在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的關於禮儀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於禮儀作文1
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明是每個人都必須擁有的東西，如果觀察一個人平時的行為，就可以知道那個人文不文明，有沒有道德。
記得有一次，我看了一本書，其中，有一個故事是說在清朝的'時候，中國大臣李鴻章出使俄國，在公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者看到，外國記者便大加渲染、嘲弄丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
從李鴻章的行為可以看出，一個人如果不文明的話，是多麼的嚴重，不單是影響到個人的形象，甚至牽連到自己的國家。所以，在我們的生活中，必須時時檢討自己，有沒有做到文明、道德、禮貌這六個字。
關於禮儀作文2
自從我校開展文明禮儀活動以來，我的思想發生了可喜的'變化，我正用實際行動來改正我的不良習慣。
一天上學時，媽媽又塞給我五元錢，說：“孩子，上學一定要吃飽、吃好，千萬別餓著，可以買點零食，你喜歡吃什麼就買什麼。”我對媽媽說：“媽媽，給我一元五角夠吃飯的就行，剩下的錢給我留著，攢下來給我買喜歡的書吧!”聽了我的話，媽媽愣了，說：“孩子，你今天是怎麼了?怎麼變得懂事了?”我微笑著說：“媽媽，我們學校開展了文明禮儀活動，要求我們從身邊做起、從小事做起。還獎勵小紅星呢!我現在已經得到了不扔垃圾和隨手撿垃圾的小紅星了，就差不買零食的小紅星了。我一定要得到它!”媽媽滿意地笑了。
功夫不負有心人，在我們學校文明禮儀發獎大會上，我被評為“文明禮儀之星”。
關於禮儀作文3
文明禮儀是一盞明燈，照亮我們前行的道路；文明禮儀是一湧泉水，給予我們美好的幸福感。一個人必須要具備文明素質，這不僅能提升我們自己的人格，也能使自己得到別人的尊重。
從小到大父母就教育我做一個講文明的人。文明禮儀說簡單也簡單，說難也難。通過班級的這次班會，讓我深刻地體會到講文明懂禮儀是多麼重要。
班會上，老師給我們舉了很多例子：比如日本作為一個資源貧乏的島國，其國民素質卻極高。垃圾分類回收，井井有條。待人接物永遠使用敬詞。對待兒童的教育更是嚴厲。但嚴厲的目的最終是為了磨練孩子的意志，使他們養成良好的習慣。這些都是值得我們反思和學習的。
小時候，母親並不像被的家長那樣為孩子周全所有的'事，什麼都讓我自己做，對於我的錯事會非常嚴厲地批評。那時的我不理解母親的做法，覺得很委屈。現在才明白，母親的做法對我是一種多麼寶貴的鍛鍊。一個人只有提高自己的能力和素養，才能得到別人的尊重，才能對社會做出貢獻。如果我們的身邊再沒有人隨地吐痰、大聲喧譁、吸菸，每個人都遵守規則，尊老愛幼，那麼我們這個世界一定會更加美好。
讓我們從自身做起，讓文明禮儀成為一種習慣，讓文明禮儀伴隨我們成長。
關於禮儀作文4
老師們、同學們：
大家好！我是六年級四班的Xx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。 自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！
同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的.一片廢紙，仔細擦淨教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園裡有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
關於禮儀作文5
我叫裘浩宇，是三（３）班的一名國小生。文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為少先隊員的`我一直努力爭做文明小標兵。在學校裡，我嚴格遵守校紀校規，能很好地使用禮貌用語，見到老師和同學我能主動問好。在班級裡，我和同學們友好相處，當同學遇到困難時，我會熱心地幫助他。
我還是一個衛生小標兵，在學校裡，我熱愛勞動，每當大掃除時，我總搶著最髒、最累的活幹。老師教育我們校園美化靠大家，因此在校園裡看到有果皮、紙屑我總能主動把它撿起。同時我還倡導其他同學和我一起行動起來，使我們的校園更加整潔。
在家裡，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。在爺爺、奶奶家，我也經常幫忙幹家務，擺碗筷，幫爺爺、奶奶盛飯，有時候我也會幫忙洗碗等等。爺爺奶奶誇我是個懂事的好孩子。
在校外，我也和在學校一樣是個文明的小公民。在公共場所，愛護公共環境，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，尊老愛幼，文明乘車，文明走路......
就讓我從這些小事做起，做一名文明禮儀之星。
關於禮儀作文6
同學們，今天我們要寫的主題是“談禮儀”，這個看起來好像大家都懂的題目，應該很好寫吧？可是開始審題的時候，我們發現這個題目包含的內容真是太廣泛了！從吃飯到睡覺，不管呆在家裡還是去外面，好像都有各種不一樣的禮貌；從國內到國外，更因為不同文化，有不同的國情。這麼仔細一想，就不知道該怎麼寫了，真是“萬事起頭難”。
有個辦法，我們這次不如先來回想，小時候在家裡，爸爸媽媽怎麼教我們日常生活要注意的`事情，長大後在學校，老師又怎麼教我們待人處世的方法。這時候，聰明的同學是不是發現了，當我們開始有自己朋友的時候，父母師長會教育我們學習以禮待人，互相尊重。
著名的英國哲學家洛克說：“禮貌是一種語言。”而中國也有句俗諺：“禮多人不怪。”都是在告訴大家禮貌是做人的根本，更是個人修養的體現。
最後，同學們記得把主題延伸出去的內容適當做個結尾，就是一篇有自己特色，又不會跟大家重複的說理文嘍。
關於禮儀作文7
文明禮儀是朵花，一朵永不凋謝的花；文明禮儀是條河，一條永不幹涸的河；文明禮儀的首歌，一首娓娓動聽的歌。其實，你只要用心地去體會，你會感覺到文明禮儀就在你我身邊。
記得有一天放學時，天陰沉沉的，就快要下雨了，我急急忙忙地揹著書包往家跑。馬路中間有塊大石頭我沒有看見，差點被絆倒。我非常生氣，心想：是誰幹的缺德事，真是討厭，肯定還會有人會被絆倒。於是，我回頭看了看，這時，有一位清潔工叔叔正彎下腰吃力地把那塊石頭搬到垃圾車裡，運走了。看到這情景，我不禁慚愧地低下頭。還有一次，我和爸爸媽媽去安慶玩。在公共汽車上，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶沒有座位，正準備給老奶奶讓座。這時，有個小女孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到她的座位上。老奶奶感激地對小女孩說：“好孩子，謝謝你！”小女孩笑著說：“沒什麼，不用謝。”車上的乘客也紛紛投來讚許的'目光。原來講文明、懂禮儀就是這麼簡單。我們不需要做什麼驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好，就是文明禮儀的最好體現。同學們，讓我們行動起來吧，文明禮儀就在我們身邊，就在我們心裡。
關於禮儀作文8
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！他把請字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？
這裡我不想過多地舉偉人的.例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的`要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
關於禮儀作文9
在家爸爸、媽媽從小教育我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子，在學校里老師教育我要尊敬老師，友愛同學的好學生。學會了文明禮儀，人與人之間相處才能和諧，社會才會變得更加美好。
今年5月甘肅泥石流使許多小孩失去家園、親人和朋友，但我們身邊有很多的人捐錢、捐物，還有那些救護人員、司機、警察整天忙碌著，為了使失去親人的孩子能感受社會大家庭的溫暖。
在我們身邊還有許多文明的小事，我記得六一兒童節的.那天，我和媽媽乘公共汽車，在
車上，我看見一位老奶奶沒有座位，我正準備給老奶奶讓座時，我前面一個大約七八歲的小男孩給老奶奶讓座，老奶奶笑眯眯地對小男孩說：“謝謝你，你真是個懂禮貌的好孩子！”小男孩說：“不用謝，這是我應該做的，”車上的人紛紛讚揚小男孩是個好孩子。到站了，我和媽媽下了車，我看見一位老奶奶準備過馬路，可她走路有點不方便，我立刻去扶老奶奶過馬路，媽媽看見了，誇我是個好孩子，我覺得這個六一兒童節過的特別有意義。
經過生活的點點滴滴，我發現文明禮儀無處不在，只要細心觀察，你就會發現文明禮儀就在我們身邊。
關於禮儀作文10
在生活中，文明、禮儀這兩個詞無處不在，只要我們幫助過別人，不管是大事小事，我們的心裡都會美滋滋的。因為我們做了一件好事。我也有過這樣的經歷。
那是一個寒冷的冬天，我從公交車上剛下來，正要走進院門，突然聽到“啪”的一聲，我急忙轉過頭，哇！原來是一位年邁的老奶奶摔倒在地上，她好不容易要站起來，又被光滑的`路面滑倒了，我正要扶起她，卻想到了一件事：那是一個夏天，一位老爺爺不小心摔倒了，一位好心人將他扶起，他卻硬說是那位好心人把他推倒的，還將好心人告上了法庭。
正當我猶豫的時候，我又想起了雷鋒叔叔，他不怕人們流言蜚語，仍然做了一件又一件好事。而我連做一件好事的勇氣都沒有，怎麼對得起雷鋒叔叔呢？
於是，我連忙跑過去，將那位老奶奶扶了起來。那位老奶奶很感激，說：“謝謝你呀，孩子，要不是你扶起我，我恐怕這輩子也起不來了。”我聽後連忙說“這不算什麼，助人為樂嘛！”
其實，我們身邊有很多值得做的好事，我們要記住：幫助他人，快樂自己！
關於禮儀作文11
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。
在平時的生活中，父母下班回來後，熱心的'遞上一杯熱茶，送上一句親切的問候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發著高燒，我十分著急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看著我，欣慰地笑了……其次，我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處，當別人有困難時，應該伸出友愛之手。
記得一次上體育課，女同學摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來，我和同學們急忙背起她，向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災的小朋友，缺衣少穿，我和所有的同學們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢，童話書，還有我們的一片愛心……要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時代的國小生，讓我們從小做起，從現在做起，讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的校園吧！
關於禮儀作文12
我們國小生應遵行“八禮四儀”，主要包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、瀏覽之禮、儀式之禮。
今天，我和爸爸媽媽去同曦萬尚城吃飯，我們去的是名為乳酪時光的西餐廳，那裡環境適宜，很幽靜。
我們進去之後，開始點餐，點餐很快就點好了。正當我們全家享受美食時，旁邊餐桌上來了另一家客人，他們吃飯時，食相極為難看，好象沒有吃過似的。他們還不愛惜糧食，不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他們還不講究個人衛生，用過的'餐紙就隨便往地上一扔。應該說吃飯所關注的應該是“八禮四儀”裡的餐飲之禮，講究衛生，愛惜糧食，節儉用餐，食相文明等。
作為國小生，我們要時刻記住“八禮四儀”，做一個文明人。
關於禮儀作文13
在長期的家庭生活中禮儀是什麼？在長期的家庭生活中，用以溝思想，交流資訊，聯絡感情而逐漸形成的約定，俗成的行為準則和禮節儀式的總結，所以有一些禮還是要講一下的。
夾菜時不要用筷子在盤中挑揀，儘量不要起身，在用餐過程中已經舉起筷子，但不知道該吃哪道菜，這時不可將筷子在各碟菜中來回移動，或者空中筆畫，不要用筷子去推動碗，不要用筷子叉取食物放進嘴裡，或用舌頭舔食筷子上的附著物，有事誓時離席，不能把筷子插在碗裡，應放在筷架上，每次用完筷子要輕輕地放下，儘量不要發出響聲，在說話的時候不要把筷子當道具，隨意亂舞或是用筷子敲打碗碟桌面，用筷子指點他人。
再用勺子喝湯的時候，不要盛的太滿，以免流出來弄溼桌子或衣服，如果勺子裡的食物很燙的'話不要用嘴對著勺子吹，吃勺子裡邊的食物時儘量不要把勺子全部對著嘴放進去，更不能去反覆吮吸它。
用今天的話來解釋，也就是相互謙恭有禮的意思，家庭禮儀在現代社會生活中發揮著重要的作用！
關於禮儀作文14
中國是人們說的“禮儀之邦”，它讓我們中國人感到自豪。可這就像一段歷史，被我們漸漸地淡忘。我們現在何不把這一段歷史回顧一下呢？
在一個明媚的早上，我早早的來到學校。到了教室門口，我看見了幾位同學在掃地。我問：“你們這麼早就來啦?”“對呀，我們在掃地。“你們為什麼要掃地呀？”“我們幾個來的早，看見教室門口有點髒，就來把地掃一掃，這樣我們的包乾區就會更乾淨，看起來更舒服了!”我頓時感到這種為大家著想的禮儀值得我們學習。
還有一次，我們班上的劉飛揚同學做了一件拾金不昧的事。他在一次上興趣班的`路上，他和他的爸爸拾到了一個錢包，但是因為劉飛揚要上興趣班，劉飛揚跟他爸爸說:“你先在這裡等失主，我先走了。”他的爸爸翻了翻失主的錢包，想找到失主電話，過了一會，終於找到了失主電話，他打了失主的電話，失主急忙趕來，拿走了錢包，還要劉飛揚爸爸拿200元，劉飛揚爸爸沒有要。第二天，失主送給了劉飛揚一封感謝信和一面錦旗。劉飛揚這種精神值得我們學習。
我們作為中國人，應該做到這些禮儀和美德。禮儀美德，從小事做起!
關於禮儀作文15
每個人都要講文明懂禮貌，孔子曾經說過：不學禮，無以立禮儀體現了一個人文明素質，道德水平和文化修養。
在中國有許多講文明的人，也有不少不講文明的人。如果一個國家全部是不講禮儀的人，那這個國家生活一定非常不美好！懂禮儀的人懂得給老奶奶讓座，而不懂禮儀的人就會板著臉不但不會讓座而且還會去搶位子可見這兩者的差距有多大。
在人要有禮貌沒有禮貌怎麼怎麼做人啊！禮儀是作為一個人所必須的`素質，一個人如果連這點也不能做好，儘管道貌岸然也只是個有缺陷的人。所以我們一定要講文明，懂禮貌。在小區裡對長輩說聲‘爺爺好’在學校裡向老師敬禮。和同學們相互幫助，撞到同學先說對不起，這都是講禮儀的行為。一個人不講禮儀那麼我相信別人一定不喜歡他，也沒有人願意做她的朋友。如果一個人十分講禮儀那麼正好相反，她一定有許多朋友。就可能一句問候，活著對人微笑長期下來可能在別人的印象中就顯得十分懂禮儀，別人就可能對你產生好感漸漸的就成朋友了。
禮儀體現了一個人的修養，所以我們一定要做個講文明懂禮儀的人。
