恕也無法彌補的罪行。上帝正心疼著自己所創造的生靈之時，又看見了愚蠢的人類正在為自己所種下的惡果不知所措。無奈，上帝只有嘆氣，因為她知道，她再也幫不了自己的孩子的忙了。
也許，人們現在正愁著怎樣個吃法，才能把那苦比黃蓮的果子一咽入肚。但是，傷感的人們是否想到要改變這個現實呢？我相信，英明的人總有超越庸人的感知能力。
我們每天走到每個角落的時候，無論或俯或仰，都能看到一些增強環保意識等刺人的字眼。那些由英明之人所寫的字，都是由他們心底所發的。為了改變藏滿汙穢的世界，為了減輕人類無法彌補的罪行，為了增強無意識的庸人的環保意識。他們奮不顧身地舉起了那轟動人心的字眼——保護大自然。
既然精明能幹的人付出瞭如此大的代價，他們為了什麼？還是不是為了帶動有意識的一起來保護我們的家園嗎？我們為何不跟著這些人一起行動起來，來改變身邊的環境呢？難道我們還有什麼理由一直錯下去呢？不！已經沒有任何一個理由來當我們的藉口了，而我們有了一萬個行動起來的理由。趕快行動吧！
讓曾經迷惘的靈魂清醒過來，抓住事實的把柄，讓傷痛的人跟著醒悟的靈魂向前衝吧！改變眼前好殘酷的現實吧！減輕自身的滔天罪行，讓那些噁心的廢徹底從我們生活中減少、消失。讓天空變得蔚藍、白雲變得潔白，河水變得清澈；讓它們流進我們乾旱的心田，讓綠色住進枯黃的眼睛裡。從此，受束縛的太陽掙脫烏雲的籠罩，再放射出令人懷念已久的光芒，讓母親大地恢復原來的容貌！作文
我們都要知道，未來的新世界在等待我們去描繪。所以，現在就讓我們扛起這個偉大的責任。為我了們新的未來，奮力前進吧！
關於改變的作文15因為我是獨生子，所以當我呱呱墜地時，我就理所當然地坐上了家裡重點保護物件的交椅，全家人都寵著我，生怕我受一點委屈，真可謂頂在頭上怕掉了，含在嘴裡怕化了。
那時的我就像一棵小樹，如果不被春雨滋潤，不受春風的洗禮，它怎能茁壯成長呢?這話一點不假，雖然我像一個小皇帝，過著無憂無慮的生活，但是我每每看到別的小孩在外面玩時，我是多麼希望能和他們一起分享大自然給我們帶來的歡樂。可是家人們總是以怕我摔著為藉口，把我關在家裡。
不久，我上國小了，我的生活也變了，我終於可以投入大自然的懷抱了。下河灘、上房頂、捉螳螂、找春天。想幹什麼就幹什麼。那時的我高興極了，因為我自由了。
可是好景不長，到了三年級，家人開始重視我的學習。因此，我的生活又變了，變得枯燥無味，整天除了學習還是學習。媽媽、爸爸也變了，雖然他們外表仍是那樣和藹，那內在卻變得那麼古怪、可怕。不知怎麼搞得，有一次考試我竟考得出奇的差，當我把成績告訴父母時，他倆氣得打了我一巴掌。我震驚了，在我的印象中，爸爸可是從來也沒有打過我的呀。爸爸狠狠地對我說：“如果你下次再考不好，就等著吃棍子吧!”聽了爸爸的話，我傷心地哭了起來。
又一次考試，經過我的努力，我考了第一名，這下爸爸媽媽高興的手舞足蹈，奶奶甚至從大老遠的商店裡買回一堆我最愛吃的巧克力，並說，如果下回還能考好，就還給我買巧克力。我笑了，但卻是苦笑，我不敢想像下次考試的情況，我是高居榜首，還是名落孫山?迎接我的是棍子還是巧克力?我不願想，也害怕想。
我倚在視窗，窗外的一切依然沒有變化。
我問蒼天，我何時才能逃脫分數的怪圈?
我問大地，下回我的生活又會變得怎樣?
我問樹木，我的生活何時才能變得美好?
沉默，沒有人回答我。我想哭，卻哭不出來。
